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關于成長的作文500字

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成長,夾含住我們的快樂與開心,淚水與艱辛,汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長的不同時期,成長的色彩也會有所不同。今天小編在這給大家整理了以成長為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

關于成長的作文500字

以成長為話題的作文1

記得我五歲那一年,媽媽帶我到江西萍鄉(xiāng)外婆家去過年。過完年后,就要隨他們去上海上幼兒園了。因為我自小在爺爺奶奶身邊長大,在爺爺奶奶居住的那個城市里,很難得看見家養(yǎng)的雞,倒是經(jīng)常見到一些叔叔阿姨在閑暇之余,牽著小狗在社區(qū)的院子里遛噠。我那時候,真是希望我的爺爺奶奶也買一條小狗,讓我也過過遛狗的癮。

我在外婆家,看到外婆養(yǎng)的一群雞在她的農家小院里東逛逛、西逛逛的挺悠閑,而有時候爭起食來,又打打鬧鬧的挺可愛。便突發(fā)奇想:要是抓一只雞,在脖子上綁一根繩子牽在手上遛,一定也很有趣。

于是我說干就干,乘著大人們都在忙著過年的事,無暇顧及我們這些小孩,就和比我小一歲的表妹邱瑜,滿院子的抓雞。由于雞們?yōu)榱颂颖鼙蛔?,東飛西跳,不但一只雞沒抓到,還弄得整個院子是一片狼藉。這時候,邱瑜給我出了個好主意,要我乘著母雞趴在窩里下蛋的時候再抓,一定能抓到。我一聽有理,就趕緊撒了一些稻谷在地上喂食,向受驚的雞們示好,讓它們放松警惕,然后,在一旁靜靜地等候時機的來臨。

果然,過不多一會功夫,有一只母雞“咯咯咯”的匆匆跑向了雞窩,哈,機會終于來了。我和邱瑜二人一左一右的悄悄圍向雞窩,乘著母雞正起勁的準備下蛋時,一下子撲了上去,緊緊地把它抓住,然后用事先準備好的繩子,綁住母雞的脖子,再放到地上,牽著就走。滿以為這雞被繩子綁著了脖子,就一定也會和小狗一樣一搖一擺地在后面跟著。哪知事與愿違,這蠢東西不但不乖乖的走,反而又飛又跳的拼命掙扎。我一生氣,就硬拉著母雞往前走,誰知道,這一拉把母雞頸脖子上綁的繩子也越勒越緊,到后來就干脆在地上直撲愣。幸虧這時候我外公從外面回家來看見了,趕緊叫我們停下,抱起已經(jīng)奄奄一息的母雞,解下脖子上的繩子,再輕輕地把雞放下,過了好一會兒,那雞才恢復了生機??伤碌牡澳?,經(jīng)這一折騰,早已碎了,只見到母雞的屁股后面稀稀拉拉的蛋黃和蛋清。

由于這次驚嚇,那只可憐的母雞,直到我快要離開外婆家時都沒有再下蛋了,無奈的外婆只好把它殺了,讓我爸爸媽媽帶走。

以成長為話題的作文2

每當陽光一陣暖過一陣,甚至有點熱時;每當雨水一陣透過一陣,甚至有點大時;每當新葉一陣綠過一陣,甚至有點翠時,梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。在我的成長路上,總有梔子花香彌漫。

兒時,我總喜歡在樹下享受快樂。兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑,滿樹嵌玉,滿樹生香,我便沉醉花間,整日圍著梔子樹轉了。等到夕陽西下,吹來陣陣晚風時,我便享受夾雜花香的晚風。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹下,說說笑笑,原來生活是這樣的美好。

一天一天,晃眼我已長大,要上小學了。一天下課,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來學?;▓@里也有一棵梔子樹。下課后,我總喜歡捧著一本課外書來到樹下,遨游在帶有花香的書海里,沉醉著迷。有時,上課時刮起一陣陣大風,我就很難專心上課,我時??粗巴猓匆姸涠錀d子花被狂風吹下,我的心也會糾結在一起,下課后,我就迫不及待地來到樹下,看見一朵朵白白的,亮亮的花瓣靜靜地躺在地上,好似依偎在大地母親的懷中,好美。有時,下課后吹來陣陣微風,一只只白色蝴蝶輕輕地飛下,輕輕撿起一朵夾在書里,嵌在我的心里。

轉眼,我與學校分離,與老師同學分離,與我最愛的梔子樹分離。盡管有太多的不舍,我還是微笑面對。我在梔子樹下留下了我最美的笑容。我想起了瑯瑯的讀書聲還飄在梔子樹下,操場上的歡呼還留在梔子樹下,梔子樹見證了我的成長。梔子花香里雖有太多的不舍和留戀,但卻是梔子樹讓我度過了最美的求學時光。

