幼兒園思維能力小游戲
幼兒園思維能力小游戲
孩子的成長(zhǎng)是非常迅速的，一般來說我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段做適當(dāng)?shù)氖?，這樣對(duì)孩子們的智力開發(fā)也好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
幼兒園思維能力小游戲
1、神奇的口袋
目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力及概括思維能力
方法：在口袋里放一些物品(鉛筆、帽子、眼鏡、杯蓋、梳子、手表、襪子、磁帶等)，然后讓幼兒把手伸進(jìn)去，每摸到一個(gè)物品，說出其名稱后再拿出來。
2、雙手快速取物
目的：訓(xùn)練幼兒思維與動(dòng)作的快速協(xié)調(diào)
方法：在幼兒左手邊放個(gè)盤子，里面放上4塊積木，分別是正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形。在右手邊放個(gè)盤子，里面放鉛筆、橡皮、花生、硬幣，然后讓幼兒完成下列任務(wù);
左手拿正方形，右手拿鉛筆
左手拿長(zhǎng)方形，右手拿花生
左手拿三角形，右手拿硬幣
左手拿圓形，右手拿橡皮
左手拿正方形，右手拿硬幣
3、對(duì)比訓(xùn)練
目的：培養(yǎng)孩子的觀測(cè)能力和邏輯思維能力
提問;
1、白天天空有太陽(yáng)，晚上天空有什么?
2、售貨員在商店售貨，司機(jī)怎么樣?
3、馬拉車，牛會(huì)干什么?
4、春天花會(huì)開，秋天會(huì)怎樣?
5、石頭很硬，棉花會(huì)怎樣?
6、狗喜歡吃骨頭，貓?jiān)鯓?
4、傳聲筒
目的：訓(xùn)練幼兒記憶力
方法：爸爸告訴孩子一句或幾句話(如;今天是星期二，明天是星期三)，讓孩子復(fù)述給媽媽聽
5、請(qǐng)你像我這樣做
目的：訓(xùn)練幼兒記憶力，表現(xiàn)力
方法：家長(zhǎng)做手勢(shì)，幼兒只能看，家長(zhǎng)完成后，讓幼兒按順序重復(fù)。法：家長(zhǎng)做手勢(shì)，幼兒只能看，家長(zhǎng)完成后，讓幼兒按順序重復(fù)。
各年齡層的思維小游戲
3-4歲：起步階段
3-4歲的孩子屬于直覺行動(dòng)思維階段。這一階段，對(duì)孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動(dòng)手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中。
哭笑娃娃游戲
游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點(diǎn)小小的改動(dòng)。每一次，勝利者都要做“哭”的動(dòng)作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動(dòng)作，誰(shuí)先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦!
反口令游戲
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動(dòng);你說“舉左手”，孩子就要舉右手;你說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。
高個(gè)和矮個(gè)游戲
游戲目的：通過動(dòng)手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲玩法：準(zhǔn)備正方形、長(zhǎng)方形、圓形積木和高矮不同的小人3個(gè)。你可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長(zhǎng)方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。
簡(jiǎn)單版
進(jìn)階版
4-5歲：關(guān)鍵階段
4-5歲是孩子思維活動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵階段。這一階段，孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段。對(duì)4～5歲的孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識(shí)，發(fā)展他的語(yǔ)言，幫助孩子學(xué)會(huì)從正反兩個(gè)方面思考問題，并做出判斷。
反義詞游戲
游戲目的：積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個(gè)無論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲。你要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說一些詞語(yǔ)，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”;你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。
找圖形游戲
游戲目的：讓孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對(duì)圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。
游戲玩法：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標(biāo)記相對(duì)應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍(lán)色的三角形等。您可以先和孩子一起猜拳，決定誰(shuí)先玩。贏的一方可以隨意說出一個(gè)空格(如橫三豎三)，讓對(duì)方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯(cuò)了圖形，就不能放上去。
看一看，是誰(shuí)找到的圖形多呢?你和孩子誰(shuí)比較厲害一點(diǎn)呢!
我是小法官游戲
游戲目的：訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。
游戲玩法：準(zhǔn)備粗細(xì)不同的3根小棒和繩子3根。先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子長(zhǎng)短要相同。然后，你要請(qǐng)孩子來判斷一下，哪根繩子最長(zhǎng)。孩子猜出來以后，不管是對(duì)是錯(cuò)，你都可以讓他親手操作一下。
5-6歲：發(fā)展階段
在5-6歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行思維活動(dòng)了。
對(duì)5-6歲孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點(diǎn)和慣常的看法，學(xué)會(huì)正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動(dòng)發(fā)展他的逆向思維。
奇怪的時(shí)鐘游戲
游戲目的：在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲玩法：自制一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針和分針的時(shí)鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。讓孩子看著鏡子，你拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后，并撥動(dòng)時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像，說出是幾點(diǎn)鐘。
通過這個(gè)游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實(shí)景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……
撲克猜數(shù)游戲
游戲目的：發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。
游戲玩法：準(zhǔn)備1-9的牌兩套(共18張)，先請(qǐng)孩子把牌洗好，然后你任意抽去一張，藏起來，并將余下的牌攤開，讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。
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