高考語文真題全國卷參考答案(2)
五、閱讀下面的文章，完成14-17題。(22分)
(美)愛倫·坡
(1)窗外下著大雪，這是今年冬季的第一場雪，大雪覆蓋了窗外那荒寂的大草原。年輕的婦人靜靜站在窗臺前面，癡癡地向外望去，但她什么也看不見，她像是盼望著什么似的。屋子里只有她一個人。
(2)此時，她比任何時候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出遠(yuǎn)門，一去就是好幾天，只留下她一個人守在家里。但是，這次的情況就大不相同了：現(xiàn)在她已確知自己懷孕了。她恨自己為什么不把這件喜事早點告訴丈夫。
(3)他已經(jīng)對工作產(chǎn)生厭煩的情緒了，如果知道她已有了身孕，一定不會再出遠(yuǎn)門的。然而她卻不愿意讓他為自己而焦灼。她回想起幾小時前的一個插曲：他告訴她關(guān)于那一包錢的時候，正是站在這個窗臺前，雙手輕輕地搭在她的肩膀上。她丈夫是一個邊區(qū)的稅務(wù)員，把一大包稅款拿回了家，放到一個餅干箱里，藏到廚房的地板底下。
(4)“為什么呢?”唉，倒大霉了!小兩口自己的那一點存款，存在老遠(yuǎn)的一家農(nóng)村銀行里了，現(xiàn)在銀行就要倒閉了，他只好趕快去取回他們的錢。然而他不敢隨身帶著公款跑這么遠(yuǎn)，所以把它藏在家里了。
(5)“你得答應(yīng)我，我不在家你千萬別離開屋子，”他說，“不許讓任何人進房子，無論說什么都不能讓人進來。”“好的，我答應(yīng)。”她說。
(6)現(xiàn)在，他已經(jīng)走了好幾個小時了，天色已昏沉下來，夜幕降臨了，大雪和黑暗籠罩著孤寂的木屋。她聽到了聲音。這不是風(fēng)聲，風(fēng)吹門窗的聲音雖然像有人想偷偷地進來，可是她能分辨得出，她聽到的是一陣敲門聲。聲音很低，但很急促。婦人把臉緊貼在窗戶邊，只見有一個人靠在門前。
(7)她連忙走開，從壁爐邊取下了丈夫的手槍，真倒霉，這是一支沒有用的手槍，好的那一支和火藥筒都讓丈夫給帶走了。她只好拿著空槍，快步走到緊緊地鎖著的大門邊。
(8)“是誰在外邊?”她喝道。
(9)“我是傷兵，大雪天迷了路，走不動了，請你做件好事，讓我進來。”
(10)“丈夫吩咐我，他不在家，誰也不讓進來。”年輕的婦人實實在在地告訴他。
(11)“那么，我就只好死在你們家門口了。”
(12)再過了一會兒，他又懇求說：“你打開門看看我，就知道我不會傷害你的。”
(13)“我丈夫是不會饒恕我的……”她哭訴著，開門讓他進來了。這傷兵的確已筋疲力盡，似乎就要垮了。他高個子，步履踉蹌;蒼白粗糙的臉，手臂上包扎著繃帶，渾身是雪花。婦人讓他到火爐邊，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗傷口，換繃帶;又把準(zhǔn)備自己吃的晚餐給他吃。等他吃完，她已經(jīng)在后房里用地毯為他鋪了一張床，他往床上一倒，似乎馬上就睡了。
(14)真睡著了還是假的?婦人在自己臥室里走來走去，心里忐忑不安，像是要出什么亂子。深夜里，萬籟俱寂，只有爐火劈劈啪啪地低聲作響。忽然傳來一陣非常低的聲音，很輕，顯然是有人在干什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃東西的聲音還要輕。這到底是哪兒來的聲音呢?難道是隔壁房里的那個男人?想到這，她拿起燈，輕輕地走到狹窄的通道，站著靜聽。傷兵的呼吸聲音不會那樣響，準(zhǔn)是故意裝的。她把門推開，走進后房，俯身去看傷兵，只見他睡得很甜。她走出房間，立刻又聽到了那個聲音。這次她知道了：有人在撬前門的鎖。婦人立刻從工具箱里拿出丈夫的一把折疊式洋刀，然后輕輕摸到那傷兵床邊，推醒他。他哼了一聲，睜開了眼睛。
(15)“你快聽!”她低聲地說，“有人要偷進屋里來，你來幫我一下忙!”
