孩子不喜歡學習怎么辦
孩子不喜歡學習怎么辦
有時候很多家長過分在乎孩子的學習成績，而不是孩子的興趣愛好，精神方面的問題，面對不喜歡學習的孩子，家長應該怎么做?下面是由學習啦小編整理的針對孩子不喜歡學習的解決方法，希望對您有幫助。
針對孩子不喜歡學習的解決方法一
1.學習方法很重要。
常聽見家長說：“你要認真!”“你要拿好成績!”“ 你不能粗心!” “做完要檢查!”但至于要如何做到，家長卻常常置之不理，如果孩子沒有達到家長的要求，家長又開始責怪孩子“為什么不認真，為什么不仔細，為什么不好好檢查?”
然后，父母的教育就終止了，等下次類似的情況發(fā)生，父母又重復童同樣的做法。孩子真的很冤枉，如果一個士兵，只被告訴槍是什么構(gòu)造，卻從未被教過如何瞄準、如何射擊，卻又抱怨他總打不準目標，就是毫無道理的。
一個孩子在學習的時候，并非僅僅要學會認字和計算，更重要的是學會如何掌握學習的方法。這才是更重要的事情。
因此，家長不要只問孩子要結(jié)果，要學習好、要認真、如何讓如何……其實，更重要的是耐心引導還，讓他輕輕的踏上通往這些目標的道路。
2.要正確解決這一問題，就應該具備科學的方法。
有的話天天說，卻不一定有效果，如果你公司的老板在你每天下班的時候在門口問每個人：“今天的任務完成了嗎?”你一定很不高興。
這和一回家就問孩子功課引起的心理反感，恐怕差不多，為什么我們不問問“你今天什么課上的最有意思”“你向老師提出了什么樣的問題?”“班級里有什么新鮮事?”
假如我們對孩子的精神生活表示漠視，缺少起碼的關(guān)注，只會查列成績，長此以往，孩子的熱情和求知欲望就會減退，學習日益被動。同時，對孩子的精神生活缺少關(guān)注，還會造成兩代人感情上的隔閡，而感情一旦淡漠，心靈就很難溝通了。有些話孩子聽不進去，可能是道理過于籠統(tǒng)，如果把道理說的具體一些，效果會好一些。
艾賓法斯遺忘曲線告訴我們：遺忘的速度并不均勻，開始學習后的第一天遺忘的最快，可能遺忘60%,以后則遺忘變慢，因此在學習的當天及時復習加以鞏固，對提高記憶效率將事半功倍。
家長可把這個道理，結(jié)合作業(yè)用通俗的語言講給孩子聽，讓他們親身體驗，讓他們切實感到及時完成作業(yè)的好處，從而自愿接受作業(yè)。如果只是籠統(tǒng)地將學習的目的和對待作業(yè)的態(tài)度，甚至施加壓力，效果都不會很好。
在兒童的學習動機中，興趣該占很大的比重，可以引發(fā)奔放的熱情。家長如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子在做作業(yè)時，不時會閃現(xiàn)興趣的火花，家長要善于捕捉并及時助熱，小學作問造句，可以幫助孩子創(chuàng)設一些有趣的情景等等。只要多加留意，這樣的機會很多。
大人尚能關(guān)注真理，何況孩子求知呢?愁眉苦臉是什么事也做不好的。有些家長將一味宣傳苦讀的文章給孩子秀，而且似乎越念越高尚，常常百思不得其解。我們?yōu)槭裁匆购⒆诱J為讀書做作業(yè)是苦呢?
家長在不懈的引導孩子提高學習效率的同時，還應當勸阻孩子不要經(jīng)常挑燈夜讀，在肯定其熱情的同時，要講清危害。如果仍未及時完成，家長還應協(xié)助他們消除內(nèi)疚感，使其心情多云轉(zhuǎn)晴，在他感到愉快的同時，在不失時機的鼓勵他攻一下。
針對孩子不喜歡學習的解決方法二
1、興趣是愛上學習的關(guān)鍵。
興趣是最好的老師。這句話聽起來毫無新意，但它的確是一句真理。現(xiàn)在許多孩子對學習都沒有興趣，包括成績較好的學生，孩子缺乏學習興趣的原因除了懶散外，還有很多，如學習形式單調(diào)，學習時間過長，遇到難題無法解決等，求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。
如果孩子用因為求知而被剝奪了快樂。在苦學的狀態(tài)下學習，缺乏認識的需要，他們便會對學習失去興趣。
孩子往往很在意別人對自己的評價，一個總是失敗的孩子是無法體驗成功的快樂的。因此也就無法對學習產(chǎn)生興趣的。比如，對于一個完成家庭作業(yè)有困難的孩子，父母不要老是說他笨，這樣會讓孩子失去學習興趣，最好的辦法是讓孩子做幾道容易的題，讓他能親而輕而易舉的完成，當孩子做的很好的時候，父母應該表揚，讓孩子體驗到成功的樂趣。然后，父母再調(diào)整作業(yè)的難度，讓孩子一步步完成家庭作業(yè)。
2、孩子的興趣引到學習上。
每個孩子都會有自己的興趣愛好，怎樣處理學習與愛好的關(guān)系是許多孩子的難題，因為孩子的自制能力較差。孩子愛看課外書是一個良好的習慣。課外書能夠讓孩子學到許多課本中學不到的知識，但是，如果孩子主次不分，無節(jié)制的的看課外書，甚至有意逃避正常的學習，這是不利于孩子的發(fā)展的。孩子無節(jié)制的看課外書是因為孩子的自制能力差，因此，如何讓孩子處理好課內(nèi)學習與課外興趣的關(guān)系需要父母的幫助。
興趣愛好者是孩子課外的精神寄托，父母不應該剝奪孩子的權(quán)利，尤其是孩子在成長的過程中，越來越顯示出自利的精神，父母應該讓孩子自己把握，并對自己的行為負責。如果孩子已經(jīng)有了自主能力，只要孩子能夠把握好學習與興趣的度，父母要多鼓勵，多表揚孩子的這種處理能力。強化孩子對學習的熱情和對自己認可，讓孩子在以后的生活中能更好的處理。
父母要有意識的淡化孩子的興趣愛好，不要再鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好，當然也不該過分限制，例如：當孩子看課外書已經(jīng)影響到學習時，父母就不要鼓勵孩子看態(tài)度的書，讓孩子明白書籍要有選擇的看。有些書有啟迪作用，但是有些書則可以看，可以不看。因此父母一方面要稱贊孩子的學習精神，一方面要引導孩子讀那些有啟迪作用的書籍，最好與學習內(nèi)容相結(jié)合，父母可以讓孩子知道，雖然知識越多越好，當有些知識也不用過多的了解。只有做到學而有用才是最好的。這樣把孩子的興趣逐步地引導到正常的學習軌道上來。
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