什么的啟示半命題作文10篇(2)
什么的啟示半命題作文范文六
【獼猴桃的啟示】
可以這么說(shuō)，在所有的水果當(dāng)中，最讓我討厭的就是獼猴桃了!因?yàn)樗礇](méi)有漂亮的果皮，也沒(méi)有討人喜歡的果肉，偶爾吃上一口吧，卻又酸的要命!每次看著別人吃獼猴桃，我都為他擔(dān)心。這樣也就算了，最不能讓我忍受的是，它居然成了我們家的飯后果實(shí)!
雖然爸爸媽媽經(jīng)常一個(gè)勁的說(shuō)獼猴桃的好處，可我對(duì)它的好感一直是冰凍三尺!并且現(xiàn)在我由于每天都吃獼猴桃，結(jié)果導(dǎo)致我一看到它就想吐，更別說(shuō)吃了!于是，我爸媽一直為我的這個(gè)問(wèn)題所困擾，簡(jiǎn)直是絞盡腦汁，千方百計(jì)的讓我改變看法，但由于長(zhǎng)吃獼猴桃，結(jié)果我在離獼猴桃的地方也能聞見獼猴桃的氣味，所以爸爸媽媽的方法一直以失敗告終!
有一天，飯后的水果又是獼猴桃，我瞪了一眼桌子上那骯臟的東西，便抓起飯碗扭頭跑開。忽然，爸爸叫住了我，他邊拿著那一直讓我惡心的水果，一邊對(duì)我說(shuō)，“你看，這是什么?”“獼猴桃!”我不耐煩的回答道?！澳悄阍賱冮_看看!”一開始我不愿意，可又不好拒絕，只能不情愿的把獼猴桃的外皮亂七八糟的揪下來(lái)——我驚呆了，一直沒(méi)注意過(guò)，原來(lái)獼猴桃的果肉是這么水靈，我捏著鼻子的手不由自主地放了下來(lái)!爸爸對(duì)我笑笑，又說(shuō)，“你再咬咬看看，不過(guò)要像我這樣!”爸爸邊說(shuō)邊把獼猴桃放在嘴邊，不過(guò)不是大口大口的啃，而是慢慢的咀吸里面的桃汁，等汁吸完了，爸爸才把果肉咬掉?？粗职殖缘哪敲刺?，我的嘴也情不自禁的動(dòng)了起來(lái)，三下五除二，就把一個(gè)獼猴桃啃了個(gè)干干凈凈。
晚飯結(jié)束時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話，令我回味無(wú)窮，他說(shuō)“當(dāng)你輕輕地咀吸一種食物的時(shí)候，才能體會(huì)出它的美味，人生也是如此!”
什么的啟示半命題作文范文七
【苦瓜給我的啟示】
像香蕉，像月牙，可淡綠色的表面上卻隆起了許許多多形的小疙瘩。沒(méi)有香蕉的甜味誘人，不及月牙美麗動(dòng)人，連它的名字聽起來(lái)都叫人感到苦澀?？喙稀藗兙瓦@樣稱呼它。
第一次吃苦瓜，我就想：竟會(huì)有以為祖先不嫌它苦，把它從野生植物中挑選出來(lái)，加以培植而竟有人不辭辛勞，為它傳種至今。
但是，盡管我和哥哥都討厭苦瓜，奶奶仍然開了一塊地種了哭黃瓜。我們想毀了它，又怕奶奶生氣，只好作罷?？晌覀円搀w會(huì)不到辛苦一年卻收下“苦瓜”的樂(lè)趣。
我們的怨恨都無(wú)濟(jì)于事，苦瓜籽仍舊發(fā)芽了。芽?jī)耗鄣梅路鹗禽p紗包著一團(tuán)綠水，可誰(shuí)會(huì)想到那晶瑩的汁水竟是苦的呢?我不禁惋惜起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，那嫩綠的小芽已經(jīng)抽了許多絲藤，順著一切可以攀緩的東西向上爬，仿佛可以爬到天上似的。那藤似乎長(zhǎng)著眼睛，總是向高高的竹竿攀緩?？喙咸僖苍S有什么“探測(cè)器”吧，不然，怎么走出了尺多遠(yuǎn)的藤，又會(huì)打個(gè)彎往回長(zhǎng)呢?
葉子呢，像大半個(gè)齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛揚(yáng)?；▋盒〉煤?，竟和“苦瓜”這個(gè)名字一樣不起眼。藤條更不用說(shuō)了，它經(jīng)得住暴風(fēng)雨的襲擊，結(jié)出豐碩的果實(shí)它比鐵絲更柔軟，更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗N(yùn)藏著無(wú)限的生命力!
“上菜啦!”終于吃到苦瓜了。那次吃晚飯時(shí)，爸爸笑瞇瞇地從菜碗里夾了快苦瓜給我，叫我認(rèn)認(rèn)真真地品嘗一下。
“怎么樣?味道不錯(cuò)吧?”爸爸為我。
“苦!”我不會(huì)撒謊。
“你再好好嘗嘗。”爸爸認(rèn)真的說(shuō)。
“這有什么好嘗的?”“不但香，而且甜津津的，是不是?”