(16)“誰要偷進來嗎?”他困倦不堪地說，“這又沒有什么東西可偷的。”
(17)“有的，有很多錢，藏在那廚房地板底下。”這件事怎么可以告訴他呢?她恨不得咬斷自己的舌頭。
(18)“那么，你拿我的手槍，我右手傷了，拿不了槍，你把刀給我。”他說。婦人遲疑了片刻。這時，又聽到前門被撬的聲音。她立刻把刀遞給傷兵。自己拿了他的手槍。
(19)“你來對付頭一個進來的人，”他說，“靠近門邊站著，門一開就開槍，槍里有六發(fā)子彈，一定要打到他倒下來動不了為止。我拿著刀，在你后邊，應(yīng)付第二個進來的人。我們一站好位置就把燈吹滅。”
(20)頓時，屋子里一片漆黑。撬鎖的聲音停止了，傳來了扳扭東西的聲音，門鎖被打掉了，門開了，溜進了一個人來。剎那間，白雪襯托著那人的身影，她看清楚了，立刻一槍打去，那人倒下了，但馬上又踉踉蹌蹌地站起來，婦人再開了一槍，他這才慢慢地倒下。臉碰著墻腳，再也不能動彈了。傷兵俯著身子，咒罵了一聲，然后叫道：“原來只有一個人!好槍法呵，太太!”接著，他把尸體翻過身來仰天躺著，這才看到這強盜還蒙著一個面罩。傷兵把面罩揭開，婦人湊近去看。“認(rèn)識這個人嗎?”傷兵問。
(21)“從沒見過!”她說。這時婦人比任何時候都有勇氣，盯著死者的臉，看著這個回來搶劫自己的人——她的丈夫!
(選自《世界微型小說經(jīng)典·美洲卷》有刪改)
14.請給小說擬一個標(biāo)題，并用簡明的語言梳理這篇小說的情節(jié)。(6分)
標(biāo)題：
情節(jié)：
15.賞析第6段畫線部分的景物描寫。(4分)
16.“丈夫”深夜回家搶劫的結(jié)局既在意料之外，又在情理之中。請找出作者在前文埋下的幾處伏筆。(6分)
17. 小說中“傷兵”這一形象有何作用，請簡要分析。(6分)
六、語言運用(15分)
18.以“后世仁人志士”開頭，將下列幾句話重組為一個長單句，可適當(dāng)增刪詞語。(5分)
?、偾侵袊鴼v史上第一個偉大的愛國詩人。
?、凇峨x騷》是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇。
?、?ldquo;求索”精神源于《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩句。
?、?ldquo;求索”精神成為后世仁人志士所信奉和追求的一種精神。
19. 用“拆拼漢字、妙解漢字”的方式來啟迪人、警示人、教育人，既是一種語言技巧，也是一種人生智慧。請仿照下面的示例，在“舒、趕、認(rèn)、起”四個漢字中任選兩個漢字，對其字形與意蘊進行聯(lián)想與妙解。(4分)
示例：騙：一旦被人看穿，“馬”上就會被人看“扁”。
劣：平時“少”出“力”，到頭來必然差人一等。
債：欠了別人的，就要償還，這是做“人”的“責(zé)”任。
企：“人”的欲求不可無限膨脹，要適可而“止”。
20.2011年7月2日，杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)內(nèi)，2歲女童妞妞不慎從l0樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子。小女孩經(jīng)醫(yī)院全力搶救，脫離生命危險。吳菊萍左手臂的尺橈骨斷成了三截，骨頭戳出皮膚，傷勢非常嚴(yán)重。其事跡感動國人，感動世界，她被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。為表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名為“媽媽的手”的青銅雕像。請以“這雙美麗的手”為開頭寫一段文字，表達(dá)對吳菊萍美德的贊頌之情。
(6分) 要求：(1)至少運用兩種修辭手法;(2)不超過60字。
七、作文(60分)
