關(guān)于隱形的翅膀話題作文合集

時(shí)間：2020-09-14 11:17:19 宇杏0由分享

關(guān)于隱形的翅膀話題作文1

張開(kāi)手飛，盡情擁抱這世界，陽(yáng)光灑在我疲憊的臉上，輕輕拭去我的淚。你的力量，是我身上真實(shí)的翅膀，帶著我飛翔。

題記

此時(shí)，你就在我手上，筆直的身軀，映射出你正直的品質(zhì)，尖利的筆尖穿透歷史的煙云，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人驚嘆的奇跡。從幼年到少年，你的力量，是我身上真實(shí)的翅膀，帶著我飛翔。

別害怕，用你的光芒

黑夜，靜寂得如同一汪塵封千年的池水。寂靜而漆黑的夜，像一個(gè)張著血盆大口的惡魔，吞噬著那微弱的幾絲光。無(wú)數(shù)次從黑夜中驚醒，無(wú)數(shù)次的尖叫打破了黑夜的沉寂。幸虧有你在身邊，握著你，更像是牽著你，我的思想串聯(lián)在你的腳步中，書(shū)寫(xiě)下此時(shí)內(nèi)心的不安。

夜，更靜了，靜得似乎一片葉子的呼吸聲也能聽(tīng)見(jiàn)。燈光泛起的漣漪，映射在你的身上，留下斜斜的斑影，你便是我情感的寄托。我感受到了你給予我的那片光芒，照亮了整個(gè)夜空，溫暖了這個(gè)流星雨降臨的冬季。你的力量，告訴我：別害怕，用你的光芒!

別害怕，用你的堅(jiān)強(qiáng)

考試與失敗像對(duì)好朋友，兩者形影不離。失敗是常事，但它總像是五指山一樣，把我壓在底下，容不得呼吸片刻。好想要掉一些淚，好想要放棄，躊躇著十字路口下，這時(shí)，幸虧有你的牽引，握著你，你感受到了我的無(wú)助。

你用你的腳步告訴了我應(yīng)該堅(jiān)持---你已經(jīng)銹跡斑斑，但你仍然堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值!每一個(gè)本子上都有你的血液，你的力量，告訴我：別害怕，用你的堅(jiān)強(qiáng)!突然間，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想從來(lái)不曾被遺忘。縱然“風(fēng)”吹亂了我的發(fā)，“雨”打濕了翅膀，天空依然為我而寬廣。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

別害怕，用力的飛翔

十二點(diǎn)的鐘聲敲響了夢(mèng)想的又一個(gè)節(jié)奏，牽著你的手，“嬉戲”于題海中，“徜徉”于書(shū)本中，深夜的靜謐給你和我之間的友誼添上了一縷輕紗。面對(duì)八百字的作文而感到焦頭爛額時(shí)，你的力量告訴我別害怕：用力地飛翔!乘著翅膀還記得夢(mèng)想!擁抱著你的力量我感到無(wú)比自豪!

你的力量，是我身上真實(shí)的翅膀，帶著我抵擋曾受過(guò)的傷，每一個(gè)孤單的晚上。你在我身旁，陪著我勇敢唱!像一個(gè)保護(hù)我的家，有你真好，帶著我幻想，掠過(guò)那絕望，找希望!

關(guān)于隱形的翅膀話題作文2

窗外月色朦朧，萬(wàn)籟俱寂，此時(shí)，月色好象給大地披上了一件銀色的薄紗，回憶多年的學(xué)習(xí)生涯，可我的志向卻模模糊糊如同月色般。

我一個(gè)平凡懵懂的初中生，我對(duì)知識(shí)的渴望卻普通及至平常，我從幼時(shí)的無(wú)知到了小學(xué)和初中的憧憬，現(xiàn)在上了初中的我才對(duì)以前的“天真”面帶羞澀。就是因?yàn)椤安Ａ倌辍眳螛E亞給了我深深的觸動(dòng)。呂楨亞用他那虛弱的身體向世人證明他創(chuàng)造了奇跡!他創(chuàng)造了普通人難以達(dá)到的奇跡。他在病床上打著石膏參加了全國(guó)的“個(gè)性化”大賽，榮獲第二名，這就是奇跡，正是因?yàn)閰螛E亞的事跡讓我明確了自己的志向;使我可以斬釘截鐵地說(shuō)我的志向就是當(dāng)一名醫(yī)生。

