2022高考滿分作文參考范文15篇
不管是中考語(yǔ)文還是高考語(yǔ)文，其中的作文都是受人關(guān)注的，是試卷中分值比較高的一個(gè)題目，那么如何寫(xiě)好作文呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的2022高考滿分作文參考范文10篇，以供大家參考!
一、高考的意義和重要性：
高考只是人生極短的一個(gè)片段，但它是一個(gè)重要片段。不可否認(rèn)，對(duì)于一些社會(huì)底層而言，高考是他們改變命運(yùn)最重要的一次機(jī)會(huì)。
雖然高考不可能決定人的一輩子，日后的人生還要面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的考驗(yàn)，但在這樣一個(gè)公平競(jìng)技的起點(diǎn)，未來(lái)人生能夠打開(kāi)一扇新的大門，這是絕對(duì)平等的機(jī)會(huì)，對(duì)每一個(gè)人都不存在差別。
高考不僅是一場(chǎng)考試，也為人才晉升、社會(huì)選拔建立了直達(dá)通道。教育選拔，本質(zhì)上是對(duì)人的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有高考這樣的選拔機(jī)制，各種因素都可能摻雜進(jìn)來(lái)，影響著一個(gè)人的教育前途。
而高考提供了一個(gè)公平競(jìng)技的平臺(tái)，身份、地位、財(cái)富的作用統(tǒng)統(tǒng)屏蔽，知識(shí)學(xué)習(xí)成果得到直接反映，也使得萬(wàn)千學(xué)子的教育晉升通道變得透明，社會(huì)晉升的機(jī)會(huì)也是人人平等。
二、關(guān)于高考作文的范本：
高考滿分作文參考范文1
大有可為?大可有為!
每天早上，把你從床上薅起來(lái)的，除了鬧鐘，還有百度、微博，給你推薦的每日新聞。
今天又出什么大亂子了?又有什么新的東西發(fā)明出來(lái)了?又有哪兩國(guó)政客在網(wǎng)絡(luò)上互噴了?哎呀，像這樣的事情在近幾年比比皆是。我想世界的快速發(fā)展，產(chǎn)生出來(lái)的必定有許多這樣的雜事。但是，想必還有許多你不曾注意的，近在眼前的機(jī)遇。
譬如現(xiàn)在，高考完上大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候，很少見(jiàn)能有人毅然決然的把計(jì)算機(jī)專業(yè)放在排除之列，即使是學(xué)文科的，走藝考路線的同學(xué)們也不例外。無(wú)人駕駛，人工智能，以及埃隆馬斯克的火星計(jì)劃，無(wú)不讓人心馳神往。漫天如螢火一般飛舞的機(jī)遇，就藏在這里了。
大多數(shù)人都認(rèn)為，這個(gè)時(shí)代是一個(gè)“大有可為”的時(shí)代，但我不這么覺(jué)得。大有可為?如果堅(jiān)定的，把這個(gè)作為激勵(lì)自己不斷前行的名言，那么你終究只會(huì)在原地躺平。因?yàn)?，到底什么叫可?從字面上來(lái)看，可以去做的事情叫可為。然而，為自己的人生構(gòu)想出一大堆可為，最后卻只是在那里躺平，而終日不做一事，是永遠(yuǎn)不會(huì)，也絕不可能成大事的。需要的并不是大有可為的人，而是大可有為的人。因?yàn)椤坝袨椤敝傅氖怯兴鳛?。與“大有可為”不同的是，“大可有為”不在于給自己提供多少“可為”，而在于使自己能夠達(dá)成多少“有為”。
有句俗話說(shuō)的好，“既要低頭拉車也要抬頭看路”，除了家長(zhǎng)們、老師們天天在我們耳邊說(shuō)的努力努力再努力之外，我們還需抓住屬于自己的那一份機(jī)遇。例如在中國(guó)無(wú)人不曉的馬云，誰(shuí)又能知道曾經(jīng)在他的演說(shuō)之下，聚集起來(lái)的24個(gè)人中竟然只有一人支持他的想法。但最終他制作阿里巴巴的計(jì)劃取得了巨大的成功，他，抓住了他的機(jī)遇。再比如在直播間帶貨的李佳琪，在當(dāng)時(shí)瀏覽量不佳的時(shí)候，他哪怕有一天，哪怕有一次，因?yàn)樽约弘S隨便便想放棄而停止直播、停止帶貨嗎，我想它能達(dá)到今天的這個(gè)高度，獲得如此的知名度肯定是沒(méi)有的。他又努力抓住了幾十年后也許會(huì)火，又也許不會(huì)的，充滿疑問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)直播給他帶來(lái)的機(jī)遇。
努力讓自己變得大可有為，而不是讓自己變得僅僅是大有可為，我想，是我們這一代人需要做并且為之努力的事情。拼命努力是一切的基本，抓住機(jī)遇是關(guān)鍵，而最終成功將變?yōu)橥ㄍ尽?/p>
在課內(nèi)課外的努力;抓住身邊小小的機(jī)遇;便“可為”為“有為”，這幾者合而為一，我想，一定能夠到達(dá)成功的坦途。
做一個(gè)大可有為的人，而不是一個(gè)大有可為的人。
高考滿分作文參考范文2
可為之事，有為之心
可為之事與有為之心，在不同的時(shí)代是不同的。
在過(guò)去，是一種;在現(xiàn)在，是另一種;在未來(lái)，又是不同一種。在如今，想要做到“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”，我輩應(yīng)在這三種“可為與有為”上而上下求索。