21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
美國著名作家、哲學(xué)家梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。”生活中，有人認(rèn)為放下是一種智慧，是一種境界;也有人認(rèn)為，不放下是一種堅守，是一種精神。
標(biāo)題：①“放下”②“不放下”。請任選其一作為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識，自定文體，寫一篇文章，不少于800字。
高考語文真題全國卷參考答案
一、(12分，每小題3分)
1.C (A項bèn/bēn bì/pì cān shènɡ/chénɡ B項bāo/bō ài/yì bào/pù bó C項bì/bài ān/yīn páo/fú nào/chuò D項 chāi/chè jiǎo jī/yī liáo/liǎo)
2.B(A “正經(jīng)危坐”應(yīng)為“正襟危坐”，“繁文褥節(jié)”應(yīng)為“繁文縟節(jié)”;C“委屈求全”應(yīng)為“委曲求全”，“百尺桿頭”應(yīng)為“百尺竿頭”;D“璀燦奪目”應(yīng)為“璀璨奪目”，“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”)
3.D(A項“望其項背”，指能夠看到別人的頸項和脊背，比喻有能力趕得上。應(yīng)該用“望塵莫及”。B項“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。C項“汗牛充棟”，形容書籍很多，不合語境。應(yīng)該用“俯拾即是”。D項“光風(fēng)霽月”形容雨過天晴萬物明凈的景象，也比喻人開闊的胸襟和心地。)
4.B(A項關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“因為”應(yīng)移到“星光大道”欄目的前面。C項句式雜糅，“對象是……”和“面向……”雜糅。D項成分殘缺，應(yīng)該是“踐行著……的人生理想”)
二、(9分，每小題3分)
5.C (“新產(chǎn)品”錯，原文是“探索成熟的產(chǎn)品運作和盈利模式”)
6.C(A原文是“轉(zhuǎn)發(fā)3次，評論34次，之后掀起了互聯(lián)網(wǎng)各大網(wǎng)站新的浴血鏖戰(zhàn)”，而非“曹國偉發(fā)的第一條微博”直接掀起了的。B“體現(xiàn)他們管理水平的高低”原文無此意。D騰訊“將把提升用戶體驗放在首位”是“今年”的考慮，而搜狐“不會考慮商業(yè)模式”是“暫”時的。)
7.D(A“應(yīng)該是比較暢通的盈利渠道”，文中是“有待檢驗”。B“能彌補其投入的巨大成本”，文中無該論斷的依據(jù)。C“這就表明它不會有好的發(fā)展前景” 文中無該論斷的依據(jù)。)
三、(9分，每小題3分)
8.C(“敝”，是疲憊、困乏之意。)
9.D (D都是代詞，他的。A連詞，表并列;連詞，表轉(zhuǎn)折。B介詞，到;介詞，比。C介詞，用;介詞，憑借……的身份。)
10.A (本文的中心論點是“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)，人情有所不能忍者。”重點在后半句，點明成大事者必有一般所無法達(dá)到的忍辱負(fù)重的品質(zhì)。)
四、(23分)
11.(1)再說有向人報仇的心愿，卻不能居于人之下，這是普通人的剛強罷了。
(且夫，再說;而，表轉(zhuǎn)折;下，居于……之下;是，這;也，表判斷;各1分)
(2)從這里可以看出，(他)還有剛強不能忍耐的脾氣，(如果)不是張良，難道誰能夠成全他的大業(yè)呢?
