2017年浙江省語文高考試卷及語文聯(lián)合考試試題(2)
二、古詩文閱讀
(一)文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成問題。
盧象升傳
盧象升,字建斗,宜興人。舉天啟二年進(jìn)士,授戶部主事。歷員外郎,稍遷大名知府。
象升雖文士,善射,嫻將略,能治軍。象升少有大志為學(xué)不事章句居官勤勞倍下吏夜刻燭雞鳴盥櫛得一機(jī)要披衣起立行之。暇即角射,箭銜花,五十步外,發(fā)必中。
六年,山西賊流入畿輔,據(jù)臨城之西山。象升擊卻之。象升每臨陣,身先士卒.與賊格斗,刃及鞍勿顧,失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖,一賊自巔射中象升額,又一矢仆夫斃馬下,象升提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走,相戒曰:“盧廉使遇即死,不可犯。”象升以是有能兵名。
八年,汝、洛告警,賊部眾三十余萬,連營百里,勢甚盛。先是.大帥曹文詔、艾萬年陣亡,尤世威敗走。諸將率畏賊不敢前,象升每慷慨灑泣,激以忠義。軍中嘗絕三日餉,象升亦水漿不入口,以是得將士心,戰(zhàn)輒有功。
九年正月,大會諸將于鳳陽。象升乃上言曰:“賊橫而后調(diào)兵,賊多而后增兵,是為后局;兵至而后議餉,兵集而后請餉,是為危形。況請餉未敷,兵將從賊而為寇,是八年來所請之兵皆賊黨,所用之餉皆盜糧也。”又言:“各直省撫臣,俱有封疆重任,毋得一有賊勢即求援求調(diào)。不應(yīng)則吳、越也,分應(yīng)則何以支”言皆切中機(jī)宜。
大清兵南下,三路出師。十二月十一日,象升師至蒿水橋,遇大清兵。象升將中軍,大威帥左,國柱帥右。遂戰(zhàn)。夜半,觱篥聲四起。旦日,騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象升麾兵疾戰(zhàn),呼聲動(dòng)天,自辰迄未,砲盡矢窮。奮身斗,后騎皆進(jìn),手擊殺數(shù)十人,身中四矢三刃,遂仆。
象升死時(shí),年三十九。死后朝廷贈(zèng)太子少師、兵部尚書,踢祭葬,世蔭錦衣千戶。福王時(shí),追謐忠烈,建祠奉祀。
(節(jié)選自《明史•盧象升傳》,有刪改)
10.下列對文中粗體字部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.象升少有大志/為學(xué)不事章句/居官勤勞倍下/吏夜刻燭/雞鳴盥櫛/得一機(jī)要/披衣起立/行之
B.象升少有大志為學(xué)/不事章句/居官勤勞倍下/吏夜刻燭/雞鳴盥櫛/得一機(jī)要/披衣起/立行之
C.象升少有大志/為學(xué)不事章句/居官勤勞倍下吏/夜刻燭/雞鳴盥櫛/得一機(jī)要/披衣起/立行之
D.象升少有大志為學(xué)/不事章句/居官勤勞倍下吏/夜刻燭/雞鳴盥櫛/得一機(jī)要/披衣起立/行之
11.下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.員外郎是中國古代官職之一,是朝廷各部司的副職長官。正職長官為郎中。
B.雞鳴,十二時(shí)辰的第二個(gè)時(shí)辰——丑時(shí),相當(dāng)于凌晨3~5時(shí)。
C.“畿輔”,畿,京輔;輔,三輔。畿輔合指京都周圍附近的地區(qū)。
D.“封疆”,原指分封疆土、明清時(shí),封疆大吏總攬一省或數(shù)省軍政大權(quán)。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.盧象升箭法高明,一有閑暇就跟人比試射箭,用箭對著花射。五十步之外,每發(fā)必中。
B.盧象升作戰(zhàn)勇猛,臨危不懼。他被賊寇追逼到山崖邊。額頭中箭后,他毫不畏懼,反而更加勇武地作戰(zhàn)。
C.盧象升與將士同憂共患,同甘共苦。他的部隊(duì)絕了糧餉,他也不喝一口水漿,因此他得到了將士們的擁戴。
D.盧象升頗有遠(yuǎn)見,常一言中的。他提出朝廷作戰(zhàn)應(yīng)未雨綢繆、撫臣守疆要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄗh都切中時(shí)宜。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
