一分鐘名師課堂實(shí)錄(2)
一分鐘名師課堂實(shí)錄
一分鐘名師課堂實(shí)錄第二課時(shí)
師：元元怎樣使一分鐘變成了20分鐘的?打開課文，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字新詞。開始!
生：(學(xué)生自己讀課文，教師巡視，約2分鐘)
師：(出示詞語：丁零零 鬧鐘 哈欠 遲到 嘆氣 決定 后悔)老師又提出了一個(gè)新要求，看屏幕，拿出尺和筆，把這些生字新詞在課文中畫出來。
生：(畫詞語)
師：(有學(xué)生提出“嘆氣”找不到)“嘆氣”找一找，看藏在什么地方?
生：找到了，在“嘆了一口氣”中。
師：對(duì)，第二自然段、第三自然段中都有，藏在“嘆了一口氣”中，分開的。我們畫好了這些生字新詞，我們要再認(rèn)一認(rèn)，是怎么讀的?(出示卡片，按照該班平時(shí)的評(píng)讀習(xí)慣拼讀)
生：(拼讀)零。
師：很好，這個(gè)字是后鼻韻。再來。
生：ling,零、零、零。
師：這個(gè)字放在詞語中怎么讀?怎么讀好聽?
生1：丁零零。
師：大家看看，好聽嗎?如果好聽，給點(diǎn)掌聲。
生：(鼓掌)
師：誰再讀?
生2：丁零零。
師：這個(gè)鬧鐘多么的清脆啊!誰再來。
生3：丁零零。
師：真是又響又清脆!大家一起讀一讀。
生：丁零零。
師：丁零零，鬧鐘響了，催我們?cè)绯科鸫擦?。第二個(gè)字。
生：nao,鬧、鬧、鬧。
師：第三個(gè)。
生：zhong,鐘、鐘、鐘。
師：兩個(gè)連起來?
生：鬧鐘。
師：下一個(gè)。
生： ha,哈、哈、哈。
師：下一個(gè)。
生：qian,欠、欠、欠。
師：兩個(gè)連起來?
生：哈欠。
師：下一個(gè)，繼續(xù)。
生：chi,遲、遲、遲。Tan,嘆、嘆、嘆。Jue,決、決、決。Hui,悔、悔、悔。
師：男同學(xué)和女同學(xué)比一比，看誰讀得好?女同學(xué)先來。
生：(拼讀)
師：女同學(xué)讀得這么好，那同學(xué)大家有信心超過女同學(xué)嗎?
生：有!
師：大家信心這么足，開始。
生：(拼讀)
師：女同學(xué)看看，男同學(xué)讀得超過大家嗎?你說說?
生1：我覺得男同學(xué)讀得比我們好。
師：請(qǐng)你把掌聲送給男同學(xué)。
生：(鼓掌)
師：其實(shí)，女同學(xué)也讀得很好的，大家都讀得很好。下面我們這些生字再回到詞語中讀一讀。每個(gè)學(xué)生讀一個(gè)。
生：(拼讀)丁零零，鬧鐘，哈欠，背著，遲到，決定、后悔……
師：在這些生字當(dāng)中，你記住了哪個(gè)字?
生1：我記住了“零”，一橫、二豎、三橫勾……
師：你把這么多的筆畫說得一清二楚。誰能更簡(jiǎn)單的記住這個(gè)字?
生2：，上面是一個(gè)雨字頭，下面是一個(gè)令。
師：對(duì)，上下結(jié)構(gòu)。寫的時(shí)候，上面下面要緊一點(diǎn)，更好看，記住了。誰還記住了哪個(gè)字?
生3：記住了“遲”，里面一個(gè)尺，外面一個(gè)“走字兒”。
師：不叫走之兒，叫走之底。誰再說?
生4：鐘，左邊一個(gè)“金字旁”，右邊一個(gè)“中”，鬧鐘的鐘。
師：很好，很完整!
生5：悔，左邊一盒豎心旁，右邊一個(gè)每，后悔的悔。
生6：鬧，外面一個(gè)門字框，里面一個(gè)市，鬧鐘的鬧。
師：小朋友們真的記住了，下面外面再拼讀一遍生字卡片。
生：(拼讀卡片)【以上用時(shí)13分鐘】
三、閱讀第一自然段
師：這么多生字，回到課文中還認(rèn)識(shí)嗎?打開課文，我們請(qǐng)6個(gè)小組分別讀課文，每個(gè)小組讀一個(gè)自然段。第一組開始。
生：(分別讀課文)(約2分鐘)
師：六個(gè)組都讀了課文，哪一組覺得自己讀得最好，自己給自己拍拍手。
生：(有2組給自己鼓掌了)
師：前面老師提過一個(gè)問題：元元開始只是多睡了1分鐘，后來怎么遲到了20分鐘呢?誰來說說?
生1：因?yàn)樵攘艘粫?huì)車，沒等到。
生2：因?yàn)樵^馬路，遇到了紅燈。
生3：因?yàn)樵獩]有乘上公共汽車，只好走去上學(xué)。
師：大家說出了很多理由，到底什么原因呢?請(qǐng)看第一自然段(出示)。誰來讀?請(qǐng)你推薦一位同學(xué)來讀。
生1：丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘，就一分鐘，不會(huì)遲到的。
師：請(qǐng)剛才推薦的同學(xué)說一說，這位同學(xué)讀得好在哪兒?
生：“就一分鐘”讀得好。
師：你也學(xué)一學(xué)?！ ∩憾×懔悖[鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘，就一分鐘，不會(huì)遲到的?！疽陨瞎?3:30分鐘】