老師應(yīng)知的幼兒教育知識大全
老師應(yīng)知的幼兒教育知識大全
幼兒教育是一項任重道遠的工作，關(guān)于幼兒教育幼兒園的老師應(yīng)知的知識有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師應(yīng)知的幼兒教育知識，希望對你有所幫助!
老師應(yīng)知的幼兒教育知識一
1、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
2、保護孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
3、相互間多多交流
幼兒育兒知識; 不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
4、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子。”
老師應(yīng)知的幼兒教育知識二
一、“有人情味”的老師
托班新生人園期間，我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)這些小寶貝們的集體意識，不能打人、咬人，不搶玩具……那一陣子的工作用“不堪回首”這個詞最貼切了。
這些3歲左右的孩子們，讓我們每天都在手忙腳亂中度過
這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;
喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;
剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……
孩子們的哭聲把我們的心都要哭亂了。為了防止孩子們在我們開門的時候往外跑，我們在晨檢室和活動室之間擋了一張桌子，孩子們爭先恐后的要爬上去，仿佛只要爬過去，到門口，門外就有他的家人一樣。我們一次次的抱他們下來，他們又一次次執(zhí)著的爬上去，還有膽小的孩子，一動不動的站在一個角落，默默地流著淚，拒絕老師的懷抱，拒絕老師的安慰，但是眼睛向門口張望著，眼神里充滿了無助，讓我們看的心里酸酸的……要不停的詢問每一個孩子是不是要喝水、尿尿，還要把他們扶上廁所，幫他們脫褲子、提褲子，再扶下來，要教孩子們怎樣接水、怎樣洗手……其實，不管孩子們有什么樣的表現(xiàn)我們都能理解。幼兒離開了自己熟悉的環(huán)境，來到陌生的幼兒園，無論是吃、住、行等對他們來說都出現(xiàn)了困難。如剛來幼兒園的時候洋洋還不太會說話，老把“老師”叫成“老雞”，他的媽媽十分著急。我就與同班老師一起幫助他。如晨間來園時，我們經(jīng)常去抱抱他、親親他，利用他坐在我腳上的時間，與他交流一會兒，教他說話;他要什么東西，他來尋求我的幫助，用手指一指，雖然我明白，但還是假裝不知道，一定要他開口說?，F(xiàn)在他慢慢的變活潑了，已經(jīng)能說很多的話了，他的媽媽也十分高興，送到幼兒園里沒有錯。
二、“愛偷懶”的老師
剛開學(xué)時我們班的孩子都是哭的哭、鬧的鬧。對于這些寶貝的“金疙瘩”，我們恨不得長三只手去抱他們，安慰他們，以至于對他們是有求必應(yīng)，這個在那邊喊：“老師，我不會插牛奶。”那個說：“老師都不來喂我吃飯。”雖然我們是忙得團團轉(zhuǎn)，可是還是解決不了“供大與求”的問題，看來是我們包辦的太多了，以至讓孩子們產(chǎn)生了依賴的思想。于是我們就“以懶治懶”來改變孩子們的“懶”。
【懶“動口”，用音樂提醒孩子】
剛開始收積木時我們會用語言提醒孩子們把積木放到原來的位置，可是我們費勁口舌，每次都像唐僧念的“緊箍咒”一樣，念的自己都嫌煩了，他們卻依然我行我素，還是要將積木亂放，我們就在放積木的筐架上貼上標(biāo)志，再在積木籃子上貼上標(biāo)志，讓孩子們根據(jù)籃子上的標(biāo)志，把它放到相應(yīng)的積木架子里去。不過幾天孩子們就不再亂放積木了，而排隊也是我們班級里的一大難事，剛開始排隊我們就像“吆小鴨”一樣要將他們一個個拉到位置上，喊了這個，跑了那個，拉了這個，走了那個，他們像一群毫無目的的鴨子，任我們怎么拉就是不知道自己排在哪里。于是，我們就在他們排隊的地上貼上了他們身份的標(biāo)志(和他們開學(xué)時的動物標(biāo)記是一樣的)，他們很快就找到了自己的位置。在過渡環(huán)節(jié)中我們也用上了“電子琴”這個幫手，它里面存了很多的音樂，我們在收拾積木時就放“鈴兒響叮當(dāng)”的音樂，在繪畫的過程中就放“夢幻曲”。這樣我們平時就可以少用命令的口氣和孩子說話，而孩子們也更加容易接受這樣的方法。
【懶“動手”，讓孩子帶動孩子】
不同的家庭背景使幼兒存在著各自的差異。我們充分利用每個孩子的優(yōu)點，帶動其他幼兒相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同發(fā)展，這樣也可以減少孩子的依賴感，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。如在午睡脫衣服時，請孩子相互幫助拉衣袖管，在起床時請孩子們相互幫忙拔鞋子，還可以請孩子做“小老師”來示范插牛奶的方法，這樣孩子就不會再“纏”著老師，樣樣都請老師來幫忙了。
