《醒來》九年級作文精選
某一天清晨醒來的時候，如果你仔細聆聽，你會發(fā)現很多奇妙的聲響。有時候，是鳥雀在叫。它們憩在窗外的某棵樹上，用清秀的嗓子唱著歌......這里給大家分享一些關于《醒來》九年級作文，供大家參考。
《醒來》九年級作文1
早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做……
果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情，我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。
13歲，一個花季般的年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。
躊躇地跨出家門，思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，仿佛這一切都與我無關，仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你背我走嘛!那個老奶奶笑著說：“你這個小頑皮!”說著，就用手臂把小女孩攬上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發(fā)著耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環(huán)里演繹著愛的真諦!
恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現在，我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無數懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心菲，拂去那一絲絲塵埃，變得純凈無暇。
懺悔。愧疚變成感恩，迎著陽關疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經了解到愛的真諦。希望一切為時不晚!
《醒來》九年級作文2
某個時刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會因此而不同。
我曾沉淪于輕松易讀的小說，深陷在一個個奇幻愉快的故事，無法自拔。有時，我也意識到不對不好，但我的手，總會不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說。
明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。
這種日子不知持續(xù)了多久，直到有一天一個偶然，我讀到了柏拉圖的一句話：
“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來?！?/p>
沉睡!多么好的一個詞，它概括了我此前的狀況。在那個時刻，我仿佛看見柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無地自容。
帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開始慢慢重拾那些名著、傳記。
在《詩經》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語》“貧而樂，富而好禮”中我找到了自己當有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫?！笨薜貌荒茏砸训纳钔?吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國》里，我認識了偉大哲人心中那真善美相統(tǒng)一的政體，那可以達到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學家凱利·麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個人的自控力是何等重要。……
閱讀經典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來。一些書，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關注與思考……“假如沒有今天，明天會不會有昨天?”這遠比沉睡中的夢境更加意義重大。持續(xù)地閱讀與創(chuàng)作、辨證與思考，會使一個人的精神世界充盈著鳥語花香，會讓你收獲由內而外的美，會讓你的人生奔向更遼闊的遠方。
青春時光，不能用來沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內心主導。堅定信念，強迫自己丟棄那些幻夢，我不能成為一個裝睡的人，任誰也無法叫醒。
在某時某刻，在一個巧合機緣，很高興我能掙扎著醒來。
《醒來》九年級作文3
