2017河南對口高考語文試卷(2)
2017河南對口高考語文試卷表達題
五、語言文字運用(20分)
13. 下列各句中，加點的成語運用正確的一項是( )
A.辯護律師稱，被告的失態(tài)與瘋狂，是為了保護女兒璞玉渾金的天性。
B.這位好心的“東郭先生”因為雇傭了一羅馬尼亞女人做家政工，該女賊里應外合，聯(lián)手同鄉(xiāng)登堂入室，大白天偷走了這位華人老板家里上萬歐元現(xiàn)金和值錢首飾。
C.不知不覺來美國11個月了，漸漸習慣了這里的學習和生活，但我無時無刻都在想念家鄉(xiāng)的親人。
D.墻壁上有著許多霜花似的花紋，在燈光的照耀下，滿墻都放射著姹紫嫣紅的光芒，就好像是彩虹織成似的。
14. 下列各項中語意明確、沒有語病的—項是( )
A.由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校的多媒體教學工作提供了良好條件。
B.采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。
C.21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
D.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。
15. 填入橫線處與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? ) (3分)
印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，___。___，_____，____。______，_____。
①陣晨風拂過 ②可我家的這幾株向日葵初出茅廬
?、鬯杂性娙速潎@，愈是成熟，愈是謙虛
?、茉诰G葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫
?、菀廊桓甙褐^，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子
?、奚胁欢脗ゴ蟮闹t虛，也不懂得虛偽的世故
A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④下列語句排序
16.請簡要概括下面這則消息的內容。(不超過25字)(5分)
中國奧委會昨天透露，北京市和河北省張家口市正式向中國奧委會提出申辦2022年冬季奧林匹克運動會的申請。中國奧委會正式同意以北京市名義提出申辦，并已于11月3日正式致函國際奧委會。去年年底，張家口方面便透露出申辦2022年冬奧會的興趣。離北京200公里之隔的張家口有著完善的滑雪場，冬季白天氣溫多保持在-10℃左右。
而承辦過夏季奧運會的北京則擁有一定的經(jīng)濟和場館基礎，以及足夠的辦賽經(jīng)驗，兩座城市互為補充。
此外，北京的霧霾天問題也是北京申辦的一大劣勢。如何有效治理大氣污染，還北京一片藍天，讓運動員們、老百姓們能夠在清新的空氣下比賽、生活，這些都是北京必須做出的承諾。
答：
17、仔細觀察下面的漫畫，用簡潔的語言介紹一下畫面的內容，并概括漫畫的寓意。(6 分)
(1)內容介紹：_____________________________________________________(3 分)
(2)寓意：_________________________________________________________(3 分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分)
