與書(shū)為伴600字話題作文
所以說(shuō)只要是好書(shū)，就會(huì)開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到舒展。就讓我們與書(shū)為友吧!做到與好書(shū)同行，成功地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鑄就精彩的人生!我希望和大家一起，這里給大家分享一些關(guān)于與書(shū)為伴600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
與書(shū)為伴600字話題作文1
你，猶如清水出芙蓉，天然去雕飾，讓我垂延三尺;你，宛如廣寒宮下凡的嫦娥仙子，沉魚(yú)落雁，讓我含情脈脈;你，好如孟春飛揚(yáng)的依依細(xì)柳，婀娜多姿，讓我愛(ài)不釋手。你，讓我充滿豐富的情感和思想，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與熱情，使我充滿希冀與遐想。
書(shū)，依稀記得孩提時(shí)路過(guò)書(shū)店，與你邂逅。嶄新的，光滑的，整潔的你;帶有的清淡的書(shū)香味，好似甘甜的仙露的你;沁人心脾。頓時(shí)間，一種渙然一新的末名感覺(jué)油然而生。就這樣匆匆的一面，我立下了個(gè)鴻鵠之志：我要讀遍天下書(shū)，識(shí)遍天下字。
上學(xué)后，我與書(shū)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就多了。與書(shū)為友，與書(shū)為伴，與書(shū)為鑒。讀名著，看小說(shuō)，頌五經(jīng)。在在奧斯特洛夫斯基的陪伴下，我讀懂了《鋼鐵是怎樣練成的》中人生那份剛毅;在施耐庵的陪伴下，我領(lǐng)略了《水滸傳》中英雄那份義薄云天;在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語(yǔ)》中事實(shí)求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。書(shū)，讓我了解了人生百態(tài)，了解世間的真善美，教會(huì)我辨別是是非非。
高中時(shí)，我與書(shū)更是行影不離。一花一世界，一書(shū)一人生。有書(shū)的地方自然留下我的腳印。書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中自由千鐘黍。讀詩(shī)詞歌賦，我憐憫那思夫心切，無(wú)奈下發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的面比黃花瘦的易安居士，是世間造就了這位“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的柔女子;我感傷那悲國(guó)思國(guó)，不禁感嘆“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的李煜，是命運(yùn)造就了這位“別是一般滋味在心頭”的亡國(guó)君主;我欣賞那不與世俗同流和污，不為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰的陶潛，是世間造就了這位“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山山”的忙農(nóng)夫。書(shū)，豐富我的精神生活;書(shū)，填補(bǔ)我的知識(shí)空白;書(shū)，讓我回顧歷史，展望未來(lái)。
書(shū)，裝飾我的生活，升華我的思想，點(diǎn)綴我的人生。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)，是人類的主打歌。
書(shū)，你是我的朋友。我要與書(shū)相伴。
與書(shū)為伴600字話題作文2
書(shū)籍是火，驅(qū)走無(wú)邊的寒冷；書(shū)籍是燈，點(diǎn)亮漫長(zhǎng)的黑夜；書(shū)籍是水，滋潤(rùn)干涸的心靈；書(shū)籍是藥，醫(yī)治無(wú)知的世人；書(shū)籍是樹(shù)，遮蔽炎炎的烈日……書(shū)籍是一張藏寶圖，領(lǐng)著你在時(shí)間的激流里探尋無(wú)盡的寶藏。
與書(shū)結(jié)緣，要從一件小事說(shuō)起。兒時(shí)的我好奇心很強(qiáng)，有一天看到爸爸在看書(shū)，我也坐在他的腿上看，但是沒(méi)有看到我所熟悉的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，只有密密麻麻的黑色線條。我感到很奇怪，爸爸能看出什么呢？于是我就問(wèn)：“爸爸，這些是什么？”爸爸告訴我，那密密麻麻的黑色是許許多多“字”。我還是不明白：“為什么我看不懂？”爸爸笑了：“因?yàn)槟悴徽J(rèn)識(shí)字??！”哦，那么我也要識(shí)字！我也要看書(shū)！
