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2017全國卷1高考語文真題及答案

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  芬芳襲人花枝俏,喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知,夢想實現(xiàn)今日事。喜笑顏開憶往昔,勤學苦讀最美麗。繼續(xù)揚鞭再向前,前途無量正燦爛。愿你前途無量。祝高考成功!下面是學習啦小編為大家推薦的2017全國卷1高考語文真題,僅供大家參考!

  2017全國卷1高考語文真題第一部分

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  在中國傳統(tǒng)文化教育中的陰陽五行哲學思想、儒家倫理道德觀念、中醫(yī)營養(yǎng)攝生學說,還有文化藝術(shù)成就、飲食審美風尚、民族性格特征諸多因素的影響下,創(chuàng)造出彪炳史冊的中國烹飪技藝,形成博大精深的中國飲食文化。

  中國飲食文化綿延170多萬年,分為生食、熟食、自然烹飪、科學烹飪4個發(fā)展階段,推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、2萬多種工業(yè)食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派,獲得“烹飪王國”的美譽。

  我國的烹飪技術(shù)講究食醫(yī)結(jié)合,與醫(yī)療保健有密切的聯(lián)系,在幾千年前有“醫(yī)食同源”和“藥膳同功”的說法,利用食物原料的藥用價值,做成各種美味佳肴,達到對某些疾病防治的目的。中國飲食文化突出養(yǎng)助益充的營衛(wèi)論(素食為主,重視藥膳和進補),并且講究“色、香、味”俱全,有五味調(diào)和的境界說。

  古代的中國人還特別強調(diào)進食與宇宙節(jié)律協(xié)調(diào)同步,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性質(zhì)的食物,甚至加工烹飪食物也要考慮到季節(jié)、氣候等因素。在《禮記·月令》中就有明確的記載,如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃;孔子說的“不食不時”,包含有兩重意思,一是定時吃飯,二是不吃反季節(jié)食品;西漢時,皇宮中便開始用溫室種植“蔥韭菜茹”,這種強調(diào)適應宇宙節(jié)律的思想意識的確是華夏飲食文化所獨有的。

  “陰陽五行”說是傳統(tǒng)思想所設(shè)定的世界模式,也被認為是宇宙規(guī)律。制作飲食的烹飪必然也要循此規(guī)律。因此,不僅把味道分為五種,并產(chǎn)生了“五味”說,而且還削足適履地把為數(shù)眾多的谷物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人驚奇的是還有“凡飲,養(yǎng)陽氣也;凡食,養(yǎng)陰氣也”(《禮記·郊特牲》),并認為只有飲和食與天地陰陽互相協(xié)調(diào),這樣才能“交與神明”,上通于天,從而達到“天人合一”的效果。這種說法被后來的道教繼承,成為他們飲食理論的一個出發(fā)點,如認為吃食物是增加人體陰氣的,如“五谷充體而不能益壽”“食氣者壽”等,要修煉、要獲得陽氣就要盡量少吃、最佳境界是不吃,走“辟谷”的境界。

  “中和之關(guān)”是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想。這個“中”指恰到好處,合乎度。“和”不是“同”,是建立在不同意見的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上的。因此中國哲人認為天地萬物都在“中和”的狀態(tài)下找到自己的位置以繁衍發(fā)育。這種通過協(xié)調(diào)而實現(xiàn)“中和之美”的想法是在上古烹調(diào)實踐與理論的啟發(fā)和影響下產(chǎn)生的,而反過來又影響了人們的整個的飲食生活。

  中國飲食文化是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的悠久區(qū)域文化;是中華各族人民在100多萬年的生產(chǎn)和生活實踐中,在食源開發(fā)、食具研制、食品調(diào)理、營養(yǎng)保健和飲食審美等方面創(chuàng)造、積累并影響周邊國家和世界的物質(zhì)財富及精神財富。

  研究中國人的飲食生活不僅是研究中國文化的必要組成部分,甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙。

  1.下列關(guān)于中國飲食文化的表述,不正確的一項是 ( ) (3分)

  A.中國飲食文化博大精深,是在中國傳統(tǒng)文化的影響下產(chǎn)生的。如陰陽五行哲學思想、中醫(yī)營養(yǎng)攝生學說、飲食審美風尚、民族性格特征等。

