英語(yǔ)底子差的人怎么學(xué)好英語(yǔ)
英語(yǔ)，正在成為中國(guó)除漢語(yǔ)之外最重要的一門(mén)語(yǔ)言，所以不管英語(yǔ)多差學(xué)好英語(yǔ)是很有必要的。那么英語(yǔ)底子差的人怎么學(xué)好英語(yǔ)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語(yǔ)差學(xué)好英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
英語(yǔ)差學(xué)好英語(yǔ)的方法
01、興趣第一
不論做什么事情，有了興趣做起來(lái)才會(huì)事半功倍，學(xué)英語(yǔ)同樣如此。小編在高中的時(shí)候遇到了一位極溫柔的英語(yǔ)老師，再加上本身就對(duì)英語(yǔ)感興趣，所以學(xué)起來(lái)相對(duì)容易。記得當(dāng)時(shí)除了聽(tīng)課、建立錯(cuò)題本、反復(fù)識(shí)記檢測(cè)練習(xí)，最重要的是訂閱了一份適合高中生的英語(yǔ)報(bào)，除了練習(xí)里面的題目，還可以閱讀里面的英語(yǔ)小文章，增添了閱讀和學(xué)習(xí)的興趣，英語(yǔ)成績(jī)也隨之提高很多?，F(xiàn)在學(xué)生可接觸的英語(yǔ)資源更多，設(shè)備更發(fā)達(dá)，因此同學(xué)們課外多閱讀一些英語(yǔ)文章對(duì)提高興趣、培養(yǎng)語(yǔ)感很有幫助。實(shí)在不感興趣的同學(xué)不妨先通過(guò)看美劇來(lái)增添新鮮感。
02、練習(xí)第二
不勞而獲的念頭同學(xué)們還是趁早打消吧，想碰運(yùn)氣得高分的話還真不如靜下心來(lái)多背一個(gè)單詞。做練習(xí)，做練習(xí)，人人都在喊口號(hào)，到底要怎么練，看這里!
課堂練習(xí)
課堂效率很重要!雖然是老生常談，但是對(duì)于課外時(shí)間較少的高中生來(lái)說(shuō)還是要注重課堂效率。你的老師不一定最優(yōu)秀，但老師提供的資源和方法、新授和復(fù)習(xí)計(jì)劃都不容小覷。跟著老師的步調(diào)走，保證自己不會(huì)掉隊(duì)。
課外練習(xí)
如果你感覺(jué)普通課堂已滿足不了你的需求，或者你抓不住課堂老師的節(jié)奏，都可以通過(guò)課外練習(xí)得以補(bǔ)充。上輔導(dǎo)班固然能夠幫助自學(xué)能力差的學(xué)生，但是同樣也減少了學(xué)生自己摸索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果自制能力強(qiáng)，學(xué)生可以在家進(jìn)行練習(xí)。買一本質(zhì)量高的輔導(dǎo)書(shū)，每天選擇一部分內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)盡量保證題量、題型相同，比如每天練習(xí)一篇閱讀+一篇完形(或短文改錯(cuò))+一篇書(shū)面表達(dá)。不一定每天都要抽時(shí)間練習(xí)，可以一周一次或者兩次。完成后，一定對(duì)答案糾錯(cuò)，找出出錯(cuò)原因，下次練習(xí)前回顧一遍。
03、糾錯(cuò)第三
再次強(qiáng)調(diào)，一定要建立錯(cuò)題本。錯(cuò)題本的作用就在于“揭短”，知己不足，方能對(duì)癥下藥。我們復(fù)習(xí)錯(cuò)題的目的不在于將錯(cuò)題全盤(pán)背過(guò)，而在于警醒自己常栽跟頭的絆腳石到底在哪兒。
學(xué)好英語(yǔ)的建議
1.真心喜歡英語(yǔ)，把英語(yǔ)當(dāng)做興趣，興趣愛(ài)好你才會(huì)有動(dòng)力想去了解它。
2.去英語(yǔ)專業(yè)旁聽(tīng)上課。學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。
3.多去英語(yǔ)角，和外國(guó)人溝通，也可以加他們聯(lián)系方式，平時(shí)用英語(yǔ)溝通。
4.多讀多看，找些英文原版的著作，開(kāi)始時(shí)別太難太長(zhǎng)，不明白的就去查。
5.每天早上收聽(tīng)英文新聞，多看外國(guó)報(bào)紙新聞還有演講。
6.美劇英劇這種對(duì)于提升英語(yǔ)并沒(méi)有太多的用處，但是對(duì)于鍛煉你的語(yǔ)感，營(yíng)造口語(yǔ)氣氛有些作用，但是妄想看歐美劇歐美電影就能學(xué)好英語(yǔ)是不可能的。
7.多背單詞，英語(yǔ)的每一種考試，都是建立在你的單詞量上的，多背，反復(fù)背，基礎(chǔ)一定要打好。
8.可以報(bào)班，零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)不牢固，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的套路和方法，與其一頭霧水瞎學(xué)習(xí)，不如報(bào)班，接受專項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是有捷徑的。
9.積累句子和素材。
10.制定每日任務(wù)，每天打卡。
11.舍得砸時(shí)間，付出很多努力和時(shí)間，那些出國(guó)的孩子一開(kāi)始雅思托?？己芎?，出國(guó)后12.依然會(huì)有問(wèn)題，仍然要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