來到初中,雖然學校沒有梔子樹,我身邊的梔子樹也終于倒下了,但是梔子樹依然活在我在我的心里。

每到柔柔的五月,梔子花開放時,媽媽總喜歡在我的臥室里擺上養(yǎng)著梔子花的玻璃杯,滿屋生香。記憶中曾有多少次啊,在梔子花香做著甜甜的夢。夢中聽到語文老師的種.種叮嚀,好熟悉;夢中聽到同桌清脆的銅鈴般的笑聲,好懷念;夢中還見到校園里月影下浮動的如我一般高的小樹,樹間嘰嘰喳喳的小鳥,我也在其中……媽媽也喜歡白白的,亮亮的梔子花瓣,媽媽總會拾起地上飄落的花瓣,將她們洗干凈,曬干,放在一個個小口袋里,掛在房間里,享受花香,梔子花香里還有專屬于我的甜甜的美好。

我在梔子的清香中成長著,老師,同學,父母的關愛如梔子的清香圍繞著我。我的成長路上花香彌漫。

以成長為話題的作文3

曇花謝了,還有來年綻放的期許。

我坐在電腦面前,聽著韓紅唱的那首感人肺腑的《天亮了》,我又想起那個感人的故事,一個本該很溫馨的家庭,如果沒有那次意外,他們可能生活得更幸福。就在那天,一家三口,爸爸牽著孩子的小手,孩子牽著媽媽的手,他們高高興興地坐上了觀光纜車。可是,當他們正高興地談論著,死神的手卻不知不覺地伸向了他們,只聽“轟隆”一聲,纜車如同一只飛鳥從山間墜落了下來,就在纜車墜毀的那一刻,父母舉起他們強有力的雙手,高高托起了孩子,孩子得救了,可父母卻從此再也聽不到孩子的呼喚。想到這里,我的眼睛濕潤了,我開始思考道:那個孩子的父母在生死訣別中,做出這樣一個艱難的決定,恐怕天底下的父母都會這樣做出選擇吧!可是,是什么力量促使他們這樣做呢?是對兒女的愛?是他們無私的奉獻精神?更多的是他們對孩子美麗的期待吧!

因為他們在養(yǎng)育兒女同時,會漸漸老去,甚至有一天他們會遠離兒女而去。他們辛勤勞作,無不是為了兒女們的前程。父母能在災難面前從容地選擇死亡,是因為他們明白了生活的所有意義,為了孩子美好的明天,為了讓孩子明白誕生于世的快樂。原來,父母還有這樣一個美麗的期待。其實父母的期待如此平凡,他們從不吝嗇付出,他們心中只有一個小小的期待,期待他們的兒女能夠茁壯成長,期待他們的兒女有一天能站在人生的最高點上,自信的微笑。然后他們就默默地在不為人知的角落里守望著。世界總有如此之小的期待,父母的期待從來如此平凡,但卻又如此美麗,然而,他們美麗的期待從未離開過我們。

以成長為話題的作文4

長大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多,更好的世界。長大,是酸痛,是幸福。

不管一天又一天是怎樣度過,太陽總是無休止的升起又落下,花兒總是這次第綻放又凋零,身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝,站在時光的尾巴上,我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。

太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實,成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程,總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚,在若干年后回首時,都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通,都需要你一個人去獨自品嘗和體會。

張愛玲寫過一篇文章,關于“路”,指的便是成長的路,這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路,因為它道歧且長,卻被反駁道:“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來呢。”于是,一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

我的成長大多數(shù)是快樂的:

我已經(jīng)六年級了,和父母度過了十三個美好的春秋。在這十三年中,我遇到過無數(shù)阻攔我前進的“攔路石”,可我總能在父母的幫助下、鼓勵下,迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴,我才能快樂地成長著。

從我“呱呱”墜地起,父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀”學語時,我總會碰到一些困難;在學習走路時,我總會有說“怕”的時候,這時,耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊,你能行的!”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時,我的內心又是多么快樂!原來,在磨煉中也能得到快樂呀!

隨著歲月地飛逝,我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時,我很興奮,因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領巾時,我更快樂了!快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此,我開始沐浴在知識的陽光中,在知識中快樂地成長。我變得懂事了,記得那一年的冬天,父母整天唉聲嘆氣的,雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心,但我總是當他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲,跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈,逗得父母哈哈大笑。當時,我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽:“你們快樂嗎?”父母眼里噙著淚,重重地點了點頭。我高興地大叫起來:“耶!爸爸媽媽快樂了!我能為他們‘排憂解難’了!”原來,快樂是從別人臉上的笑容中得到的。

“在進步中成長,在成長中快樂?!边@是我時常對自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義,在愛的陽光中成長是快樂的,給予別人也是快樂的。

