2017高考語文試卷及答案分析(2)
六、閱讀下面的文字，完成19～22題。
一面墻的記憶
青霉素
日本人開進(jìn)邾鎮(zhèn)的那天，是個(gè)冬天里少有的好天氣，太陽光溫暖地灑在邾鎮(zhèn)的大街上，也灑在大街兩旁看景致的邾鎮(zhèn)人身上。邾鎮(zhèn)人棉襖里的虱子似乎也溫順起，這讓人的臉上越發(fā)安靜。
一個(gè)日本兵掏出一把花花綠綠的東西拋過，散落在邾鎮(zhèn)人的腳邊，有人說是東洋糖，就有許多人爭搶。拾糞的朱三也搶了兩個(gè)，剝開一個(gè)扔到嘴里嚼，嚼出一嘴甜甜的羊奶子味。他和周圍的人嘎嘎地笑，羊奶子味在笑聲里飄散。朱三又剝開一個(gè)扔到嘴里，嚼著嚼著不動(dòng)了，他看到空曠的邾鎮(zhèn)大街另一頭，一個(gè)人正走過。
是鄔先生。鄔先生是邾鎮(zhèn)的私塾先生，和女兒一起住在鎮(zhèn)西的學(xué)館里。此時(shí)的鄔先生正一手端著書一手拄著竹杖，迎著日本兵的隊(duì)伍一步一步不緊不慢地走著，陽光下銀色的長須飄飄，青色的長衫飄飄。
邾鎮(zhèn)人安靜起，他們看到鄔先生并不避讓越越近的日本兵，鄔先生的目光越過日本兵的鋼盔，注視著邾鎮(zhèn)的上空。隊(duì)伍前面的日本兵忽地亮出槍上的刺刀，一步步向鄔先生逼近，鄔先生依然我行我素，一步一步走在邾鎮(zhèn)的大街上。
爺爺講這個(gè)故事的時(shí)候正躺在醫(yī)院的病床上，說到這里時(shí)一口痰憋得他喘不過氣，慌忙給他吸上氧氣，慢慢地爺爺平靜下睡著了。本這幾天爺爺?shù)牟∏榉€(wěn)定，是昨晚的電視新聞讓爺爺煩躁不安的。新聞?wù)f邾鎮(zhèn)市為了長遠(yuǎn)地發(fā)展，將把鎮(zhèn)西的老城區(qū)全部拆除改建成商業(yè)區(qū)。爺爺一夜沒睡，靠在床上吃力地寫字，他說要給市長寫一封請(qǐng)求信。
爺爺?shù)乃讼褚粋€(gè)受了委屈的孩子，戎馬一生的軀體顯得瘦骨嶙峋，刻著戰(zhàn)爭印記的臉上還懸著一滴眼淚。一個(gè)驚醒，爺爺坐了起，記憶里的陣痛讓他不能入睡，往日的情景歷歷在目。
一排刺刀插進(jìn)鄔先生的前胸，鄔先生倒下去，血染紅了他手中的書和竹杖，還有邾鎮(zhèn)的大街。
邾鎮(zhèn)經(jīng)歷一陣騷亂后也很快恢復(fù)了往日的安靜，唯一不同的是，除了多了一群日本兵就是大街上多了一個(gè)瘋子。亂蓬蓬的頭發(fā)遮住瘋子大半個(gè)臉，一雙臟手捧著一個(gè)破碗，見誰都笑。她是鄔先生的女兒，邾鎮(zhèn)人都知道以前是一個(gè)聰慧的女子。她在大街兩旁的店鋪門口討飯也到有日本兵把守的地方去討飯，她甚至不理會(huì)日本兵的狼狗的追咬。邾鎮(zhèn)越越不安靜了，隨著日本兵經(jīng)常遭到的襲擊，日本兵就和他們的狼狗一樣見誰咬誰。
那一天，邾鎮(zhèn)的大街上布滿了日本兵的崗哨，一隊(duì)日本兵推搡著遍體鱗傷的女瘋子，不，是鄔先生的女兒走。她的上衣已是一縷縷帶血的布條，一根鐵絲穿透她的胸前，又緊緊捆住她的雙臂。翻譯官高聲宣布她的罪行：這就是游擊隊(duì)探子的下場，她送給游擊隊(duì)的情報(bào)讓皇軍蒙受重大損失。
鄔先生的女兒邊走邊痛斥翻譯官，并對(duì)街兩旁的人喊著，邾鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，別再容忍日本人了，我們要把鬼子趕出中國趕出我們的家啊!