  B.中國飲食文化歷史悠久,綿延了170多萬年,分為了四個發(fā)展階段,風味流派繁多,有“烹飪王國”的美譽。

  C.中國飲食文化是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的區(qū)域文化,它在飲食文化的多個方面影響了周邊國家和世界的物質(zhì)財富及精神財富。

  D.中國飲食文化是中國文化的組成部分,研究中國飲食文化甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙。

  2.下列理解,不符合原文意思的一項是 ( ) (3分)

  A.中國飲食文化突出養(yǎng)助益充的營衛(wèi)論,中國的烹飪技術(shù)講究食醫(yī)結(jié)合,食物要達到對某些疾病防治的作用。

  B.我國在幾千年前有“醫(yī)食同源”和“藥膳同功”的說法,要利用食物原料的藥用價值,做成各種美味佳肴。

  C.孔子說的“不食不時”,是說不吃反季節(jié)食品和定時吃飯的意思。強調(diào)適應宇宙節(jié)律的思想意識是華夏飲食文化所獨有的。

  D.中國人在飲食上還特別強調(diào)進食與宇宙節(jié)律協(xié)調(diào)同步,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性質(zhì)的食物,加工食物時要考慮季節(jié)、氣候的因素。

  3.根據(jù)原文的內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是 ( ) (3分)

  A.制作飲食的烹飪遵循了“陰陽五行”規(guī)律,不僅產(chǎn)生了“五昧”說,而且把谷物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。

  B.道教飲食理論的一個出發(fā)點是只要飲和食與天地陰陽互相協(xié)調(diào),就能“交與神明”,上通于天,從而達到“天人合一”的效果。

  C.“五谷充體而不能益壽”是認為吃食物是增加人體陰氣的,要獲得陽氣就要盡量少吃、最佳境界是不吃。

  D.“中和之美”是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想,是在上古烹調(diào)實踐與理論的啟發(fā)和影響下產(chǎn)生的,反過來又影響了人們的整個的飲食生活。

  二、古代詩文閱讀(38分)

  (一)文言文閱讀(19分)

  閱讀下面的文言文,完成4~7題。

  王璽,太原左衛(wèi)指揮同知也。成化初,擢署都指揮僉事,守御黃河七墅。巡撫李侃薦于朝。阿魯出寇延綏,命充游擊將軍赴援,戰(zhàn)孤山堡,敗之??茉偃?,戰(zhàn)漫天嶺、劉宗塢及漫塔、水磨川,皆有功。進都指揮同知,充副總兵,鎮(zhèn)守寧夏。九年以將才與周玉同薦。十二年擢署都督僉事,充總兵官,鎮(zhèn)守甘肅。

  黃河以西。自莊浪抵肅州南山,其外番人阿吉等二十九族所居也。洪武間,立石畫界,約樵牧毋越疆。歲久湮廢,諸番往往闌入,而中國無賴人又潛與交通為邊患。璽請“復畫疆域,召集諸番,諭以界石廢,恐官軍欺凌諸部,今復立之,聽界外駐牧,互市則入關(guān)。如此,番人必聽命,可潛消他日憂”。帝稱善,從之。

  十七年進署都督同知。時璽以都督僉事為總兵官,而魯鑒以署都督同知為參將,璽恐難于節(jié)制,乞解兵柄,故有是命。

  初,哈密為土魯番所擾,使其將牙蘭守之。都督罕慎寄居苦峪口,近赤斤、罕東,數(shù)相攻,罕慎勢窮無援。朝議敕璽筑城苦峪,別立哈密衛(wèi)以居之。璽遣諜者間牙蘭,牙蘭不聽,得其所羈掠九十余人以歸,具悉虛實。十七年召集赤斤、罕東將士,犒以牛酒,令助罕慎。罕慎合二衛(wèi)兵,夜襲哈密及刺木等八城,遂復其地,仍令罕慎居之。事聞,獎勞,賚金幣。已,罕東入寇,璽御卻之,請興師以討。帝念其常助罕慎,第遣使責諭。明年,北寇殺哨卒,璽率參將李俊及赤斤兵擊之于狼心山、黑河西。多所斬獲。