?、刨\駭走,相戒曰:“盧廉使遇即死,不可犯。”象升以是有能兵名。
?、茮r請餉未敷,兵將從賊而為寇,是八年來所請之兵皆賊黨,所用之餉皆盜糧也。
【答案】
10.C
11.B
12.B
13.⑴賊兵嚇得逃走了,相互告誡說:“盧廉使這個(gè)人,誰撞上誰死,不可碰他。”盧象升因此有了擅長領(lǐng)兵打仗的名聲。
?、茮r且請求的糧餉不夠用,士兵們將會跟隨賊人而成為盜賊,這樣八年來所召來的士兵都成了賊寇的同伙,所食用的糧餉都等同于盜賊的糧餉了。
【解析】
10.本題考查文言文斷句的能力。首先要細(xì)讀所給文段,明確了解文意,然后根據(jù)文意進(jìn)行判斷,注意結(jié)合文言文行文的習(xí)慣,也可借助標(biāo)志詞。本句中注意根據(jù)一些名詞,如“章句”“下吏”“夜”“起”等即可作出判斷。
11.本題考查識記文學(xué)常識的能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識記積累。B項(xiàng)“相當(dāng)于凌晨3~5時(shí)”錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)于凌晨1~3時(shí)。
12.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。B項(xiàng)“他被賊寇追逼到山崖邊”錯(cuò)誤,原文是“他在險(xiǎn)峻的山崖邊追趕賊寇”。
13.本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。文言翻譯要以直譯為主,意譯為輔,同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順,不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn):“駭走”“戒”“犯”“以是”“能兵”;第二句得分點(diǎn):“未敷”“從賊而為寇”“是”“皆賊黨”“皆盜糧”。
【備注】【參考譯文】
盧象升,字建斗,宜興人。他考中天啟二年榜進(jìn)士,擔(dān)任戶部主事。歷任員外郎,之后升為大名知府。
象升雖然是一個(gè)文人,但善于射箭,在用兵謀略方面很是嫻熟,有治理軍隊(duì)的才干。象升從小有大志,做學(xué)問不講求章句。他做官比手下人勤一倍,夜間點(diǎn)燭工作,天亮之前就起床洗梳,每想到一件緊要事,就披衣而起,馬上去干。有閑暇就跟人比試射箭,用箭對著花射。五十步之外,每發(fā)必中。
六年,山西的賊兵涌入京師郊區(qū),占領(lǐng)了臨城的西山。象升打退了他們的進(jìn)攻。象升每次上戰(zhàn)場,都身先士卒,跟賊兵格斗時(shí),賊兵的兵刃砍到他的馬鞍他都不回頭,戰(zhàn)馬死掉就步行作戰(zhàn)。(有一次)他在險(xiǎn)峻的山崖邊追趕賊寇,一名賊兵從山頂上放箭射中了象升的額頭,又一支箭飛來,象升的仆夫死于馬下,象升提刀更加勇武地作戰(zhàn)。賊兵嚇得逃走了,相互告誡說:“盧廉使這個(gè)人,誰撞上誰死,不可碰他。”象升因此有了擅長領(lǐng)兵打仗的名聲。
八年,汝州、洛陽傳來警報(bào),賊兵的人數(shù)有三十多萬,連營百里,氣勢很盛大。在此之前,大將曹文詔、艾萬年陣亡,尤世威戰(zhàn)敗。各個(gè)將帥害怕賊兵,不敢上前與賊兵交戰(zhàn)。象升常??犊ぐ海瑸⑾聼釡I,用忠義報(bào)國之事激勵(lì)將士。他的部隊(duì)曾經(jīng)有一回?cái)嗔巳旒Z餉,象升自己也不喝一口水漿,因此他得到了將士們的擁戴,每次打仗都能立下戰(zhàn)功。
九年正月,象升在鳳陽大會諸將,然后上書說:“賊寇橫行以后朝廷再調(diào)兵,賊寇人多時(shí)再增派兵力,這只能說是跟不上趟兒;部隊(duì)開上戰(zhàn)場然后再討論供應(yīng)軍餉,部隊(duì)會合以后再來申請糧餉,這只能說是危險(xiǎn)的情形。況且請求的糧餉不夠用,士兵們將會跟隨賊人而成為盜賊,這樣八年來所召來的士兵都成了賊寇的同伙,所食用的糧餉都等同于盜賊的糧餉了。”又說:“各直省的巡撫大臣都有守護(hù)邊疆重任,不要一有賊警就請求別人增援、調(diào)兵。不響應(yīng)他就會像吳越兩國一樣,四處去接應(yīng)他,兵力怎么能跟得上。”這些話都說中了要害。