知可為而有為。這是過(guò)去一百多年里我們中華民族為洗刷恥辱而不懈奮斗所散發(fā)出來(lái)的精神。在他們的那個(gè)時(shí)代，有人看到了那個(gè)時(shí)代的黑暗，也看破了黑霧的封鎖。正如李大釗，陳獨(dú)秀等人，他們以只身燃燈，點(diǎn)亮了中國(guó)的未來(lái)。也正是他們的“可為之舉”成就了那一個(gè)時(shí)代的“有為之士”。《新青年》的火光身后，站著的是一代大師魯迅，胡適等人;新文化運(yùn)動(dòng)的背后，是一代有為青年對(duì)思想，文化碰撞所作的可為之舉?！爸蔀槎袨椤保@也正是一代中華兒女如明鏡一般的反射。
知不可為而有為。在時(shí)代的浪潮之下，個(gè)人的微小是多么的微不足道。這是近代以來(lái)，中華兒女迎難而上，在沒(méi)有條件中創(chuàng)造條件的真實(shí)寫(xiě)照?！靶埕耵瘢瑲獍喊?，跨過(guò)鴨綠江”。當(dāng)戰(zhàn)火的硝煙彌漫在邊境，威脅到祖國(guó)的安危之時(shí)，在面對(duì)敵人壓倒性的武器與技術(shù)優(yōu)勢(shì)之下的“不可為”之情形，總有人挺身而出——“最可愛(ài)的人”?！爸袊?guó)總是被他們當(dāng)中最勇敢的人保護(hù)得很好”，時(shí)至今日，我們?nèi)阅苈?tīng)到鴨綠江畔的嘹亮軍歌，體會(huì)到平津湖的刺骨寒意，更不會(huì)忘記人民志愿軍為我們所做出的一切。而在和平年代，激勵(lì)我們的是那一聲“沒(méi)有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件迎難而上”，在面對(duì)技術(shù)封鎖的“不可為”之情形，鐵人王進(jìn)喜給出了更好的答案。正是這一代代人的“知不可為而有為”之精神，才給了我們?nèi)缃竦拿篮眉覉@。
知可為而必有為。如今的時(shí)代日新月異，眼見(jiàn)高樓大廈起起落落，在如今這個(gè)大有作為的時(shí)代，我輩應(yīng)篤定必勝之信念，以絕對(duì)的毅力與努力去“大有作為”。為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)之飛速發(fā)展，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)改革開(kāi)放中的深圳精神?！皶r(shí)間就是金錢，效率就是生命”，如果在如今這個(gè)偉大時(shí)代，加以這樣的“老黃?！本瘢谖铱磥?lái)，沒(méi)有任何人能阻止我輩中國(guó)青年，也絕對(duì)沒(méi)有任何困難能阻攔我們。
“以史為鑒，可以知興替”。我們應(yīng)好好把握這三種精神，讓他們化為我們的精神動(dòng)力，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。
這是個(gè)最好的時(shí)代，也是個(gè)充滿未知的時(shí)代。愿我輩中華兒女，作可為之事，懷有為之心，心中有陽(yáng)光，腳下有力量。
高考滿分作文參考范文3
可為≠有為
中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程，閃耀的紅星從東方冉冉升起，為人們帶來(lái)光明與希望，中華大地從此進(jìn)入新的篇章?，F(xiàn)如今，中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，但仍有“啃老族”、“月光族”以及違法犯罪葬送前途的現(xiàn)象，所以我認(rèn)為可為≠有為。
“可為”，只可以有大作為。無(wú)論你在什么年紀(jì)、處于什么時(shí)代，也都可以有大作為。但想要有大作為，都要做出足夠的努力：像錢學(xué)森克服重重困難，回國(guó)研究“兩彈一星”;董存瑞克服畏懼，舍身炸碉堡;林則徐不顧外國(guó)壓力，虎門銷煙;但同樣在這個(gè)時(shí)代，也有人決定為他國(guó)當(dāng)間諜;有人成為帝國(guó)主義的走狗;有人變賣家產(chǎn)吸食壓片。由此可見(jiàn)，“可為”為我們提供了一個(gè)可以施展拳腳、一展抱負(fù)、有大作為的平臺(tái)。
“有為”，指有大作為。我認(rèn)為大作為是指惠及眾人而并非只有自己的作為。像牛頓體三大定律、愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論、以色列為了11名運(yùn)動(dòng)員將恐怖組織頭目和骨干列入“明殺”名單，“東京玫瑰”用特殊職業(yè)幫助美國(guó)士兵……這些大作為如一場(chǎng)雨，而不是一滴水;像一束光而不是一條光線;一場(chǎng)雨可以澆灌整塊田地，而一滴水不行;一束光可以讓我們看清四周，而一條光線不行。由此可見(jiàn)，“有為”才是我們一生追求的目標(biāo)。
中國(guó)共產(chǎn)黨雖然歷經(jīng)百年滄桑，仍風(fēng)華正茂，無(wú)數(shù)英雄的大作為，猶如一個(gè)個(gè)點(diǎn)睛之筆，散落其間。這些“有為”是在“可為”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的努力和奮斗。不僅是我們青少年要“有為”，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)掀起“有為”的浪潮，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗!