  二十年移鎮(zhèn)大同璽有復哈密功官不進陳于朝乃實授都督同知。

  璽習韜略,諳文事,勇而有謀。廷臣多稱之。在邊二十余年,為番人所憚。弘治元年卒。賜祭葬,贈恤有加。

  (選自《明史》列傳第六十二)

  4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) (3分)

  A.阿魯出寇延綏 寇:侵犯 B.聽界外駐牧 聽:任憑

  C.帝稱善,從之 從:聽從 D.璽御卻之 卻:后退

  5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )(3分)

  A.二十年/移鎮(zhèn)大同璽/有復哈密/功官不進/陳于朝/乃實授都督同知。

  B.二十年移鎮(zhèn)大同/璽有復哈密功/官不進/陳于朝/乃實授都督同知。

  C.二十年/移鎮(zhèn)大同璽/有復哈密功/官不進/陳于朝/乃實授都督同知。

  D.二十年移鎮(zhèn)大同/璽有復哈密/功官不進/陳于朝/乃實授都督同知。

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) (3分)

  A.王璽是明朝軍事將領(lǐng),他熟悉韜略,作戰(zhàn)勇敢,屢建戰(zhàn)功,被不斷推薦、提拔,先后鎮(zhèn)守山西、寧夏、甘肅等地區(qū)二十多年,番人十分畏懼他。

  B.為消除可能產(chǎn)生的邊患,王璽向朝廷建議在疆界重新立界石,然后召集諸番,告訴他們駐留放牧必須在界石外,互通貿(mào)易時則可入關(guān)。

  C.成化十七年,王璽升為代理都督同知。當時,他以都督僉事的身份任總兵官,而另一將領(lǐng)魯鑒以代理都督同知的身份為參將,他擔心難以調(diào)度管束,便請求解除魯鑒的兵權(quán)。

  D.王璽召集、犒勞赤斤、罕東的將士,他們協(xié)助罕慎收復了哈密,捷報傳到朝廷,朝廷給予王璽褒獎、賞賜,卻沒有提升他的官職,后經(jīng)過他的申訴,朝廷任命他為都督同知。

  7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)歲久湮廢,諸番往往闌人,而中國無賴人又潛與交通為邊患。(5分)

  譯文:

  (2)璽遣諜者間牙蘭。牙蘭不聽,得其所羈掠九十余人以歸,具悉虛實。(5分)

  譯文:

  (二)古代詩歌閱讀(11分)

  閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。

  醉中感懷

  陸游

  早歲君王記姓名,只今憔悴客邊城。

  青衫猶是鵷行①舊,白發(fā)新從劍外生。

  古戍旌旗秋慘淡,高城刁斗夜分明。

  壯心未許全消盡,醉聽檀槽②出塞聲。

  注:①鵷行:喻指朝官的行列。②檀槽:指樂器。

  8、“古戍旌旗秋慘淡,高城刁斗夜分明。”描繪了一幅怎樣的畫面?它在詩中起到了什么作用?(5分)

  9、抒情主人公過去和現(xiàn)在的形象特點有什么不同?請結(jié)合內(nèi)容分析。(6分)

  (三)名篇名句默寫(8分)

  10.按要求補寫出下列句子中空缺部分(每空1分,8分)

  (1)《錦瑟》中追憶華年往事的起興句子是: , 。

  (2)《琵琶行》中,運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是 , 。

  (3)《離騷》中表明當時社會中的人們違背準則,把茍合取悅別人奉為信條的兩句: , 。

  (4)《赤壁賦》中運用擬人手法借簫聲寫愁情的兩句是: , 。

  三、文學類文本閱讀(23分)

  11、閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。(23分)

  漸漸消散的炊煙

  老了。這是老木最近的發(fā)現(xiàn)。

  慢慢地,就沒了熱度,還怕冷,把云彩當衣服裹在身上。還沒了力氣,直往西山里墜。老木擠巴幾下眼睛,定定神,繼續(xù)往山凹里望。

  記得還是放牛娃的時候,也喜歡坐在這塊大石頭上,往山凹里望。那片竹林里,是二蛋、毛哥和三順的家。那長有一大團雪白梨花的梨樹后面,是瞎眼奶奶家,眼睛雖瞎著,卻靈醒得很,還沒靠近梨樹呢,就戳著棍子叫罵開了,龜孫子,又磨牙了嗎。但真到梨子大了熟了,每家每戶的娃,人手一個是棍打不動的。那是小琴的家,她的笑聲最好聽。那是黑妹家的兩間茅草屋,她家最窮,她也最不討人喜歡。

