BEC中級(jí)難度如何
隨著越來(lái)越多的同學(xué)意識(shí)到證書的重要性后，同學(xué)們已經(jīng)不再滿足于在大學(xué)時(shí)只是通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，還開(kāi)始關(guān)注大學(xué)水平的其他考證類科目，BEC中級(jí)考試難度就相當(dāng)于大學(xué)水平，所以受到了越來(lái)越多同學(xué)的關(guān)注。在決定是否要考取BEC證書的時(shí)候，同學(xué)們最多的疑問(wèn)還是關(guān)于BEC中級(jí)難度如何的問(wèn)題。
BEC中級(jí)難度如何
BEC中級(jí)難度略高于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試水平。BEC中級(jí)考試更加注重實(shí)踐，而詞匯部分主要是圍繞商業(yè)和生活做為考試重點(diǎn)。對(duì)于通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)BEC中級(jí)的閱讀、寫作、語(yǔ)法并不會(huì)太難，關(guān)鍵要加強(qiáng)口語(yǔ)的復(fù)習(xí)。
但是BEC中級(jí)考試難度和英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有必然的聯(lián)系，因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容和方法不一樣，一般的情況下建議英語(yǔ)六級(jí)考到470分到英語(yǔ)四級(jí)考到560左右的同學(xué)，可以報(bào)考BEC中級(jí)。BEC畢竟是英語(yǔ)考試，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)好，考BEC肯定有優(yōu)勢(shì)，但缺乏商務(wù)知識(shí)和詞匯以及專項(xiàng)的技能訓(xùn)練也很難考好。
總結(jié)一下BEC中級(jí)考試難度在于詞匯量要達(dá)到六級(jí)水平，對(duì)商務(wù)知識(shí)有全面的了解，才能夠順利通過(guò)BEC中級(jí)考試。
BEC中級(jí)考后感：總體不難
個(gè)人覺(jué)得難度比真題簡(jiǎn)單，尤其是聽(tīng)力配伍題。
閱讀第二部分這兩個(gè)平時(shí)被說(shuō)的很難的部分，只是聽(tīng)力第一部分做的不好 可能有兩三格不對(duì)額。
寫作的時(shí)候覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了，然后太激動(dòng)了一點(diǎn)，差不多寫完了才發(fā)現(xiàn)大作文沒(méi)齊頭寫，段與段之間又沒(méi)空行。暈死在那里，這個(gè)又不好改，后來(lái)就那樣了。估計(jì)這部分比較爛，傷心中。大家公認(rèn)的最好拿分的么。
閱讀時(shí)間倒是覺(jué)得蠻足的，做完了還有時(shí)間再看看，難度反正不是很高額。
口語(yǔ)么就是等的時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，搭檔是臨時(shí)找的，然后我們倆就在那兒狂聊，就練了一回，考的還行吧，感覺(jué)自己有點(diǎn)小咯愣，不過(guò)很神奇的就是，我們結(jié)束以后考官居然問(wèn)我們是不是財(cái)大的，這也可以聽(tīng)得出來(lái)額。
總的來(lái)說(shuō)口語(yǔ)不難，如果自己之前好好練的話肯定沒(méi)問(wèn)題，我們的考官是中年男性，看上去很professional的樣子，英文講的也很British 人蠻nice的。
自己覺(jué)得應(yīng)該可以過(guò)，明年就再接再厲考高級(jí)去了。
BEC中級(jí)自學(xué)通過(guò)的經(jīng)驗(yàn)
寫在前面的廢話
說(shuō)起來(lái)BEC中級(jí)的pass，應(yīng)該是我的大三計(jì)劃，但現(xiàn)在大二下剛剛開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)提前獲知成功pass的消息，某些激勵(lì)的因素必不可少的。還是先從四級(jí)說(shuō)起吧。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的?？粕?偏科所致，一直羞于言明的事情，經(jīng)過(guò)一年似乎釋然了一點(diǎn))學(xué)校規(guī)定大二下才能考四級(jí)。我覺(jué)得太晚，所以決定報(bào)一個(gè)證來(lái)給自己施壓。