高考滿分作文參考范文4
強(qiáng)強(qiáng)出鏡，乃為強(qiáng)
弱者錘煉可變強(qiáng)，強(qiáng)者濫用以致為弱。強(qiáng)弱可以轉(zhuǎn)化，弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者變?nèi)?。唯有?qiáng)者守強(qiáng)，弱者變強(qiáng)，強(qiáng)強(qiáng)出鏡，乃為真正的強(qiáng)者，從而無(wú)懼任何風(fēng)雨。
強(qiáng)者守強(qiáng)的策略在于，保持清醒的認(rèn)識(shí)，不為暫得的名利蒙蔽了雙眼。即便身處高光，也絕不高調(diào)?？v然前行遇阻，也要獨(dú)立思想，砥礪前行，方得始終。
看看今天的華為公司，早在1987年，任正非集資2。1萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)立華為，歷經(jīng)三十年艱苦奮斗，使得華為從一個(gè)毫不起眼的小小作坊，發(fā)展成為全球信息與通信技術(shù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和世界500強(qiáng)，可謂一躍成為時(shí)代的強(qiáng)者，成為中國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)的標(biāo)桿。
而發(fā)展強(qiáng)大的華為無(wú)形中動(dòng)了世界霸主美國(guó)人的奶酪，故而遭受了來(lái)自以美國(guó)為首的一幫啰啰的瘋狂打壓。拒絕給華為提供芯片，終止任何領(lǐng)域的科技合作。華為面臨生存窘境，一群為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而努力奮斗的華為人，致力創(chuàng)新，追求卓越。他們憑借多年匯聚的人才、雄厚的資本和技術(shù)支撐，堅(jiān)持以?shī)^斗為中心，實(shí)施轉(zhuǎn)型，構(gòu)建ICT生態(tài)體系，擁抱新的商業(yè)文明，立志打造萬(wàn)億級(jí)科技公司，并繼續(xù)領(lǐng)跑世界。
華為堪稱當(dāng)代商業(yè)史上的傳奇，它創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界企業(yè)發(fā)展史上的奇跡。這家擁有17萬(wàn)名員工，年銷售收入超過(guò)5000億元的強(qiáng)大通信帝國(guó)，之所以在時(shí)代的激流中，面對(duì)風(fēng)浪而能立于不敗之際，全憑一顆初心，自強(qiáng)不息。
弱者變強(qiáng)的途經(jīng)在于，正視現(xiàn)實(shí)，不汲汲于外在的東西，杜絕“躺平”，付出不亞于常人的努力，讓神靈都來(lái)相助。
在我所在集鎮(zhèn)有一所學(xué)校，一所扎根鄉(xiāng)村的農(nóng)村高中，曾幾何時(shí)歷經(jīng)波折，姥姥不疼，舅舅不愛(ài)，幾乎淪為這個(gè)世界遺忘的棄兒，被要求拍賣，可謂是一個(gè)弱者?？墒郎暇褪怯腥瞬恍派裣刹恍判?，世界以痛吻我，我報(bào)之以歌。同在藍(lán)天下，原本大家都在一個(gè)起跑線，新任學(xué)校掌門人，竟然帶領(lǐng)眾人發(fā)起了教育教學(xué)的集團(tuán)沖鋒，誓做教育領(lǐng)跑者。如此宏愿，唯有夢(mèng)想者敢為天下先。經(jīng)過(guò)全校上下幾個(gè)年頭的堅(jiān)守奮發(fā)，硬是憑著一股子毅力，響鼓用重錘，趟出一片農(nóng)村教育的高地，并將學(xué)校的事跡成功地搬上了中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的舞臺(tái)，為更多的人熟知，從而發(fā)揮著農(nóng)村教育的輻射與引領(lǐng)作用，儼然成為教育的強(qiáng)者。
有人說(shuō)，成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。原來(lái)由弱變強(qiáng)，只要你有想法，并伴隨著恒久的努力即可。
弱者，能否咸魚(yú)翻身?強(qiáng)者，如何不至于聽(tīng)?wèi){強(qiáng)弩末勢(shì)?關(guān)鍵在于懷抱理想的高下和對(duì)信念的執(zhí)著與否。個(gè)人如此，國(guó)家、集體亦然。唯其如此，我們離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)，便不會(huì)久遠(yuǎn)!
高考滿分作文參考范文5
可為之世，生當(dāng)有為
中華上下五千年文明，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，再到今天的中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)，可曾有哪個(gè)朝代如今天一般大有可為?可曾有哪個(gè)時(shí)代如今天一般萬(wàn)眾皆可為?“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！本谷晃覀冇行疑谶@么一個(gè)充滿機(jī)遇的可為之世，那我們何以安心不做有為之人呢?
縱觀古今千年，我們所熟知的有為之人，莫不大多是在看似“不可為”的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下做出一番大事的。比如那許多次的農(nóng)民起義，明明兵力、裝備等各方面都不如朝廷的正規(guī)軍，卻硬是為了生存打出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那個(gè)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)很好的例子。再說(shuō)近代，碩大個(gè)中國(guó)被外國(guó)一群烏合之眾所欺凌，身為一個(gè)中國(guó)人怎么能咽得下這口氣!于是，無(wú)數(shù)的英雄人物挺身而出，_的無(wú)數(shù)的仁人志士，他們?cè)谀莻€(gè)紛亂的年代，干出了一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)——中華人民共和國(guó)成立了!這其中有太多的犧牲與波折了，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中華兒女們一直在尋找救國(guó)之路，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)，之后中國(guó)共產(chǎn)黨成立，高舉社會(huì)主義的大旗，開(kāi)始與國(guó)民黨和資本主義、封建主義作斗爭(zhēng)，與全面侵華的日本人作斗爭(zhēng)，抗日勝利后又內(nèi)戰(zhàn)了幾年，就連建國(guó)了都有一群資本主義國(guó)家想來(lái)干擾中國(guó)的發(fā)展，盡管救國(guó)之路充滿了坎坷與艱辛，但他們硬是用熱血與犧牲開(kāi)辟出了這么一條富強(qiáng)之路。縱觀古今，中華民族當(dāng)真是一個(gè)奇跡般的民族啊!“亂世出英雄，盛世享安康”，無(wú)數(shù)前輩們的犧牲換來(lái)了今天的安寧，但他們?cè)谀敲磭?yán)酷的條件下都大有作為，我們?cè)谒麄兣Φ慕Y(jié)果中，享受著這么好的條件。有著這么多機(jī)會(huì)如何能放得下心不作為呢?