大清部隊(duì)南下,分兵三路。十二月十一日,象升的軍隊(duì)開到蒿水橋時(shí),遇上了大清部隊(duì)。象升帶領(lǐng)中路部隊(duì),大威率領(lǐng)左路,國柱率領(lǐng)右路。雙方展開了激戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)是夜半時(shí)分,觱篥聲四面吹響。第二天,大清部隊(duì)幾萬騎兵里里外外把他們圍了三重。象升指揮部隊(duì)窮攻猛打,呼聲動(dòng)天,從清晨一直打到午后,炮藥完了,箭也沒了。象升挺身而出進(jìn)行短搏,后邊的騎兵也都跟了上來,他親手殺死了幾十個(gè)人,身上中了四箭,挨了三刀,于是倒下去了。
象升死的時(shí)候,年僅三十九歲。死后朝廷追贈(zèng)象升為太子少師、兵部尚書,賜予公祭、公葬,蔭封子孫為世襲錦衣千戶。福王在位時(shí),又給他追加謚號為“忠烈”,修建祠堂予以祭祀。
(二)古代詩歌閱讀
閱讀下面這首詞,完成問題。
點(diǎn)絳唇•感興
王禹偁①
雨恨云愁,江南依舊稱佳麗。水村漁市,一縷孤煙細(xì)。
天際征鴻,遙認(rèn)行如綴②。平生事③,此時(shí)凝睇,誰會憑欄意!
【注】①王禹偁:巨野(今屬山東)人。北宋最早改革文風(fēng)的詩文家。在朝為官敢于直言諷諫,屢受貶謫。曾貶為黃州,又遷蘄州(今屬湖北),后病死。②如綴:排列成行,很整齊,如連綴在一起。③平生事:這里指向來所追求的功名事業(yè)。
14.下列對詞中語句的理解,正確的兩項(xiàng)是
A.“雨恨云愁”一句,詞人運(yùn)用比喻的手法,借景抒情,寫江南多云多雨令人感到惆悵,以表現(xiàn)詞人的心緒。
B.“江南依舊稱佳麗”一句表明詞人眼中的江南仍有著美麗的景象。“依舊”暗寓了今昔之感,透露出一種無可奈何的情緒。
C.“水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)最富地方特色的景物進(jìn)行細(xì)致刻畫,展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。
D.“天際”兩句承上片寫景而來,視角由低而高,轉(zhuǎn)向空中。詞人用“天際征鴻”來反襯自己的高遠(yuǎn)志向,以物襯人。
E.詞人遙見“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想,并將“平生事”凝聚在對“夭際征鴻”的睇視中,含蓄而深沉。
15.整首詞抒發(fā)了詞人哪些情感?請結(jié)合詞句簡要分析。
【答案】
14.BE
15.①壯志難酬的惆悵;借天邊鴻雁展翅高飛,表現(xiàn)自己屢遭貶謫而不能大展宏圖的苦悶。②知音難覓的抑郁:“誰會憑闌意”表達(dá)了詞人心志無人可訴的痛苦。③客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú):詞人賦異鄉(xiāng)江南雨云以“恨”“愁”,足見心中郁積著深沉的愁悶。
【解析】
14.本題考查篩選信息的能力。A項(xiàng)應(yīng)為“擬人”手法;C項(xiàng)展現(xiàn)的是寂寥、蕭瑟的景象;D項(xiàng)詞人用“天際征鴻”來反襯自己的碌碌無為。
15.本題考查評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答該題,應(yīng)當(dāng)結(jié)合整首詩的內(nèi)容考慮,另外還要聯(lián)系作者的身世生平。本詞中,“天際征鴻”“平生事,此時(shí)凝睇,誰會憑欄意”等詞語,表現(xiàn)了壯志難酬的惆悵、知音難覓的抑郁、客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
(三)名篇名句默寫