我們常?？匆娺@樣的畫面：地鐵上、飯館里、電梯上、馬路邊，生活的每一個縫隙都被手機填滿。朋友聚餐、家人團聚，“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲，就算搭話也是敷衍了事。“低頭族”的隊伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至小孩子也在加入。
“低頭族”源自英文單詞phubbing,是一個完全被杜撰出來的單詞，由phone(手機)與snub(冷落)組合而成，大意是因玩手機而冷落了周圍的人的行為。2012年這個詞被收進了澳大利亞全國大辭典。很顯然，信息時代的無禮與冷漠正在全球蔓延。
要求：選準角度，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017河南對口高考語文試卷參考答案
1..C
試題分析：龍馬的象征意義從伏羲氏就開始了。做這類題目時，一定要在通讀全文、了解基本內容的基礎上，精讀選項涉及到的段落語句，根據(jù)對文章的理解，并運用所學的說明文知識去衡量辨析，得出正確答案。
2. A
試題分析：B.應是“人才”(相貌武功)，呂布俗稱“三姓家奴”——陳壽：“呂布有虓虎之勇，而無英奇之略，輕狡反復，唯利是視。”陳宮：“君，驍勇無敵，善戰(zhàn)無前，然勇而少計，暴而少仁。”曹操：“ 布，狼子野心，成難久養(yǎng)。” C.混同了本義和比喻義。D.“伯樂”通常比喻慧眼識人的人才，但文中不是以馬來喻他們的。對于說明文語句的理解，一定要精讀選項涉及到的段落語句，并抓住句中的關鍵詞，否則就可能改變原意，造成曲解。
3. D
試題分析：顛倒因果。“馬身上體現(xiàn)的勤懇、堅韌與百折不撓等，早已成為中國人推崇的精神”是人類賦予的。做這類題目時，一定要在通讀全文、了解文章基本內容的基礎上，精讀選項涉及到的段落，根據(jù)對文章的理解，并運用所學的說明文知識去衡量辨析，得出正確答案。當然，運用排除法選擇或驗證也是必要的。
4.D
撓：(使)屈服
5.A
(④表現(xiàn)的是王鼎的謙讓,⑤表現(xiàn)的是王鼎愛民,⑥表現(xiàn)的是王鼎的善待家人，生活節(jié)儉。)
6.A
(本題考查學生分析文章內容的能力。關鍵是翻譯出“后傅惟幾奉使江東，戒以毋效“三虎”為也。仲淹等罷，鼎與纮、綽皆為人所言，時鼎提點兩浙刑獄，降知深州”，由此推斷是曲解原文，應是仁宗用不要效仿“三虎”的做法告誡傅惟幾。)
王鼎字鼎臣，憑借進士及第，多次升遷擔任太常博士。當時天子擔憂吏治大多毀壞，監(jiān)察部門不履行職責，而范仲淹等人剛剛執(zhí)政，就挑選各路使者讓他們查究檢舉不法官吏，任命王鼎提點江東刑獄。王鼎與轉運使楊纮、判官王綽競相揭發(fā)貪官污吏，甚至微細隱藏的罪行也不寬恕。因此他們屬下的官吏怨恨他們，把他們看作“三虎”。仁宗聽到了這些情況，很不高興，后來傅惟幾奉命出使江東，仁宗就拿不要效仿“三虎”的做法告誡他。范仲淹等人被罷免，王鼎與楊纮、王綽都被人指責，當時王鼎提點兩浙刑獄，因此被貶為深州知府。
第二年，河北地區(qū)發(fā)生大災荒，人吃人，王鼎想方設法賑救災民，非常盡力。遷為建州知府，那里的風俗生了孩子多不撫養(yǎng)，王鼎就制訂條例教育鄉(xiāng)民，禁止他們這樣做。當時偷販茶葉和鹽的人很多，(王鼎)全都用棍子(驅遣)發(fā)配他們，監(jiān)司屢次替他們說話，王鼎不為此改變。王鼎遷任提點河北刑獄，處理貪官污吏更加急迫，他彈劾檢舉官員，不回避權貴和有勢力的官員。他被召為開封府判官，改任鹽鐵判官，多次升遷擔任司封員外郎、淮南兩浙荊湖制置發(fā)運副使。內侍楊永德奏請沿汴河設置驛站牽引漕舟，每年可節(jié)省役夫六萬，王鼎議論以為這樣做不行。楊永德橫暴狡詐，宰相難于違背他的奏請，就讓三司判官一員帶永德來和王鼎辯論，王鼎根據(jù)實際情況連發(fā)八問，楊永德均不能回答。王鼎于是上疏說：“陛下幸虧考察任用了我，不應該過分聽從小人的話，胡亂有所改變，因而耽誤國家大計。”于是永德的奏請沒有被采納。