惱怒的日本兵當(dāng)眾割下她的舌頭，她忽地掙脫出跑向街邊，嘴對(duì)著一面墻用嘴里的血寫出兩個(gè)字：中國。然而，“國”字的一點(diǎn)沒寫完又被日本兵拉住，她又掙脫出，一頭向墻上撞去。國字的一點(diǎn)補(bǔ)上了，她也倒在那面墻下。
爺爺眼睛看著窗外，嘴唇抖動(dòng)著，淚流滿面。
那面墻讓邾鎮(zhèn)的許多人站直了腰，那天晚上邾鎮(zhèn)拾糞的朱三、剃頭李及裁縫張等人都消失了，一直到多年后的那個(gè)秋天他們才出現(xiàn)在邾鎮(zhèn)的大街上。
那個(gè)秋天日本兵退卻了，游擊隊(duì)進(jìn)鎮(zhèn)的那天下著雨。綿綿的秋雨濕透了邾鎮(zhèn)的大街和大街上行進(jìn)的隊(duì)伍及街旁站立的邾鎮(zhèn)人。隊(duì)伍走到那面墻前停下，對(duì)著墻和墻上隱隱約約的字痕齊刷刷地敬禮。邾鎮(zhèn)人在隊(duì)伍里看到了朱三、剃頭李、裁縫張。邾鎮(zhèn)人還透過雨霧看到鄔先生正從大街西頭走過，銀色的長須飄飄，青色的長衫飄飄。
爺爺?shù)牟∏橐惶焯旒又?。爺爺清醒時(shí)就念叨，不知市長有沒有看到我的信，昏睡中的夢囈是重復(fù)的一句話：留下那面墻啊。
爺爺又一次昏睡過去，電視里正播放著市長領(lǐng)著一群人視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的畫面。
(選自《山東文學(xué)》2012年第8期，有刪改)
19.請(qǐng)簡要分析第一段環(huán)境描寫的作用。(4分)
20.小說是如何安排行文線索的?這樣安排有什么好處?(4分)
21.請(qǐng)對(duì)小說最后一段進(jìn)行賞析。(4分)
22.小說表達(dá)了作者多方面的思想情感，請(qǐng)結(jié)合本文加以探究。(6分)
七、寫作(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問：“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說：“這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會(huì)兒也不會(huì)謝。現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣?”孩子想了一會(huì)兒說：“我要把花留在這里，過一會(huì)兒再看它。”
當(dāng)天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。
要求全面理解材料，從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017高考語文試卷參考答案
1.C
2.C
3.C
4.D
5.D
6.A
7.D
8.B(根據(jù)第二段可以發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)敬德保民思想”屬于無中生有。A 、C可以從第三段找到根據(jù)。D可以從第二段和第四段找到根據(jù))
9.B(病：疲憊不堪)
10. B(B.都是連詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”;A.助詞，的/主謂間，取獨(dú);C.介詞，向/相當(dāng)于“被”;D.連詞，表承接/介詞，因)
11.A(③表現(xiàn)的是他的遠(yuǎn)見，④只是回答皇帝的問話，⑤表現(xiàn)的是他的勇敢)
12.C(沒有具體指出錯(cuò)誤)
四、(24分)
13.(1)首惡已被誅殺，被脅迫相從者就不要再追究了。(“元”“脅從”“罔治”各1分)
(2)傅鼐接受皇上的命令后，背著一箱子書徒步前往，率領(lǐng)家僮砍柴自己做飯。(“聞命”“負(fù)”“斧薪自炊”各1分)
(3)果親王掌權(quán)時(shí)，命令傳到的地方，大臣們都恭敬地聽從。(“任事”“聲咳所及”“唯唯”各1分，句意整體1分)
【參考譯文】
富察公名諱傅鼐，字閣峰。祖先世代居住在長白山，號(hào)富察氏。祖父額色泰，跟從皇太極出兵，立有大功。有四個(gè)兒子，次子驃騎將軍噶爾漢輔佐康熙皇帝平定天下，生下富察公。