上了幼兒園，我有了自己的識(shí)字手冊(cè)，明白了什么是“字”?？茨恰吧健弊郑嗝聪襁B綿起伏的山??！那“水”字，多么像緩緩流淌的小溪??！那“手”字，莫非是將我的小手印在書(shū)上？認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，我開(kāi)始渴望讀書(shū)。那時(shí)讀的書(shū)是以圖為主的童話，安徒生和格林兄弟就常伴我左右。我曾為賣火柴的小女孩的遭遇而悲傷，也曾為三只小豬的智慧而興奮；我曾為人魚(yú)公主的選擇而感動(dòng)，也曾為井底之蛙的無(wú)知而偷笑；我曾為單純的小羊而擔(dān)心，也曾為聰明的小兔而快樂(lè)。童話世界像一座神秘而美麗的殿堂，承載著我童年的幻想。
上了小學(xué)，我不再滿足于童話，也不再依賴拼音，又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了故事。小學(xué)的語(yǔ)文書(shū)也是我喜歡的讀物，從這里我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的財(cái)富——經(jīng)典詞句和修辭方法。那時(shí)我最愛(ài)做的事就是預(yù)習(xí)課文，將妙詞佳句找出來(lái)，摘錄到本子上，日后可以細(xì)細(xì)研究?？粗蛔约菏杖肽抑械奈亩危呛窈竦膸状蟊?。心中頗有成就感。這方法也被我運(yùn)用到了課外閱讀中。一時(shí)間，我沉浸在摘錄和品味的'樂(lè)趣中。
隨著年級(jí)的升高，我愛(ài)上了小說(shuō)。我的第一本小說(shuō)是《三國(guó)演義》。那時(shí)我上一年級(jí)，媽媽把我不認(rèn)識(shí)的字都注了音，這樣我就可以自由閱讀了。小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，很快我就被吸引住了，沉迷其中，不能自拔。我的心緊緊跟隨著小說(shuō)中的主人公，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，我開(kāi)始四處搜羅小說(shuō)。無(wú)論是馬克﹒吐溫的幽默，還是魯迅的冷峻；是大仲馬的浪漫，還是曹文軒的純美；是普希金的憂傷，還是曹雪芹的深刻，我都喜歡。如果說(shuō)妙詞佳句是一筆財(cái)富，那么書(shū)中所隱含的思想就是一個(gè)大金礦，取之不盡，用之不竭。因而我現(xiàn)在讀書(shū)，不再局限于“咬文嚼字”，而是反復(fù)體會(huì)，思考書(shū)的精華所在。
小說(shuō)給我的影響非同凡響。當(dāng)我遇到困難時(shí)，保爾﹒柯察金在我眼前浮現(xiàn)；當(dāng)我埋怨命運(yùn)不公時(shí)，孫少平在我耳邊低語(yǔ)；當(dāng)我因作業(yè)而疲倦時(shí)，魯濱孫帶我去荒島游覽；當(dāng)我因讀書(shū)和媽媽打游擊時(shí)，湯姆﹒索亞助我一臂之力。
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。與書(shū)為伴，人生旅途中就多了一張堅(jiān)實(shí)的帆；與書(shū)為伴，生活道路上就多了一盞指路的燈；與書(shū)為伴，學(xué)習(xí)過(guò)程中就多了一條便捷的路；與書(shū)為伴，精神苦旅就山花爛漫。書(shū)香綿長(zhǎng)，書(shū)旅悠悠……
與書(shū)為伴600字話題作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，只要你進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，真的就可以使我們變得聰明、智慧。讀一本本好書(shū)，就等于和許許多多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮啊!
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引著我，從此，我和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書(shū)《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪》……一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適資料。
就在我迷茫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本《街魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著:膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……
我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會(huì)兒!”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì)怎么樣?
我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上!抓起書(shū)我繼續(xù)讀了起來(lái)?！笆遣皇欠堑灭I你一頓啊?”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，又拿起書(shū)讀了起來(lái)……我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!
