把握現(xiàn)在作文小學(xué)生
把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕;把握現(xiàn)在，陽(yáng)光更燦爛;把握現(xiàn)在，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路;明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。這里給大家分享一些關(guān)于把握現(xiàn)在作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
把握現(xiàn)在作文小學(xué)生1
珍惜時(shí)間把握現(xiàn)在，明天才會(huì)更好。珍惜初中生活的點(diǎn)滴，與同學(xué)之間的互動(dòng)和老師之間的情感，不論是教育還是批評(píng)，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現(xiàn)在，現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，國(guó)家對(duì)我們的資助讓我有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門。我們應(yīng)該把握學(xué)習(xí)的時(shí)光，為自己為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只要我們的中學(xué)生活結(jié)束，在社會(huì)中一切都將復(fù)雜化，那時(shí)回憶初中生活的美好，就會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。
學(xué)校為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。好好學(xué)習(xí)，把握時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時(shí)間，明天會(huì)更好。
把握現(xiàn)在所擁有的，不要等老了來(lái)后悔。因此我們要珍惜時(shí)光，“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無(wú)花空折枝”告訴我們要珍惜時(shí)間。
初中三年是什么?是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫。友誼是什么?有人說(shuō)是親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現(xiàn)在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無(wú)論做什么事都必須擁有自信，擁有堅(jiān)定的信念。做什么事不要半途而廢，要勇往直前，不要因?yàn)橛欣щy就退縮，應(yīng)該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
大千世界，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬，春暖花開(kāi)，春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，花有枯的時(shí)候，也有再開(kāi)的季節(jié)，然而我們的生命卻只有一次，人無(wú)再少年，時(shí)間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)返。時(shí)間稍縱即逝，因此讓我們珍惜時(shí)光吧!讓我們?cè)诟袊@時(shí)光飛逝的同時(shí)也去抓住和把握時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，從小做起，從現(xiàn)在做起。
把握現(xiàn)在作文小學(xué)生2
人生只有一次。因此，我們要珍惜自己的生命。時(shí)光匆匆而過(guò)，我們緊緊抓住不松手。少年時(shí)期，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，汲取書中的精神養(yǎng)料，滋潤(rùn)我們幼小的心靈;青年時(shí)期，我們埋頭苦干，為自己的美好事業(yè)撐開(kāi)一片天，向著耀眼奪目的曙光邁進(jìn);中年時(shí)期，我們養(yǎng)家糊口，為了生存和構(gòu)建幸福美滿的家庭，早出晚歸，辛勤地工作;晚年時(shí)期，我們享受天倫之樂(lè)，但也不能忘記“活到老，學(xué)到老”這句話，在知識(shí)的海洋中遨游，給自己的心靈找個(gè)寄托。
人生只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，他就可以這樣說(shuō)：“我的一生沒(méi)有白過(guò)?！?/p>
人生只有一次。因此，我們不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒。要知道，這一分一秒過(guò)了，你的生命又縮短了一分一秒。
所以，我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值來(lái)，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作;盡力地完成自己力所能及的事情;扛在自己肩上的重?fù)?dān)要一步一個(gè)腳印地給它克服……有機(jī)會(huì)就去嘗試各種角色，多去參加各項(xiàng)活動(dòng)、去競(jìng)爭(zhēng)、去拼搏，因?yàn)槿松y得幾回搏，又何況人的一生只有一次，決不能讓自己的人生留下一點(diǎn)遺憾。
人生只有一次。我們要挖掘自己的潛能，發(fā)出自己的光和熱。我們可以多幫助別人一點(diǎn)，助人為樂(lè)，在他人享受到快樂(lè)的時(shí)候自己也可以得到快樂(lè)。
扶盲人過(guò)馬路、給陌生人指路、撿起地上的垃圾、幫小朋友系鞋帶、扶起摔倒的兒童……一句叮囑、一臉微笑、一句鼓勵(lì)、一聲問(wèn)候、一聲道歉、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)行動(dòng)，都會(huì)驅(qū)趕走人們心頭的烏云，讓陽(yáng)光照亮整個(gè)大地。同時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)感到你這一生是充實(shí)的、美貌的、樂(lè)趣無(wú)窮的。
是的，人生只有一次。要想讓自己不充滿遺憾，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。抓緊自己身邊的一分一秒不斷努力;團(tuán)結(jié)自己身邊的同學(xué)，互幫互助;關(guān)心自己的父母老師，給他們以最優(yōu)異的成績(jī)和最完美的.人格……
人生只有一次，把握現(xiàn)在，一切從現(xiàn)在開(kāi)始!