傅鼐眉目俊朗，身材挺拔，聲音高亢，精于騎馬射箭，讀書一目數(shù)行。十六歲時(shí)，被選入右衛(wèi)，在雍邸侍奉雍正。擔(dān)任護(hù)衛(wèi)貼身跟隨，片刻不離。雍正元年，補(bǔ)任兵部右侍郎。年羹堯因?yàn)榇竽嬷锉徽D殺，要窮究他的黨眾，傅鼐對(duì)朝廷大臣說：“首惡已被誅殺，被脅迫相從者就不要再追究了。我侍奉皇上時(shí)間長久，能了解皇上的心思。倘若各位心里知道某人有冤屈卻不說，這不是皇上的本意。”王公大臣因?yàn)楦地镜脑?，使無數(shù)人得以平反昭雪。岳興阿是九門提督隆科多的兒子。隆科多被重用而掌握大權(quán)的時(shí)候，對(duì)傅鼐以禮相待，傅鼐不與之交往。等到隆科多敗落，傅鼐向皇上稟明岳興阿無罪?；噬蠎岩筛地九c隆科多有私交，貶謫他戍守黑龍江。傅鼐接受皇上的命令后，背著一箱子書徒步前往，率領(lǐng)家僮砍柴自己做飯。
在這之前，傅鼐在皇上面前曾經(jīng)談?wù)摐?zhǔn)噶爾部的情況，皇上不以為然。用兵幾年后，傅鼐所說的都得到驗(yàn)證，于是征召傅鼐回，授予他侍郎的官銜，讓他擔(dān)任軍前參贊。還未出發(fā)，命令他仍然入宮侍奉皇上起居。皇上生病，所有治療的事情都由他掌管。十二年春，皇上命令他到鄂爾多斯部落察看軍情。半路上，發(fā)現(xiàn)幾萬敵人，快速向西行進(jìn)。傅鼐當(dāng)即奔赴拜達(dá)理，向大將軍馬爾塞請(qǐng)求說：“敵人自尋死路，(我們)可以輕而易舉的取得勝利。我遠(yuǎn)道而，雖然兵力疲憊，還能一戰(zhàn)。只是馬的力量稍顯衰退，希望大將軍能給我?guī)浊T兵助我出戰(zhàn)。事情成功，功勞歸于將軍;事情失敗，我領(lǐng)受罪責(zé)。”馬爾塞默不作聲，傅鼐再三請(qǐng)求，馬爾塞不答應(yīng)。傅鼐憤怒而激動(dòng)，親自率領(lǐng)自己的部隊(duì)出兵，與敵人作戰(zhàn)，大敗敵軍，繳獲作戰(zhàn)物資、牛畜數(shù)以萬計(jì)。最終因?yàn)轳R力疲憊，不能連續(xù)追擊?；噬下犝f之后，非常高興，賜給他孔雀翎，調(diào)任佐平郡王軍謀，斬殺大將軍馬爾賽在軍隊(duì)中示眾。恰逢敵人有求降的想法，滿朝的大臣都想派遣使者談判講和結(jié)束戰(zhàn)爭，皇上詢問傅鼐，傅鼐叩頭說：“這是國家的福氣。”皇上的心意于是確定下?；噬暇兔钏屯冀y(tǒng)羅密、學(xué)士阿克敦前往。
傅鼐領(lǐng)命后快馬趕到策凌部落。策凌集合十四鄂托、十四宰桑一起接見傅鼐，說：“議和不成，你回不去!”鄂托、宰桑，是中國語言十四路的頭目之意。傅鼐叱責(zé)說：“走出嘉峪關(guān)又想回去的，是愚夫!我想著回去，我就不了。今日議和之事，事情成功，萬世和好;不成功，三軍橫尸露骨。一句話就可決斷。”各族首領(lǐng)面面相覷而退去。第二天，策凌按照約定寫好奏章，請(qǐng)求傅鼐轉(zhuǎn)奏皇帝，并遣宰桑同，獻(xiàn)上橐駝、明珠等物。
果親王掌權(quán)時(shí)，對(duì)他的命令，大臣都恭敬地聽從。傅鼐在場的時(shí)候，果親王說話，傅鼐還未聽完，就迎面抗拒說：“你錯(cuò)了!”果親王不能忍受，雍正帝責(zé)備他說：“你知道果親王說什么就說他錯(cuò)了?”傅鼐也不能回答。
雍正帝駕崩，當(dāng)今皇帝登基，傅鼐升任刑部尚書。因?yàn)殄e(cuò)誤推舉參領(lǐng)明山、疏于督察家人兩件事被免職。入獄，生病，刑部尚書孫嘉淦奏請(qǐng)皇上讓他回到家中求醫(yī)治病，皇上答應(yīng)。死于家中。六十二歲。
14. (1)通過秋風(fēng)、古木、荒祠、雨水等意象，描繪了一幅秋風(fēng)陣陣、古木滄桑、祠廟破敗的古道秋景圖(2分)，營造了蕭瑟凄涼的氛圍(2分)。
(2)借用盧生“黃粱一夢”的典故(2分)，含蓄地表達(dá)了對(duì)步盧生后塵、熱衷功名利祿的“名利客”的諷刺(2分)。
16.答案：①②⑤③④⑦⑥?(錯(cuò)一處不得分)
