描寫成長需要自信中學(xué)生作文

時(shí)間：2021-05-10 19:20:46 宇杏0由分享

啊!自信是成功的祭奠。自信，它給以勇氣與力量，有了它。失敗不在追隨，勝利不在躲避;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更副有生機(jī)。自信是一顆火熱的太陽，是享受了它的溫暖;以下是小編為大家?guī)淼拿鑼懗砷L需要自信中學(xué)生作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

描寫成長需要自信中學(xué)生作文1

獨(dú)坐一泓幽雅澄清的溪水邊，捧起一本經(jīng)典喜劇為其中恢偕的情節(jié)忍俊不禁沐浴著晨曦呼吸碧透的芳草所釋放的純氧，欣賞如詩如夢(mèng)的風(fēng)景，接受大自然巧奪天工的遺贈(zèng)在星斗璀燦中為我所深愛的人許下第一千零一個(gè)愿望然后翹首祈盼明天醒來它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，我快樂，我幸福健忘了所有的悲傷與真實(shí)享受漂渺的傾刻心靈的悸動(dòng)與浪漫的情節(jié)。

站在寂寥空曠的土地上吶喊出心潮的跌宕任眼淚釋無忌單在臉上劃出傷痕的完美孤線暢快淋流地淋一場滂沱大雨讓長發(fā)濕透，忍心，顧影自憐唱起清幽的情歌。此時(shí)我澎湃，我瘋狂，沉淀了所有的快樂，只有傷感的塵埃一直索回心頭。

綿綿的思念是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路!無悔付出是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得不憔悴”，驚奇發(fā)現(xiàn)“驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處”。自命清高是“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”。閑暇時(shí)欣賞“映日荷花別樣紅”的妖媚。煩惱時(shí)，體會(huì)“剪不斷，理還亂”的燥動(dòng)傷心時(shí)，品嘗“知否、知否，應(yīng)是紅肥綠瘦”的萬般惆悵。

我年輕，固我熱血沸騰。喜歡郭敬明的小說從《幻城》到《夢(mèng)里花落知多少》，從《愛與痛的邊緣》到《刻下來的幸?！返?，每本都閃耀著詩的光芒，愛恨交織的陽光。喜歡吉米的漫畫，從《澀女郎》到《聽吉米唱歌》到《向左走》，每冊(cè)都有新的元素和獨(dú)特的視角。喜歡村上春樹、三毛、余秋雨、汪國松不同的小說人物總找到現(xiàn)實(shí)的縮影，讀他們讀出人生的意義。

我是殘缺的，沒有李白、杜甫的文思，沒有齊白石的丹青妙筆，更沒有貝多芬的音樂造詣我是真實(shí)的，我敢愛敢恨，敢哭敢笑。帶著自信和年輕攜伴，站在高處，勇敢地大聲說：未來是我的!

描寫成長需要自信中學(xué)生作文2

什么是自信心?自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)或干事業(yè)的過程中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。

人，如果缺乏自信心，就會(huì)對(duì)自己的美好理想放棄爭取，會(huì)使人渾渾噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業(yè)的信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終身也托不起成功的巨輪。

在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，是強(qiáng)者變得更強(qiáng)。鐳的發(fā)現(xiàn)者――居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和有無的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常辛苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友說：“無論做什么事情，我們多應(yīng)該有恒心，尤其是自信心?！庇纱丝梢姡聵I(yè)上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必備的特征

當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的，要了解這會(huì)需要，要了解自己能為世界貢獻(xiàn)寫什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫，卻對(duì)眾人大嚷：“我是著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈?！边@豈不是狂妄、吹牛嗎?

自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。

描寫成長需要自信中學(xué)生作文3

我的身后好像背了一個(gè)巨大的龜殼，它不斷地向我施壓，我的背漸漸沉重，每個(gè)呼吸都變得萬分艱難，汗水浸濕了我的后背，我快要支撐不住了。在知道了我的單元考成績之后，我心里忽然變得沉重，我又一次考砸了，但中考臨近，我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔(dān)這種負(fù)擔(dān)，可我逼不得已得要去面對(duì)中考的沖擊，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。

突然我很想暫時(shí)不理會(huì)這些沉重的負(fù)擔(dān)，只想一個(gè)人在書的海洋里遨游，期望這能使我暫時(shí)拋開煩惱，因?yàn)槲蚁胫匦抡一刈约旱男判摹?/p>

自然而然的，我來到了學(xué)校的圖書館。這兒很小，很溫馨，我的心靈暫時(shí)得到了安慰，那一顆悲觀的心好像漸漸自信。

似乎是上天安排的，我隨手拿了一本《伊索寓言》，雖然我覺得它很幼稚，但它可以使我放松。所以我翻開了一頁，題目是我再熟悉不過的“龜兔賽跑”，這個(gè)故事我熟得都可以背出來了，但我還是毫不猶豫地看了下去。漸漸地，我被這個(gè)故事吸引了，我覺得我就是那只烏龜，身上馱了個(gè)巨大的殼，因此走得總是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，為什么烏龜要跟兔子賽跑，這勝負(fù)不是顯而易見的嗎?跑了只會(huì)更難過，更覺得自己技不如人，但結(jié)果是我錯(cuò)了，烏龜后來真的贏得了這場比賽。我恍然大悟，原來失去的信心已重新回來。