(由，從;猶，還;非：不是;其，表反詰，難道;全：成全;各1分)
【參考譯文】
古時候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，(有)一般人的常情所無法忍受的度量。普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗，這不值得算作勇敢。天下有一種真正勇敢的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，無緣無故的對他施加侮辱也不動怒。為什么能夠這樣呢?因為他胸懷大志，目標(biāo)高遠(yuǎn)(的緣故)啊。
張良被橋上老人授給兵書這件事，確實很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗張良呢?看那老人用以微微顯露出自己用意的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的意義。一般人不明白，把那老人當(dāng)作神仙，也太荒謬了。
再說，橋上老人的真正用意并不在于授給張良兵書(而在于使張良能有所忍，以就大事)。在韓國已滅亡時，秦朝正很強盛，秦王政用刀鋸、油鍋對付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士，沒有再施展本領(lǐng)的機會了。凡是執(zhí)法過分嚴(yán)厲的君王，他的刀鋒是不好硬碰的，而他的末余之勢可以駕馭(連上句意思是：在鋒芒之勢上，是沒有可乘之機的)。張良壓不住他對秦王憤怒的情感，以他個人的力量，在一次狙擊中求得一時的痛快，在那時他沒有被捕被殺，那間隙連一根頭發(fā)也容納不下，也太危險了!富貴人家的子弟，是不肯死在盜賊手里的。為什么呢?因為他們的生命寶貴，死在盜賊手里太不值得。張良有超過世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那樣深謀遠(yuǎn)慮之事，反只學(xué)荊軻、聶政行刺的下策，僥幸所以沒有死掉，這必定是橋上老人為他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意態(tài)度傲慢無理、言語粗惡的深深羞辱他，他如果能忍受得住，方才可以憑借這點而成就大功業(yè)，所以到最后，老人說：“這個年輕人可以教育了。”
楚莊王攻打鄭國，鄭襄公脫去上衣裸露身體、牽了羊來迎接。莊王說：“國君能夠?qū)θ酥t讓，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。”就此放棄對鄭國的進攻。越王勾踐在會稽陷于困境，他到吳國去做奴仆，好幾年都不懈怠。再說，有向人報仇的心愿，卻不能居于人之下，這是普通人的剛強罷了。那老人，認(rèn)為張良才智有余卻擔(dān)心他的度量不夠，因此深深挫折他年輕人剛強銳利的脾氣，使他能忍得住小怨憤去成就遠(yuǎn)大的謀略。為什么這樣說呢?老人和張良并沒有平生的老交情，突然在郊野之間相遇，卻拿奴仆的低賤之事來讓張良做，張良很自然而不覺得怪異，這自然，秦始皇不能使他驚恐，項羽不能使他發(fā)怒。
看那漢高祖之所以成功，項羽之所以失敗，原因就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。項羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，因此隨隨便使用他的刀鋒(不懂得珍惜和保存自己的實力)。漢高祖能忍耐，保養(yǎng)那完整的刀鋒(把自己的精銳實力保養(yǎng)得很好，等待對方的衰弊)，這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來，從這里可以看出，(他)還有剛強不能忍耐的脾氣，(如果)不是張良，難道誰能夠成全他的大業(yè)呢?
司馬遷本來猜想張良的形貌一定是魁梧奇?zhèn)サ?，誰料到他的長相竟然像婦人女子，不符合他的志氣和度量。啊!這就是張良之所以成為張良的原因吧!