  老木閉著眼都能指出各家的位置。小時候,老木還和伙伴玩過這樣的游戲,就是根據(jù)各家屋頂上冒出來的炊煙,猜各家在燒什么好吃的東西。老木是贏得最多的,也正是這一點,讓伙伴們對他佩服得五體投地。

  老木笑了,露出豁了牙的嘴。其實那算不上什么秘密的。那時候,沒有哪家有大魚大肉吃,除了玉米、南瓜和山芋,就是想吃也吃不上。誰家種了什么東西,什么東西種得多,哪天又收獲了什么,在村子里竄上竄下的老木能不知道嗎?鼻子長,才是老木的神通。

  可如今不行了,那些像樹林一樣密的炊煙呢?怎么就不見了?二蛋的兒子是包工頭,在城里買了房子,把二蛋老兩口給接走了;黑妹考上了大學,據(jù)說當了官,早就把家給搬到了省城;瞎眼奶奶的兒子媳婦和孫子孫媳婦都在外打工,那一樹梨子早就沒人管了;三順家的小子是最遲去打工的,據(jù)說也混得不錯,一家人都帶出去不說,連山場和田地都不要了。

  一個個鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,都只剩下印象了,而且越來越模糊。每次走過已經(jīng)不再有人居住的老宅,老木都會站上半天,總感覺門會突然打開,會有人笑嘻嘻地走出來,叫老木進去坐坐,喝口水,嘮上一時半會。可除了一刻不離跟隨自己的阿黃,什么也沒有??偸前ⅫS的幾聲叫,把老木給喚醒,滯重的腳步才繼續(xù)緩慢挪動。

  汪,汪,汪。阿黃在叫了,有氣無力的,就在身邊。以前的阿黃可不是這樣。記得兒子媳婦才出門那會,有老伴陪著,倒沒感覺什么。地種著,田耕著,孫兒孫女帶著,照樣其樂融融,只是多受些累,但老木心里踏實。一場病,把老伴給送到了山上,再也不回來了。兒子媳婦要老木一起出門,說一家人在一起放心,可老木不愿意。

  老木舍不下那幾間土屋,只有在那屋里,身心才舒坦;舍不下田地里用汗水浸泡的莊稼,那也是兒女呀,是自己的根;舍不下屋對面山上孤零零的老伴,誰去給她清除墳頭上的雜草。

  阿黃是老伴走后的第三天頭上出現(xiàn)的。瘦得皮包骨頭,一身的瘌子,是老木治好了它的病,然后收養(yǎng)了它,從此形影不離。老木到哪,阿黃一準到哪,聽到阿黃的叫聲,老木才踏實。可阿黃的皮也塌拉下來了,越發(fā)灰暗,聲音早沒了洪亮,以前一叫就是高亢的連聲,現(xiàn)在成了短促沉悶的一下一下了。

  柿子樹后面,有炊煙升起來了,若隱若現(xiàn),淡淡的白。老木來勁了,仔細地瞅。老木站起身來,想看清楚,到底是哪一家。老木成木樁了,好半天才跌坐回冰冷的石頭,那是李家的女兒在給她娘做“三七”,根本就不是什么炊煙。

  想到李家嫂子的過世,老木又添了心事。全莊子的人都來了,還站不滿一堂屋。最關(guān)鍵的,是沒幾個能做事的人。一個個佝腰駝背,稍微出點力,就動彈不了了。該走的程序省了大半,將就著才把人送上了山,抬棺的本家老二還閃了腰。

  等自己老了的時候,兒子媳婦又到哪張羅幫忙的人呢?聽說城里都是火化,以前老木一聽到火化就動氣。人活一輩子吃苦受累也就罷了,死了連個全尸都沒有,造孽呀??涩F(xiàn)在老木不這樣想了,人死了,還知道什么呢,能肥幾棵莊稼也算是做了好事。燒就燒吧,總比沒人料理要好。

