學(xué)習(xí)啦 > 腦力開發(fā) > 記憶力 > 記憶力訓(xùn)練 > 右腦記憶力開發(fā)訓(xùn)練方法

右腦記憶力開發(fā)訓(xùn)練方法

時(shí)間: 若木631 分享

右腦記憶力開發(fā)訓(xùn)練方法

  前面我們已經(jīng)知道了右腦的記憶能力是左腦的100萬倍,這可不是個(gè)小數(shù)字,如果我們能利用右腦來處理眼睛所收集到的信息,我們的記憶能力就會(huì)達(dá)到每分鐘數(shù)萬字的超級(jí)速度,右腦不同于左腦的四種能力為:1、共振能力;2、心像化能力;3、高速大量記憶能力;4、高速信息處理能力。

  所以要更好的學(xué)習(xí),就不能不談?wù)動(dòng)夷X的開發(fā),右腦的開發(fā)是進(jìn)行快速記憶的的基礎(chǔ)性升華,它能夠快速提高記憶力,達(dá)到溝通心靈獲得靈感、直覺能力,也就是所說的第六感,甚至訓(xùn)練右腦能夠開發(fā)出ESP(超能力),很多天才的天賦據(jù)研究都是和右腦的高度發(fā)達(dá)分不開的,至于右腦的一些科學(xué),目前很多都是難以解釋的,但如果因?yàn)榭茖W(xué)解釋不了,我們就可以忽略它的作用的話,那是一種極其可笑的觀點(diǎn)。舉個(gè)簡單的例子,食物中淀粉的成份是近代才研究明白的,也是近代才發(fā)現(xiàn)它在胃里可以分解成葡萄糖,為人體提供能量,而我們?cè)谶h(yuǎn)古時(shí)代就開始食用面食了,沒有哪個(gè)老先生說我不知道它的成份而拒絕進(jìn)食。

  方法一 生活中應(yīng)該多用左手。

  普通人生活中多是“右撇”,這就放過了大好的開發(fā)右腦的機(jī)會(huì),因?yàn)樽笫质怯捎夷X控制的,所以我們生活中要經(jīng)常鍛練左手,左手用鼠標(biāo),左手用筷子,左手練習(xí)書法等,開始時(shí)有點(diǎn)別扭,越是著急越用不好,但有三、四天就能完全習(xí)慣,特別是在著急的時(shí)候更要堅(jiān)持用左手,時(shí)間長了,左右手會(huì)一樣的靈活。

  Ø 做右腦開發(fā)手指操。

  方法:五指繞指,20分鐘。兩手五指輕觸,兩大拇指按時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),盡量不向碰,其余四指不動(dòng),1分鐘后,換逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),然后依次換食指、中指、無名指、小指, 每次練習(xí)至少十分鐘,可以活化右腦!

  方法二 要多聽音樂、多做白日夢(mèng)

  ◆人體的左右腦是有很好分工的:

  左半腦辨識(shí)復(fù)雜的數(shù)字,左腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等,思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此可以稱作“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”。

  右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、相象、靈感、頓悟等,思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。斯佩里認(rèn)為右腦具有圖像化機(jī)能,如企劃力、創(chuàng)造力、相象力;與宇宙共振共鳴機(jī)能,如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢(mèng)境等;超高速自動(dòng)演算機(jī)能,如心算、數(shù)學(xué);超高速大量記憶,如速讀、記憶力。右腦像萬能博士,善于找出多種解決問題的辦法,許多高級(jí)思維功能都取決于右腦。

  所以針對(duì)右腦的作用方向,我們可以經(jīng)常聽聽一些古典音樂。經(jīng)常做做白日夢(mèng),對(duì)某種事物展開一些奇特的想象,不但可以開發(fā)想象能力,還能打破思維定式,要記得白日夢(mèng)的內(nèi)容是奇怪的,也是彩色的,要盡可能的清晰,就像在看電視電影一樣;多練習(xí)聯(lián)想與想象、快速記憶,在開發(fā)了右腦的同時(shí),右腦也會(huì)反過來增加這一部分能力。

  

123642