老師說(shuō)bec還不錯(cuò)，但太難，有人大三考仍然fail(考過(guò)以后，發(fā)現(xiàn)這話完全不靠譜)。這話導(dǎo)致我很惶恐，就想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)情況。但我沒(méi)有從老師那里得到任何有價(jià)值的信息，反而被他們的冷漠刺激的一狠心報(bào)了名?；蛟S，有時(shí)候，他人的否定的輕視與否定，反而是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，多經(jīng)歷點(diǎn)不是壞事。如果硬要給一個(gè)我的參考水平，我四六級(jí)都還沒(méi)有考，我只能說(shuō)，
我的高考成績(jī)是120+
書單
真題模擬題四冊(cè)
經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社第三版教材+同步輔導(dǎo)+電子版教師用書
陳小慰
藍(lán)皮口語(yǔ)書
新東方中級(jí)詞匯的那本藍(lán)黃相間封面的單詞書
單詞
其實(shí)，我有時(shí)候覺(jué)得自己這個(gè)人有點(diǎn)怪，明知道抱著單詞書，我肯定記不住單詞，卻一定要背一背才安心，還總想著會(huì)有什么例外。尤其BEC涉及到商務(wù)領(lǐng)域，許多單詞的含義會(huì)有變化，不理解單詞怎么做題呢?正是在這樣心態(tài)的驅(qū)使下，我花了暑假寶貴的兩個(gè)月k單詞，結(jié)果也只混了個(gè)臉熟，大多時(shí)候仍然相看兩厭。如果我用的是那種GRE式背單詞法，我想我也許能攻克掉BEC單詞，只是那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有那么大決心，這也是BEC 帶給我的收獲之一，后面細(xì)說(shuō)。如果你和我一樣需要背單詞才能安心，建議每天規(guī)定一個(gè)量，早中晚各翻閱一遍足矣。其實(shí)bec考的單詞專業(yè)性，也沒(méi)有想象的那么強(qiáng)。也是暑假背單詞的過(guò)程，導(dǎo)致我前兩個(gè)月的準(zhǔn)備基本沒(méi)有什么效果，算是看似努力，實(shí)則效率極低的事吧?
因此特別提出來(lái)說(shuō)說(shuō)。
教材
等我開(kāi)始教材部分的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間安排也沒(méi)有那么自由了。就是對(duì)著教師用書把所有的課本內(nèi)容過(guò)了一遍。本來(lái)想總結(jié)下寫作的內(nèi)容，無(wú)奈，沒(méi)有時(shí)間了。如果教材和同步輔導(dǎo)有充足的時(shí)間，還是細(xì)細(xì)走一遍好，最好能總結(jié)下寫作句式。這樣后面比較省力。
閱讀
過(guò)完教材，時(shí)間大概已經(jīng)是十月中旬。著手真題。
閱讀的錯(cuò)誤率一直在10-15個(gè)左右徘徊。隨試卷難易程度的變化有略微浮動(dòng)。第一部分，注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，注意宏觀的把握。如果兩者有矛盾的話，以宏觀把握為準(zhǔn)。這部分可以按新東方的方式，先看題目給出的句子再返回去看文章，這樣比較節(jié)約時(shí)間。第二部分，這個(gè)主要的就是順著作者的思路來(lái)，在我看來(lái)，也就是一個(gè)很看運(yùn)氣的部分，如果作者的文章很對(duì)你的思路，全對(duì)的可能性就比較大。否則，全錯(cuò)的可能性也不是沒(méi)有。建議這部分放在最后做。我考試的時(shí)候，這一部分悲催的一個(gè)題都沒(méi)做。提醒大家，練真題的時(shí)候一定要提前大約10 分鐘做完，考試總歸有點(diǎn)緊張，很難正常發(fā)揮。第三部分，傳統(tǒng)閱讀，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)好講，一直能做個(gè)全對(duì)或者錯(cuò)一個(gè)。第四部分，傳統(tǒng)的完型填空，只能說(shuō)注意積累像driving force take on這種詞，一定要弄清楚，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為整理好真題里面的錯(cuò)題，弄清楚就足夠了。第五部分改錯(cuò)，注意冠詞 the those these,以及一些固定搭配。理解文章邏輯也很關(guān)鍵，有時(shí)候，沒(méi)有因果關(guān)系卻冒出個(gè)so，沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系卻冒出however，不是并列關(guān)系卻冒出and，這就是問(wèn)題所在。