13.習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣了，熟練了，就輕松得多。
幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧
一、孩子學(xué)英語(yǔ)要早
很多研究報(bào)告表明，從生理學(xué)和心理學(xué)的角度上看，幼兒階段是人類語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。早期兒童對(duì)任何語(yǔ)言都具有極大的敏感性，他們的語(yǔ)言感受能力極強(qiáng)，模仿能力也極強(qiáng)，他們聽(tīng)覺(jué)敏銳，心理障礙少。0-6歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的敏感時(shí)期，而2-4歲則是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期為孩子提供純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，孩子最能模仿，學(xué)得也最快;到了4-8歲的階段，孩子的記憶力會(huì)出奇地好，這也是孩子語(yǔ)言的最佳學(xué)習(xí)時(shí)期，所以家長(zhǎng)們完全可以在孩子能較準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思的時(shí)候，就開(kāi)始逐步讓孩子接觸英語(yǔ)了。
二、家庭英語(yǔ)氣氛要濃
英語(yǔ)，是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，跟學(xué)中文一樣沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)不好的，因此在家庭里營(yíng)造良好的英語(yǔ)氣氛對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)時(shí)是非常重要的，然而這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍又該如何營(yíng)造呢?
孩子天生愛(ài)動(dòng)，注意力容易不集中，因?yàn)?，瑞思老師建議，可以采用動(dòng)態(tài)時(shí)的方式先引起他的興趣，在進(jìn)一步引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)。例如陪他一起看英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片或者有聲故事等，讓孩子在不經(jīng)意間吸收到英語(yǔ)的發(fā)音及詞匯等，從而逐步形成他們的英語(yǔ)思維。
另外，也可以考慮把家庭妝點(diǎn)成小小的英語(yǔ)王國(guó)，在很多孩子喜歡替家中的物品貼標(biāo)簽，讓孩子自己動(dòng)手，家長(zhǎng)輔助，在家里各個(gè)角落貼上各種色彩的標(biāo)簽，寫(xiě)上英語(yǔ)，可以物品的英文，也可以是日常用語(yǔ)，那么孩子每天看、每天讀、每天說(shuō)，并定期更換。這樣讓孩子將英語(yǔ)詞匯直接與實(shí)物及意義聯(lián)系起來(lái)，不必用母語(yǔ)的任何解釋。這樣子持續(xù)下去，孩子就會(huì)用英語(yǔ)直接進(jìn)行思維。
三、孩子的成就感要強(qiáng)烈
英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的家長(zhǎng)不妨邀請(qǐng)孩子當(dāng)自己的老師，自己是孩子的學(xué)生，讓孩子教導(dǎo)自己英語(yǔ)，并不是給予孩子更多的肯定與支持，讓孩子在此過(guò)程中收獲更多的自信心與成就感。另外，家長(zhǎng)在平時(shí)也多讓周圍的人知道孩子的進(jìn)步，適當(dāng)?shù)禺?dāng)著孩子的面請(qǐng)親友們或孩子的同學(xué)們參觀，這樣會(huì)起到很好的鼓勵(lì)作用;家長(zhǎng)還可以按許諾，在孩子積累了一定數(shù)量的“小獎(jiǎng)品”后，再給一次諸如玩具之類的“大獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，使孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能更感興趣。
四、家長(zhǎng)要有足夠的耐心
作為一種語(yǔ)言，我們不要期望孩子在有限的時(shí)間里就能脫口而出說(shuō)英語(yǔ)，那是不現(xiàn)實(shí)的。英語(yǔ)需要慢慢地積累，不可能一蹴而就。兒童思維能力不如成年人，他們不善于把握語(yǔ)言的系統(tǒng)和規(guī)律，也缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，因此，家長(zhǎng)們一定要有足夠的耐心，不要因?yàn)楹⒆記](méi)有明顯的進(jìn)步而悶悶不樂(lè)，更不能因此而產(chǎn)生埋怨和批評(píng);面對(duì)困難，家長(zhǎng)要給予積極的引導(dǎo)與倍加鼓勵(lì)，這就是毅力、意志力的培養(yǎng)，是個(gè)性的不斷完善。同時(shí)有意識(shí)地慢慢地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。
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