上小學之前，我與外公外婆住在鄉(xiāng)下，遠離城市的喧鬧紛擾，過著“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的優(yōu)哉游哉鄉(xiāng)間生活。又因為鄉(xiāng)間生活無憂無慮，有時一睡便會過頭。美夢終了，一睜眼，便是外婆慈祥的面孔，撲鼻的是農家稀飯與種.種時令小菜的香氣;窗外，是暖暖的陽光。見我起床，外婆便笑著拍拍我的頭，嗔怪道：“睡到這么晚，趕快去刷牙洗臉，不然飯都涼了。”
我做個鬼臉，先沖到飯桌旁深吸一鼻子香氣，再趕緊跑去洗漱。
有時，我也睡不踏實，清晨從一個夢里驚醒，一時睡意全無，就抱著被子臥坐床頭：窗外泛起魚肚般的白色，太陽還未升起，點點晨曦透過薄薄的窗簾撒在床上。側耳傾聽，有外婆在廚房中忙碌的聲音，鏟子與鍋碰撞，菜刀與案板相親，雞蛋液流進鍋內的滋滋聲……夢境已拋腦后，出門悄聲站在廚房外，嗅著飯菜的香氣便是莫名的幸福。
吃過早飯，在家轉了一圈，看看外公在書房練字，盯了一會兒略感無聊，便沖到外婆邊上大喊：“外婆外婆，幫我扎辮子嘛!”外婆一定會放下手上的繡花線，拿起梳子和皮筋，好似無奈何地問：“要扎什么樣的呀?”“就是兩個辮子的'!”我乖乖搬來一張板凳坐在她跟前。記得嚴歌苓在《一個女人的史詩》中寫道，田芳菲自幼生活清苦，但因為每天早飯的清香與母親為她扎的發(fā)辮，她原諒了原本貧瘠不堪的生活。
而我呢，每天扎著漂亮的辮子，吃著美味的食物，踩著鄉(xiāng)間蟲鳴與風聲溪水聲匯成的圓舞曲舞點，自由自在的游蕩在每一塊田野中，自是快樂無比。
到了上小學的年紀，來城市中讀書，叫醒我的，是每天6：30的鬧鈴，外婆仿佛只存在于記憶中，怕是因為我的忙碌，很快便沒了蹤影。
求學的日子簡單地重復，兩點一線的生活十分無趣?；蛟S是看到我悶悶不樂的神情，那個周末，母親便帶我回到鄉(xiāng)下，到外婆家正好是早上7點。我迫不及待的沖下車，來到院子里，剛要大喊“外婆”，被正在院中晨練的外公止?。骸皣u!你外婆還在睡覺呢!”外公小聲道，“她本來是習慣睡晚些的，因為你小時候睡得不安穩(wěn)，有時便早早起床，她怕你見不著人，就每天都早起些?！蓖蝗恢獣粤耸虑榈恼嫦?，我有些慚愧羞赧。進屋后，我站在外婆的房門外，想著小時候，醒來時眼前便是外婆的樣子，思緒飄向遠方——
一抬頭，見外婆推門出來，她的眼前便是我。我笑了：“外婆，我來叫你起床啦!”外婆也跟著笑。
看看窗外，一縷晨光透過窗欞撒在房間內，如此一想，生活是如此奇妙，如此幸好，每一次醒來，眼前便是我最親愛的人，是這明媚而溫暖的世界。
《醒來》九年級作文4
男孩十分喜歡在熱鬧的人群中扎堆，但在那特殊的一天里，男孩回家的途中避開了人群，避開了大路，也避開了熱鬧;選擇了獨行，選擇了小路，也選擇了孤獨，而這一切的原因都來自于考試前……
男孩向著爸爸拍了拍胸脯，因為上次考到了第十名，加上這段時間也更加的努力而立下誓言要考到前幾名，但是結果是無情的，將他拋入了失落的深淵，讓他收獲了不如意與煩悶，臉上曾經的笑容逃到了失落深淵的邊緣;失落讓他心無斗志，動作變得遲緩如一個暮年的老人，甚至連唱出的歌也晦澀起來。
他回到家中，將想要從嘴中跳出的事實掩蓋了起來，他向屋內說了聲：我回來了!便邁著沉重的'步子進入了屋中。門關上時聲音也顯得沉重起來，脫下了襪子，走到了衛(wèi)生間，右手拽著襪子的腳尖無力地向盆中扔去，而他連洗腳盆施舍的影子的位置也沒扔到，任憑它躺在冰涼的地上，轉身走了。他的父母似乎看出了什么，說道：失敗一次沒有關系，重要的是以后努力成功下去!聽了他們的話男孩雖沒有太多感觸，但心里重復了許多次后，也使男孩想到了：這樣值嗎?
在下一次的考試中，男孩的成績又變得如往常一樣，而男孩在相同的一天中，收獲了高興的結果。
在悲傷之后收獲了成功，男孩看到成績的同時，開心的笑了，心靈重新醒來，從失落的深淵中爬了上來，收獲了洋溢在臉上的笑容。月光之下，水中的星河，包含著男孩的奮斗……
《醒來》九年級作文5
我看那縹緲的小河中的一點曙光，是清晨的風交舞著變，在寂寂春秋中，大地又一次蘇醒。
是春之精靈，踏著輕盈的步履，摘下辰星，將萬物喚醒。流轉的風，纖纖玉手撫過，春草露凝芳華綻汀。一縷晨光滋潤芳澤，出暖小河伶仃。早開的玉蘭孤芳自賞，緊實的花蕾姹裹春裳。狐鼠眨眼，微雨徜徉，抽芽的嫩葉在暖陽下留著香。
春來了，是蘇醒的信號。
雪融無痕，曲水流觴。桃兒、杏兒、梨兒都開滿了花趕趟，鄉(xiāng)下的田野里，斷橋旁，牛背上牧童的短笛，也成天嘹亮的響。鶯燕交舞歌唱，驅散了凜冬留下的創(chuàng)，人們扛起鋤，播下種，在廣袤的原野上農忙。
大地被翻了新，從沉睡中醒來，漸漸充滿生機。干枯的枝丫不再哭泣，春和景明，萬物被注入活力。
萎靡的枯枝斷葉不再，新生的翠意放彩，饕餮的大口被希望的利刃破開，人們如花的笑靨為春添了一點彩。孤雁不再徘徊，清漣又歸來，在一片鶯歌燕舞中，人們播下了希望和美好的未來。
“春眠不覺曉，花落知多少。”綿雨如絲，更新春潮。沒有“山雨欲來風滿樓”的寂寥，只有“潤物細無聲”的美好。雨滴落玉盤，流華靜悄悄。默默關懷大地的縹緲，為初春蒙上了氤氳薄紗。暮靄朦朧，曙光初照，徹底洗凈蕭條，真正踏上春的征程，留得滿地逍遙，卻不求回報。
這是春的腳步，悄聲潤入，喚醒萬物，沒有絲毫躊躇，做什么都是義無反顧。
春，是萬物之始，是歸元后的陣陣漣漪，溫柔扣著我們心房，喚起生機，喚醒希望。
這縹緲山河中的一縷縷曙光，在清靈的風中交舞著變，在寂寂春秋中和著韶華微漪醒來，給壯美河山裝點上耀眼的金裝。
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