寫作
這部分范文是最好的模板，我因?yàn)橛龅搅巳藥臀倚薷拿科恼?，所以每篇都認(rèn)真練過(guò)。如果你沒(méi)時(shí)間每篇都寫，建議把范文背下來(lái)，或者至少熟讀。然后一定用紙練，如果你參加的是紙考的話。用電腦練多了，寫字會(huì)很沒(méi)有感覺(jué)。這就是我的教訓(xùn)，我考試的時(shí)候連purchase都拼寫錯(cuò)，最后寫conclusion還忘記空行。這部分我聽(tīng)了新東方的寫作課，網(wǎng)上都有的下，聽(tīng)課下來(lái)會(huì)讓你對(duì)一些模式化的東西比較快的有個(gè)概念。但我很欣賞我們?nèi)照Z(yǔ)老師說(shuō)的話，老師的職責(zé)，只能是讓你懂，不能讓你會(huì)。所以寫作部分動(dòng)筆才是王道，有人幫忙修改固然好，沒(méi)人幫忙修改就把band4 5兩個(gè)部分的好句子記下來(lái)對(duì)比背熟，應(yīng)付考試足夠了。
聽(tīng)力
BEC考試聽(tīng)力號(hào)稱是最難的。沒(méi)考過(guò)四六級(jí)，無(wú)法對(duì)比，經(jīng)驗(yàn)是第一部分注意單復(fù)數(shù)。比如說(shuō)答案是documents 你硬要寫個(gè)document，那你就白寫了。其次是注意單詞拼寫，考試的時(shí)候，我把enterprise寫成了enterprice。一定不要緊張，否則可能就悲劇了。第二部分搭配題，一定要聽(tīng)完再作答。據(jù)我經(jīng)驗(yàn)，一般一轉(zhuǎn)折的時(shí)候，答案就出現(xiàn)了，所以一定要注意連詞。第三部分也是，它會(huì)把每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容都提到，比較tricky ，所以要注意，到底是哪個(gè)!注意連詞.
口語(yǔ)
閱讀第二部分沒(méi)有做完，加上聽(tīng)力也發(fā)揮的不好，寫作最后一個(gè)部分還小偏題。我已經(jīng)覺(jué)得自己過(guò)不了了。但做事情一定要做完。所以我非常游離地考了口語(yǔ)，所謂游離就是已經(jīng)進(jìn)了考室，我還以為我在候考，直到第一部分結(jié)束我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)闆](méi)有包袱，超常發(fā)揮了。
口語(yǔ)我每天是和同學(xué)一起練的 每周三四次，但partner是考場(chǎng)現(xiàn)抓的，因?yàn)楹屯瑢W(xué)不在一個(gè)侯考室。口語(yǔ)書練到了第六單元。最后中級(jí)考試內(nèi)容是teamwork和銷售一個(gè)產(chǎn)品什么最重要?因?yàn)槲沂强际依锏谝粋€(gè)考的，所以老師精力比較充沛，還問(wèn)了我怎么樣motivate staff. 其實(shí)，我懷疑是因?yàn)槲业目谡Z(yǔ)，我才最終pass的。所以，每個(gè)部分都要好好準(zhǔn)備，因?yàn)槟悴恢揽荚嚂?huì)有什么突發(fā)事件。
關(guān)于報(bào)名和考試：可以請(qǐng)人代報(bào)。 準(zhǔn)備身份證， 一寸照片幾張，足額money即可。
收獲
在考bec之前，我一直覺(jué)得我只有在高三的時(shí)候才認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)英語(yǔ)考試，來(lái)了這個(gè)學(xué)校后，我一直很低沉，雖然也許有人認(rèn)為我比較高調(diào)，但是我心里一直是低沉的，也許這是我顯得比較aggressive的原因吧?也許很矛盾，但是這實(shí)話。某些老師的冷漠也讓我一度懷疑自己的人生觀。但后來(lái)去了yy，遇到了無(wú)私幫助我的Bella，我開(kāi)始相信，也許這個(gè)世界上你會(huì)遭遇到冷漠，但同樣的，你也會(huì)遭遇到溫暖。也就是這種溫暖和信賴，讓我的堅(jiān)持有了意義。對(duì)外教Paul，我也有了新的看法和了解。為我曾經(jīng)幼稚的行為道歉。BEC讓我收獲的最多的，不是通過(guò)考試，而是因?yàn)檫@場(chǎng)考試讓我遇到的或者改變看法的你們。這場(chǎng)考試后，我終于養(yǎng)成了精聽(tīng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了定計(jì)劃，我終于明白了自己堅(jiān)持的意義。然而，等待的痛苦和通過(guò)的興奮，都是短暫的。最重要的是，我們一直向前走，朝著夢(mèng)想的方向。
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