托福聽力時間是怎么安排的
托福聽力考試的備考中，對于時間問題的安排，大家也要引起重視。畢竟托福聽力考試的時間也是有限的，大家需要充分的安排好各部分的時間，以便我們更好的完成聽力考試。具體的這部分內(nèi)容是什么?下面小編為大家整理了詳細的內(nèi)容，供大家參考!
托福聽力時間是怎么安排的
一、托福聽力考試形式
在托福聽力的考題當(dāng)中有2種考試形式：conversation(對話)和lecture(講座)兩個部分，它們的分布是2個conversation和4個lecture。如果考生“不幸”遇到了加試，那么就會增加到3個conversation和6個lecture。
托福聽力中有2-3個對話，每段對話后將有5個問題。在對話中第一個場景發(fā)生在學(xué)院辦公室里對話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個場景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對話，一般發(fā)生在院校校園中包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
托福聽力中有4-6個講座(Lectures)，每個講座后會有6個問題。講座一般來源于老師的課堂授課講座可能只是摘錄老師的講課內(nèi)容或者是學(xué)生的提問或是老師向?qū)W生提問并且會請一位學(xué)生回答。
二、托福聽力考試時間如何安排?
整個新托福聽力的考試時間一般是60分鐘，而如果你遇到加試的情況那么托福聽力的考試時間會延長到90分鐘。對于托福聽力當(dāng)中的conversation(對話)和lecture(講座)一般的長度在4-6分鐘。
60分鐘的考試被分成2個部分。每個部分里有20分鐘錄音時間和10分鐘答題時間。1、每個部分里有1個對話(有5個問題)2個講座(每個講座6個問題，共12個問題)。一個部分共17個問題。
2、每個部分10分鐘的答題時間可以自由支配。計時的方式是屏幕的右上角有個倒數(shù)的時間。10分鐘的時間到了后會自動進入下一個題目因此大家要注意時間控制。
托福聽力備考：聽出文章結(jié)構(gòu)
托福聽力對于段子題目，特別是PART C，我們聽的時候主要是聽文章的結(jié)構(gòu)。這樣才能把剛聽到過的零散信息進行有效的重組，對整篇文章做到心中有數(shù)。下面小編帶大家看一下怎樣能輕松聽出文章結(jié)構(gòu)。
PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老師講課(上課或者其他內(nèi)容)，學(xué)生做報告等。而決定了內(nèi)容上是文科專業(yè)或者理科專業(yè)體裁居多，而學(xué)生生活方面的偏少，或者可以說基本沒有。而大家知道，美國人是很講邏輯性的，不管是說話，還是寫文章。而ETS在出題上更繼承了這一特點。它們都有很強的結(jié)構(gòu)性。閱讀是這樣，而聽力同樣如此。
對于聽力文章(文理科專業(yè)段子)的結(jié)構(gòu)，大家也許比較熟悉了。不過是：一般分3段，第一段點題，也就是提出問題;第二段討論，也就是展開問題的各分點。第三段結(jié)輪，也就是經(jīng)過討論后下結(jié)論。第一、三部分都比較好說，一頭一尾嘛，容易把握。而主要的主要針對的是文章的討論部分，它會分幾點來敘述將要說明的事情，而這幾點又是由某些順序來組織的。
我們認為通常有3類：
1. 時間順序。在敘說一個事物史的發(fā)展的時候，通常是采取時間漸進的方式來敘述。先怎么樣，再怎么樣，最后怎么樣。
2. 空間順序。在介紹一個事物的時候，也會采用空間移動的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。
3. 好壞順序。在介紹新產(chǎn)品的時候，往往會先說它的幾個優(yōu)點，然后再說它缺點。在介紹某種現(xiàn)象的時候，也會先說它帶來的好處，再說它的壞處。
注意：對于分類，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時候，文章通常會是兩種順序交叉或者交替進行。其實不管怎么樣分，聽的過程中主要是聽清分點和結(jié)構(gòu)，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。
我們在聽文章的時候就得抓住如上重點，聽完后得知道文章說了哪幾點，是采取什么順序來組織的。
當(dāng)聽出文章的結(jié)構(gòu)來后，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話下了，而對于做細節(jié)題，也同樣非常有幫助的。因為大家知道，TOEFL是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對于第幾題對應(yīng)那個段，自然是非常清楚。
托福聽力備考：如何識別語音
在托福聽力中有很多的障礙阻止我們聽到各種有用的信息，語音就是其中一個。那我們就需要技巧來識別托福聽力的語音。
1：聽力材料的語速。對托福聽力材料的不熟悉首先就體現(xiàn)在對聽力語速的不適應(yīng)上。如果跟不上托福聽力材料的語速，就沒有辦法在同時進行正確的思考。
解決的途徑——跟讀，模仿，盡量熟悉托福聽力材料的內(nèi)容來源和出處，用T的題練習(xí)最好?？梢杂玫姆绞接?，A 讀熟 B 邊聽邊看邊讀 C只聽不看讀。
2：單個單詞熟形不熟音和單詞的不同發(fā)音。這個原因是詞匯量掌握的不夠精確，會讓大家的思維卡殼，一時間頓在那里，影響下面的聽力。 解決的辦法還是跟讀和模仿。熟悉了單詞，做到聽到就明白意思是最重要的。
3：英音，美音的差異。這個看起來影響不大，但是如果碰到了，還是會有問題。
A [r] 兒音 nervous well last
B 個別的 history
C 濁化 [t]——[d]+[t]
D 弱化 [∧]——[倒著的那個e，發(fā)呃的音，我不會打] but
E [a：]——[象花一樣的那個開口很大的AI，不會打……] grass class
F [半個0的哦]——[半個0的哦+l] god
4：語音現(xiàn)象不熟悉。這是大家在練習(xí)托福聽力的時候要著重解決的技巧問題。但是這又是最難的，這個技巧要求大家完全理解聽力材料的含義，對詞匯掌握又好。
連讀 前輔后元 put up take off stop by
失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略
解決——跟讀 模仿
5：重讀，單個單詞的重讀表示責(zé)備，抱怨，不滿或者正話反說
6：調(diào)子有升有降，一般情況下越升越懷疑。
托福聽力材料選擇要稍具挑戰(zhàn)性
托福聽力的聽也是分為很多種的，托福英語聽力不是簡簡單單的無限磨耳朵就能有高分的，大家同時還要借助托福聽力原文等一起理解。
①High-quality extensive listening是指高質(zhì)量的泛聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。我認為泛聽的最佳材料有兩個：一個是National Geographic(國家地理頻道)，另一個是Discovery(探索)。看的時候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會有很大收獲。雖然有些考生認為泛聽沒有效果，關(guān)鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。
②Dictation是指聽寫，將一篇托福聽力原文全部聽錄下來，它是提高聽力最有效的方法。對于準(zhǔn)備新托?？荚嚨目忌裕詈玫穆爩懖牧鲜抢贤懈５?lecture?；A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。
③Subconscious listening practice是指“下意識的聽力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。
可以看出不同的同學(xué)學(xué)習(xí)托福英語聽力可以應(yīng)用不同的方法，像托福聽里原文這種材料一定要用好，這樣才能讓你在托福聽力中走的更遠。
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