蘇教版生物中考復(fù)習(xí)資料
中考，全稱為初中學(xué)業(yè)水平考試。是檢測初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試，中考生物需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版生物中考復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。
蘇教版生物中考復(fù)習(xí)提綱(第1單元)
一、認(rèn)識周圍的生物
1、有生命的物體叫做生物，自然界的生物可以分為植物、動物、微生物。
2、生物的基本特征：①生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的(除病毒外);②生物體都有生長現(xiàn)象(能由小長大);③生物體具有新陳代謝的現(xiàn)象;④生物體具有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象;⑤生物體具有應(yīng)激性;⑥生物體能適應(yīng)并影響一定的環(huán)境。
二、生物與環(huán)境的關(guān)系
1、生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中影響生物生存的各項因素叫生態(tài)因素： 生態(tài)因素非生物因素：陽光、空氣、水、土壤、溫度等;種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系
2、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式;生物也影響著環(huán)境。生物與環(huán)境之間相互影響，相互作用。
三、探索生命
1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
⑴顯微鏡的結(jié)構(gòu)(見課本)
?、剖褂茫阂蝗《湃惭b，四轉(zhuǎn)低倍五對光，六上玻片七下降，八升鏡筒細(xì)觀賞，看完低倍轉(zhuǎn)高倍，九退整理十歸箱。
注意：①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)
②顯微鏡放大倍數(shù)越大，物象體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。
?、塾^察像與實際標(biāo)本方向相反(偏哪往哪移、旋轉(zhuǎn)180°)。
?、茱@微鏡下觀察的標(biāo)本應(yīng)該薄而透明，玻片標(biāo)本分為切片、涂片、裝片。
⑤反光鏡調(diào)節(jié) 凹面鏡：光線弱時用平面鏡：光線強時用
2、制作臨時玻片標(biāo)本：擦→滴(植物：清水;人：生理鹽水)→取(薄而透明)→浸→展→蓋→染(后吸)→看
3、科學(xué)探究
?、庞^察與調(diào)查是研究生物科學(xué)的重要方法：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。
?、瓶茖W(xué)探究的一般方法：提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
?、窃趯φ諏嶒炛校藢嶒炞兞坎煌?，其他因素都相同。
蘇教版生物中考復(fù)習(xí)提綱(第2單元)
一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能
1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生物體生命活動的基本單位。
2、動物和植物細(xì)胞的區(qū)別
⑴相同點：都具有細(xì)胞膜(控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出)、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息)、線粒體(呼吸作用場所)
?、撇煌c：植物具有細(xì)胞壁(支持、保護作用)、液泡(含有細(xì)胞液，其成分有水、無機鹽、有機酸、糖分、色素等)、葉綠體(光合作用場所)。
注意：不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體，如植物葉片的表皮細(xì)胞、洋蔥鱗片的表皮細(xì)胞、根尖的個細(xì)胞都沒有葉綠體。
3、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用
?、偶?xì)胞核是遺傳信息的中心，細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，各種細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
?、艱NA是主要的遺傳物質(zhì)，它能儲存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。 注意：①細(xì)菌的細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中央構(gòu)成一個核區(qū)。
?、诩?xì)胞遺傳信息中心細(xì)胞核能被染色的物質(zhì)染色體組成
二、細(xì)胞的分裂和分化
1、細(xì)胞分裂
?、派矬w由小長大是由于細(xì)胞的不斷分裂和體積增大。
?、萍?xì)胞分裂的基本過程：①染色體復(fù)制加倍;②細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核;③細(xì)胞質(zhì)分成兩份;④形成兩個新細(xì)胞。
?、羌?xì)胞分裂的結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目的增多。
注意：細(xì)胞分裂過程中最重要的變化就是染色體的復(fù)制加倍。
2、細(xì)胞分化：是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。
?、偶?xì)胞分化的結(jié)果：形成不同的組織。
三、多細(xì)胞生物體的主要組織和結(jié)構(gòu)層次
1、組織：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群。
?、胖参矬w的主要組織：分生組織、保護組織、基本組織、輸導(dǎo)組織。
?、迫撕蛣游锏幕窘M織：上皮組織(保護、吸收)、肌肉組織(運動)、結(jié)締組織(營養(yǎng)、連接、支持和保護)、神經(jīng)組織(接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮)。
2、器官：不同組織按照一定次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
⑴綠色植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。
3、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構(gòu)成的多器官的總和。
?、湃梭w的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌蛋白質(zhì) DNA具有遺傳效應(yīng)的片段系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
4、多細(xì)胞生物體的組成
⑴植物體的細(xì)胞層次：細(xì)胞→組織→器官→個體
?、迫梭w的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
5、單細(xì)胞生物體沒有組織、器官，生命活動是靠一定的細(xì)胞結(jié)構(gòu)完成。
蘇教版生物中考復(fù)習(xí)提綱(第3單元)
一、植物種子的萌發(fā) 種皮(保護)
胚芽─→莖和葉
1、種子結(jié)構(gòu)胚胚軸─→連接根和莖的部分
胚根─→根
子葉(貯存營養(yǎng))【雙子葉植物】
胚乳(貯存營養(yǎng))【單子葉植物】
注意：①區(qū)別：雙子葉植物種子(如菜豆)：子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在子葉中;
單子葉植物種子(如玉米、小麥、水稻)：子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在胚乳中。 ②胚是新植物體的幼體。
2、種子萌發(fā)需要的條件
⑴種子萌發(fā)的必要條件：具有完整的、有生命力的胚。
?、品N子萌發(fā)的外界條件：足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。
3、種子萌發(fā)的過程：種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
二、植物根的生長
1、根的功能：植物體的根具有固著、支持、吸收、輸?shù)?、儲藏等功能?/p>
2、根尖的結(jié)構(gòu)
成熟區(qū)─→吸收水、無機鹽的主要部位
根尖伸長區(qū)─→使根尖伸長
分生區(qū)─→分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
根冠──→保護
3、根的生長一方面是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面是由于伸長區(qū)細(xì)胞的伸長，增大了細(xì)胞體積。
注意：①根生長最快的部位是伸長區(qū);②根的生長具有向地性、向水性、向肥性。
三、植物生長需要水和無機鹽
1、水參與呼吸作用、光合作用，并維持植物的形態(tài)
2、植物細(xì)胞吸水和失水的原因(濃度誰大誰吸水)：當(dāng)土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水;當(dāng)土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水。
3、各種無機鹽必須溶解在水里形成土壤溶液，才能以離子狀態(tài)被根吸收。所以一次性施肥過多，使土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，植物死亡即“燒苗”現(xiàn)象。
4、各種無機鹽的作用
?、诺捍龠M(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，是枝葉長的繁茂
?、屏祝捍龠M(jìn)幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟
⑶鉀：促進(jìn)糖類的形成和運輸，是莖稈健壯
⑷植物的生長還需要含鈣、鋅、硼的無機鹽
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