心理健康月活動策劃

　　學生是一個較特殊的群體，社會對大學生寄托了很高的期望，如何培養(yǎng)大學生健康的心理，已成為高校思想政治工作者必須認真研究的重大課題。下面由學習啦小編為大家介紹5月心理健康月活動策劃，希望能幫到你。

　　5月心理健康月活動策劃1

　　【活動前言】

　　為了宣傳心理健康教育，提高師生的心理健康水平，普及心理健康知識，展現(xiàn)當代學生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風貌，在學校內(nèi)形成良好的氛圍，開展心理健康活動月，通過豐富多樣的活動滋養(yǎng)學生，幫助他們健康成長?；顒臃桨溉缦拢?/p>

　　(一) 活動主題：關愛心靈，創(chuàng)造美好生活。

　　(二) 活動時間：5月4日至5月28日

　　(三) 活動內(nèi)容：

　　1. “心理健康月”開幕式

　　2. 心理健康講座輔導

　　3. “歡樂場”學生體驗活動

　　4. “快樂因素”大征集活動

　　5. “身邊最美的笑臉”攝影展

　　6. 心里健康報展示

　　7. “心理健康月”閉幕式

　　【項目說明】

　　項目一 心理健康月開幕式

　　1) 校領導致開幕詞;

　　2) 心香樂園老師代表講話;

　　項目二 心理健康輔導講座

　　1) 現(xiàn)代家庭教育：華中師范心理學院教授，應用心理學碩士生導師鄭曉邊教授針對現(xiàn)代中國社會的實際情況做科學教育觀、教育方法講座

　　2) 親子關系輔導：由弘智親子關系專家黃老師針對親子關系問題進行輔導，幫助學生和家長增強彼此關系，營造溫馨和諧的家庭氛圍。

　　項目三 “歡樂場”學生體驗活動

　　針對九年級學生，開展娛樂性強的，簡單易行的心理健康體驗活動，讓參與的同學在體驗中了解更多心理健康知識，在娛樂的同時，達到身心的發(fā)展。

　　項目四 “快樂因素”大征集活動

　　1) 心理健康標語評選：針對七年級學生征集各種心理健康標語。

　　2) 優(yōu)秀心理文章評選：針對八年級的學生開展主題為“我感受的心理活動課”、“我期待的夏令營”的征文活動;

　　3) 夏令營營歌征集：在夏令營的磨練中，同學們都綻放出無限熱情，那么我們就用舒緩或者激昂的歌聲把大家的情感展現(xiàn)出來。針對全校所有的同學征集他們心中期盼的營歌。

　　項目五 心理健康報

　　心理健康老師將評選之后的標語、文章還有夏令營營歌收集，與同學一起做成心理健康手抄報。

　　項目六 攝影展

　　“身邊最美麗的笑臉”。針對全部學生征集生活中最感人、最美麗時刻的照片。鼓勵學生發(fā)現(xiàn)生活中的美、展示生活中的快樂。照片取材不限，校內(nèi)外均可。(學習、生活、娛樂、體育、旅游、社會、家庭、友愛、孝敬、文明和智慧等各方面均可)

　　要求：參加征集照片的同學請自行將照片沖洗出來交于心香樂園心理輔導室。

　　項目七 閉幕式

　　1) 校長講話：校長對于本次活動月的總結

　　2) 全?？倓訂T：在橫幅“閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。”上簽名

　　5月心理健康月活動策劃2

　　一、活動主題

　　和諧心靈，健康成長

　　二、活動目的

　　本次5.25心理健康月活動旨在提高同學們對心理健康教育的關注，豐富學

　　生的課余生活，使同學們進一步認識自我，接納自我，學會關愛他人，關愛社會，關愛生命，引發(fā)同學們對和諧心靈的重視以及和諧心靈對個人健康成長意義的思考，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成才。

　　三、舉辦單位：湖南生物機電職院心理健康教育中心

　　協(xié)辦單位：院團委會 院系心理部 大學生心理協(xié)會

　　四、活動時間：2010年5月4日—5月30日

　　五、參與人員：生機職院全體師生

　　六、相關活動具體安排

　　1、心靈美文朗誦比賽

　　活動目的：豐富大學生的校園生活，陶冶大學生的生活情操，給心理知識宣傳提供一種全新的渠道，使更多同學能從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)生活的純真，從小事中理解生命的真善美。

　　活動主題：構筑心靈天空，你我攜手前行

　　活動對象：生物機電學生

　　活動內(nèi)容：美文朗誦;作品為與心靈健康有關的美文，可以原創(chuàng)也可以是選自經(jīng)典作品(體裁不限);朗誦的形式可配背景音樂、畫面(MV、PPT均可);時間不超過5分鐘。