為什么會(huì)有這個(gè)念頭呢?那是一次醫(yī)院之旅。

初秋的天，冰冷的夜，還不知是哪個(gè)年月，我只覺(jué)得頭疼，對(duì)我百般呵護(hù)的媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽連忙帶我去了醫(yī)院，一進(jìn)醫(yī)院媽就掛號(hào)，找醫(yī)生，忙得不可開(kāi)交，醫(yī)生為我量了體溫，39度，只見(jiàn)媽媽回頭跟醫(yī)生竊竊私語(yǔ)，不知在談什么，但我隱約看到母親從錢包里拿一一些錢給醫(yī)生，但那位醫(yī)生毅然地拒絕了，這一舉動(dòng)使震驚，也讓我明白，一位醫(yī)生不僅具備有著救死扶傷的精神也要有一顆誠(chéng)譽(yù)之心，這位醫(yī)生讓我懂得了這個(gè)道理。

每當(dāng)在醫(yī)院你都能看見(jiàn)身穿白大褂來(lái)來(lái)往往焦灼的身影，你也能聽(tīng)到無(wú)微不至細(xì)心體貼的親切話語(yǔ)，你進(jìn)取有感受到無(wú)私奉獻(xiàn)。他們是誰(shuí)?他們就是為社會(huì)人類健康的白衣天使醫(yī)生。

為了長(zhǎng)大我能當(dāng)一位優(yōu)秀的醫(yī)生，現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)是其次，但懂得怎樣幫助別人，為他人著想，為以后奠定良好的根基，有一首歌唱得好為夢(mèng)想，千里行，為夢(mèng)想也要去奮斗與努力，即使沒(méi)有成功，但畢竟付出過(guò)。

雛鷹尚知飛翔，是因?yàn)樗兄鞠?，花兒想要綻放，是因?yàn)樗兄鞠颍瑯?shù)苗想要茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樗兄鞠?/p>

給夢(mèng)一雙翅膀，向著志向努力飛翔!

關(guān)于隱形的翅膀話題作文3

假如給我一雙翅膀，我要在太陽(yáng)升起之際和太陽(yáng)一起驅(qū)走黑暗;假如給我一雙翅膀，我要和天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒一起玩耍;假如給我一雙翅膀，我要在夜幕降臨之際，飛到月亮上和星星們聊天。

假如給我一雙翅膀，我要在太陽(yáng)升起之際和太陽(yáng)一起驅(qū)走黑暗。記得在我很小的時(shí)候，媽媽說(shuō)要讓我嘗試一個(gè)人睡，我起初覺(jué)得新鮮，便一口答應(yīng)。當(dāng)夜幕降臨了，我就開(kāi)始慌了。我小心翼翼的推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)房間，打開(kāi)燈，拉上窗簾，再關(guān)好房門(mén)，關(guān)上燈。一切都顯得這么安靜，讓我不禁打了個(gè)哆嗦。我就像一只受驚的兔子，害怕得一下子鉆進(jìn)了被窩。

假如給我一雙翅膀，我要和天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒一起玩耍。在我小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)特別多，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就有一只全身黑色，唯獨(dú)翅膀上有一小撮白色羽毛的鳥(niǎo)兒停在我的窗戶上，它斜著頭，好像在看我們的作業(yè)，走了幾步，又望望了一眼便飛走了。我看看那只鳥(niǎo)兒，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩悶，就這樣自由自在的在天空中飛翔呢?

假如給我一雙翅膀，我要在夜幕降臨之際，飛到月亮上和星星們聊天。現(xiàn)在的我，人生經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，心事也越來(lái)越多;沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，也不愿意與家長(zhǎng)交流。有時(shí)躺在床上，抬起頭，望著天上的星星。它們一閃一閃的，好像在邀請(qǐng)你參加它們的聚會(huì)，又仿佛在和你說(shuō)著它們自己的心里話。我望著它們，入了神，好像對(duì)它們有一種莫名的情切感。我也自言自語(yǔ)，將我的心事講給星星聽(tīng)，心里還幻想著它們呢夠聽(tīng)懂。

關(guān)于隱形的翅膀話題作文4

今天，聽(tīng)了一節(jié)作文試聽(tīng)課。讓寫(xiě)我的夢(mèng)想，這時(shí)，班上議論紛紛，雖然面對(duì)的是陌生人，大家也毫不客氣的討論起來(lái)了自己的夢(mèng)想。我也不例外，我問(wèn)旁邊的女同學(xué)：“誒，你長(zhǎng)大想干什么呀?”她得意洋洋的回答：“我想當(dāng)明星，掙很多很多的錢。也可以當(dāng)演員，拋頭露面成為紅人的事我都喜歡。因?yàn)榭梢話甑胶芏嗪芏噱X?！睖惽?，老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，告訴我們夢(mèng)想就是夢(mèng)寐以求的理想。