解析：閱讀之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這七個(gè)句子可以分成兩層：①至⑤句是一層，講秋天氣候特點(diǎn)，第①句屬于總起句(總領(lǐng)句)，根據(jù)第②句中“秋陽肆虐，溫度較高”及第⑤句“故有‘秋老虎’之說”，可知②⑤句存在因果關(guān)系，第②句后面應(yīng)該跟第⑤句，由第③句中的“容易傷風(fēng)感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)”及第④句“被稱為‘多事之秋’”可知，③④句同樣存在因果關(guān)系，第③句后面應(yīng)該跟第④句;⑥⑦句是第二層，提醒人們要注意秋季養(yǎng)生，第⑦句一定要排在第⑥句之前，二者先因后果。
17.參考答案：(1)由高67級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支承辦充分展現(xiàn)我校“自主管理、主動(dòng)發(fā)展，自主選擇、個(gè)性發(fā)展”育人特色的、偉力藥業(yè)又一次傾情贊助的我校第85屆運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩天的激烈角逐后于日前圓滿結(jié)束。(2)由高67級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支承辦偉力藥業(yè)又一次傾情贊助的、持續(xù)了兩天激烈角逐于日前圓滿結(jié)束的我校第85屆運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了我校“自主管理、主動(dòng)發(fā)展，自主選擇、個(gè)性發(fā)展” 的育人特色。(5句信息要點(diǎn)每條1分，只要保證單句、沒有語病、原意不變，其他改法亦可酌情給分;不是單句不給分)
18.參考答案：(1)凌云逐月馬踏長安展我輩風(fēng)流(2)焚膏繼晷志存高遠(yuǎn)露我輩鋒芒(3)磨杵成針蟾宮折桂抒青春豪情(只要字?jǐn)?shù)一致、句意通暢，就可酌情給分，不必嚴(yán)格對(duì)仗)
19、第一段通過描寫冬日的暖和，表現(xiàn)出邾鎮(zhèn)人面對(duì)日軍侵入時(shí)的安靜和麻木，為下文鄔先生的出場作出鋪墊，烘托了鄔先生面對(duì)日軍時(shí)堅(jiān)定自若的大無畏精神和崇高的民族氣節(jié)。(4分)
20、(1)小說采用雙線結(jié)構(gòu)。一條是爺爺對(duì)邾鎮(zhèn)抗日英雄往事的回憶，另一條線是重病中的爺爺試圖阻止政府拆除那面有著歷史烙印、體現(xiàn)民族精神的墻，歷史與現(xiàn)實(shí)交織在一起。(2分)
(2)這樣寫將墻的歷史與現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)進(jìn)行對(duì)照，使小說行文跌宕起伏，極易吸引讀者，同時(shí)拓展了作品的廣度和深度，升華了小說的主題。(2分)
21、小說結(jié)尾運(yùn)用簡練的文字，將爺爺?shù)幕杷c市長視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的電視畫面形成鮮明的對(duì)比，(2分)文字看似平淡卻蘊(yùn)含情感的波瀾，意味深遠(yuǎn)，既表達(dá)了作者對(duì)那面墻命運(yùn)的擔(dān)憂，也引發(fā)了讀者的深深思考，從而深化了文章主旨。(2分)
22、(1)對(duì)鄔先生父女的英勇無畏和民族氣節(jié)的敬佩和贊揚(yáng);(2)對(duì)朱三等鄔鎮(zhèn)人開始的恭順、麻木的否定和對(duì)他們后覺醒、反抗的贊揚(yáng);(3)對(duì)重病在床的爺爺不忘歷史、保護(hù)歷史文化遺跡的行為的肯定;(4)對(duì)當(dāng)前只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)而忽視對(duì)有教育意義的歷史文化遺跡的保護(hù)和民族精神傳承現(xiàn)象的擔(dān)憂;(5)對(duì)侵略者暴行的憤怒聲討。(每條2分，答出3條即可得滿分)
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