　　活動時間：5月6日—5月24日

　　活動流程：由各系分別舉行初賽，推選優(yōu)秀選手參加校區(qū)復賽，優(yōu)勝者可推薦參加兩校區(qū)總決賽。(優(yōu)勝選手人數(shù)由承辦方根據(jù)情況自主決定)

　　報名時間地點：5月13日之前在各系心理部報名

　　預賽時間：5月16日之前進行預賽，由院團委心理健康部于19日對推選優(yōu)秀位選手進行復賽。

　　決賽時間地點：5月24日 東湖學術報告廳

　　評分細則(百分制)：內(nèi)容：25分;形式(音樂、畫面)：25分; 普通話：20分;臺風：5分;整體效果：25分。

　　獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎5名

　　2.心理健康知識巡回展

　　活動目的：將心理健康教育中心的硬件設施、心理咨詢室的服務種類、5.25的活動相關內(nèi)容以及一些心理健康知識，主要通過展板展示給全院師生，讓更多同學了解心理健康知識，了解心理咨詢室，了解5.25活動內(nèi)容。

　　活動時間：5月10日— 5月25日(由于展板數(shù)量有限，內(nèi)容可依次展出)

　　3.心理健康征文比賽

　　活動主題：和諧心靈，健康成長

　　活動對象：生物機電全體學生

　　活動內(nèi)容：內(nèi)容以“和諧心靈，健康成長”為主題，要求原創(chuàng)，體裁不限，字數(shù)1000-1500字。

　　活動時間：從即日起開始籌備，作品于5月20日之前交院心理部，組織專業(yè)老師進行復選，推選優(yōu)秀的作品代表學院參加省大學生心理健康教育研究會的評選活動。

　　獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎5名

　　4、心理健康知識講座：

　　目的：讓我院大學生獲得更多心理知識信息及獨立解決某些心理困惑的能力，進而讓我們健康、快樂地成長。

　　內(nèi)容：大學生如何面對挫折與壓力

　　形式：講授

　　主講：邀請中南林業(yè)科技大學心理健康中心主任袁紅梅老師任主講

　　活動對象：生物機電全校師生

　　時間：5月11日

　　地點：馬坡嶺校區(qū)機電大樓多媒體八教室

　　5、心理健康主題班會

　　主題：凝聚班級力量，構建和諧班級

　　活動內(nèi)容：在印發(fā)的班級心理團體活動設計資料中選其一，以班級為單位組織開展，由心理健康教育中心安排朋輩咨詢員或心理委員參與相關活動并提供技術支持。

　　活動時間：5月25日(周二)下午政治活動課時間

　　活動地點：各班教室

　　6、心理陽光進宿舍(走訪)

　　活動目的：讓隔閡和誤解冰釋，讓冷漠和漠然融化，讓我們在交流中感受到“家”的溫暖、家的溫馨，進而讓寢室關系更加和睦融洽。

　　報名方式：以宿舍為單位，采取自愿報名與各院系及公寓中心推薦相結合的形式。

　　活動形式：多種形式，包括心理沙龍、寢室懇談、心理測試、心理調(diào)查等。

　　協(xié)助人員：心理健康教育中心的專業(yè)教師及朋輩咨詢員

　　報名時間： 5月15日之前

　　活動時間： 5月20日晚7：30—9：30

　　7.大型現(xiàn)場心理健康咨詢：

　　目的：給全院大學生提供一個心理測試與心理咨詢的平臺。

　　咨詢?nèi)藛T：心理健康教育中心專業(yè)老師

　　服務對象：生機院全體師生

　　活動形式：心理咨詢、心理測試、有獎問答等方式

　　活動時間：5月25日

　　活動地點：兩校區(qū)均為一教學樓前坪

　　8、橫幅懸掛：湖南省高校第三屆“525---大學生心理健康日”心理健康主題教育活動

　　9、總結大會：

　　參與人員：院團委、心理健康教育中心、院系心理干部獲獎人員

　　內(nèi)容：總結本次5.25活動活動的得與失，對本次活動中表現(xiàn)積極的個人或集體進行表彰和鼓勵，本次活動設優(yōu)秀組織獎2個，優(yōu)秀心理委員2位。

　　時間：6月3日

　　地點：待定

　　10、活動成果展示：

　　時間：5月31日-6月10日

　　目的：通過此次成果展示，讓更多的同學關注和認識“5.25”活動，并讓更多的同學認識到心理健康的重要性。

　　展示形式：展板+海報