河北省高考語文試卷及答案2017及語文調(diào)研考試試題(2)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這組宋詩，完成14~15題。

　　寄衣曲三首

　　羅與之

　　其一

　　憶郎赴邊城，幾個秋砧月。若無鴻雁飛，生離即死別。

　　其二

　　愁腸結(jié)欲斷，邊衣猶未成。寒窗剪刀落，疑是劍環(huán)聲。

　　其三

　　此身儻長在，敢恨歸無日! 但愿郎防邊，似妾縫衣密。

　　14.下列對這組宋詩的賞析，不正確的兩項是(5分)

　　A.其一的前兩句用平鋪直敘的語言交代寄衣者的身份和寄衣的緣由：丈夫赴邊御敵，已經(jīng)好幾個年頭了，現(xiàn)在秋風(fēng)又起，又要為他準(zhǔn)備寒衣了。

　　B.“砧”與“月”在詩中是特定的意象，自然使人聯(lián)想起李白的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的情景，盡管它們在詩中寄托的感情有所不同。

　　C.其二的后兩句寫主人公在窗下為丈夫趕制寒衣，不慎剪刀落地，發(fā)出的響聲讓她一下子聯(lián)想到丈夫劍環(huán)的鏗鏘聲，情味含蓄蘊藉。

　　D.三首詩在技巧的運用上也很特別：其一中的“鴻雁”代指丈夫的書信，其二中的“劍環(huán)”是諧音雙關(guān)“見還”，其三中的“敢恨”是反語，應(yīng)是“不恨”的意思。

　　E.這三首小詩各自獨立，而又互相關(guān)聯(lián)，借一個獨守空房的婦人之口，抓住縫制和寄送寒衣這一特定情景，表現(xiàn)了她復(fù)雜而深沉的心理。

　　15.這三首詩所表達的思想感情各有所側(cè)重，請分別加以概括。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(5分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)屈原在《離騷》中，以女子設(shè)喻，表明自己因德操美好遭到小人的誹謗的兩句是“ ， ”。

　　(2)《木蘭詩》中寫道：木蘭辭別了家鄉(xiāng)，來到了黑山一帶，已經(jīng)聽不到爹娘呼喊女兒的聲音，“ ”，戰(zhàn)斗即將打響。

　　(3)《岳陽樓記》中，作者在描寫了淫雨、陰風(fēng)、濁浪等悲涼凄楚的景象后，登上岳陽樓，產(chǎn)生了“ ， ”，滿目凄涼之情，因而感慨到極點，心中無限悲傷起來了。

　　第Ⅱ卷 表達題

　　三、語言文字運用(20分)

　　17.下列各句中加點詞語的使用，都不正確的一項是(3分)

　?、偌词乖谶@次世界杯外圍賽中最終鎩羽而歸 ，我們也會記住這一場比賽，我們畢竟邁出了這關(guān)鍵的一步，畢竟打碎了“恐韓”的魔咒。

　　②在民間文學(xué)的“供給側(cè)”有一個十分普遍的現(xiàn)象：外來的故事可以千錘百煉、精雕細(xì)琢，本土的東西則大多是粗糙簡單、素面朝天 的。

　　③在進入蘭考縣城的必經(jīng)之路，有一座焦裕祿銅像，只見他褲腳挽起，雙手叉著腰望向遠(yuǎn)方?？吹姐~像的剎那，一股崇敬之感油然而生 。

　?、軐?dǎo)演和制片方往往過于看重明星效應(yīng)，通過提高片酬等手段請來知名演員，在其他方面能省則省，影視作品質(zhì)量自然會江河日下 。

　　⑤面對國際形勢的挑戰(zhàn)，中國沒有明哲保身 ，而是借兩會莊嚴(yán)宣告：將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。

　　A.①⑤B.②④C.③⑤D.②③

　　18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.“不合理低價游”等頑疾經(jīng)常在整治之后又出現(xiàn)反彈，原因就在于沒有真正地斬斷灰色利益鏈條，以至于破除旅游市場潛規(guī)則造成的。

　　B.既然已選擇了“脫歐”這條“雙輸”之路，歐盟與英國雙方都必須展現(xiàn)政治智慧，努力做到好聚好散，不必避免“分手成冤家”的尷尬。

　　C.對西方智庫關(guān)于南海問題的炒作，軍事專家李杰表示，中國在自己控制的島礁進行民用設(shè)施建設(shè)，域外國家尤其沒有指手畫腳的權(quán)利。

　　D.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在亞太地區(qū)內(nèi)導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)的定位精度約在10米左右，與此同時，它可以根據(jù)用戶需要提高定位導(dǎo)航服務(wù)的精度。

