2017全國(guó)語(yǔ)文高考題及語(yǔ)文期末考試試題(2)

時(shí)間：2017-08-30 08:54:29 劉惠25由分享

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。

　　漢壽城春望①

　　劉禹錫

　　漢壽城邊野草春，荒祠古墓對(duì)荊榛。

　　田中牧豎燒芻狗②，陌上行人看石麟③。

　　華表④半空經(jīng)霹靂，碑文才⑤見(jiàn)滿埃塵。

　　不知何日東瀛變⑥，此地還成要路津。

　　【注】①本詩(shī)是作者貶任偏遠(yuǎn)地區(qū)的朗州司馬時(shí)所作。漢壽城，朗州古城。②芻狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。③石麟：貴族墓前的石獸。④華表：指路的路牌。④才：隱約。⑤東瀛：東海。東瀛變，指滄海桑田的變化。

　　14.下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析正確的兩項(xiàng)是(5分)()

　　A.首聯(lián)因不見(jiàn)人煙，所以“對(duì)”字組合起來(lái)的荒祠、古墓、荊棘、榛莽之類愈多，愈顯出古城的荒涼。

　　B.頷聯(lián)寫“牧豎”“行人”，極大增添了景中的生氣。頸聯(lián)寫華表、石碑表現(xiàn)出古城昔盛今衰的景象。

　　C.這首詩(shī)打破了一般律詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合的條框，首頷頸三聯(lián)渾然一體，極力鋪陳漢壽城遺扯的景象。

　　D.在尾聯(lián)興和廢的慨嘆中，詩(shī)人闡明了關(guān)于事物發(fā)展變化的樸素辯證觀點(diǎn)，強(qiáng)化了全詩(shī)的消極思想。

　　E.本詩(shī)主要寄托詩(shī)人貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)后的凄涼之感、對(duì)昔盛今衰的深沉感慨和歸隱田園的向往之情。

　　15.本詩(shī)作于杜甫《春望》后約40年。兩詩(shī)都運(yùn)用意象，從各自的角度反映了“安史之亂”的影響。請(qǐng)依據(jù)詩(shī)歌，比較兩詩(shī)在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(5分)

　　16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)荀子《勸學(xué)》寫到，與蚯蚓相比，螃蟹雖然具有天生的優(yōu)勢(shì)，但因?yàn)楦≡?，結(jié)果“ ， ”。

　　(2)白居易《琵琶行》中用自然環(huán)境烘托琵皆女彈奏技藝高超的句子是“ ， ”。

　　(3)范仲淹《漁家傲•秋思》中寫征人想家又不甘無(wú)功而返的句子是“ ， ”。

　　第Ⅱ卷表達(dá)題

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)( )

　?、倨囆袠I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)已經(jīng)趨于飽和，大部分廠商開始瞄準(zhǔn)海外市場(chǎng)，奇瑞公司經(jīng)過(guò)慘淡經(jīng)營(yíng)，2017年銷量繼續(xù)攀升。

　?、诮衲甏杭?，合肥城區(qū)的快餐零售額迭3. 68億元，比去年同期小幅增長(zhǎng)。但由于缺乏科學(xué)的營(yíng)銷策略，中式快餐銷售仍然不溫不火。

　　③唐朝是詩(shī)的時(shí)代，但是唐人也非個(gè)個(gè)都擅長(zhǎng)寫詩(shī)，《全唐詩(shī)》中有的詩(shī)作就粗陋鄙薄，不忍卒讀，雖然多數(shù)詩(shī)歌清新別致，情韻悠長(zhǎng)。

　　④受全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，港元匯率呈現(xiàn)大幅波動(dòng)。這種波動(dòng)足以讓市場(chǎng)產(chǎn)生恐慌，由此導(dǎo)致對(duì)港元與美元“脫鉤”的猜測(cè)也甚囂塵上。

　?、萑缃窀鞣N輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，有時(shí)家長(zhǎng)花費(fèi)了大量金錢，卻不一定能對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生明顯幫助，還可能會(huì)浪費(fèi)孩子寶貴的休息時(shí)間。

　　A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

　　18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一句是(3分)()

　　A.鐵路總公司將在自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)開展貨運(yùn)一體化改革，優(yōu)先推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)十鐵路”特色，建設(shè)具有國(guó)際領(lǐng)先水平的貿(mào)易鐵路網(wǎng)。