過了二年，王鼎被任命為使者。先前，使者大多索取購買南方的特產(chǎn)，趁著到京城述職，就拿著這些特產(chǎn)贈送權貴。王鼎一樣特產(chǎn)也沒買，獨自全心全意去精心處理政事，事情無論大小，一定自己親自處理。凡是調發(fā)負責成批運輸貨物的官員，王鼎估計漕路的遠近，確定運期的先后，制訂成規(guī)章制度，因此勞逸均等，官員不能肆意妄為。官船禁止私人搭載物品，舟兵不能養(yǎng)活自己，就偷官船上的米來干壞事。有舟兵販米養(yǎng)活自己，買米的人抓住他們違法的把柄，不肯償還拖欠的米。王鼎就發(fā)文書要州縣監(jiān)督償還，舟人有辦法自給了，就不再干壞事了，而所運的米也不曾短缺了。
8.(5分) 參考A：哀景襯哀情。(1分。借景抒情、以景襯情，也可以。答“比喻”不給滿分)眼前的煙柳歷經(jīng)滄桑而衰敗，又加上歷來被離別之人攀折，如今也是憔悴不堪。(2分)作者以哀景襯哀情，借傷柳而傷別，加倍突出了人間的別離之頻繁，別恨之深重。(2分。提及滄桑之感亦可)
參考B： “憔悴楚宮腰”運用了擬人的修辭手法。(1分)詞人眼中所見到的楊柳幾經(jīng)攀折，那如楚宮腰的婀娜多姿的柳樹早已憔悴不堪了，已是古老且衰敗。(2分)擬人手法的運用，不僅形象生動地描繪了眼前煙柳姿態(tài)，而且強烈表現(xiàn)了詞人心中所生的歷史滄桑之感(離愁別恨)。(2分)
9. 6分 關鍵詞：秋日、夕陽——漂游思鄉(xiāng);陽關曲——別離之苦;乘舟憑欄——孤寂)夕陽閑淡而且秋光已老，這種凄清孤寂的環(huán)境已經(jīng)讓詞人心中滿是離愁，而送別的陽關曲不由得讓獨自乘舟而去的詞人更是肝腸寸斷。
詩歌解析：
這首詞抒發(fā)了作者在長安東灞橋這一傳統(tǒng)離別場所與友人別時的離愁別恨和懷古傷今之情。全詞通過描寫富有寓意和韻味的景物來表達悲愁與離愁、羈旅與感昔的雙重惆悵，使人觸景生情，見微知著。開篇總攬灞橋全景“參差煙樹灞陵橋”一句，直接點明所詠對象，暮色蒼茫中，楊柳如煙;柳色明暗處，霸橋橫臥。
灞橋是別離的象征，眼前凄迷的灞橋暮景，更易牽動羈泊異鄉(xiāng)的情懷。灞橋不僅目睹人世間的離鸞別鶴之苦，而且也是人世滄桑、升沉變替的見證。“風物盡前朝”一句，緊承首句又拓展詞意，使現(xiàn)實的旅思羈愁與歷史的興亡之感交織，把空間的迷茫感與時間的悠遠感融為一體，在貌似冷靜的描述中，透露出作者沉思的神情與沉郁的情懷。“哀楊古柳”三句從折柳送別著想，專寫離愁。作者想象年去歲來，多少離人在此折柳贈別，楊柳屢經(jīng)攀折，纖細輕柔的柳條竟至“憔悴”!此詞寫衰楊古柳，憔悴衰敗，已不勝攀折。以哀景映襯哀情，借傷柳以傷別，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重。
自“夕陽閑淡秋光老”一句始，詞境愈加凄清又無限延伸。面對灞橋，已令人頓生離思，偏又時當秋日黃昏，日色晚，秋光老，夕陽殘照，給本已蕭瑟的秋色又抹上一層慘淡的色彩，也給作者本已凄楚的心靈再籠罩一層黯淡的陰影。想到光陰易逝，游子飄零，離思愁緒綿延不盡，終于溢滿蘅皋了。“離思滿蘅皋”，是用夸張的比喻形容離愁之多，無所不在。“一曲《 陽關》”兩句，轉而從聽覺角度寫離愁。