以成長為話題的作文5

酸、甜、澀是我成長中的三部曲,而恰似這種滋味的,卻是檸檬。

第一口是酸溜溜的,那是單純的檸檬汁。記得有一次,媽媽得了感冒,我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家,才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸:“媽媽為我付出了一切,可我連買藥都買錯了……”酸,能讓人明白生活的真理。

第二口是甜絲絲的,那是加了糖的檸檬汁。當我取得成功的喜悅時,我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書回到家,家里人左一句:“有前途,再接再厲!”右一句:“真不錯,你真是爸媽的驕傲??!”那時,我的心里比吃了蜜還甜。在冬天,媽媽每天早上會把一杯牛奶放進微波爐里。牛奶變得熱騰騰,香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上,我大口大口地喝,媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內心,讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時的甜,幸福時的甜……甜,能讓人感受生活的美好。

第三口是澀的,那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學考試,我的了有史以來最低的分數(shù)。為了它,我被爸爸媽媽大罵了一頓——因為數(shù)學是我的強項!而考砸的原因,無非就是我太馬虎,不審清題意。得了這個糟糕的分數(shù),我留下了不少淚水。澀,能讓人認識自身的錯誤。

檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩,它猶如美妙的歌聲,悠揚地唱著,伴我成長。

以成長為話題的作文6

我在親人的呵護下,老師的關懷下,同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中,我發(fā)現(xiàn)了很多小時候從沒體會過的快樂,一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。

我在成長,我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶,告別了那五顏六色的小人書,告別了……比起以前整天在外面瘋玩,我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前,做我的奧數(shù)題。當我拿著“放大鏡”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時,我就有種前所未有的快樂和成就感。我想,成功就是不斷地克服自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。如果說成功是直插云霄的山頂,那么我說困難就是幫助你到達山頂?shù)呐_階,因為泥濘的路才能留下奮斗的腳印,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長的花朵,終究是經(jīng)不起風雨嚴寒的拷打。

我在成長,我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛,吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中,無數(shù)個生命瞬間隕滅,華夏山河嗚咽,神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢,當老師拿著照相機拍下那愛心涌動的場景時,我激動得熱淚盈眶,雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟,但我仍然感到非常欣慰,因為幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了,我主動把它撿起來;隔壁鄰居需幫助時,我第一時間趕到幫忙。

在成長中,擁有友誼也是件快樂的事,我和我的朋友們一起學習,一起嬉戲,在今后的學習成長過程中,我將不斷地磨練自己,使自己不斷成熟。

以成長為話題的作文7

成長,就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。

我小時候是很單純的,單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難,一雙小手擺動著,小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著,目光中閃著鼓勵的神采。終于,我翻過去了,爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。

這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃,像極了一個喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我,保護著我。失敗是成功之母,經(jīng)過一次次失敗,我終于搖晃著,小心翼翼地邁出了人生的第一步。

這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書,奶奶坐在我的身旁,用慈祥的眼神看著我,那目光了飽含了說不出的愛。

這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定,一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校里的五星紅旗,唱著國歌,心里有著驕傲和自豪。

這是我現(xiàn)在的照片。我正在寫作業(yè),筆緩緩移動,奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業(yè)本,臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語,我則地在本上工整地寫下來。

成長,猶如一個花園,每長一歲,花園里就會多一朵艷麗的花兒,記錄下這一年的歡聲笑語。

以成長為話題的作文8

望著窗外的蟬,我內心放空。隨著年齡的增長,學業(yè)也逐漸沉重,對美好的生活我已不再向往。這時正是雨過天晴,我便出了門,想通過散散步來緩解壓力。

走過一棵參天大樹,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只正在攀爬的蝸牛,它滿身泥漬,殼也有幾絲裂開的痕跡,只看它向上爬著,又掉下來,又爬又掉,就這樣一直反復著,我不禁開始嘲笑它,一個對于萬物來說渺小無用的小動物,我認為它是永遠爬不上這棵參天大樹的,于是我便離開了。

當我欣賞完雨后的萬物,打算打道回府時,我突然之間想起了那只可笑的蝸牛,于是我又走到了那棵大樹面前,可樹干上并沒它攀爬的身影,地上也沒它的英靈,突然我有了憐憫和嘲諷。

抬頭一看,我發(fā)現(xiàn)那奮勇攀登的背影又出現(xiàn)了,可這回卻在樹上的枝頭,我看了一下爬過了的地方,天哪!已經(jīng)有我那么高了。它背上的殼已破爛不堪,不過它傲然地爬著,仿佛它身上的傷痕成了它的勛章。

我又回憶起這幾次小升初的考試,它們使我“傷痕累累”,也使我意志被磨滅,我不正如這可笑的蝸牛,明明斗不過命運,卻因自身的努力而成功,我黯淡的心突然亮了,希望之火又重新燃燒了。

從此,每當我遇到困難,遭受挫折的時候,我總會想起這奮勇攀登的蝸牛,它使我邁出了風雨中的第一步。

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