三、“控細節(jié)”的老師
【隨機糾正不良行為】
上午半日活動中或近日發(fā)現(xiàn)孩子中表現(xiàn)出的不良共性行為，老師隨機可編一個簡短的故事來引導(dǎo)教育孩子正確的言行。如：有一次，我看到了我們班的一銘在區(qū)域活動時，將一塊塑料積木咬了幾個深深的牙齒印。我利用當(dāng)天午飯前的這段時間講了一個“玩具寶寶哭了”的故事，孩子們(雖然是中班孩子了，但多數(shù)是新人園的孩子)都聽得非常認真。聽完故事后，提問：“玩具寶寶為什么哭了呀?”“是小芳咬它了。”“那后來小芳怎么啦?”“小芳肚子痛了。”“為什么?”“玩具寶寶被咬得痛了。它還愿意和我們一起玩嗎?”孩子們邊搖搖頭邊回答：“它不愿意和我們玩了。”“那我們怎么和玩具寶寶玩呢?”“要愛護玩具寶寶。”可見，以故事的形式來引導(dǎo)孩子們懂得一些初淺的道理是小年齡孩子樂意接受的教育方式。
【隨機講講新鮮事】
孩子雖小，但是我覺得這個時候也可以讓他們了解一些我們周邊的新聞，一次在開火車時，別的孩子都說去“北京”。子鑫卻說：“我要去上海。”這時候我就好奇地問到：“子鑫，你到上海去干什么呢?”子鑫說：“我去上?？春?rdquo;。子鑫的話提醒了我，看來上海世博會也影響到了這群可愛的小不點。于是我就抓住這個信息，在網(wǎng)站上找來了海寶的圖片和中國館的圖片讓小朋友看，并告訴孩子們海寶的意思。很多的家長都說，孩子回家都告訴我們上海有海寶，還有中國館。從家長的講述中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對身邊發(fā)生的新鮮事非常感興趣，隨機給孩子們講講周邊的新聞，請幾個孩子說說新聞，是幫助孩子學(xué)習(xí)知識的好機會。
【隨機展開特色活動】
最近的安全工作十分嚴(yán)峻，下午只能整理一下衣服，就要急急忙忙下樓了，所以我們就在午餐這段時間跟孩子們一起認識一下漢字給字寶寶捉迷藏，就是孩子很感興趣的一項活動，將孩子們認識的漢字都貼在黑板上，然后將一個字藏起來，讓孩子來猜一猜哪個字不見了。這些游戲都很輕松、好玩，既充分用好了這段時間，又培養(yǎng)了孩子口語的發(fā)展，也激發(fā)孩子認讀的興趣。我們還根據(jù)孩子喜歡模仿的年齡特點，從網(wǎng)站上找來了很多的手指謠，如《肉肉山上長小樹》等都是孩子們十分喜歡的兒歌，特別是肉肉山上長小樹，當(dāng)我念到等著媽媽揉肚肚的時候，他們會發(fā)出咯咯的聲音，師生一邊念兒歌、一邊做手指謠，真是其樂融融。在這樣的活動中，孩子間互動、互幫，氛圍活躍。
四、“敏銳”的老師
在托班工作中保育是非常重要的，對每一個寶寶都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱寶寶，就像偵查員似的“敏銳”地發(fā)現(xiàn)孩子們的身心健康狀況。托班的寶寶年齡小，經(jīng)常有大小便便在身上的。我們從不怕臟、不怕累的為他們換洗。每到進餐時間，給他們穿上小圍兜，讓寶寶干干凈凈、清清爽爽的保持愉快的進餐情緒;嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，按照規(guī)定及時清潔、消毒。今年我們班上有一陣發(fā)現(xiàn)寶寶得了病毒腸胃性感冒，我們立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為寶寶營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境，讓孩子們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
五、“熱忱”的老師
孩子是家庭的寶貝，把孩子送進幼兒園，家長總是放心不下。針對家長的心理，我們滿腔熱忱地對待每位家長，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家長會，宣傳家教知識;充分利用來園離園的時間和家長交流，一對一地指導(dǎo)家長幫助寶寶們盡快適應(yīng)幼兒園生活;利用手機短信、博客留言、班級網(wǎng)上交流、“家校路路通”信息等，讓家長及時了解寶寶在園的情況，幫助家長們了解幼兒園教育情況;把寶寶們在幼兒園的一日生活拍成錄象，請家長們觀看，讓家長看到寶寶在幼兒園聰明能干、開心快樂。
老師應(yīng)知的幼兒教育知識三
幼兒園夏季溫馨提示語：飲食類
1、食用熟食要小心。因為夏季蚊蠅較多，細菌容易繁殖。食用熟食一定要加倍小心，一定要經(jīng)過高溫后再給寶寶吃。
2、不給寶寶吃剩飯，在給寶寶制作食物時，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
3、冰箱里拿出來的飯菜需要經(jīng)過充分加熱之后再食用，冰箱中取出的瓜果，要在室溫下放一段時間再吃。
4、涼拌蔬菜一定要清洗干凈。因為夏季我們經(jīng)常會給寶寶制作涼拌菜，沒有了加熱烹調(diào)這道安全關(guān)，蔬菜的清洗就顯得更加重要了!