　　B.本屆校園心理節(jié)圍繞“我愛(ài)我，放飛自我”為主題，就怎樣有效緩解考前壓力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)專注度等問(wèn)題展開充分的時(shí)論。

　　C.暑期來(lái)臨，教育部門多次發(fā)文，要求上下協(xié)同、齊抓共管，積極做好學(xué)生暑假安全防范工作，以預(yù)防學(xué)生不發(fā)生溺水事件。

　　D.潛龍洞景區(qū)位于貴州省松桃縣境內(nèi)，是武陵山脈海拔最高的億年古溶洞群，更為神奇的是洞內(nèi)石筍至今仍然在生長(zhǎng)與繁育。

　　19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

　?、?在黑暗中長(zhǎng)時(shí)間近距離看手機(jī)與黃斑變性沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)， ② 并不是說(shuō)這種行為對(duì)眼睛沒(méi)有損害。 ③ 在黑暗中長(zhǎng)時(shí)問(wèn)近距離看手機(jī)，睫狀肌 ④ 會(huì)一直處于緊張狀態(tài)，使晶狀體過(guò)度屈曲，⑤導(dǎo)致視力下降。 ⑥ ，黑暗中過(guò)于專注地盯著太亮的屏幕，會(huì)使眼角膜干澀。

　　② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A 雖然但是如果 / 進(jìn)而此外

　　B 盡管然而 / 就因而當(dāng)然

　　C 如果那么雖然可能 / 據(jù)說(shuō)

　　D / 當(dāng)然因此可能所以另外

　　20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分)

　?、?，而這些詩(shī)章又反過(guò)來(lái)鍛造著我們的民族性格。古詩(shī)詞雖然“曲高”， ② ，國(guó)人都有著咿呀學(xué)詩(shī)的共同經(jīng)歷和共同記憶。這共同的經(jīng)歷和記憶， ③ 。“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”正是帶著這種深埋于每個(gè)中國(guó)人心中的文化基因，帶領(lǐng)觀眾完成了一次跨越千年、溝通古今的精神乏旅。

　　21.下圖是某班級(jí)考察大蜀山活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。(6分)

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇小少于800字的文章。(60分)

　　有位青年，第一次跟著長(zhǎng)輩去街頭獻(xiàn)愛(ài)心，他帶去很多美味的面包分給街頭流浪漢，有的人感激地收下了，有的人猶豫地接受了，也有一些人直接拒絕了……第二次去時(shí)，該青年裝扮成魔術(shù)師，請(qǐng)流浪漢幫自己完成一個(gè)魔術(shù)。只見(jiàn)他舉著一個(gè)托盤，讓流浪漢點(diǎn)燃托盤中的火焰，再輕輕一吹，扣上蓋子，再打開時(shí)，一個(gè)美味的面包就出現(xiàn)了。把這些在流浪漢幫助下“變出”的面包再贈(zèng)給他們，所有人都欣然收下。

　　要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度.確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

　　參考答案

　　一、(35分)

　　(一)1.D 2.B 3. C

　　(二)4.B 5.B(2分)D(3分)

　　6.(4分)①少年之時(shí)艱難求學(xué)，國(guó)學(xué)基礎(chǔ)逐漸牢固。

　?、谶M(jìn)入無(wú)錫國(guó)學(xué)專修學(xué)校，開始接受系統(tǒng)、專業(yè)的國(guó)學(xué)教育。

　?、壅{(diào)到中國(guó)人民大學(xué)工作，國(guó)學(xué)研究廣涉紅學(xué)、西域?qū)W、書畫、戲曲等領(lǐng)域。

　　④出任中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院首任院長(zhǎng)，推廣國(guó)學(xué)教育，為人大國(guó)學(xué)院設(shè)計(jì)了最基本的規(guī)范。(每點(diǎn)1分)

　　(三)7.(3分)D

　　8.(5分)①突出高陽(yáng)村優(yōu)美的自然環(huán)境，與年又春想去扶貧形成順應(yīng)，也與后文受到破壞的情景形成對(duì)比。

　?、诟哧?yáng)山美麗的秋景，象征扶貧工作的成功.襯托年又春內(nèi)心的滿足和喜悅。