　　19.填入下面文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　個頭最小的金橘是金柑屬的典型代表，果肉 ① 少 ② 可帶皮吃。金橘果皮的營養(yǎng)價值令人吃驚，80%的維生素C都儲存在果皮中， ③ 對肝臟有解毒功能，還能養(yǎng)護眼睛，保護免疫系統(tǒng)等， ④ 營養(yǎng)價值在柑橘果類中名列前茅。金橘果皮肉質(zhì)厚、光滑，有許多油胞點。 ⑤ 帶皮鮮吃之外， ⑥ 常被用來制作蜜餞、飲料、果酒等休閑食品。

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A.雖但不僅/ 除了還

　　B.雖然但是/ 而除也

　　C./ 卻非但其除非又

　　D.盡管也不只則除了/

　　20.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(5分)

　　倡導(dǎo)“光盤行動”意義重大，不僅 ① ，促進餐飲消費的理性回歸，還能帶動公眾在日常生活的方方面面養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。那么， ② ? 這就需要全社會一起行動，包括衛(wèi)生監(jiān)管部門、餐飲行業(yè)、消費者、媒體等， ③ ，形成合力。

　　21.下圖是對“咆哮媽媽”的形成原因和造成影響的重點概括，請據(jù)此給“咆哮媽媽”在教育孩子方面提出兩條合理建議。要求表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。(6分)

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　各大城市出現(xiàn)的共享單車火了。其租借費用相當(dāng)便宜，方便了人們的“最后一公里路”，因此共享單車成為不少人出行時與公共交通系統(tǒng)相結(jié)合的紐帶。與此同時問題也多了起來。最近的一則新聞：上海一男子用電鋸鋸斷一輛共享單車車鎖并將車占為己有，被判拘役4個月、罰金2000元。稍加留心就會發(fā)現(xiàn)，城市的角落里被私藏、上私鎖、涂抹二維碼的共享單車已經(jīng)司空見慣。不僅如此，關(guān)于它們屢遭破壞的新聞就沒間斷過：車座被卸、腳蹬子被卸、車轱轆被拆……還有一個不得不提且極為普遍的現(xiàn)象———亂停亂放。如今，不少城市的地鐵站、公交站等交通樞紐周邊，很多共享單車使用后并沒有被整齊擺放，而是被人隨意一扔，有的甚至干脆橫在馬路中間。

　　對于以上做法和現(xiàn)象，你有怎樣的看法? 請綜合材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

　　參考答案

　　1.D 【解析】D 項，“古不一定高尚，今不一定卑鄙”是對“古何必高，今何必卑哉”的曲解，“高”“卑”是就文學(xué)創(chuàng)作水平高低而言的。

　　2.C 【解析】C項，“這些奇奧的古文在古代都是街談巷議的大白話”說法絕對，原文是“今人看來是‘古文奇奧’的，或許在古時也只是街談巷語的大白話而已”，只是一種推測。

　　3.C 【解析】C 項，“徹底擺脫了古人、古文、古語的束縛”錯。

　　4.B 【解析】A項，“要事”是尋車而不是丟車。葛君認(rèn)為丟車不重要，找車才重要。C 項，“騙子都善于偽裝成‘溫文爾雅’的樣子”說法不當(dāng)。D項，“表現(xiàn)了他為幾個小伙子沒有因為這輛自行車受到傷害而感到欣慰，更為他終于找到它而開心”輕重倒置。

　　5.①明人是葛君尋車故事的參與者和見證者，貫串始終，使故事情節(jié)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。②明人的存在，使故事生出幾處波瀾：如開始他以為葛君丟的是汽車，后來知道原來葛君丟的是自行車;開始他不解葛君緣何為尋一輛自行車變得憔悴，后來才知道葛君是為他人的安全而焦急。這樣設(shè)計更能引起讀者的閱讀興趣。③有利于突出主人公———葛君，小說中有大量明人與葛君的對話，而他們的對話多是問答的形式，在一問一答中，完成了對主人公形象的塑造。(答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給5分)

　　6.這樣寫并不好。①原文的寫法更具有真實性。葛君是高校一個普通的年輕教師，自己買車上當(dāng)吃虧，再賣掉以彌補損失和尋求心理安慰，符合普通人的心理訴求。②原文的寫法構(gòu)成對比，使人物性格更加豐滿，人物形象更加鮮明。面對明人“夠缺德”的指責(zé)，葛君毫不掩飾，表現(xiàn)了他的坦誠;車丟以后，葛君突然緊張害怕，擔(dān)心他人發(fā)生意外，苦苦尋車，以致憔悴，表現(xiàn)了他的高尚人品。③原文的寫法更有利于彰顯主題。生活中因被騙(買車)而去騙人(賣車)，顯然有違道德，有時甚至招致禍端;而明明自己受損(買車被騙和車被盜)，卻仍為他人著想(車毀人亡)，這不僅關(guān)乎道德人品，更是對自己和他人的一次靈魂的救贖。(答出一點給3分，答出兩點給6分。如果答這樣寫好，言之成理，亦可酌情給分)

