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如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的話題作文

時(shí)間: 坤杰951 分享

  我國的每個(gè)傳統(tǒng)文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統(tǒng)文化可真是博大精深,淵源流長啊!小編為你整理的如何對(duì)待傳統(tǒng)文化作文,歡迎閱讀。

  對(duì)待傳統(tǒng)文化作文篇1

  對(duì)待中國古代傳統(tǒng)文化的態(tài)度問題,近代以來一直存在著兩種對(duì)立的思想傾向:一是國粹派,認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化一切都好,甚至對(duì)二十四孝也不加批判地完全肯定:一是西化派,把中國落后的一切根源歸之于文化傳統(tǒng),主張完全拋棄中國的傳統(tǒng)文化而全盤西化。

  這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的科學(xué)態(tài)度和方法應(yīng)該是古為今用,批判繼承。但是如何進(jìn)行“古為今用,批判繼承”呢?

  我們認(rèn)為:

  (1)對(duì)哪些在長期歷史實(shí)踐中形成的優(yōu)秀價(jià)值原則,可以轉(zhuǎn)化為時(shí)代精神來繼承。例如《周易大傳》中“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的剛健有為精神,《論語》中所提倡的舍生取義、見利思義、見危授命、“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”的品質(zhì),以及“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的歷史使命感,《孟子》中提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的獨(dú)立人格以及“樂以天下,憂以天下”的憂患意識(shí),《春秋公羊傳》中強(qiáng)調(diào)的天下統(tǒng)一的思想等,都是很容易轉(zhuǎn)化為新的時(shí)代的。尤其是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的思想傳統(tǒng),更具有現(xiàn)實(shí)意義。

  (2)對(duì)有些內(nèi)容可抽取其封建性的思想內(nèi)核,提取其有用的精神因素,使之成為今天新文化建設(shè)有用的思想要素。如“民本”思想。從西周初年的“敬天保民”到孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”再到荀子的“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟”,民本思想構(gòu)成了中國古代政治思想的重要組成部分。當(dāng)然古代“民本”的真正內(nèi)涵,不是也不可能是人民的利益。今天我們剔除其封建內(nèi)核,則可以從人民當(dāng)家作主的角度來轉(zhuǎn)化古代的民本思想,將其發(fā)展為人民的利益高于一切的社會(huì)主義觀念。儒家提出“修己安人”、“正心修身”等命題,在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的今天仍具現(xiàn)實(shí)意義。今天我們?nèi)孕枰岢陨硇摒B(yǎng)和為社會(huì)主義而獻(xiàn)身的精神。

  (3)對(duì)傳統(tǒng)文化中的糟粕,必須否定和拋棄。如“三從四德”的女性觀,“天不變道也不變”的自然觀,“別尊卑,明貴賤”的封建等級(jí)觀等。

  對(duì)待傳統(tǒng)文化作文篇2

  如何對(duì)待傳統(tǒng)文化,在很長一段時(shí)間內(nèi),曾經(jīng)不成問題。但走上近代社會(huì)后,在中西文明大碰撞中,我們開始對(duì)自己民族的傳統(tǒng)文化進(jìn)行反思,并很大程度上調(diào)整了以前對(duì)傳統(tǒng)文化的看法。但是,這種反思,一直是在十分艱難的過程中前進(jìn)。有前進(jìn),有障礙,有時(shí)甚至還會(huì)倒退。于是鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束已有一百六十年,但對(duì)傳統(tǒng)文化的反思,仍舊沒有根本性的突破。這種情況,在世界各國中,可謂絕無僅有,也使許多人感到大奇不解。

  對(duì)中國傳統(tǒng)文化反思如此困難,有政治環(huán)境惡劣的原因。中國的政治家,在中國現(xiàn)代化過程中,其思想文化觀點(diǎn)相對(duì)保守,對(duì)專制主義的思想文化很容易產(chǎn)生精神上的共鳴。一旦對(duì)中國傳統(tǒng)文化反思有了一定前進(jìn)、突破,總會(huì)有一些從特權(quán)政治獲得甜頭的政治家,從幕后跳出來,用政治權(quán)力加以打擊。近代不是有一些軍閥,在國內(nèi)大肆鼓吹尊孔嗎?不懂思想文化,又要對(duì)思想文化橫加干預(yù),是中國傳統(tǒng)文化反思難以前進(jìn)的重要原因。

  中國傳統(tǒng)文化構(gòu)成復(fù)雜,也是一個(gè)原因。中國傳統(tǒng)文化有數(shù)千年歷史。時(shí)間長,在其發(fā)展的每一個(gè)階段,都要增加一些東西,因此內(nèi)容十分豐富,構(gòu)成成份極其復(fù)雜。有許多東西是好的。有許多東西是糟粕。而精華與糟粕又往往混在一塊。這使后人感到困惑:想說愛你,又不容易。因?yàn)榉置饔兄嗟母喑煞?。想恨你吧,又恨不起來。因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化又有許多至可寶貴的東西。

  不能不說,中國傳統(tǒng)文化的構(gòu)成復(fù)雜的這個(gè)特點(diǎn),令后人感到十分尷尬。也是對(duì)中國傳統(tǒng)文化反思難以前進(jìn)的一個(gè)原因。

  對(duì)待傳統(tǒng)文化作文篇3

  因?yàn)榧彝夂竦拈喿x氣息,我從小便對(duì)中國古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時(shí),父母除了提供我好書,他們也時(shí)常陪伴我朗讀中國古代書籍。在這么多書當(dāng)中,<<弟子規(guī)>>是我的最愛。

  在這個(gè)日新月異的時(shí)代,我發(fā)現(xiàn)了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統(tǒng)文化。他們認(rèn)為這些傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了。然而,他們的想法是極其膚淺的。相反,中國傳統(tǒng)文化不但不過時(shí),還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫,我們應(yīng)該愛惜中國傳統(tǒng)文化,尤其是《弟子規(guī)》。

  從小,父母便教導(dǎo)我朗讀《弟子規(guī)》:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”并向我解釋它的含義。雖然當(dāng)時(shí)有一些迷惑,但隨著年齡增長,我也漸漸地領(lǐng)悟其中的道理?!兜茏右?guī)》指的是做一個(gè)好學(xué)生好子女應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。“孝”時(shí)孝順。“悌”時(shí)兄弟間彼此誠心相愛的意思。從父母那兒學(xué)到的傳統(tǒng)儒家的道理,如待人以禮,孝敬長輩,為人真誠等,讓我一輩子受用不盡!

  我們很難苛求一個(gè)從西方國家成長的華人對(duì)中國傳統(tǒng)文化有多深的了解,所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個(gè)中國傳統(tǒng)文化氣氛濃厚的家庭里。


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