歷史人物評說高考試題總結(jié)

　　新課程改革推行后, 歷史人物評說在最近兩年高考中作為重要內(nèi)容進(jìn)行了考查,對于這類問題要怎么解答呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評說高考試題總結(jié)，僅供大家參考!

　　歷史人物評說高考試題總結(jié)一

　　(2011年江蘇高考24題B)(10分)早在19世紀(jì)中葉，馬克思主義經(jīng)典作家就對未來社會提出構(gòu)想。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人則將馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。

　　[材料一] 一旦社會占有了生產(chǎn)資料„„社會生產(chǎn)內(nèi)部的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所代替。„„只有按照一個統(tǒng)一的大的計劃協(xié)調(diào)地配置自己的生產(chǎn)力的社會，才能使工業(yè)在全國分布得最適合于它自身的發(fā)展和其他生產(chǎn)要素的保持和發(fā)展。

　　——《馬克思恩格斯選集》

　　[材料二] 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是當(dāng)時的時代要求。沒有人會說當(dāng)時的毛澤東是一個烏托邦的幻想主義者。因?yàn)楫?dāng)時毛澤東„„接受了馬克思主義關(guān)于物質(zhì)生產(chǎn)力的高度發(fā)展是向社會主義社會過渡的根本前提的這一基本觀點(diǎn)。——莫里斯·邁斯納《毛澤東的中國及后毛澤東的中國》

　　[材料三] 我國的經(jīng)濟(jì)管理體制權(quán)力過分集中，應(yīng)該有計劃地大膽下放。„„我們實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，離開了國際的合作是不可能的。„„不要以為，一說計劃經(jīng)濟(jì)就是社會主義，一說市場經(jīng)濟(jì)就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段. ——《鄧小平文選》

　　【回答】

　　(1)依據(jù)材料一，概括馬克思主義經(jīng)典作家所構(gòu)建的未來社會的基本特征。(3分)

　　(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)50年代毛澤東如何將馬克思主義經(jīng)典作

　　家對未來社會的構(gòu)想付諸實(shí)踐?(2分)

　　(3)依據(jù)材料三，概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的?(3分)

　　(4)綜合上述材料，請就經(jīng)典理論與科學(xué)實(shí)踐之間的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)

　　【答案】(1)基本特征：生產(chǎn)資料公有制;計劃經(jīng)濟(jì);工業(yè)的發(fā)展。

　　(2)實(shí)踐：進(jìn)行農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造;制定第一個五年計劃，開展大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)。

　　(3)實(shí)行改革、開放;建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

　　(4)認(rèn)識：經(jīng)典理論指導(dǎo)實(shí)踐;科學(xué)實(shí)踐完善與發(fā)展理論。

　　【點(diǎn)撥】本題通過考查馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，幫助考生形成對經(jīng)典理論與科學(xué)實(shí)踐之間的關(guān)系的正確觀點(diǎn)。需要對材料作出正確解讀、對所學(xué)知識有較好的再現(xiàn)。第1問概括馬克思主義經(jīng)典作家所構(gòu)建的未來社會的基本特征，根據(jù)材料一來回答即可，主要指生產(chǎn)資料公有制;計劃經(jīng)濟(jì);工業(yè)的發(fā)展。第2問概括20世紀(jì)50年代毛澤東如何將馬克思主義經(jīng)典著作對未來社會的構(gòu)想付諸實(shí)踐，可根據(jù)建國初我黨和政府對于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的摸索和做法相關(guān)知識點(diǎn)來回答。第3問概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的，可通過對材料三的分析來回答。第4問綜合上述材料和回答，概述經(jīng)典理論與科學(xué)實(shí)踐之間的關(guān)系，較簡單，也可從相輔相成的角度來說明。

　　歷史人物評說高考試題總結(jié)二

　　(2013年福建高考41題C)

　　大革命失敗后，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，逐步找到了一條推動中國革命走向復(fù)興和勝利的道路。結(jié)合圖15，閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一 山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。——毛澤東《西江月·□□□》(1928年秋)

　　材料二 風(fēng)云突變，軍閥重開戰(zhàn)。灑向人間都是怨，一枕黃梁再現(xiàn)。紅旗躍過汀江，直下龍巖上杭。收拾金甌一片，分田分地真忙。—— 毛澤東《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》(1929年秋)

　　材料三 寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風(fēng)展紅旗如畫。 ——毛澤東《如夢令·元旦》(1930年1月)

　　(1)根據(jù)材料一，將“西江月”后□□□處省去的內(nèi)容填寫完整并指出該詞創(chuàng)作的歷史

　　背景。(6分)

　　(2)上述毛澤東詩詞展現(xiàn)了紅色政權(quán)存在和發(fā)展的場景。從材料二、三中找出相關(guān)的詞

　　句并以此論證紅色政權(quán)為什么能夠存在。(10分)