把握現(xiàn)在作文小學(xué)生3
轉(zhuǎn)眼間，高一結(jié)束了，高一的時(shí)間像流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但過(guò)去的終究過(guò)去了，我迎來(lái)了一個(gè)安逸的暑假。
每天就窩在椅子上看電視劇，看電影，玩游戲。有時(shí)會(huì)覺(jué)得日子真的很無(wú)聊，可是又找不到其他的事來(lái)做，我真的覺(jué)得好煩，我想在假期中也不應(yīng)該像我一樣碌碌無(wú)為，每天渾渾噩噩的過(guò)日子，我應(yīng)該醒過(guò)來(lái)了，我應(yīng)該振作起來(lái)了，每天的安逸不會(huì)給我?guī)?lái)任何快樂(lè)，我不如多寫一些字，多看一會(huì)書，讓自己的日子變得充實(shí)，也讓開(kāi)學(xué)后的高二更加駕輕就熟，我如果繼續(xù)這樣，我也許真的就會(huì)這樣墮落下去，我不想，我一定要給自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，不要讓生活一天天虛度。
真的好無(wú)聊，有時(shí)還會(huì)想起很多很多以前的事，有好的有壞的，會(huì)很影響我的情緒，我不想再這樣，我一定要充實(shí)自己，為什么有時(shí)候心里想的卻怎么也實(shí)現(xiàn)不了，我想是我的自制力太差，我受不了電腦的誘惑，雖然知道電腦上也沒(méi)什么好玩的，可每天總是控制不住自己，把電腦打開(kāi)，我怎么變成這個(gè)樣子了，我以前的自制力不是自認(rèn)為很好的嗎?
哎，我以前以為自己肯定能抵擋住電腦的誘惑，可是，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我錯(cuò)得很離譜。我的意志力在家里完全失去了效果，我每天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，完全不思進(jìn)取，這讓很多想超過(guò)我的人有了更多的機(jī)會(huì)，我絕不可以這樣，如果我再這樣，我高二必定會(huì)居于人后，我不想，也不愿意，我一定要醒過(guò)來(lái)，擺脫電腦對(duì)我的控制，加油，我相信你，你一定是可以的。
一個(gè)假期，已經(jīng)被我虛度了好多天，我不能在這樣下去，加油，好好的度過(guò)這個(gè)假期，努力充實(shí)自己，為即將而來(lái)的高二做好充分的準(zhǔn)備。從明天開(kāi)始，不，從我寫完這篇作文開(kāi)始，我一定要好好的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。為自己的假期做一個(gè)詳細(xì)而又周密的計(jì)劃，加油，應(yīng)用好自己的控制力和意志力，把握住現(xiàn)在，把握住別人在玩的每一分每一秒，爭(zhēng)取不斷超越。
把握現(xiàn)在作文小學(xué)生4
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來(lái)，給人以憧憬?！?/p>
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來(lái)。老想著明天的種.種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！?，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睙o(wú)數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
把握現(xiàn)在作文小學(xué)生5
思維的弦踩著跳動(dòng)的心，時(shí)間的車輪已領(lǐng)我踏上高三的航班，高掛“奮勇直前”的帆布的誠(chéng)信號(hào)已從我那顆必勝發(fā)心的關(guān)口出發(fā)。
我知道：世界似的事情一般有兩種結(jié)果，勞而無(wú)獲，勞而滿載而歸。也許我的明天會(huì)是第一種，但我不會(huì)后悔，雖然我“勞”而無(wú)獲，但至少我付出了，我用心了，我盡我最大的努力去爭(zhēng)取了，我不后悔。可能我知道“不是每一次暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹都會(huì)出現(xiàn)”不管怎么說(shuō)，你付出了。
就有可能成功;但是你沒(méi)有付出，沒(méi)有用心，那么你就別奢望幸福之神會(huì)光臨你的地盤。也就是說(shuō)：你付出了。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有希望，至少你會(huì)期待，你不會(huì)干巴巴地看著成功從眼邊溜走。
太多太多的人都會(huì)感慨過(guò)去，暢想未來(lái)，但誰(shuí)又會(huì)把握現(xiàn)在，要想使你的過(guò)去更加輝煌，你就要把握現(xiàn)在。要想使你的未來(lái)發(fā)、更具有挑戰(zhàn)，你也要把握住現(xiàn)在?，F(xiàn)在終將成為過(guò)去，未來(lái)也會(huì)成為現(xiàn)在。
人生短短幾十載，不能讓它在我們的平庸中度過(guò)，不能讓我們無(wú)所事事的走完我們寶貴的生命，作為人類的我們，因具有思想而統(tǒng)治生物界，我們也應(yīng)利用它來(lái)為我們的地球創(chuàng)造奇跡。
把握現(xiàn)在，拋開(kāi)一切，唯有用心，用靈魂去構(gòu)筑我們的精神之塔。干任何事最主要的不要讓自己后悔，我們可以對(duì)不起任何人，但我們不能對(duì)不起自己，因?yàn)檫B自己都對(duì)不起的人又怎么會(huì)對(duì)得起別人。懷著感恩的心迎接早晨第一縷光芒。
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