八年級英語下冊高效學習法

時間：2017-10-13 18:49:07 欣怡1112由分享

　　其實，八年級的英語不算很難，只要掌握規(guī)律，找到方法，單詞記憶還是很容易的。以下是學習啦小編分享給大家的八年級英語高效學習法，希望可以幫到你!

　　八年級英語高效學習法

　　01、多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的

　　多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學生進行口語練習，但要避免形式單一。

　　鼓勵學生在家里也要多說多念。學生們剛開始學習英語時興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

　　02、運用聯(lián)想拆分單詞中國人記漢字。

　　中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。

　　如meat(肉)，可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個單詞就記住了。

　　還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car(車)—card(卡片)，far(遠的)—farm(農(nóng)場)，還有一些單詞只有一個字母之差，如：cab(出租車)，cat(貓);另外，英語里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on(在…上)— no(不)，top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時，可利用游戲讓學生們找朋友、組單詞。增強課堂教學的趣味性。

　　03、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事

　　那么編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。

　　像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你 thankyou。

　　關于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。

　　這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

　　04、歸納記憶法

　　平時分類存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。

　　把單詞歸納在一起進行記憶，能使學生思路清晰化，結構系統(tǒng)化。

　　八年級英語下冊高效學習建議

　　口語練習法

　　常常大家都說看美劇，看電影可以提高口語和聽力，但為什么感覺效果不明顯呢?

　　這是一個非常普遍的問題。看美劇要有選擇性，對于英語零基礎的同學來說，我比較推薦迪斯尼動畫電影。因為:1.它的面向群眾是native speaker的小朋友和青少年，他們的用詞的難度，發(fā)音標準，語法準確性都很適合模仿學習。2.迪斯尼動畫影片的制作和故事也是比較吸引人的，能保證大家的注意力集中。但是對于稍微有點基礎的建議看看我們“高中生家教”里分享的一篇文章：英語輕松學|十部經(jīng)典美劇，完勝英語學習!

　　看美劇的方式有講究。如果想練習口語建議用一個方法shadow practice。影子練習，如何操作呢?可以選取影片長度為1分鐘的對話進行跟蹤逐漸加快速度，直到可以熟練到完全和原音重合。每天可以進行5組這樣的1分鐘影子練習。好處是一些日常對話口語更加潛移默化的吸收。語音發(fā)音也得到糾正。

　　跳脫背單詞

　　有很多同學很疑惑，為什么每天背單詞，可是提起筆寫文章第一時間想到的永遠都是最初學習英語時那些簡單的詞匯。因為他們忘記了兩點：第一語言的學習和積累是不分科目的。第二practice makes perfect 練習成就完美。目前大多數(shù)同學進行的是背單詞拼寫和中文意思。很少涉及該單詞的用法，介詞搭配，近義詞，俚語，感情色彩。他們把英語枯燥的簡化為26個字母的不同排列組合，所以我們常說他們背的“有效”單詞其實很少，我們應嘗試放慢腳步，遇到一些常用生詞，多看字典里的解釋，固定搭配，例句每天選10個背的生詞作為候選，寫journal(日記)也可以嘗試編小故事。一旦努力思考如何把詞編在其中時，就會潛意識的記住他們。Journal不需要很長，100字就可以。一周持續(xù)5天，會很有效果。這樣同時遇到閱讀里的生詞，也就迎刃而解了。常說閱寫不分家，大家可以?？匆恍┲髁鲌罂s志，比如national geographic, Times,里面的專欄文章均出自native speaker之手，相信大家可以學習到很多地道的表達和西方思維結構。

　　生活中培養(yǎng)語感

　　語感如何培養(yǎng)?建議大家平時除了精聽一些錄音材料外，范聽也是很重要的，大家早上起來后可以放一些英文歌曲或VOA normal English你做你的事，洗漱，穿衣，整理，打掃。只需要有英文的聲音圍繞即可，而人的大腦是非常1，它對你近期學過且出現(xiàn)頻率高的單詞捕捉能力十分強，也就是你的耳朵會很靈敏反應某個單詞。漸漸地，以往你需要很努力聽才可以抓住的信息在你不經(jīng)意聽到時也能很快被接收。這就好比你第一次學習let‘s go，你會在腦海里翻譯成我們走吧，但說多了后，你聽到let’s go不需要翻譯成中文，就直接作出走路的動作了。多聽才會靠近用英文思考的能力。

　　多元化記憶很有效

　　單詞的記憶永遠是多元化的，沒有一種方式可以窮盡所有的單詞。從長遠學習生涯的規(guī)劃來看，接觸多元化的單詞記憶方式不僅可以培養(yǎng)興趣還可以積累西方文化。

　　比如，babel，這個單詞本身表示嘈雜，混亂。但其本意是通天塔，八別塔。希臘故事里記載，古時西方人居住在底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間一塊肥沃的土地。人們當有了生活物質(zhì)上的滿足，有了對上帝好奇心的探索，有了順暢語言的溝通和人群聚集的優(yōu)勢，他們很快達成了一致，搭建了一座通向天上的塔，看看上帝的摸樣。上帝知道了此事大怒，認為人的貪戀太大，并且他們的語言一致和地域的便利促成了塔的修建，于是決定從此將人類分散在五湖四海，說不一樣的語言，一段時間內(nèi)，這造成了了一場嘈雜混亂。所以babel從通天塔轉化為混亂的意思。

　　當然記憶單詞的方式除了故事法，還有聯(lián)想法，象形法，詞素法，詞綴法，諧音法，串聯(lián)法。學習需要的是方法，而不僅僅是記憶單詞的數(shù)量。

　　八年級英語下冊高效學習建議

　　1、堅持使用，敢于實踐。

　　我們學習英語的目的，不是為了研究英語語言的規(guī)律，主要還是為了提升自己運用英語的能力，也就是能用英語聽說讀寫譯。最新的高考改革方案中也明確要求提升聽力的比重，突出聽口能力的培養(yǎng)。這應該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成功。因此，有志于學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。

　　Practice makes perfect

　　2、起始階段要格外重視語音語調(diào)

　　由于讀音習慣的不同，我們要說出標準的英語，很不容易。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調(diào)。目前的中學生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽錄機，一遍又一遍地糾正自己的語音語調(diào)。他們利用一切機會大聲講英語，不怕犯錯誤，學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發(fā)音很糟糕，卻在那里用心地鉆研語法規(guī)則，這真是本末倒置。

　　Coping with problems in our real life is the end, and reading is only one of the means to reach the end

　　3、抓好閱讀

　　閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完后，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對準確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現(xiàn)，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力?？梢哉f，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。