身處可為之世，當(dāng)做有為之人!
當(dāng)今時(shí)代的青年有著前所未有的機(jī)遇，有著先輩們創(chuàng)造出來(lái)的無(wú)比優(yōu)越的條件，有著千百年來(lái)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。信息時(shí)代，資源共享，思想自由，事事學(xué)生優(yōu)先，當(dāng)代青年僅需足夠努力地學(xué)習(xí)，便能有所作為。我們有著前輩們前所未有的優(yōu)越條件與機(jī)遇，這可是多少代人做夢(mèng)都在期盼著的盛世時(shí)代啊，能有哪個(gè)朝代能像今天的中國(guó)這樣為每一個(gè)公民提供資源與條件去供他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想、去做他們想做的事?每每想到這里，我的內(nèi)心總是感慨萬(wàn)千啊。
我生于中國(guó)，長(zhǎng)于中國(guó)，中國(guó)就是我最偉大的“母親”，她給我吃，給我穿，給我住，給我以溫暖，我的一切都是祖國(guó)母親給予的，將來(lái)，我定會(huì)千倍、萬(wàn)倍地回報(bào)于她。祖國(guó)啊，我定不會(huì)浪費(fèi)這優(yōu)越的條件與機(jī)遇，定要發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國(guó)之強(qiáng)大而奮斗!
當(dāng)代的青年們啊，我們生于盛世，受恩惠于祖國(guó)，享受著前輩們留下的甘霖，我們豈能安然享樂(lè)做“躺平”者?所以，中國(guó)新時(shí)代的新青年們，努力吧，奮斗吧，生于此可為之世，當(dāng)爭(zhēng)做有為之人!
高考滿分作文參考范文6
石以砥焉，化鈍為利
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，青史之上，何謂英雄?何謂強(qiáng)者?項(xiàng)羽力拔山兮氣能蓋世;周公瑾揮動(dòng)羽扇火燒赤壁可使檣櫓灰飛;王濬戰(zhàn)船順湍流直下，金陵王氣便黯然失色;劉裕金戈鐵馬，勢(shì)如虎氣直吞萬(wàn)里。是為強(qiáng)者，然生為強(qiáng)者而自喜被盡數(shù)淘盡，其因如何?
西晉史學(xué)家陳壽在《隆中對(duì)》中這樣評(píng)價(jià)曹操“比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也?！辈懿伲藭r(shí)生而為弱卻不自悲，能火燒烏巢，釜底抽薪，天誘之以強(qiáng)，人謀不臧，而生而為強(qiáng)者的袁紹雖自喜于局勢(shì)，最后也只能落荒而逃，故不可“子系中山狼，得志便猖狂”。其因可見(jiàn)一斑。
故史書(shū)云云，生而為強(qiáng)者不能沾沾自喜，自亂分寸，自大自喜于“飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”則會(huì)落得“會(huì)稽之恥”。春秋時(shí)期吳越爭(zhēng)霸，越王勾踐不聽(tīng)大夫范蠡之言，身為強(qiáng)國(guó)欲先發(fā)制人，輕佻戰(zhàn)爭(zhēng)，執(zhí)意出兵，被困于會(huì)稽山，生死一線，為保國(guó)甘作人質(zhì)，自此越國(guó)式微。強(qiáng)大一方的越王勾踐落得“身自耕作，夫人自織;食不加肉，衣不重禾……”的下場(chǎng)，兵挫地削，雖有臥薪嘗膽之志，重張旗鼓之意，無(wú)橫戈躍馬之勢(shì)，吳越的強(qiáng)弱此般不等關(guān)系，勾踐一目了然，懊惱悲憤至極。在此強(qiáng)弱懸殊的關(guān)系之下流傳有“越女劍”的典故，名為比劍，實(shí)為試探，吳王為窺探越國(guó)是否安分，派八名青衣女子持來(lái)把八柄寶劍，而越王則派出身著錦衫女子，為其試探吳國(guó)實(shí)力如何?于是明爭(zhēng)暗斗的當(dāng)天，范蠡道設(shè)神教，“尊天地，事鬼神”，為求謀事在于天，實(shí)則為越王“萬(wàn)里思助順，一鼓氣無(wú)前”。但是此時(shí)弱小的越國(guó)如“蚍蜉撼大樹(shù)”，青衣劍客毫不費(fèi)力擊敗了錦衫劍士。吳王夫差踏上黃琉璃瓦，心滿意足地喝著美酒，越王勾踐孤夜回于膽囊下，獨(dú)自舔舐自己的傷口，以為強(qiáng)者而落得弱小的地步，談何復(fù)國(guó)?
然而“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，即便為弱小，“天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。商湯被夏桀囚禁于夏臺(tái)，周文王被商紂軟禁在羑里，晉文公亡命戎曜，齊桓公逃亡莒國(guó)……塞翁失馬，焉知非福。正如《東周列國(guó)志》所言“事在人為耳，彼朽骨何知?”雖為弱小，但是能夠接受著心靈上的磨練，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，堅(jiān)韌性情，韜光養(yǎng)晦，便是自己一步步壯大向強(qiáng)者跨越的過(guò)程，在西風(fēng)凋碧樹(shù)之夜，能獨(dú)上高樓，因此也能望盡天涯路。
蘇子瞻在雨具先行之時(shí)道中突遇磅礴大雨，同行皆是狼狽，革帶移孔的他只有一副竹杖芒鞋，而面對(duì)此種困境，亦能用“一蓑煙雨任平生”的性情來(lái)誘我以強(qiáng)，聽(tīng)穿林打葉之聲也不自悲，徐徐而行，瀟灑回首已是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。正如夕陽(yáng)下江渚之上的白發(fā)漁樵，是為強(qiáng)乎?為弱乎?