作者目瞻神馳，正離思索懷，身邊忽又響起《陽關》曲，將作者思緒帶回別前的離席。眼前又在進行一場深情的餞別，而行者正是自己。客中再嘗別離之苦，舊恨加上新愁，已極可悲，而此次分袂，偏偏又在傳統(tǒng)的離別之地，情形加倍難堪，耳聞《陽關》促別，自然使人肝腸寸斷了。至此，目之所遇，耳之所聞，無不關合離情紛至沓來。詞末以“獨自憑蘭橈”陡然收煞。“獨自”二字，下得沉重，依依難舍的別衷、孤身飄零的苦況，盡含其中。
10 但見悲鳥號古木 又聞子規(guī)啼夜月
吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。
11文學類文本：
(1)選擇：C E
試題分析：A，唐先生聽到老范去世的消息驚呆了的原因是，這樣“一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人”;B，唐先生失意以后，只有花農老范一直尊敬他，他對老范是心存感激而不是“開始喜歡老范”;D，“正面”應為“側面”。這道題綜合性比較強，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結構、手法的把握。因此解答時要認真閱讀文章，把握主旨，理清結構，研究技法。
(2).①交代人物處境，描寫人物的頹廢狀態(tài)。②緊扣文章題目中的“寂寞”二字，在與下文的對照中彰顯主題。③為主要情節(jié)的展開作鋪墊。(每點2分)
試題分析：這道題考查作品的基本表現(xiàn)手法。文章的前三段屬于文章的開頭段，因此有開篇點題和引起下文的作用;另外，文章的前三段主要是對故事發(fā)生的環(huán)境的描寫，作為環(huán)境描寫題型，首先要回答出寫了什么特點的環(huán)境，這個特點與題目、下文、主人公心理及性格特征、主題都有怎樣的內在關系，逐條分析，若有，必須全面回答出。
(3).老花農是一位種花手藝精湛，淳樸善良，鐘情于藝術，執(zhí)著于友誼的勞動人民形象。(3分)他對藝術美有著真情向往，他尊重和唐畫家的友情，無論唐畫家處于順境或逆境，他都真誠相待，始終如一。(3分)
試題分析：這道題考查作品的藝術形象。作為形象題型，要把握好作品形象的定位，即人物形象的普遍性;在此基礎上，根據(jù)人物細節(jié)描寫和情節(jié)概括出人物形象的特征，也就是形象的若干特點，以此支持自己的概括。
(4)深刻意蘊：①人在逆境中才認識到生活中最珍貴的不是名譽、地位，而是質樸的友誼;②為了權力、地位不可失去人性的本真;③不能因境遇的變化而改變自己的人生態(tài)度。(6分，每點2分)情感取向：對虛榮、自私、趨炎附勢的批判;對質樸、高尚靈魂的贊美。(2分，每點1分)
試題分析：這道題考查作品的深刻意蘊和作者的情感取向。所謂深刻意蘊，可以理解為作品主題的一部分，即主人公的思想情操所蘊含的道理;所謂情感取向，就是指作品主旨所指向的社會評價，也就是作者對與此有關的人或事物或現(xiàn)象的基本態(tài)度。
12.實用類文本：
(1)【答案】CBE
選C項，得3分;選B項，得2分;選E項，得1分。
(E項“幽默”不是吳宓的特點。A項錯，強加因果，文中并未提及錢鐘書對他的評價是因為他固守自己的觀念，不知變通。D項錯，成就了他特立獨行文化人格的不是“情感真摯、不怕非議”，而是他在新文化運動如火如荼、人們對傳統(tǒng)文化極盡聲討的時代創(chuàng)辦《學衡》雜志。)
(2)(6分)【答案】“笨”是指固守自己觀念，不知變通。他的笨表現(xiàn)在：①生活中：他對毛彥文不屈不撓的追求;②在藝術世界中：他對林妹妹推崇備至，以致在生活中，人凡行為言語有損于林妹妹，吳宓必暴怒不止。③過于嚴謹，近乎死板，以致不了解他的人會誤認為他很小氣。(每點2分)