5、不宜用各種飲料代替白開水。各種飲料，如汽水、果汁可樂等，由于含較多的糖分機電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖。
幼兒園夏季溫馨提示語：生活類
1、注意保持幼兒生活作息時間規(guī)律、充足睡眠。
2、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報決定第二天穿多少衣服，同時在幼兒園老師也會根據(jù)天氣的變化隨時為寶寶換衣服。
3、幼兒運動后容易出汗著涼，請在幼兒運動前先脫去一件外衣，在運動后再及時穿上。勤洗臉、洗澡，可在洗澡水里加入花露水消暑解熱，浴后撲爽身粉預(yù)防熱費。大汗后不宜沖涼水澡。
4、不要讓冷風(fēng)直接吹到孩子，不要讓腹部著涼，可吃西瓜解暑，不要吃過多冰箱內(nèi)的食品，更不要吃過多的冷飲。一定要節(jié)制冷飲。
5、預(yù)防中暑，戶外活動時，要避免強烈陽光直接照射，例如帶遮陽帽遮擋太陽等;室內(nèi)活動時，要保持開窗通風(fēng)，降低室溫，同時穿著寬松、透氣、吸汗的衣服;飲食宜清淡易消化、飲品宜生津開胃，消熱解暑如酸梅湯、菊花茶、綠豆湯等。
幼兒園夏季溫馨提示語：衛(wèi)生類
1,、春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通，家中有人感冒，請及時給孩子服預(yù)防藥，并給孩子多吃大蒜。定期用藥，消滅四害?？捎梦脦ぁ⑽孟?、紗窗等防止蚊蟲叮咬。
2、教育幼兒注意衛(wèi)生，防止病從口入。事前便后要用流動水和肥皂洗手。由于天氣炎熱，食品容易變質(zhì)。因此不要吃隔夜隔頓菜，涼拌食物尤其要注意飲食衛(wèi)生的安全。吃瓜果要洗凈去皮，蔬菜要洗凈，并加少量蒜泥、醋、既能增加食欲，促進消化，又能滅菌解毒。平時飲食宜清淡，以易于小花的食物為主、多吃蔬菜和水果、少量多次喝水、但不宜過量吃冷飲冷食等。
3、幼兒夏季易患腹瀉，夏季氣溫高，有利于細菌的生長繁殖，幼兒本身也減少了消化酶的分泌，消化功能降低，所以一定要把住病從口入，注意飲食衛(wèi)生，不要強迫孩子過多進食，慎吃熟食成品。
老師應(yīng)知的幼兒教育知識四
1、交通安全教育。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規(guī)則如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。②認識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。
2、消防安全教育。
對幼兒進行消防安全教育，主要包括：①要讓幼兒懂得玩火的危險性。③讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自已被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。③帶幼兒參觀消-防-隊，看消-防-隊員的演習(xí)，請消-防-隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。另外，可以進行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)常
3、食品衛(wèi)生安全教育。
幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹任等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”;有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進食熱湯或喝開水前必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
4、防觸電，防溺水教育。
觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。 對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。
5、幼兒園玩具安全教育。
游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
6、幼兒生活安全教育。
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞;在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。在家中，要告訴幼兒，當(dāng)他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門;不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;不獨自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物;打雷閃電時不站在大樹底下等等。
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