高考滿分作文參考范文7
我，又被欺負(fù)了。
一群男生把我圍堵在小巷子里，朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，口里齊聲道：“小短腿，小板凳，假小子……”
我身上斜挎著書(shū)包，懷里抱著一張四條腿的小木凳，靜靜地站在他們中間。這樣的場(chǎng)景，不是第一次遇到了。每一次，我都是這副柔軟的樣子，不哭，也不罵回去。直到有大人經(jīng)過(guò)，我才獲救。
母親懷我時(shí)，臨近生產(chǎn)的那個(gè)月里，還在地里勞作。我出生時(shí)，難產(chǎn)，胳膊先出來(lái)。在醫(yī)療資源匱乏的年代，母親經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦才生下我。因此，我天生體弱，三年級(jí)時(shí)，身高還像剛?cè)胄W(xué)時(shí)那般瘦弱矮小。
那時(shí)，上學(xué)需要自己帶板凳。我個(gè)子小，板凳小，坐在教室第一排。體育課上，男同學(xué)們繞操場(chǎng)跑三五圈是一件很容易的事，可是我跑一圈后便眼前發(fā)黑，雙腿發(fā)軟，像癱瘓似的。校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班里男生組隊(duì)完成體育項(xiàng)目，只有我落了單。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，我太弱，像個(gè)女生。所以，出現(xiàn)了小巷子里的情景。
每次遇到這種“恃強(qiáng)凌弱”的情景，我總是安靜著。這不是示弱，而是內(nèi)心有所堅(jiān)守，有所承受，它使我的心慢慢積蓄能量，逐漸強(qiáng)大。
五年級(jí)時(shí)，在異鄉(xiāng)打工的父親被工地上的建筑材料砸斷了腿，母親哭了一整夜，撕心裂肺。我忽然看到母親柔軟的一面，這是往日里從未見(jiàn)到過(guò)的。那晚，狂風(fēng)暴雨，窗外的黑夜一次次被閃電劈開(kāi)，雷聲轟隆。我怕得很，緊緊地蜷縮在母親懷里，像一只受傷的刺猬。母親摟著我，嗚咽著說(shuō)：“小乖乖，媽要去照顧你爸，往后的生活，你要靠自己?！蔽遗Φ攸c(diǎn)著頭。
第二天清晨，當(dāng)我醒來(lái)后，身旁沒(méi)了母親。我號(hào)啕大哭地跑向街鎮(zhèn)的長(zhǎng)途汽車站，卻不見(jiàn)母親蹤影。
雨后的鄉(xiāng)村，是一片新綠。我漫無(wú)目的地往回走，像失去了依靠的嫩草，輕輕一折，便粉身碎骨。
夜晚，最漫長(zhǎng)、最煎熬。我睡不著，趴在窗臺(tái)上，看那一輪明月。紡織娘的叫聲，幽幽怨怨，我感到了從未有過(guò)的無(wú)助和絕望。半夜里，我會(huì)猛然驚醒，然后看著黑黑的、空空的屋子，放聲大哭。
我想念母親，遙遠(yuǎn)的地方，她也在想我嗎?她是我心中的強(qiáng)者，可即使是這樣的強(qiáng)者，也在夜里痛哭過(guò)。那哭，不是服輸，不是示弱，而是不逞強(qiáng)，是柔軟心，是哭過(guò)之后依然面對(duì)生活。
從此，我一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人看天空。
我學(xué)做飯，鍋里濺出的油花嚇得我退避三舍，但我依然為自己做出了一頓又一頓飯菜。我學(xué)鏟豬糞，起初小豬像遇見(jiàn)天敵一般跟我作對(duì)，但后來(lái)竟盼著我為它打掃屋子。我學(xué)種菜，我吃力地挑著扁擔(dān)，穿過(guò)綠野，將豬糞潑灑在菜地里。在我的照料下，門前屋后的自留地里綠油油的。七畝水田，插滿了秧苗。治蟲(chóng)時(shí)期，我背著農(nóng)藥桶，慢慢地游移在秧苗地里。野風(fēng)強(qiáng)勁，刮得臉生疼。
陽(yáng)光下，黑夜里，那個(gè)小小的身體和心靈，在獨(dú)自悄悄長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
面對(duì)生活，面對(duì)人生，我們是強(qiáng)者，也是弱者。是強(qiáng)者，不可恃強(qiáng)凌弱;是弱者，若有柔軟心，亦是猛虎。
高考滿分作文參考范文8
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)。每個(gè)人都脫離不開(kāi)時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)。這里的命運(yùn)，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量。
社會(huì)的價(jià)值觀，是多元化，是包容?！疤善健?、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對(duì)于時(shí)代的無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開(kāi)心玩，也是很不錯(cuò)的生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著對(duì)生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。
隨遇而安，順勢(shì)而為，是一種生活態(tài)度;而積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨(dú)自承擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財(cái)靠康波康波是一種長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)周期。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財(cái)靠康波呢?整個(gè)人生的規(guī)劃，同樣也要拉長(zhǎng)時(shí)間去看待。
先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對(duì)自己的本性，堅(jiān)定信念，才不會(huì)覺(jué)得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現(xiàn)實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國(guó)企改制、黃金、股票，我們趕上了什么?也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們年輕人的，最終仍然是你們年輕人的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會(huì)像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎?