　　7.A 【解析】A項，“機器不能做這項工作”表述絕對，原文是“再精密的機器依然無法完全替代人工”。

　　8.BC 【解析】A 項，徐立平回憶剛參加工作時感受到試驗場面帶有危險性，“從那時起，他就暗下決心，要規(guī)避危險，唯有膽大心細(xì)，練好手中這把刀”，他并不是因為受到震撼才下決心將藥面整形工作做好。D 項，“只能堅持幾分鐘”不合文意，原文是“每人每次在里面最多只能干上十幾分鐘”，而徐立平“每次進去總要多堅持幾分鐘”;E項，“將推進劑全部挖出”錯誤，原文是“突擊隊挖出300多公斤推進劑”，只交代了數(shù)量，不一定是全部。

　　9.①要有一絲不茍、虛心請教的態(tài)度;②要有膽大心細(xì)的心理素質(zhì);③要有長期琢磨、堅持勤學(xué)苦練的意志;④要有精益求精、追求卓越的品質(zhì);⑤要有敢于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的勇氣。(每點1分)

　　10.C 【解析】韜言：“六飛南狩時，臣下多納賄不法。文官惟袁宗儒，武官惟郭勛不受饋。今訛言復(fù)播，宜有以禁戢之。”

　　11.A 【解析】A項，會試中的第一名叫會元，狀元是殿試中的第一名。

　　12.B 【解析】B項，擴大范圍，原文是“講官、臺諫，班列左右”，不是各機構(gòu)的官員。

　　13.(1)晉升官職不推辭，難免有拉幫結(jié)派禍國殃民的奸人，暗中鞏固自己的權(quán)威，引發(fā)百姓的怨氣和天災(zāi)，實際上是有原因的。

　　(2)世宗心中很厭惡他，所以沒有太重用他。不過霍韜前前后后有過很多建議，其中一些同國家大計很有關(guān)系。

　　【參考譯文】

　　霍韜，字渭先，是廣東南海人?？贾姓戮拍陼嚨牡谝幻螅埣俜祷丶亦l(xiāng)結(jié)婚，(然后)在西樵山刻苦

　　讀書，使經(jīng)學(xué)史學(xué)的學(xué)問融會貫通。世宗即位后，任用他做了職方主事。當(dāng)時楊廷和還在執(zhí)政，霍韜上書說：“內(nèi)閣大臣的職務(wù)是參與機要事務(wù)的，現(xiàn)在卻只是擬定文書，而軍政大事的裁決權(quán)卻歸屬宦官。內(nèi)閣大臣失去了參與議定的權(quán)力，宦官出現(xiàn)了干預(yù)政治的苗頭。從今以后的奏章，請陛下把大臣召集來當(dāng)面決定以后再施行，講官、臺諫也排列左右，大家共同商議，或贊成或反對，事情公開辦理。這樣內(nèi)閣大臣就有了去惡取善的聲望，宦官也避免了別人對他們攬權(quán)的批評。”十二年，霍韜被起用歷任吏部左、右侍郎。當(dāng)時吏部的事情大多都由尚書做主，兩個侍郎都無法參與?；繇w向尚書汪钅宏爭取，侍郎才獲得了參議部事的機會?；繇w一向剛愎自用，多次與汪钅宏爭斗，汪钅宏等人也很懼怕他。不多久汪钅宏罷官，世宗長期不另外任命尚書，就讓霍韜主持吏部的事務(wù)。十八年朝廷選拔東宮官員時，任命霍韜以太子少保、禮部尚書的官銜掌管詹事府的事務(wù)?；繇w上書辭謝給自己的晉升，并且批評說有些大臣接受俸祿不肯謙讓，晉升官職不推辭，難免有拉幫結(jié)派禍國殃民的奸人，暗中鞏固自己的權(quán)威，引發(fā)百姓的怨氣和天災(zāi)，實際上是有原因的。當(dāng)時朝廷內(nèi)外風(fēng)言四起，說世宗又要南巡，霍韜說：“上次陛下南巡時，跟隨的大臣大多都收受賄賂、不守法度。文官只有袁宗儒，武官只有郭勛沒有接受饋贈。現(xiàn)在謠言又興起來，應(yīng)該采取一定辦法加以制止。”世宗在頒布詔書穩(wěn)定人心以后，才責(zé)問霍韜說：“我前次南巡你又沒跟著，別人受賄的事你從哪兒聽說的? 你如實給我奏上來。”霍韜回答時請世宗向郭勛詢問此事。世宗批評他支吾其辭，務(wù)必要他切實指出來?；繇w陷入窘境，只好說：“隨從大臣們無不接受饋贈、虧損直性的仆役，這事只要問夏言就可以了。至于各人收取賄賂的實際情況，郭勛都知道始末，應(yīng)該不是騙人。”他的奏章被下發(fā)給有關(guān)部門。霍韜學(xué)問廣博，本領(lǐng)很大，但度量狹窄，所到之處總是與人爭斗。世宗心中很厭惡他，所以沒有太重用他。不過霍韜前前后后有過很多建議，其中一些同國家大計很有關(guān)系。在南都做官時，他禁止守喪的人家設(shè)宴飲酒，不許婦女出家當(dāng)尼姑、道姑，懲辦娼戶買良家的女子，拆毀多余的祠堂廟宇，興建社學(xué)，遣散和尚、尼姑，表彰忠臣烈士等。他離開以后，當(dāng)?shù)厥考潯傩者€思念他呢。他在毛澄主考時中進士，素來向毛澄行弟子之禮，由于在“大禮議”中(與毛澄)意見不一致，于是再也不稱毛澄為恩師了。等到他主考己丑會試，也不認(rèn)唐順之等人為門生。

