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蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料(2)

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  三年級(jí)語文下冊(cè)課文重點(diǎn)知識(shí):句

  一抄寫句子學(xué)會(huì)積累文中優(yōu)美詞語,精彩句段??梢圆捎寐爩懙姆绞?,做適當(dāng)?shù)臋z查,強(qiáng)化記憶。抄寫時(shí)做到:不多字,不落字,標(biāo)點(diǎn)也要抄正確,書寫工整規(guī)范。

  第1課《燕子》:課文的語言優(yōu)美,我要把喜歡的句子抄下來。

  第10課《驚弓之鳥》:我要把喜歡的詞語抄下來。

  第11課《畫楊桃》:課文里有些句子意思深刻,我想抄下來。

  第13課《和時(shí)間賽跑》:課文中有一些含義深刻的語句,找到體會(huì)再抄下來。

  第15課《爭(zhēng)吵》:我要把父親說的話抄下來,再體會(huì)體會(huì)。

  第17課《可貴的沉默》:我要把自己喜歡的詞句抄下來。

  第22課《月球之謎》:我要把自己認(rèn)為寫得好的詞句抄下來。

  第25課《太陽是大家的》:我想把自己感興趣的詩(shī)句抄下來。

  第26課《一面五星紅旗》:我要把感人的句子抄下來。

  第27課《賣木雕的少年》:我發(fā)現(xiàn)文中有許多四字詞語,如“名不虛傳”我想抄下來。

  第31課《女媧補(bǔ)天》:課文有一些生動(dòng)的語句,我要抄下來。

  二加標(biāo)點(diǎn)主要練習(xí)有提示語的句子。

  三關(guān)聯(lián)詞語 要求在讀懂句子的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行選擇填空。

  (并列)又……又……

  (并列)有的……有的……

  (因果)因?yàn)?hellip;…所以……

  (假設(shè))一……就……

  (假設(shè))如果……就……

  (轉(zhuǎn)折)雖然……但是……

  (選擇)不是……而是……

  (條件)既然……就……

  (條件)只有……才……

  (條件)只要……就……

  (條件)只要……也……

  (條件)不光……都……①()你表達(dá)了自己的愛,再稚拙的禮物他()會(huì)覺得珍貴無比的。

 ?、?)這只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤,()我們決不能忽略它。

  ③()太陽離地球太遠(yuǎn),()我們并不感覺到它有那么熱。

 ?、?)我們上課不專心聽講,()不能學(xué)到新知識(shí)。

 ?、?)她是阮恒的朋友,()阮恒準(zhǔn)備犧牲自己的生命來挽救她的生命。

  ⑥()太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),()它和我們的關(guān)系非常密切。

 ?、?)沒有太陽,地球()不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。

 ?、嗨?)使勁,傷口又裂開了,()掉了下來。

 ?、岜硌蓍_始了,同學(xué)們()唱歌,()跳舞,節(jié)目精彩極了。

 ?、?)是我一朵,一池的荷花()在舞蹈。

  四仿寫句子

  以比喻句為主,本體喻體比喻詞,比喻要準(zhǔn)確恰當(dāng)。

  ……像……

  ……仿佛……

  五反問句就是通過反問的句式,來表達(dá)更加肯定的語氣。 為了使學(xué)生更快地掌握反問句式,教師可以結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,出一些通俗易懂的、表達(dá)意思明確的小例句進(jìn)行練習(xí):

  例1 今天數(shù)學(xué)口算,小紅做得又快又準(zhǔn),她怎么能不高興呢?

  例2 已經(jīng)上課了,你怎么還說話呀?①我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼勰?

  ②我們?cè)趺茨芟窭щy低頭呢?

 ?、勰汶y道不為你的做法感到羞愧嗎?

  ④你怎么能這樣對(duì)待你的朋友?

 ?、菽氵@樣對(duì)待奶奶能算是尊敬老人嗎?

  ⑥風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返?⑨黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。

 ?、夂oL(fēng)吹得小船動(dòng)搖西擺。

  三年級(jí)語文下冊(cè)課文重點(diǎn)知識(shí):段

  一、了解“總分段式”

  能夠在文中找到“總起句”、“過渡句”。

  二、寫一段話

  能夠聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實(shí)際,展開想象,圍繞一個(gè)意思寫具體。

  小練筆:

  第3課《荷花》:作者把荷花寫得多美呀!我也要寫寫自己喜歡的花。

  第6課《燕子專列》:我想對(duì)貝蒂說幾句話,再寫下來。

  第14課《檢閱》:我想對(duì)博萊克說幾句話,還要把這些話寫下來。

  第15課《爭(zhēng)吵》:我也想寫寫和同學(xué)發(fā)生過的一件事。

  第18課《她是我的朋友》:醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒,阮恒立即停止了哭泣。聯(lián)系上下文想想,醫(yī)生會(huì)說些什么?再把醫(yī)生的話寫下來?! 〉?7課《賣木雕的少年》:我要寫幾句話夸夸黑人少年。


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