高考滿分作文參考范文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的.，就是時(shí)間。
朋友，你想讓青春無(wú)悔嗎?你想讓生活瀟灑嗎?你想讓美麗永伴嗎那么，請(qǐng)君走在時(shí)間前面。早上鈴響后，不在磨磨磳磳，一咕碌爬起，出門時(shí)比平時(shí)早了幾分鐘，哦，你成功了，如果這成為習(xí)慣的話;午飯時(shí)，平時(shí)晚食的你這次提早離席，哪怕只比一個(gè)人早，那么你成功了，如果這不是偶然的話。
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)事情的執(zhí)著加上堅(jiān)持到底的精神就是走在時(shí)間前面了。社會(huì)主義的奠基人馬克思不管政府對(duì)其的壓迫，不管生活的窘迫，始終如一，終于創(chuàng)作出巨著《資本論》;太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō)的奠基人哥白尼30年如一日，甚至用他的生命去堅(jiān)持走在時(shí)間的前面，還需要一種敢于啟程的勇氣。
你不要說(shuō)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)而因家貧等問(wèn)題不得不停止，曹雪芹曾身在巨富之家，后家境衰敗且親人多喪，歷十多年作《紅樓夢(mèng)》;不要說(shuō)由于自身的缺陷而有心無(wú)力，司馬遷一生大起大落，歷盡坎坷，并受宮刑，卻花了10年時(shí)間出《史記》;不要說(shuō)資料少?zèng)]時(shí)間，李時(shí)珍生在亂世，翻山越嶺，嘗遍百草，經(jīng)27年而創(chuàng)《本草綱目》。
給自己一份啟程的勇氣吧!不要再過(guò)多地找借口了。朋友，要想翻到墻那邊去，請(qǐng)把帽子先丟過(guò)墻去，這樣你的勇氣自然就來(lái)了。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成磋跎。不要讓時(shí)光白白地在面前流失，消逝。你不想做魯迅先生口中的謀財(cái)害命之人吧?朋友，盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。到年逾花甲之時(shí)才猛然醒悟，后悔莫及，那才是有心無(wú)力，到那時(shí)，只能是空悲切，白了少年頭!
青春最終經(jīng)不起時(shí)間的洗禮而逝去，花容會(huì)凋謝，月貌會(huì)蒙上一片黑紗，沒(méi)有一生伴你的美麗容顏。不過(guò)，只要你擁有一顆不老的心，那么你將一生青春相伴，美麗相伴。
朋友，請(qǐng)上路吧!帶著啟程的勇氣，攜上堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持到底的意志，懷著年輕美麗的心上路吧!
朋友，愿你在時(shí)間大路上前程似錦!
高考滿分作文參考范文10
人，雖然不能讓時(shí)間休息片刻給自己有喘氣的機(jī)會(huì)，但是抽象的時(shí)間是可以由人的智慧來(lái)駕馭。時(shí)鐘的分秒針，它們是做的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是由人們的智慧牽引他們滋生的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)為人們顯現(xiàn)每天二十四小時(shí)的數(shù)據(jù)。其實(shí)，用智慧來(lái)牽著時(shí)間走，在現(xiàn)實(shí)生活中屢見(jiàn)不鮮了，安排好時(shí)間，做有用功，提高人的運(yùn)動(dòng)時(shí)間能力。冥冥之中自有安排，把時(shí)間用智慧狠狠地凝結(jié)，給人生更多的輝煌。
捍衛(wèi)時(shí)間，要有對(duì)時(shí)間的緊迫感充分利用每一秒鐘，使在最短的時(shí)間內(nèi)收獲最大化。
時(shí)間不等人，我們的前輩時(shí)常告誡我們光陰似箭，日月如梭。應(yīng)該多看些實(shí)事，凡事多動(dòng)腦。人最聰明是有智慧，所以，一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)工作貴在勤勞與堅(jiān)持。
就比如，我們一個(gè)就讀生同學(xué)，從外面打工回來(lái)，以前，他是個(gè)整天游手好閑，無(wú)所事事的人。后來(lái)，出去跑生意吃了沒(méi)有文化的虧，他便立志要努力學(xué)習(xí)。不就插班到我們班當(dāng)了插班。剛來(lái)的時(shí)候，他很郁悶，因?yàn)樗B二十多個(gè)英文字母都不會(huì)背誦，給人看盡了笑話?？墒撬o在自己定了計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容。
我們?nèi)ネ?a href='http://www.regraff.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球，他堅(jiān)決不參加，一個(gè)勁的用功學(xué)習(xí)很少與同學(xué)朋友嬉耍。日積月累下來(lái)，他的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，還時(shí)常給我們提什么“緊迫感”。初中生的我們?cè)趺丛诤醯昧四敲炊?，就是與其在這黑暗的教室看書(shū)，背誦單詞，還不如去玩玩體育。還玩得不亦樂(lè)乎。還記得他最習(xí)慣的就是早上起來(lái)看書(shū)，說(shuō)要與時(shí)間賽跑。但是我們真的接受不了他這種所謂的“革命激情”。太難接受那種與時(shí)間賽跑的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在回想起來(lái)，他是那么有毅力，把時(shí)間利用得很充分，在這里面有他的智慧。從一個(gè)一無(wú)所知的學(xué)生到一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這種毅力，使我對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。他的思想是，要走在時(shí)間的前面，充分的利用學(xué)習(xí)時(shí)間。用自己的智慧破除時(shí)間的束縛，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待歲月不在覆轍“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾。至少他努力過(guò)，沒(méi)有讓時(shí)間白白流逝。戰(zhàn)勝了時(shí)間給他出的難題，這是為什么呢?因?yàn)椋弥腔蹱恐鴷r(shí)間走，不會(huì)留下遺憾。
努力奮斗的人是無(wú)懼怕的，因?yàn)榕ο笳髦磥?lái)的幸福從而更加珍惜時(shí)間，好好的利用分分秒秒學(xué)習(xí)工作，用智慧的頭腦合理安排未來(lái)的進(jìn)程。用智慧凝結(jié)時(shí)間綻放一朵奇葩給周邊一個(gè)驚喜，用智慧牽著行動(dòng)的手努力拼搏與時(shí)間爭(zhēng)個(gè)輝煌歲月，用智慧牽著時(shí)間走。
高考滿分作文參考范文11
在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。
一種人看見(jiàn)大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒(méi)能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼?！?。
可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒(méi)有向困難低頭，而是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開(kāi)了法國(guó)歷史新的一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能夠見(jiàn)到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!