我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。
與書(shū)為伴600字話題作文4
我從小就喜愛(ài)閱讀，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因?yàn)殚喿x是我生活中必不可少的部分，我才會(huì)把這句話記得那么清楚。想到這里，我不禁憶起了往事。
我四五歲的時(shí)候，因?yàn)榇诩依锾珶o(wú)聊，媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家，津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段，我總會(huì)樂(lè)此不疲地看上好幾遍。有時(shí)我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。
雖然那時(shí)候，我的文筆很差勁，但我還是會(huì)興致勃勃地去想這個(gè)故事，這也提高了我的想象能力。有時(shí)心情不好，我會(huì)讀那些繪本，看完繪本之后，我的心情也漸漸平靜下來(lái)。所以“書(shū)本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣，閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。
記得在我六歲的時(shí)候，我搬家了。上了小學(xué)，來(lái)到陌生的環(huán)境，不適應(yīng)是在所難免的.。但這阻止不了我閱讀書(shū)籍的步伐。有時(shí)候，我會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，只要有人過(guò)來(lái)，我就把書(shū)藏起來(lái)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并要求我把這個(gè)毛病改掉，后來(lái)我花了一年時(shí)間才改掉了這個(gè)毛病。那一年，可以說(shuō)是無(wú)比艱難了，那段時(shí)間我對(duì)書(shū)籍“恨之入骨”，不過(guò)，我偷偷讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得還是挺開(kāi)心的。
讀四年級(jí)的時(shí)候，家里的書(shū)籍已經(jīng)不能滿足我了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——新建的長(zhǎng)沙市圖書(shū)館。我便開(kāi)始在圖書(shū)館讀書(shū)，媽媽每周都會(huì)帶我去一次，這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。
現(xiàn)在，我喜歡上了寫(xiě)名人的書(shū)籍，最近看的一本書(shū)是舅舅推薦給媽媽看的，是一本寫(xiě)納蘭性德的一生的書(shū)籍。我看得如癡如醉，有時(shí)為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆，有時(shí)為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個(gè)人物活生生的描繪在我的眼前，希望有一天我的文筆也能這樣。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話，合上書(shū)，我相信，我的人生，會(huì)因?yàn)闀?shū)籍變得令人難忘。
與書(shū)為伴600字話題作文5
書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮起;書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。
小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話。纏著父親給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨，淡淡的夢(mèng)。為一切涉世之初的所見(jiàn)所聞而思考，感嘆。在童話的國(guó)度里，點(diǎn)亮屬于我的煙火。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的'夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!‘‘的確如此。回想起與書(shū)的相遇，就像一次在晴朗夏日午后的邂逅，讓人驚嘆于她的美，覺(jué)得妙不可言。書(shū)，點(diǎn)綴著我的孩童時(shí)代，走過(guò)了我人生中的第一個(gè)站口。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)的興趣與日俱增。開(kāi)始醉心于詩(shī)詞的熏陶。開(kāi)始揣摩詩(shī)人的日有所思，感悟詩(shī)人的喃喃自語(yǔ)，理解詩(shī)中的內(nèi)涵與哲理，小心梳理著自己的歡樂(lè)和憂傷。為費(fèi)解的寓意凝神而思，因幽怨的基調(diào)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘‘的綺麗與婉約而折服，為“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅‘‘的天真爛漫而打動(dòng)，當(dāng)然也為“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸‘‘的自然美景而感嘆，偶爾也為“芙蓉寂寞小亭秋，黃花傷晚落，相對(duì)倍添愁‘‘而潸然淚下。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘‘常常給我溫柔的一擊，心都為之動(dòng)容。“撩亂春愁如柳絮，悠悠夢(mèng)里無(wú)尋處‘‘仿佛讓那愁緒有可感性般飛揚(yáng)在我眼前，欲罷不能?！败嚾缌魉R如龍，花月正春風(fēng)‘‘更是概括了景色的迷離與可人，膾炙人口，頓覺(jué)滿口芳醇，一身寵辱皆忘。
羅丹曾說(shuō)：“我們周圍并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛‘‘。詩(shī)歌讓我在這紛繁忙碌的世界里，找到了一絲仍寧?kù)o美好的色彩。她修飾著我的少年，走過(guò)了第二個(gè)路口。此時(shí)南風(fēng)拂面，鳳凰花初綻，美不勝收。淡雅的香氣彌漫四周，在微微濕潤(rùn)的空氣中愈傳愈遠(yuǎn)。
書(shū)，攜著劍煮酒的冷傲與江南的婉約，低低地吟唱。她美的如此斑斕而又多情。一本書(shū)，一朵睡蓮，一首歌，伴我一輩子。
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