雖然它跑不過別人，在先天上就輸了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇氣，結(jié)局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手，但是如果它因此而驕傲，放松，懈怠，它的天賦也會(huì)隱沒于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。

因此我不該沒有信心，就算我的基礎(chǔ)不好，以前的課堂沒有抓得那么緊，但我仍應(yīng)該保持著一份自信，只要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，相信在中考時(shí)一定能有所提升，甚至能超越一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。

我的心花怒放，感受著這一份沉甸甸的自信，我心滿意足，我的壓力全都煙消云散了，我好像看到一只只烏龜拖著它沉重的龜殼，從遙遠(yuǎn)的地方堅(jiān)持不懈地向我跑來，來到我面前，告訴我我可以的。

描寫成長需要自信中學(xué)生作文4

自信是一種信念，一直支撐著你;自信是一場春雨，滋養(yǎng)世間萬物;自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣?xùn)|西。

我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽了立即拒絕，說：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒有那么好看的?！崩蠋熞娢疫@樣說：“我們班就數(shù)你的字最好看了，你不參加，你說我去找誰?”看著老師不太高興的樣子，我只能說：“那好吧，要是我去參加沒有得獎(jiǎng)怎么辦?”老師說：“沒事，重在參與嘛?！?/p>

很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒有自信，生怕自己不能獲勝給班級(jí)丟臉。老師看見我這樣子，一眼就看穿我沒有信心，走過來拍著我的肩旁說道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒有就不配上臺(tái)比賽。”我把老師說的話牢記在心，上臺(tái)比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒有一絲雜念，最后比賽成績出來了，我得了一等獎(jiǎng)，老師說的果然沒有錯(cuò)。

自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對(duì)友人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”最后她終于獲得了成功。

愛因斯坦說過“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì)獲得成功。

描寫成長需要自信中學(xué)生作文5

在通往成功的路上，總會(huì)有許多阻礙我們繼續(xù)前進(jìn)的困難。這時(shí)，只要我們相信自己，相信自己能行，相信自己會(huì)取得成功，那么一切困難和阻礙就都不算什么了。可是真正能做到相信自己的又有多少人呢?我也曾多次努力嘗試相信自己，可總是無功而返。直到那一次，我終于領(lǐng)悟到了自信的真諦。

那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我抱著激動(dòng)而又緊張的心情，迎來了舞蹈考試。這天下午似乎特別悶熱，太陽竭盡全力燒烤著大地，柏油路面軟綿綿的，似乎一腳就能踩出一個(gè)腳印。道路兩旁的梧桐樹筆直地站著，一點(diǎn)都不畏懼太陽的毒辣。樹上的知了不辭辛苦地叫著，叫得我心煩意亂。這條平時(shí)只需要走十分鐘的路，竟被我走了半個(gè)多小時(shí)。

到了候考室，看著一個(gè)個(gè)全副武裝備考的人，我更加緊張了，心猛烈顫抖著，臨陣退縮的意念侵入我的腦子。這時(shí)指導(dǎo)老師丁老師走過來，拍了拍我的肩，對(duì)我說：“加油!”我眼眶有點(diǎn)泛酸，低聲地對(duì)老師說：“丁老師，我不考了!不考了，好不好?”丁老師蹙了蹙眉，朱唇輕啟：“為什么呢?你既然有這個(gè)能力，為什么要放棄呢?你整個(gè)暑假辛苦地練習(xí)，就要這樣放棄嗎?要相信自己呀，你能行的!”

丁老師的話像一根木棒，敲擊著我的心。我咬著嘴唇垂下眼瞼，是啊，兩個(gè)月的汗水就要白流嗎?丁老師突然從口袋里拿出耳機(jī)塞入我耳中，一陣空靈動(dòng)聽的樂聲飄來，我吃驚地盯著丁老師，老師只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考試的曲目，那時(shí)的我什么都不懂，帶著單純對(duì)舞蹈的熱愛跳完那支舞，最后竟以第一名的成績通過了考試。老師看著我，說了一句“像平時(shí)一樣跳，不要想太多，加油!”便轉(zhuǎn)身離開了。音樂還在繼續(xù)，像一條清澈的溪流，流入心底。

考試時(shí)，我傾盡全力去跳，跳得忘記了自我，跳得似乎進(jìn)入了另一個(gè)美妙的世界?？荚嚱Y(jié)束，我竟然再次以第一名的好成績通過考試。丁老師走過來對(duì)我微笑著，我哭著抱著丁老師說了聲“謝謝?！?/p>

回家的路上，知了還在叫，我竟覺得如此動(dòng)聽。兩旁的梧桐樹伸出茂密的枝葉在路上灑下幾片斑駁，忽覺涼爽起來。

我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飛向藍(lán)天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空。

相信自己，一切皆有可能。

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