12. (1)梅花(2分)。依據(jù)①開放時間：未到春天(1分);②形態(tài)特點：有雪所具有的潔白，還有雪所沒有的香味(1分)。
(2)對比(2分)，通過梅花在“竹籬茅舍”、“玉堂瓊榭”的不同環(huán)境進行對比，贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣品質(zhì)高潔(1分)，表達(dá)了詞人如梅般堅守清白節(jié)操的情懷(1分)。(如答托物言志或借物抒懷酌情給分)
【詩文賞析】
這是一篇不同凡響的詠梅佳作。上片詠梅、惜梅。前兩句詠嘆梅花的出類拔俗。它不同凡花，雖春未到卻獨自沖寒而開;它潔白似雪，但冰雪卻不具備它那醉人的幽香。后兩句惋惜梅花的孤獨寂寞。它雖傲姿凌霜，暗香襲人，卻獨處僻鄉(xiāng)，無人欣賞。下片贊梅。把梅栽在“竹籬茅舍”也罷，把梅栽在“玉堂瓊榭”也罷，它都不改初衷：“兩地不同栽，一般開。”此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了詞人如梅般堅守清白節(jié)操的情懷。在寫法上，盡管通篇無一“梅”字，卻使人感到筆筆都在寫梅;盡管筆筆都在寫梅，卻又使人處處都聯(lián)想到詞人。構(gòu)思巧妙，富于比興，堪稱詠梅佳作。
13. (兩題都填按第一題給分)(5分)
(1)悟已往之不諫 實迷途其未遠(yuǎn) 念橋邊紅藥 年年知為誰生 以手撫膺坐長嘆 (2)羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 邊庭流血成海水 武皇開邊意未已 札札弄機杼
五、(22分)
14.擬題能統(tǒng)攝全篇1分，構(gòu)思巧妙1分，共2分。(小說原題是“夜歸人”)
?、匍_端：婦人獨自在家。 ②發(fā)展：傷兵來到婦人家中借宿。 ③高潮：婦人發(fā)現(xiàn)有人撬門鎖，向傷兵求助打死竊賊。 ④結(jié)局：婦人發(fā)現(xiàn)打死的是自己的丈夫。(每點1分)
15.①在內(nèi)容上，“夜幕降臨”“大雪、黑暗籠罩”(1分)，渲染出陰森恐怖的氣氛(1分)，烘托了婦人孤獨惶恐的心情(1分)，②在結(jié)構(gòu)上，為后文傷兵雪夜求助這個情節(jié)做鋪墊(1分)。
16.①他已經(jīng)對工作產(chǎn)生厭煩的情緒。②他把一大包稅款拿回了家，放到一個餅干箱里，藏到廚房的地板底下。③他對妻子說：“不許讓任何人進房子，無論說什么都不能讓人進來。。④他把好的那一支槍和火藥筒都帶走了，留給妻子的是空槍。(任答三點6分)
17.①在內(nèi)容上，寫年輕的婦人雪夜收留傷兵借宿(1分)，表現(xiàn)出她善良、富有同情心(1分)，豐富了主人公形象(1分)。②在結(jié)構(gòu)上，傷兵這一關(guān)鍵人物的插入，推動了情節(jié)發(fā)展(1分)，為下文傷兵提供給婦人槍、婦人開槍打死回家搶劫的丈夫等情節(jié)的展開作好了鋪墊(2分)。
六、(15分)
18.答案示例：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇《離騷》中的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
(信息完整3分，句子間邏輯關(guān)系正確2分，不是單句不得分。)
19.示例：舒：“舍”得給“予”他人，自己才能獲得快樂。
趕：不停地“走”，不停地“干”，才可能超過別人。
認(rèn)：看清一個“人”，不能只聽他的“言”談。
起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出來的。
(妙解每字2分，共4分)
20.示例：這雙美麗的手，是世間最美的花朵。她散發(fā)著母愛的芬芳，閃爍著人性的光芒，播灑著道德的希望。
(內(nèi)容充實、情感真切2分，運用兩種修辭手法、充滿文采2分)
七、(60 分)
題目由兩個部分組成，提示語和要求。 "提示語"先以梭羅的話語引出"放下"這個主題詞，然后列出兩類不同的看法：一是認(rèn)同(肯定)“放下”說法的，另一方面則是從反面出發(fā)，認(rèn)同“不放下”的說法。這也提示了可以有不同的立意角度，考生完全可以根據(jù)自己的寫作需要，或直接扣合梭羅的"放下"運思作文，或以認(rèn)同"不放下"來表達(dá)自己的認(rèn)識理解。要求考生必須在兩個標(biāo)題中自選一個，選定了標(biāo)題也就意味著確定了寫作重點。(竄改標(biāo)題扣2分)
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