(3)(6分)【答案】吳宓的一生“殉情殉道”，可情歸于空，道亦歸于空，可謂“敵笑親譏無一可，情虧志折事全終”。 ①他在時代的大潮中不隨波逐流，堅持“中西融合”的治學原則，《學衡》雜志一出便受到來自各方的壓力;②他率性直言，說話不知避諱，三年困難時期被指為瘋狂反對社會主義。③他感情真摯，熱戀毛女士，然而毛女士卻并不領情，令人悲嘆啊。(每點2分)
(4)(6分)【答案】示例一：吳宓先生在新文化運動中的作為是值得崇敬的。①他不忍于民族文化價值的被忽略，他所堅持的宗旨在今天看來是極具前瞻性的;②體現(xiàn)了他做人、做學問的原則，絕不隨波逐流，在新文化運動的大潮中，難能可貴。③他保持了自己的文化品格，為我們樹立起一個純正文人的標桿。(共8分，酌情給分)
示例二：吳宓先生反對新文化運動不值得贊揚。①他所堅持的“中西融合”治學原則讓他的一生充滿悲劇色彩，殉道卻道空志折，個人價值沒能得到實現(xiàn)。②當時舊中國需要的是新思想，他的堅守不合時宜。③固守自己觀念從某種角度來說，是冥頑不靈，頑固不化，是性格中的缺陷，不值得稱贊。(共8分，酌情給分)
14.D
【解析】
試題分析：A主語殘缺，去掉“由于”。B搭配不當，可以提高水平，但不能培養(yǎng)水平。C兩面一面不對應。病句題歷來是高考熱點，復習中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。
15.A
【解析】
試題分析：解答排序題，應注意考察文段上下文和共排序的六句話之間的內部關系。題中，④描寫的應該是未成熟的向日葵，才有“高亢的歡叫”狀，所以應在②后。于是排除B。①句后面應接著描寫，第四局空后是句號，于是可排除C。A、D兩項都以③句開頭，①寫晨風，后面⑤作描寫，似乎可以，但②在其后不當，且第四空后為句號，故排除D。
16.北京、張家口申辦2022年冬奧會，霧霾天拖后腿。
【解析】：此類壓縮語段的題，一要注意體裁。新聞體裁符合記敘文的基本特點。二要注意扣住新聞的六個要素。三要注意尋找導語部分。四要注意字數(shù)要求。本題是新聞，故可從導語部分中找出關鍵的要素概括即可。
考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。
17.(1)(內容介紹：)畫面中的瓶子里盛著高度到瓶身一半的水。一只烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水，另一只烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中，很吃驚地對喝水的烏鴉說：“你這家伙怎么不按套路出牌?”(3分)
(2)(寓意：)批判了社會上那些固守經(jīng)驗、思維僵化(或做事不知變通、看不慣新生事物)的人。(3分)
【解析】：解答時要先簡述構圖要素，要按照一定的順序解說，或由左到右，或由上到下，同時注意內在的邏輯性，然后揭示寓意，句子表述要條理，短短的句子中不能有病句，語言盡量簡潔，同時關注限制，不要超過規(guī)定字數(shù)。
18.寫作指導：
1、材料中的立意應該側重于“低頭族”的負面效應，而不是對“低頭族”現(xiàn)象給予肯定。
2、可以從以下角度來構思：
(1)凡事應講求個度。合理使用手機，可以為生活帶來更多便利，太過沉湎在自己和手機的小世界里，就只會讓人們失去獨立思考的能力。
(2)不應該被手機所左右。手機雖是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，若不加節(jié)制，必然會使人際關系退化，甚至引發(fā)情感危機。
(3)喚醒自制力。如果“低頭”淡漠了友情、親情，損害了身體健康，罪魁禍首不是手機，而是我們被打敗了的自制力。
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