　　【答案】(1)井岡山;秋收起義后，創(chuàng)建革命根據(jù)地，擊退敵軍進(jìn)剿。

　　(2)軍閥重開戰(zhàn)(蔣桂戰(zhàn)爭)——軍閥混戰(zhàn)，為紅軍發(fā)展創(chuàng)造有利條件。分田分地真忙

　　——土地革命，喚起民眾。路隘林深苔滑(紅旗躍過汀江、直下龍巖上杭，直指武夷山下等)——偏遠(yuǎn)農(nóng)村是敵人統(tǒng)治的薄弱地區(qū)，紅軍有回旋余地。

　　歷史人物評說高考試題總結(jié)三

　　(2008年廣東高考32題)(9分)

　　兔[得名]„„

　　[集解]„„(時珍曰)„„或謂兔無雄，而中秋望月中顧兔以孕者，不經(jīng)之說也。„„ 肉[氣味]辛，平，無毒。„„(弘景曰)兔肉為羹，益人。妊娠不可食，令子缺唇，„„(藏器曰〕兔„„，子從口出，故妊婦忌之，非獨(dú)為缺唇也。

　　[主治]補(bǔ)中益氣

　　[發(fā)明]„„其性寒而解熱„„，故又能治消漏，„„虛寒者，宜戒之。„„

　　[附方]„„

　　血[氣味]„„

　　——李時珍：《本草綱目》第五十一卷，“獸部” 問題：

　　(1)《本草綱目》一般分那幾個門類來介紹一種藥物?在中糾正了前人關(guān)于兔子功用的什么錯誤說法?(4分)

　　(2)從材料看，《本草綱目》有何不足之處?(2分)

　　(3)總結(jié)《本草綱目》在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上的主要貢獻(xiàn)。(3分)

　　【答案】(1)釋名、集解、氣味、主治、發(fā)明、附方等;望月而孕。

　　(2)沒有否定或糾正前人的某些錯誤說法(如孕婦忌吃兔肉)。

　　(3)對16世紀(jì)以前傳統(tǒng)中醫(yī)藥的研究進(jìn)行了全面總結(jié);創(chuàng)立了新的藥物分類法;糾正了前人的一些錯誤說法。

　　【點(diǎn)撥】

　　(1)可直接讀取材料信息，把兔肉作為一種藥物介紹，分為釋名、集解、氣味、主治、發(fā)明、附方等?？蓮?ldquo;或謂兔無雄，而中秋望月中顧兔以孕者，不經(jīng)之說也”，看出前人認(rèn)為兔子是望月而孕。

　　(2)不足：可直接讀取材料信息，“妊娠不可食，令子缺唇”

　　(3)主要貢獻(xiàn)：可依據(jù)所學(xué)知識，從對以往醫(yī)學(xué)的總結(jié)、創(chuàng)新之處、辨析真?zhèn)畏矫鏆w納。

　　歷史人物評說高考試題總結(jié)四

　　(2007年高考寧夏文綜42題D)(15分)

　　[材料一] 牛頓的《原理》公認(rèn)是科學(xué)史上的最偉大的著作。在對當(dāng)代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)„„無怪乎牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)等各個不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致他們試圖在解決各種問題時以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。(摘自《十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》)

　　[材料二] 啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進(jìn)行了種種思考。伏爾泰曾寫道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。”但由于牛頓學(xué)說本身的機(jī)械決定論性質(zhì)，充滿機(jī)械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷(主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性)。(摘編自《世界文明史》)

　　【問題】⑴牛頓說：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?rdquo;結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓生活的時代特征，并列舉兩位影響了牛頓的“巨人”。(5分)

　?、聘鶕?jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓學(xué)說對近代社會發(fā)展的主要影響。(10分)

　　【答案】⑴資本主義不斷發(fā)展，啟蒙思想興起與傳播，近代科學(xué)不斷取得進(jìn)展。哥白尼、開普勒、伽利略、笛卡兒、巴羅。

　?、圃谖锢韺W(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)，并確立了相關(guān)學(xué)科的科學(xué)體系和科學(xué)的研究與思維方法;為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科樹立了楷模;推動了啟蒙運(yùn)動。機(jī)械決定論對啟蒙思想及某些社會科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

　　【點(diǎn)撥】⑴牛頓(1643—1727)所處的時代，是歐洲社會大變革的時代。14—16世紀(jì)的文藝復(fù)興造成的思想解放和觀念啟蒙，帶來了歐洲精神文化的空前繁榮，自然科學(xué)獲得新的生命并蓬勃成長。英國資產(chǎn)階級革命正蓬勃展開。列舉兩位影響牛頓的“巨人”：牛頓以前的開普勒三大定律和笛卡爾的以太理論，笛卡爾的解析幾何，力學(xué)有阿基米得靜力學(xué)和伽利略動力學(xué)，另外還有開普勒、伽利略和笛卡爾等的光學(xué)知識等都符合題意。 ⑵對牛頓學(xué)說的影響，一方面，牛頓運(yùn)用科學(xué)研究方法進(jìn)行艱巨的歸納和融會貫通，促進(jìn)了科學(xué)本身的發(fā)展，也促進(jìn)了思想解放和政治革命;另一方面，牛頓學(xué)說也存在著缺陷，如機(jī)械決定論。這從材料中就可以得出結(jié)論。