  山凹里終于有炊煙裊裊地升起來了,甚至沒有老木抽的煙鍋里的煙濃厚,就那么稀稀落落著,不用風,轉(zhuǎn)眼即逝。阿黃也沉默了,一雙渾濁的老眼默默地望,老木也是,直到暮色像沉重的幕布,緩緩合攏……

  (選自《天池小小說》2012年第9期)

  (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)

  A.小說寫老木對瞎眼奶奶、童年伙伴及游戲的回憶,又寫昔日伙伴或搬走,或離鄉(xiāng)外出打工,這樣寫是為了使今昔形成對比。

  B.每次走過無人居住的老宅,老木都會停留,覺得會有人走出來叫自己進去坐坐,寫出老木人緣好,廣受鄉(xiāng)親歡迎。

  C.小說除塑造老木這一形象外,還直接通過老木的言行刻畫了一個與老木形影不離的阿黃的形象。

  D.小說以“漸漸消散的炊煙”為題,暗示村莊的人越來越少,表現(xiàn)出老木對故土的依戀,引發(fā)讀者對時代變遷的感嘆。

  E.小說主要敘寫了老木的所見所憶所感,情節(jié)起伏,結(jié)構(gòu)緊湊,語言樸實,主題鮮明。

  (2)小說中老木和阿黃的形象有哪些相似之處?請結(jié)合文本作簡要概括。(6分)

  (3)小說以“阿黃也沉默了,一雙渾濁的老眼默默地望,老木也是,直到暮色像沉重的幕布,緩緩合攏……”結(jié)尾有什么好處?(6分)

  (4)本文以“漸漸消散的炊煙”來反映農(nóng)村人口漸漸向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移、村莊漸漸消逝的城鎮(zhèn)化事實。有人說,這是一種時代的進步,但也有人說這是一種發(fā)展的退步,你是怎樣認為的?請結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。(6分)

  2017全國卷1高考語文真題第二部分

  四.語言文字運用(20分)

  12.下列各句中,加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検? )(3分)

 ?、俜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn),是人類 ,世代傳承的無形的活態(tài)流變的文化遺產(chǎn),它鮮活地扎根生存于民族民間。

 ?、谌鍖W熱,是當今一大文學文化現(xiàn)象,從學者到民間,不乏追尋者。但是也有些人只想憑借 而揣摩得到儒學真諦,這是很錯誤的。

 ?、畚膶W經(jīng)典,就是要精讀, ,反復咀嚼,深刻理解作品的內(nèi)涵,以期產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴,收獲更多的人生啟迪。

  A.口傳心授 口誦心惟 口耳之學 B.口耳之學 口傳心授 口誦心惟

  C.口耳之學 口誦心惟 口傳心授 D.口傳心授 口耳之學 口誦心惟

  13. 下列各句中,沒有語病的一項是( )(3分)

  A. 在全球化去中心化的背景下,他在達沃斯講臺的精彩闡述無形中能夠增進世界對中國發(fā)展道路的了解、支持、認同,進而在共贏中實現(xiàn)發(fā)展。

  B. 在調(diào)查時,湖南大學一位畢業(yè)不久的碩士研究生告訴記者,在湖南大學讀完本科和研究生的他,這么多年來從沒有看到過可以自由轉(zhuǎn)學的文件。

  C. 借助顛覆性手段和阿里巴巴強大的營銷能力,天弘增利寶成功實現(xiàn)了以小博大,成為首支國內(nèi)基會史上突破千億關(guān)口的基金,在全球貨幣基金中排名51位。

  D. 在倫敦奧運會上,中國的金牌總數(shù)盡管跟北京奧運會相比有明顯差距,中國體育代表團仍然贏得了全國人民的肯定和贊揚。

  14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)

  古人不僅把天鵝說成神奇的歌手,他們還認為, , 。據(jù)他們說,天鵝發(fā)出這樣柔和、動人的聲調(diào),是在它將要斷氣的時候, 。 , 。

 ?、賹ι饕粋€哀痛而深情的告別

  ②用和諧的聲音作為它最后嘆息的前奏

 ?、鄣统恋亍⒈瘋貥?gòu)成自己的喪歌

 ?、茉谂R終時有所感觸的生物中,只有天鵝會在彌留時歌唱

 ?、葸@種聲調(diào),如怨如訴

  A.④⑤②①③ B.④②①⑤③ C.⑤③②①④ D.④③①②⑤

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