托?？谡Z請把語速放慢一點
如何控制托?？谡Z速度。托福口語本來就是說給別人聽的，所以說才是新托福口語的重點，但是句子聽不清語速太快或者太慢，效果都不是很好，如何控制托福口語速度呢?
托?？谡Z考試語速要快還是慢?
這里有一個例子，在outlook英文演講大賽中，4個大學(xué)生角逐，大家都看好一個說話超快超清楚的女生，認定她是冠軍，但出乎意料，評委中的一個英國老頭對他的評價是：you are just like a machine gun. We cannot quite follow you. Despite you pronunciation is clearly and your voice is nice, you should try to slow down so others can follow you and understand you better. 結(jié)果是她沒有晉級，而另一個說話時每個詞中間都有一秒以上停頓的男生獲獎了。
對待語速的問題，給各位托?？谡Z考試的考生的建議就是，在能完成考試內(nèi)容的前提下，盡量慢一些。這是為什么呢，為什么不能快些，多說些呢?
有些人覺得說話快的話，效率比較高，最直接的效果便是可以在規(guī)定的時間內(nèi)多說一些。而且這樣會給人以不拖沓的感覺，干脆利落，印象分比較高。
但是事實上，托?？谡Z考試是機考，本身就不能用其他的面部表情和肢體語言進行輔助的表達，考試的時候還會有一起參加的其他人的影響，所以托?？谡Z還是要以讓別人聽懂為第一要務(wù)。
至于大家認為的說話越多，也許就會越有優(yōu)勢，這其實是不能定論的。說話的量的多少，要看能否把意思表達清楚，只要能完整清晰地表達出自己想要表達的東西，就不必要說那么多的話，畢竟這是考試不是聊天需要寒暄。
托?？谡Z:請把語速放慢
新托福在近年來了一次大變臉，取消了語法部分，增加了口語測試。其中口試部分，共六道題目，每題4分，難度較大。特別是后四道題，融讀、聽、說于一體。其中第三題提供一篇百詞左右的閱讀材料，考生需在45秒內(nèi)讀完，然后再聽一段長達1~2分鐘的對話，30秒后，給考生1分鐘時間陳述兩段材料和對話。
"這個難度很大，很多考生栽在口試上。"專家稱，以口試第三題為例，考生需經(jīng)歷讀、聽、思、說四個步驟。時間只有15秒、30秒，稍一"打野"，就一抹黑了。
在口語測試中，考生不必陳述自己的觀點，而是用聽讀材料中的具體信息作答。這其實就是在考查學(xué)生是否具備了對先前讀到、聽到的材料進行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這"最不適應(yīng)"反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴重的 "水土不服"。
新托福與舊托福相比較，增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
考生在強化口語表達能力的同時，切不可忽略了閱讀和聽力。專家建議，平時在上課時，可嘗試用英語做筆記，鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
"很多考生在口語測試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼。"老師們說，在新托福的口試中，考生要謹記放慢語速，如果用很快的語速作答，稍有停頓，考官會誤認為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，專家建議，平時最好有意識地鍛煉自己的詞語運用能力，如和同學(xué)一起做"句子接龍"游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
此外，新托福會經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。
托?？谡Z中的關(guān)鍵詞句應(yīng)當(dāng)放慢語速
一般而言，對于新托?？谡Z中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句應(yīng)該慢讀，做到充分理解，牢牢把握;而對非關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵句應(yīng)加快閱讀速度，留出多于時間，用以反復(fù)閱讀重點句或歸納總結(jié)。例子如下:
例1：
A lot of people think that cultural anthropology is just about studying the special and strange aspects of a society, but anthropologists are also interested in the aspects of life that seems so ordinary that the people in the society think they are not significant.
在讀的過程中我們很容易找到關(guān)鍵詞,如：cultural anthropology, the special and strange aspects of life, but, anthropologists, interested, ordinary, significant。這些關(guān)鍵詞反映了此句的主要信息："許多人認為文化人類學(xué)就是研究特殊而奇怪的社會現(xiàn)象，但人類學(xué)家有時還對一些人們認為不重要的、看起來很普通的生活現(xiàn)象感興趣。
"通過分析關(guān)鍵詞，我們又發(fā)現(xiàn)"but"這個具有轉(zhuǎn)折意義的連接詞,它向我們顯示了此句的后半句才是整個句子的核心部分，它提示我們閱讀時應(yīng)更加留心閱讀后半句的關(guān)鍵詞，提煉關(guān)鍵信息。因此，我們可以很肯定地確認此句最重要的意義應(yīng)該是："Anthropologists are also interested in the aspects of life so ordinary that people don’t think they are significant."并且也可以很肯定地預(yù)測，如有下文，也一定是就后半句所反映的核心信息繼續(xù)論述，而不是前半句的。
這樣，在閱讀時，我們就會把目光把注意力更加有目的地集中在后半句的關(guān)鍵詞上，而對那些附加修飾、說明的部分，如：修飾people的a lot of 、in the society就可以快速閱讀，甚至略去不讀，因為它并不影響我們對中心意思的理解與把握。
希望上面關(guān)于控制托福口語速度的方法，考生在托?？荚噦淇嫉臅r候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的托?？荚噹聿恍〉膸椭?。
托?？谡Z的每個task需要花多長時間
托?？谡Z時間要求：
第一部分(1-2題)：準備時間15秒，答題時間45秒
第2部分(3-4題)：準備時間30秒，答題60秒
第3部分(5-6題)：準備時間30秒，答題60秒
托?？谡Z時間安排：
第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。
第3、4道題要求考生首先在45秒鐘內(nèi)讀完100字左右長度的單一段落。盲目追求閱讀速度必然要影響閱讀理解的質(zhì)量。我們應(yīng)該做的是掌握正確的閱讀節(jié)奏：“根據(jù)快和慢兩種速度交替而成的節(jié)奏來變化自己的閱讀速度?！?唱歌因韻律節(jié)奏而動聽，說話因輕重緩急而悅耳，閱讀也是一樣，快慢相間的閱讀速度才能收到良好的閱讀效果。
最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。在內(nèi)容上一般是學(xué)校推出的某個政策(9/15是對student health center的改進，而9/23是對學(xué)校食堂的改進，所以從內(nèi)容上來說都是貼近校園的, 從閱讀的結(jié)構(gòu)上來說，上面所說的政策一定是分為2部分(9/15是學(xué)校附近的大醫(yī)院，斌且突出其2方面，距離和醫(yī)療質(zhì)量，而9/23也是2方面，一個是引進一個新的食堂，第二個是增加服務(wù)的內(nèi)容food serivce,在聽力中一定是結(jié)合上述2點對其展開駁論，所以聽力中有用的信息點只有2個部分，那么在自己敘述的時候只要對這2個駁論進行復(fù)述就可以了。
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