“唔。”經(jīng)爸爸一提醒，我真覺得有那么一絲甜味兒?！斑@就是苦盡甜來(lái)?！卑职诛L(fēng)趣的說(shuō)。
“苦盡甜來(lái)!”我反復(fù)咀嚼著這句話，好像悟出了一種道理：人們不是常常說(shuō)苦中有樂(lè)，苦盡甜來(lái)嗎?這也許是苦瓜存在的價(jià)值和人們樂(lè)于吃苦瓜的原因吧!學(xué)習(xí)不一樣嗎?居里夫人，牛頓等這些人，哪個(gè)不是歷盡千辛萬(wàn)苦，才獲得巨大的成就的?
我愛苦瓜那綠色的生命，我愛它奮勇上的藤蔓，然而我更愛的是它的氣質(zhì)—“苦盡甜來(lái)”。難道不是么，朋友?
什么的啟示半命題作文范文八
【小溪的啟示】
每一條小溪都有同一個(gè)夢(mèng)想，那就是流入千變?nèi)f化的大海。這不，又有一條小溪要離開河流媽媽的懷抱，去實(shí)現(xiàn)自己美妙、雄偉的大海夢(mèng)了。
小溪告別了河流媽媽，開始了他漫長(zhǎng)而又充滿了艱難與誘惑的旅行。
小溪流呀流，流呀流，來(lái)到了一個(gè)山清水秀、滿是綠樹紅花的地方。這里的小魚邀請(qǐng)它與它們一起玩耍、嬉戲，與白色的浪花一起跳舞，小溪拒絕了小魚兒的請(qǐng)求。你問(wèn)為什么呀?因?yàn)樗?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想呀!
小溪不遠(yuǎn)千里地來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的桂林，它一看，嗬，漓江的水真的是靜靜的，清清的，綠綠的;桂林的山也真的是形態(tài)萬(wàn)千、色彩明麗、怪石嶙峋的;但小溪沒(méi)有再多看一眼，徑直地流走了。你問(wèn)為什么呢?因?yàn)樗ネ瓿伤拇蠛?mèng)呀!
小溪終于來(lái)到最后一道關(guān)卡前，它必須要跳上一級(jí)級(jí)石階，再?gòu)拇浜辛鞒鋈?，才能到達(dá)大海。小溪沒(méi)有害怕，它積蓄著力量，大概過(guò)了一分鐘，小溪縱身一躍，但沒(méi)有成功，它重重地摔下來(lái)，但它沒(méi)有氣餒，而是更加努力地去躍過(guò)這道關(guān)卡。兩個(gè)星期后，天神似乎揮動(dòng)了神仙棒------小溪終于跳過(guò)了這天然屏障，流到了翠湖中。小溪拖著疲憊的身子，連滾帶爬地流入了大海。它終于明白了山間的小溪經(jīng)過(guò)一路的曲折，才唱出了一支美妙的山歌。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能望見彩虹，不經(jīng)歷挫折怎能獲得成功?!這就是堅(jiān)忍不拔的小溪帶給我最大最大的啟示!
什么的啟示半命題作文范文九
【梅花給我的啟示】
我見過(guò)很多種花：菊花、水仙、紫羅蘭……然而，我最喜歡的是暗香疏影的梅花。
梅花，是最超凡脫俗的花，是堅(jiān)韌的花，梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。它們有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬：有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
一天，我出去玩，突然發(fā)現(xiàn)了一大片梅花，我便想起了一條名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我突然想到一個(gè)問(wèn)題：梅花為什么不怕冷呢?想著想著，我決定上網(wǎng)去尋找答案。梅花的花芽需要的溫度低，所以它在嚴(yán)冬開花。它原產(chǎn)我國(guó)，較耐寒，它對(duì)溫度很敏感，平均氣溫六攝氏度左右時(shí)開花，乍暖之后尤易提前開花。
我又想：真的是這樣嗎?梅花能耐寒?我決定要仔細(xì)觀察觀察。嗯，就用小區(qū)里的梅花樹吧!我先查了查天氣預(yù)報(bào)，明天是低溫，只有五度，還會(huì)下雨。心想：我明天一定要看看梅花樹會(huì)變成什么樣子。
第二天早上，我急急忙忙地起床了，目的就是去看一下梅花樹變成了什么樣子。當(dāng)我下去時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，梅花樹居然沒(méi)有被狂風(fēng)吹倒，它依然傲立在寒風(fēng)中，精神抖擻。它的生命力真是頑強(qiáng)啊!
是啊，“梅花香自苦寒來(lái)。”我也要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，堅(jiān)持不懈，將來(lái)一定會(huì)大有作為的!
什么的啟示半命題作文范文十
【小魚的啟示】
星期天，我和陳佳寧一起去長(zhǎng)沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂(lè)地游來(lái)游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。
激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想把水?dāng)嚋啠儆闷孔犹鬃⌒◆~。誰(shuí)知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒(méi)辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢?
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來(lái)的時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來(lái)，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀!
什么的啟示半命題作文10篇相關(guān)文章：
什么的啟示半命題作文10篇(2)