高考滿分作文參考范文12
在這里，我要贊美一個(gè)人，她不是英雄，卻為我擋下了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨;她不是文豪，卻有一肚子的故事。它如此的平凡，就像一滴小小的雨滴，滋潤(rùn)了我的心扉。
她是我的奶奶，黑發(fā)中參雜著幾根銀發(fā)，一副慈祥的面孔，而最令我難忘的還是她身上的味道。
小時(shí)候，奶奶總是抱著我去廣場(chǎng)玩。奶奶身上獨(dú)特的花香總是吸引著我，因?yàn)槲蚁矚g玫瑰花。于是我便好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你是花兒?jiǎn)?為什么身體總是這么香?”奶奶只是微笑著并不回答。從此，奶奶身上的花香成了我的一個(gè)謎。每天晚上，我總會(huì)趴在奶奶的床頭，尋找著奶奶的花香從哪兒來(lái)?
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了騎車，奶奶也不再像以前一樣抱著我。一次，我出去玩，看到了一個(gè)花店，里面的花就像一個(gè)五彩繽紛的海洋，使我陶醉其中。突然，一個(gè)老人映入了我的眼簾，仔細(xì)一看，是奶奶!
她站在花店的門口，望著花店里的每一束花，熟練地推開(kāi)了門，拿起了一束玫瑰花，手里賺著錢，猶豫著。但奶奶最終還是把錢遞給了服務(wù)員，頓時(shí)我終于明白奶奶身上為什么有花香了。因?yàn)槲蚁矚g玫瑰花，于是奶奶便走遍了大街小巷里的所有的花店，去尋找它。找到之后，奶奶拿著那束玫瑰花緩慢地向前走去，回到家后，奶奶把那束玫瑰花放在花瓶里，臉上露出了笑容。我看到奶奶臉上像揉皺了的紙團(tuán)，心中總是酸酸的。
我向前跑去，一下子抱住了奶奶，奶奶問(wèn)：“咋了?看看奶奶給你買啥了?”玫瑰花!你喜歡的那朵花!我摟得更緊了：“奶奶，謝謝您!”
時(shí)光如流水，過(guò)去的無(wú)法挽回，我多么想永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，去換回奶奶的青春。
可令人傷心的一天突然來(lái)臨，奶奶突發(fā)腦出血，生病住進(jìn)了醫(yī)院。從此那熟悉的味道從我的世界消失了，那朵放在客廳里的花由于沒(méi)人養(yǎng)，漸漸枯萎。
我多么想念您的笑，想念您的外套，想念您白色的襪子和您身上的味道——那個(gè)曾經(jīng)被愛(ài)過(guò)的味道。
我本以為您會(huì)保護(hù)我一輩子，誰(shuí)知道一想您，思念苦無(wú)藥，無(wú)處可逃。
那朵玫瑰花從此沒(méi)有了花瓣，也沒(méi)有了針尖的保護(hù)，但奶奶對(duì)我的愛(ài)卻還在玫瑰里。
高考滿分作文參考范文13
來(lái)也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。
我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了!她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。
我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……
很小的時(shí)候我就和她———鄉(xiāng)下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上學(xué)，也常抽空跑去看她。那時(shí)候，她還不老，是一典型的農(nóng)婦。干起活來(lái)手腳麻利，十分勤快。不信，那門前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證。沒(méi)上學(xué)時(shí)，干奶奶給我講故事，說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，我還清楚地記得，每次她對(duì)我笑時(shí)，臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……
可是，她真的走了，到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度去了。悲痛之情溢滿我心……
偶然間，被拉下的窗簾動(dòng)了一下，原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的。
我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。
外面好一片春光吶!早春時(shí)節(jié)，楊柳依依，宛似少女的秀發(fā)，它對(duì)著湖面，似乎在照鏡子，幾根柳條蕩在水面，微風(fēng)拂過(guò)，漾起一圈圈淡淡的漣漪……
旁邊的幾個(gè)孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩!好一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”!
我的心動(dòng)了。世界如此充滿生命力，如此美好!
我突然明白了，生命總會(huì)離去的，無(wú)論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對(duì)生命的離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛(ài)護(hù)，何不把握好擁有的一切呢?前方一定會(huì)有光明!
我笑了……
過(guò)了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻(xiàn)上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會(huì)珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開(kāi)辟屬于我的新天地!