那位女同學(xué)瞄了一眼她的爸爸，她的爸爸豎起了兩個(gè)大拇指，似乎這個(gè)夢(mèng)想是他們已經(jīng)排練好的。我又轉(zhuǎn)身望望后面的男生，他很主動(dòng)的問(wèn)起我的夢(mèng)想，我猶豫很久，說(shuō)：“恩，我的夢(mèng)想是做一個(gè)小天使，單純，善良?！蹦悄泻⒉](méi)有笑，只是對(duì)我說(shuō)：“很好的夢(mèng)想，我想當(dāng)交通警察。因?yàn)槲覀儑?guó)家有許多車禍連連發(fā)生，我想來(lái)控制?！边@個(gè)男孩性格很好。我們說(shuō)話，被旁邊那個(gè)女同學(xué)聽(tīng)到了，她說(shuō)：“你們就是胡編亂造，什么小天使，做夢(mèng)吧!”趁著老師還沒(méi)說(shuō)停，我就下座位問(wèn)了那個(gè)胖胖的女生，她說(shuō)：“夢(mèng)想?我想有很多零食和減肥機(jī)器，這樣我就不會(huì)增肥而且可以吃零食。那你……”呢字還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，老師就讓我們停下了。

老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：“夢(mèng)想就是夢(mèng)寐以求的理想，誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想?”旁邊那個(gè)女生手舉得高高的，自信滿滿，到了講臺(tái)上，滿面紅光，向大家說(shuō)自己的夢(mèng)想：“我想當(dāng)明星，很紅很紅的明星，演員也可以，只要掙很多很多錢，花不完的錢，我就愿意。”她說(shuō)完了，臺(tái)下沒(méi)有掌聲，只有大笑和與森林里的樹(shù)一樣多的手，我身后的男孩問(wèn)那個(gè)女孩：“那你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢?”老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。

“很容易啊，我從小在學(xué)校里什么話劇都有我，我是我們學(xué)校的小明星?！?/p>

老師又問(wèn)：“那你掙很多很多錢要干嘛呢?”那女孩理直氣壯的說(shuō)：“過(guò)生活呀!”

“孩子，等你長(zhǎng)大了，你就知道掙錢要干嘛了。同學(xué)們，這個(gè)同學(xué)就是一個(gè)例子，請(qǐng)大家寫(xiě)作文的時(shí)候，說(shuō)清自己的夢(mèng)想，怎樣實(shí)現(xiàn)，和為什么要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。”老師微微一笑。

聽(tīng)了這節(jié)課，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些不切實(shí)際，但我的夢(mèng)想原意是這樣的，我希望能幫助到世界上所有人，這是我生活的意義。每個(gè)同學(xué)都有一雙夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)你翅膀堅(jiān)硬了，羽毛豐滿了，經(jīng)歷的事情多了，你的夢(mèng)想翅膀就會(huì)帶你去那座屬于你自己的夢(mèng)想山峰，當(dāng)然對(duì)于現(xiàn)在的你遙不可及。我要為我的夢(mèng)想作出努力，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，從同學(xué)開(kāi)始。我的夢(mèng)想翅膀就會(huì)帶我飛越遼闊的大海，到達(dá)那個(gè)對(duì)于我遙不可及的夢(mèng)想山峰。

夢(mèng)想的翅膀，屬于每一個(gè)人!屬于你，也屬于我。

關(guān)于隱形的翅膀話題作文5

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)淚的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”

題記

我喜歡聽(tīng)張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因?yàn)槲乙灿幸浑p隱形的翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。

為什么我的老師是我隱形的翅膀呢?因?yàn)槊慨?dāng)我遇到挫折失敗的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)我，給我希望。

記得一次競(jìng)賽，我在初賽的時(shí)候以全級(jí)最高分脫穎而出，進(jìn)入了五強(qiáng)，代表學(xué)校參加總決賽?？倹Q賽的'結(jié)果要過(guò)一段時(shí)間才出來(lái)。在這段時(shí)間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒(méi)法面對(duì)老師。但最后，我還是失敗了，我沒(méi)能得到一、二、三等獎(jiǎng)，可是和我一起參加的其余四位同學(xué)，卻有兩位獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我心都碎了。

可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒(méi)有批評(píng)我，沒(méi)有說(shuō)我驕傲自滿才會(huì)拿不到獎(jiǎng)，肯定沒(méi)有定力之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說(shuō)：“你這次的競(jìng)賽成績(jī)不太理想，可是你千萬(wàn)不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會(huì)失敗的，有失敗才會(huì)有成功，哪一位科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才獲得成功的呢?林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過(guò)99次失敗，最后才成功當(dāng)上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會(huì)取得成功了，所以，你不要灰心!”

聽(tīng)了老師的一番話，我頓時(shí)覺(jué)得碎了的心愈合了，覺(jué)得人生充滿了希望。她讓我明白了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，飛過(guò)絕望就是希望。

當(dāng)我聽(tīng)到《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。

“我終于愛(ài)上，用心聆聽(tīng)不害怕，那里會(huì)有風(fēng)箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢(mèng)跟隨就比天高，有一個(gè)個(gè)愿望讓自己想象”

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