　　14.BD 【解析】B項，“寄托的感情有所不同”錯，應(yīng)是相同的，都表現(xiàn)了對征人的思念。D項，這里的“敢恨”是“不敢怨恨”“豈敢怨恨”的意思。

　　15.其一側(cè)重表達女主人公對戍邊丈夫的無限思念之情;其二側(cè)重表達女主人公盼望丈夫早日回歸的急切心情;其三則側(cè)重表現(xiàn)女主人公叮囑丈夫堅守邊疆的殷殷之情，體現(xiàn)出她為保國家安寧而不惜犧牲個人幸福的崇高境界。(每點2分)

　　16.(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫 (2)但聞燕山胡騎鳴啾啾 (3)(則有)去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏

　　17.B 【解析】① 句，鎩羽而歸：指失敗或不得志而歸。②句，素面朝天：不施脂粉而朝見皇帝?，F(xiàn)在多指女人既美貌又自信，不需要化妝就敢出頭露面。不合語境。③句，油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。④句，江河日下：比喻情況一天天地壞下去。不能用來形容質(zhì)量差。⑤句，明哲保身：明智的人善于保全自己。現(xiàn)指因怕連累自己而回避原則性問題的處世態(tài)度。

　　18.C 【解析】A 項，句式雜糅，“原因就在于……”與“……造成的”雜糅;B項，不合邏輯，“不必避免‘分手成冤家’的尷尬”，刪掉“不必”;D項，詞語贅余，“約”與“左右”重復(fù)。

　　19.A

　　20.①可以樹立環(huán)保的餐飲理念(或：可以糾正人們好虛榮、講排場的風(fēng)氣)②如何防止和杜絕“舌尖上的浪費”③要協(xié)調(diào)聯(lián)動

　　21.①媽媽們在教育孩子的過程中要善于緩釋負(fù)面的情緒，學(xué)會控制好自己的情緒，避免因壞情緒帶來的“咆哮”對孩子造成負(fù)面影響，要給孩子提供真正自由、健康的土壤。(3分)②建立良好的親子關(guān)系，營造輕松愉悅的家庭氛圍。(3分)

　　22.【立意參考】從根本上說，共享單車的發(fā)展是社會文明進步的表現(xiàn)———出行成本降低、環(huán)保意識增強，尤其是建立在社會誠信的基礎(chǔ)上，以如此低廉的成本有租有還，并且使用有序，足以彰顯一個社會的公民素質(zhì)。材料中提到的種種做法，騎車、停車的人倒是“方便”了，但其他人的方便和城市的景觀卻被狠狠地打了折扣。有人利用共享單車監(jiān)管上的漏洞，抱著僥幸心理，將“占便宜”的心態(tài)進行到底，方便了自己卻損害了別人。當(dāng)然，有的人甚至是既損人，又不利己。伴隨著這一文明產(chǎn)品出現(xiàn)的種種亂象，恰恰暴露了我們社會的文明程度和管理水平尚未達到與我們的創(chuàng)意能力相媲美的高度。我國部分公民的個人素質(zhì)還有待提高。當(dāng)然，共享單車的管理人員也應(yīng)找一找車輛使用方面的一些問題，如車輛結(jié)構(gòu)不牢固、單一密碼無定位、有待修復(fù)“漏洞”智能升級等，使本欲雙贏的初衷能夠順利實現(xiàn)。