成人班的孩子如何教育
成人班的孩子如何教育?成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛(ài)，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了教育成人班的孩子的方法的資料，希望對(duì)你有所幫助!
教育成人班的孩子的方法
首先，要培養(yǎng)孩子自立的能力。獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。
其次，要培養(yǎng)孩子非常勤快地閱讀。沒(méi)有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來(lái)一定不會(huì)有持久的發(fā)展力!勤，是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會(huì)零星時(shí)間閱讀、要在遇到各種困難時(shí)堅(jiān)持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時(shí)與同伴交流閱讀心得的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)，建議給孩子練習(xí)一下“快速閱讀”，具體練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶》，把快速閱讀和記憶結(jié)合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。也可以去貼吧《速讀吧》看看，里面有很多練習(xí)快速閱讀的經(jīng)驗(yàn)交流。
第三，要訓(xùn)練孩子會(huì)耐心地傾聽(tīng)。傾聽(tīng)真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽(tīng)別人的解說(shuō)，總希望自己說(shuō)的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的，其實(shí)很多情形下自己考慮的會(huì)有很多的片面性。
第四，可以和任何人溝通。沒(méi)有良好的溝通能力就無(wú)法深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也就會(huì)失去很多個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇。就是在實(shí)施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。
第五，懂得彼此尊重，懂得自我批評(píng)。很小的時(shí)候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重別人，才會(huì)受到別人的尊重。
稱職的父母應(yīng)該的幾點(diǎn)要求
1、喜歡且經(jīng)常與孩子親近，愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格;
2、關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助孩子解決學(xué)習(xí)、生活中的一些困難;
3、善于和孩子交流和溝通思想感情;
4、家庭在有明確的“公約”，使孩子有規(guī)可循;
5 、尊重孩子的興趣和愛(ài)好;
6、按照孩子的程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求;
7、致力于創(chuàng)造一個(gè)和諧、歡樂(lè)的家庭氛圍。
教育孩子的錯(cuò)誤方法
★打桌子，誰(shuí)叫它撞疼我們寶貝的!
孩子在能走能跑的年紀(jì)，磕磕碰碰在所難免，可是這時(shí)家長(zhǎng)卻坐不住，上去抱起孩子打桌子打凳子，邊打邊說(shuō)：“打它，誰(shuí)讓它碰到我們寶寶的…”這原本是一種心疼孩子的方式，不過(guò)對(duì)孩子造成的影響卻是負(fù)面的：我摔倒了不是我的錯(cuò)，都是桌子凳子的錯(cuò)!
這樣長(zhǎng)大的孩子，一遇到問(wèn)題，就只會(huì)怪別人，不會(huì)獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任和后果，而且還容易有暴力傾向!家長(zhǎng)們看到，一定要制止，并告訴孩子碰到桌椅板凳疼了，是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)，是自己不小心沒(méi)看到才碰到撞疼的，下次要注意觀察，別再碰到了!打桌子是一種暴力行為，以后不可以這樣!
★你媽媽不要你了，你媽媽不理你了!
我們都是從小長(zhǎng)到大的，我們小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這樣的話：“你媽媽不要你了，你媽媽不理你了”!每當(dāng)想起別人和我們說(shuō)的這些話，至今已成年的我們，心里還是很難釋?xiě)?那么，現(xiàn)在有人在對(duì)你的孩子說(shuō)，你是不是應(yīng)該制止他?
孩子的世界比大人單純的多，他們并不區(qū)分什么是玩笑什么是事實(shí)，可能這話換成別的無(wú)關(guān)人士說(shuō)還沒(méi)那么大傷害力，不過(guò)如果是家人說(shuō)就不一樣了。在孩子心里只會(huì)認(rèn)為“連XX都這樣說(shuō)了，那媽媽可能真的是不要我了”，然后恐懼、害怕、難過(guò)各種負(fù)面情緒迅速占領(lǐng)孩子的內(nèi)心，有的甚至?xí)?duì)媽媽產(chǎn)生抵觸情緒!
所以，一旦發(fā)生這樣的事，父母一定要出來(lái)制止，告訴孩子：媽媽不會(huì)不要你，媽媽會(huì)一直在你身邊，XX說(shuō)的是逗你玩的，并不是真的，不要相信，要相信媽媽愛(ài)你，會(huì)一直和寶貝在一起的!
★好好吃飯，吃完我?guī)闳ベI好吃的!
和威脅不同的是，還有很多大人們喜歡用這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)讓孩子聽(tīng)話，當(dāng)然，事實(shí)上就算孩子完成他們的要求了，他們也不會(huì)真的給他們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式看上去比威脅斯文和文明的多，可實(shí)際上對(duì)孩子產(chǎn)生的影響一樣惡劣，只不過(guò)把威脅兩個(gè)字換成了虛假的承諾…
這樣做，會(huì)讓孩子以為，說(shuō)謊和不兌現(xiàn)承諾是正常的，他們自己也會(huì)效仿著做，覺(jué)得說(shuō)謊、不兌現(xiàn)承諾是正常的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么做的!而且還會(huì)讓他們?nèi)狈?duì)大人、對(duì)周圍的人信任，缺乏安全感!