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子•逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“______________,_______________。”
(2)《琵琶行》中,白居易運(yùn)用環(huán)境描寫側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂讓人回味無窮的詩句是“______________,_______________。”
(3)《師說》中,韓愈用“______________,_______________”一句來點(diǎn)明老師的職責(zé)。
【答案】(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白
(3)師者 所以傳道受業(yè)解惑也
【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。要注意題干所提供的語境,進(jìn)而對詩句內(nèi)容準(zhǔn)確地理解。書寫盡量工整,不出現(xiàn)錯(cuò)別字,錯(cuò)一字則該空不得分。這里應(yīng)注意“晦朔”“蟪蛄”“悄”“唯”“受”等字要寫準(zhǔn)確。
三、語言文字運(yùn)用
17.下列各句中畫線詞語的使用,全都正確的一項(xiàng)是
①白恩培夫人輕輕一句話,1500萬就揮霍一空變成了她腕上的一只鐲子,這樣的巧取豪奪,才是對這個(gè)時(shí)代所有打拼奮斗者的不公。
?、跊]人能完全看懂白云蒼狗般的中美關(guān)系,連中美外交官和軍事將領(lǐng)們恐怕也要不斷琢磨:對面的這個(gè)國家究竟是誰?
?、凼澜绺鲊?yàn)橛胁煌枰献鳌⒁驗(yàn)橛泄沧R才可能合作。但如果各國彼此視對方為異端,勢如水火、動(dòng)如參商,何來合作?
④90后小伙娶親地鐵當(dāng)婚車引發(fā)了圍觀,但北京地鐵方認(rèn)為乘客此舉無可非議,只要不擾亂地鐵運(yùn)營的正常秩序和不危害其他乘客安全就不會被制止。
⑤宋江正是刀筆吏出身,在那種環(huán)境下,為了安身保命,他必須左右逢源。在為人處世上,宋江小心翼翼,謹(jǐn)慎為上,從來不給對方難堪。
?、奕∽畲笪譅柆斏侥窌T店落戶惠州,預(yù)計(jì)2018年9月開業(yè),新聞一播報(bào),惠州市民口耳相傳這一喜訊。
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
【答案】B
【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。①巧取豪奪:指用各種方法謀取財(cái)物。本句形容白恩培夫人謀取財(cái)物,合適。②白云蒼狗:比喻世事變幻無常。本句形容中美關(guān)系的變化無常,使用對象錯(cuò)誤。③動(dòng)如參商:動(dòng)不動(dòng)就像參商二星一樣,你來我往,不得相見。本句形容勢如水火的合作雙方,合適。④無可非議:意為毫無必要責(zé)備,表示做得很正當(dāng),合乎情理。本句形容小伙娶親地鐵當(dāng)婚車的行為,并不是完全正當(dāng)?shù)?,因此?yīng)用“無可厚非”。⑤左右逢源:指做事得心應(yīng)手,怎樣進(jìn)行都很順利;也形容辦事圓滑;也可用作貶義詞,指為人圓滑老到,精明。本句形容宋江的為人處事,合適。⑥口耳相傳:意為口說耳聽地往下傳授,指文化一代一代傳下去。本句形容人們傳播消息,屬望文生義。
18.下面的句子中,沒有語病的一項(xiàng)是
A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的,交通部門要加強(qiáng)安全宣傳,提高司機(jī)的安全意識。
B.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分,因此具有美容功效,皮膚吸收之后,可改善營養(yǎng)缺乏,促使皮膚美白細(xì)膩。
C.能否使課堂教學(xué)回歸教育的本真,是課堂教學(xué)效率能否得到提高的關(guān)鍵,也是引導(dǎo)學(xué)生成為有詩意追求的人的關(guān)鍵。
