孩子不愿意學習怎么辦
學習是寄托了大量情感和期待，卻不知道結果是什么的過程。既然學習是這樣一件事，那誰又能真的愛學習呢?面對孩子不愿意學習的情況，家長該怎么做?一起來看看學習啦小編整理的家長針對孩子不愿學習采取的方法，希望對您有幫助。
家長針對孩子不愿學習采取的方法一
一、父母自己先對學習感興趣
父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛;經(jīng)常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。
二、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在
學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。
三、引導孩子主動體會學習的快樂
只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。
引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。
四、走出去，刺激孩子的好奇心
從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。
五、把日常生活與學習結合起來
讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理;讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞;領孩子去參觀博物館;全家人至少每天有一段在一起學習的時間;留意課堂上學不到的東西;平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書……
六、適度給孩子自由
我覺得現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，可以要求孩子把學校的作業(yè)無折扣的完成，其余時間自由安排，讓他快樂成長!
七、營造好的家庭環(huán)境
父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。
家長針對孩子不愿學習采取的方法二
1.重新定義“學習”及“愛學習”
重新認識“學習”到底是什么。學習是艱苦而漫長的過程，學習是付出了努力卻不一定能得到回報的過程，學習是寄托了大量情感和期待，卻不知道結果是什么的過程。既然學習是這樣一件事，那誰又能真的愛學習呢?
我們眼中愛學習的學生，就真的喜歡學習么?
筆者作為有數(shù)年一線教學經(jīng)驗的老師，深入接觸過很多所謂學霸，可以非常負責任的告訴各位家長，沒有一個學霸是真的喜歡學習的。
他們只是形成了一種看起來“愛學習”的行為方式。
簡單來說，只是他們很用功，很能吃苦，也很有方法而已。如果非說他們“愛學習”，那也僅僅意味著，他們愛學習的結果，而不是學習的過程。他們?yōu)榱藢W習的回報，愿意付出更多的努力，愿意等待更久。
2. 改變期待
既然學習是這樣一個既漫長又痛苦的過程，那么無論是家長，還是學生，對學習的期待就不應該是愛上學習，就像喜歡玩耍一樣喜歡學習。因為這個期待本身不合理，它不符合人性。
那么對于學習，我們應該持有怎樣的期待才算合理呢?
不想學習是合理的、不想做作業(yè)是合理的、不想去補課是合理的、不想考試是合理的、不想拿自己的成績跟別人比較是合理的。
可能很多人看到這里都覺得不可思議。但如果我們把“學習”換成“工作”，家長們就明白筆者的意思了。
不想工作是合理的，因為工作辛苦;不想回家還要加班是合理的，因為我想要有自己的私人時間;不想出差是合理的;不想被績效考評是合理的;不想拿自己的業(yè)績跟別人比是合理的。
改變期待，不是不對學習做出要求，而是真正理解在學習過程中艱難前行的孩子。理解他們的苦悶，理解他們的訴求，理解他們所有正當和看似不正當?shù)脑竿?。因為，他們畢竟還只是孩子。既然自己都不愿意加班，不愿意無休止的工作，那為什么非要求孩子不停的上補習班，去每天把作業(yè)寫到12點?
改變期待，不是不對學習做出要求，而是做出合理的要求。
因為我們要的，是成績的進步，而不是學生愛上他根本不愛的學習。
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