高考滿分作文參考范文14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
——題記
天漸漸黑了，星子在夜空的懷抱里安然入眠。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，引得翠綠的樹(shù)葉簌簌地低吟。跑道上黑乎乎的一片，只有我一人在氣喘吁吁地跑著。
誰(shuí)愿意大晚上出來(lái)跑步呢?可沒(méi)辦法，初中第一次的體育800米不合格的成績(jī)深深地刺激了我。爸媽碰巧不在家，我只好獨(dú)自出門夜跑。耳畔的風(fēng)呼呼作響，偶爾，遠(yuǎn)處還傳來(lái)一陣陣犬吠。
跑了一圈又一圈，我逐漸有些缺氧，體力即將透支，便不禁放慢了腳步，卻絲毫不敢停下。四周黑黢黢的一片，一點(diǎn)光都沒(méi)有。此時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，聽(tīng)起來(lái)陰森森的。我下意識(shí)地加快了腳步，一直跑到了路的盡頭。外面太黑了，還是早點(diǎn)回家吧。
走在回家的路上，昏暗的大街上閃爍著微弱的光，夜空上皎潔的月光映射著我。明明看到了那閃爍的燈光，我的心底卻空空的，感到了幾分茫然。在跑了那么多圈后，我也絲毫感受不到熱感，只是喉嚨有些干燥，“咳咳咳”，我不由輕咳了一聲，又感到了一陣又一陣的不安。
拐到家樓下時(shí)，又是黑漆漆的一片。可抬頭一看，我的家里竟亮起了燈光，心里不禁“咯噔”了一下，難道是爸爸媽媽回來(lái)了?怎么可能啊，不是還挺早的嗎?我忐忑不安地上了樓，輕輕打開(kāi)家門，家里還真亮著一片昏黃的燈光。
“回來(lái)啦?跑得累嗎?喝點(diǎn)水吧?！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身，把一杯熱騰騰的水遞給我，又拿毛巾為我擦了擦臉，“哎呀，怎么流這么多汗?趕緊擦擦?！薄皨?，你不是要很遲才回來(lái)嗎?”我長(zhǎng)舒了一口氣。“啊?我擔(dān)心你一個(gè)人在家不安全，就先回來(lái)了，再說(shuō)了，晚上你一個(gè)人不安全，很容易被人販子抓走的，這社會(huì)多么亂……”不知為何，我的鼻子有些酸澀，只好端著水杯掩飾水潤(rùn)的眼眶。一咕咚喝下熱水，我再抬起頭來(lái)，客廳那有些昏暗的燈光打在我的身上，我突然覺(jué)得溫暖極了。
窗外，群星璀璨，月亮也探出了腦袋，散發(fā)出瑩白的光，照亮了我回來(lái)時(shí)的那條路。
高考滿分作文參考范文15
驟雨初停，一道七色彩虹凌駕于天邊，我的目光被深深吸引，漸漸地、漸漸地……
一個(gè)五六歲的小女孩被叫在老師辦公室，一直不停地哭，很久很久。當(dāng)老師再次回到辦公室時(shí)，淚珠不斷。老師很驚訝：這女孩幾乎哭了一個(gè)上午。
其實(shí)，這女孩只是因?yàn)橥淼搅耍膼?ài)的椅子背一個(gè)男孩拿去了，她找到了那個(gè)椅子，卻再也拿不回來(lái)，連老師也不信她的所言。她崩潰了，無(wú)所適從。她只能用她的眼淚來(lái)洗刷自己的傷。
那條悠淡的藍(lán)紫消失了，還好，赤、橙、黃、綠、青還在。
小女孩長(zhǎng)大了一點(diǎn)，她邁入了小學(xué)的門口。新的學(xué)校讓她感到新鮮，有點(diǎn)嚴(yán)格的課堂，她有點(diǎn)不適。
那天，最恐怖的數(shù)學(xué)老師在上課，剛開(kāi)始，她很認(rèn)真，然后，她上完體育課的姐姐來(lái)到窗前，她無(wú)視了課堂，眼睛轉(zhuǎn)向了窗外。她被老師無(wú)情地叫了起來(lái)，批評(píng)了，也不能有所埋怨。畢竟，這次真的是她自己的錯(cuò)。
綠青的寬度在慢慢縮小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黃還懸掛于高空。
那年，這個(gè)女孩三年級(jí)了，她班里建起了一個(gè)圖書(shū)角，每天中午都有集中看書(shū)的時(shí)間。這天，她拿到了一本神話故事，她很喜歡，卻在接近下課時(shí)，被她同桌搶去，因?yàn)檫@本書(shū)是她同桌的，他要把書(shū)拿回家看，她不愿意。兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，她被老師叫過(guò)去，只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè)，她有點(diǎn)莫名。也有點(diǎn)慶幸，但心里對(duì)于那本神話書(shū)還是耿耿于懷。
第二天的開(kāi)始，她收到同桌拿來(lái)的那本書(shū)，他已經(jīng)把書(shū)看完，而現(xiàn)在，他同桌把書(shū)的使用權(quán)交給了她。
有一種顏色在不知不覺(jué)中消散，天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。
她終于學(xué)會(huì)騎自行車。有一天，她騎車回家，恰巧遇到路上的爸爸，她兩開(kāi)啟了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，他爸爸在前面飛奔，她也發(fā)動(dòng)自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn)，家就在前方。然而，家門前的一個(gè)轉(zhuǎn)彎見(jiàn)證了一個(gè)毀滅瞬間。車速的過(guò)快加上彎道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，臉上不堪入目。結(jié)痂了，還好，傷口不深，痂脫落以后沒(méi)有留下什么疤痕。
眼見(jiàn)著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信，現(xiàn)在的空中，只剩下哪點(diǎn)頑強(qiáng)的紅色。
時(shí)光荏苒，她已經(jīng)初三，每天不斷的卷子讓她疲憊，頻繁的考試，鮮紅的分?jǐn)?shù)，倒退的名次。前方不知道是哪所學(xué)校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣，一步之差，就會(huì)使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓勵(lì)自己，給自己自信。終于，她挺過(guò)來(lái)了，她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，進(jìn)入她滿意的學(xué)校。
最后的一點(diǎn)紅色也無(wú)法逃脫，它也隱沒(méi)在了這浩瀚的空中。
虹如此短暫，十年又如何，回過(guò)頭來(lái)，它與虹又有什么區(qū)別：同樣瞬間的存在。
她即是我，那一個(gè)十年已經(jīng)逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一個(gè)十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好過(guò)。我們十年為期，那時(shí)，再見(jiàn)。
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