D.絲路基金主要是中國有關(guān)機(jī)構(gòu)出資成立的中長期開發(fā)資金,服務(wù)于我國“一帶一路”建設(shè),其融資渠道、運(yùn)作模式、管理方式等與多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)有較大不同。
【答案】D
【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)去掉“造成的”或把“的主要原因”改為“主要”;B項(xiàng)成分殘缺,“改善”缺少對應(yīng)的賓語,可在“缺乏”后加上“的狀況。”C項(xiàng)兩面對一面,應(yīng)在“引導(dǎo)”前加上“能否”。
19.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
2016年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告6月12日上午發(fā)布。報(bào)告指出, ① 近兩年經(jīng)濟(jì)下行, ② 2015屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)基本穩(wěn)定, ③ 大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)和深造比例上升,減少了需就業(yè)的基數(shù);大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例從2013屆的2.3%上升到2015屆的3.0%。 ④ ,信息、教育、醫(yī)療等知識密集型產(chǎn)業(yè)近年來增長較快, ⑤ 大學(xué)畢業(yè)生在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化中的就業(yè)適應(yīng)性更好, ⑥ 就業(yè)受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的影響較其他人群更小。
A.盡管 / 實(shí)際上是 不過 而 所以
B.即使 然而 / 的確 因此 而
C.雖然 但 這是因?yàn)?此外 / 從而
D.確實(shí) 可是 可能是 還因?yàn)?導(dǎo)致 /
【答案】C
【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要把握語段,注意前后語意上的銜接,還要重點(diǎn)分析所給的六個(gè)句子,把握內(nèi)容,考慮句間關(guān)系,從而確定正確的語序。注意其中的代詞、關(guān)聯(lián)詞的連接作用,在內(nèi)容上注意邏輯關(guān)系,結(jié)構(gòu)上注意主語是否一致。本題,根據(jù)“近兩年經(jīng)濟(jì)下行”這一信息可知,這是實(shí)際情況,①空就不能填“即使”,因此可以排除B項(xiàng)。③④后面的句子是解釋大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)基本穩(wěn)定的原因,④不能填“不過”,因此排除A項(xiàng)。“導(dǎo)致”表示“造成”的意思時(shí),常用于不好的結(jié)果,不能放在⑤處,因此排除D項(xiàng)。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個(gè)字。
人們常說“愁白了頭”,一項(xiàng)研究顯示,壓力過大的確會令人早生華發(fā)。研究人員在老鼠試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)老鼠皮膚受到紫外線照射而受損時(shí), ① 。黑色素干細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素,它是皮膚和頭發(fā)顏色的來源,能保護(hù)皮膚少受陽光侵害。黑色素干細(xì)胞“轉(zhuǎn)移”至皮膚是為幫助皮膚彌補(bǔ)紫外線照射造成的損傷。研究人員同時(shí)發(fā)現(xiàn), ② ,“遷徙”的黑色素干細(xì)胞數(shù)量越多。這就解釋了為何壓力大的人皮膚色素沉著會更多,也解釋了 ③ 。令人沮喪的是,這些頭發(fā)中的黑色素干細(xì)胞消失后,不會有新的干細(xì)胞來替代。
【答案】【示例】①它們毛囊中的黑色素干細(xì)胞會“遷徙”至皮膚 ②壓力越大 ③為何壓力過大會“一夜白頭”
【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要把握語段,注意前后語境的關(guān)聯(lián)。第一空根據(jù)“當(dāng)老鼠皮膚受到紫外線照射而受損時(shí)”“黑色素干細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素”等信息,可以推出應(yīng)填寫“它們毛囊中的黑色素干細(xì)胞會‘遷徙’至皮膚”;第二空根據(jù)“這就解釋了為何壓力大的人皮膚色素沉著會更多”這一信息,可以推出應(yīng)填寫“壓力越大”;第三空根據(jù)“也解釋了”“這些頭發(fā)中的黑色素干細(xì)胞消失后,不會有新的干細(xì)胞來替代”等信息,可以推出應(yīng)填寫“為何壓力過大會‘一夜白頭’”。
21.實(shí)用語言表達(dá)題
2017年4月15日,某書店老板秦朝陽向書籍供應(yīng)商張大山采購了一大批書籍,當(dāng)面向張大山現(xiàn)金支付了大部分購書款,尚欠購書尾款7935.82元,于是,秦朝陽給張大山打了欠條,并約定一月后一次性還清所欠尾款。請你以書店老板秦朝陽的身份,擬寫這個(gè)欠條,注意必須合乎應(yīng)用文寫作的相關(guān)規(guī)范要求。
【答案】
欠條
今欠張大山先生購書款柒仟玖佰叁拾伍元(圓)捌角貳分(¥7935.82元),一月后一次性付清所欠書款。此據(jù)。
欠款人:秦朝陽
2017年4月15日
【解析】本題考查語言綜合應(yīng)用的能力。解答該題,應(yīng)當(dāng)結(jié)合題目要求具體考慮,然后考慮欠條的格式,把事件表達(dá)清楚即可。另外注意錢數(shù)的書寫應(yīng)用大寫,還款日期也應(yīng)明確。
四、作文
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
二十多歲的年輕漂亮的師范大學(xué)畢業(yè)生李蕓非,到一個(gè)極其偏遠(yuǎn)、閉塞的山村做了一名小學(xué)教師。
有一年,她接到一筆捐款,但她對這筆捐款的使用方式,卻引起了社會各界的爭議,因?yàn)樗龥]有把錢用在“現(xiàn)實(shí)問題”上,比如增添一些新的教學(xué)用具,改善教學(xué)環(huán)境,而是在其他老師反對的情況下,將全班孩子“奢侈”地帶到了深圳,讓孩子們第一次走出了山溝,切身感受了外面廣闊的世界。
面對記者的一大堆問題,年輕的女教師只是恬淡地說了一句話:“我們那里太窮了,但是我想讓我的學(xué)生知道山外有高樓。”
請自選角度,自擬題目,確定立意,明確文體,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不要抄襲。
【答案】略。
【解析】本題考查寫作能力。這是一道新材料作文,首先應(yīng)當(dāng)把握材料,材料中談到學(xué)校接到捐款,常規(guī)的做法是直接用于增添新教具等當(dāng)前急需解決的實(shí)際問題,而李蕓非老師卻一反常規(guī),帶孩子們?nèi)ド钲诟惺芡饷鎻V闊的世界。此種做法引來了社會質(zhì)疑的聲音,而這些爭議恰恰是這一事件的意義所在。李蕓非老師打破常規(guī),做了更高層次的選擇,表明人生不應(yīng)該只拘泥于眼前,更要有新視野、大格局。因此在審題立意時(shí)可以抓住“切身感受到外面廣闊的世界”“讓我的學(xué)生知道山外有高樓”這些關(guān)鍵信息,挖掘其深層含意。這里,“高樓”是一種概指,指擴(kuò)大視野的所見、自身生活以外的世界。由此可以作如下立意:視野決定高度,選擇“高樓”就是選擇遠(yuǎn)見、選擇發(fā)展;只有看到“高樓”才能認(rèn)識到自己的不足,才能把握現(xiàn)在,才能引領(lǐng)未來。因此可以談“懷寰宇方能征服世界”“視野澆灌人生之花”等等。