《陽(yáng)光》初二作文通用
陽(yáng)光暖暖地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽(yáng)光的時(shí)候，只在心中默默祈禱，賜我們一個(gè)快樂的生活。下面是小編為大家?guī)淼摹蛾?yáng)光》初二作文，希望你喜歡。
《陽(yáng)光》初二作文1
天空的藍(lán)色讓我心曠神怡，讓我想笑。而天邊金色的太陽(yáng)則讓我向往、讓我想跑。藍(lán)的天空和金的太陽(yáng)，一直是大自然最活潑亮麗的打扮，像個(gè)熱愛自由的少年，也十分熱情。每次看到藍(lán)亮的天空與金黃的太陽(yáng)在草地上耳語時(shí)，我的心情就會(huì)變得開朗起來。
那天，看不見云，暖暖的陽(yáng)光直接灑了下來，天空是溫柔的。那樣的下午只能用來唱歌，歌詞里有陽(yáng)光、綠葉、飛鳥，車輪輾過碎石的聲音是伴奏。風(fēng)在和聲。我騎車彎過路頭，眼睛一下子亮了起來，那么寬闊的石子路直挺挺地延伸著，看不見盡頭，只中間打了幾個(gè)小折?？此{(lán)瑩瑩的天，看太陽(yáng)恰好在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路邊一家農(nóng)舍的竹林上頭，好像不小心被竹子勾住跑不掉似的，真不可思議。
我突然踩著車直往前沖，路上除了我沒有別人，我愛這種寬闊的平野任我亂闖的感覺。我也愛風(fēng)在我身邊呼嘯的聲音，把我頭發(fā)吹向身后的那種痛快。我一心一意要追趕那太陽(yáng)趁他還未解掉竹鉤時(shí)，一頭鉆進(jìn)他那溫暖的懷抱里，于是我加快速度，決心要追趕那太陽(yáng)。
第一次，我發(fā)覺自己有著夸父的血統(tǒng)。然而，太陽(yáng)是越追越遠(yuǎn)了，農(nóng)舍經(jīng)過了才發(fā)現(xiàn)它在河的對(duì)岸草地上，一定是他笨手笨腳，才會(huì)在竹鉤上留下幾縷陽(yáng)光。不知道當(dāng)初那個(gè)被追的太陽(yáng)是否曾在平野上踏下幾個(gè)慌張的腳印。
如果藍(lán)天是一本無字天書，那陽(yáng)光則是無字的注釋。天空以變幻的色彩做鋪墊，陽(yáng)光以溫暖的手法描繪，然后交給我的眼睛去印刷，我們都在敘述一個(gè)夸父的故事，那個(gè)古老卻仍年輕的神話。
我讀懂了這一本無字天書，從此熱愛陽(yáng)光。
《陽(yáng)光》初二作文2
眼見著雨勢(shì)大起來，黑云壓城一般，我卻只能任雨點(diǎn)打落在身上，腦海中一遍遍地浮現(xiàn)著這次考試的成績(jī)，旋轉(zhuǎn)木馬一樣真是糟糕透了，連天氣都要和自己作對(duì)啊?；厝ピ撊绾蜗虬謰岄_口呢?我一邊想著，一邊加快了騎車的速度。到家時(shí)，雖未淋成落湯雞，但外套已然濕透。我默然地將成績(jī)冊(cè)放在桌角便走進(jìn)了房間。
吃午飯時(shí)，我仍是一言不發(fā)，媽媽詢問的話成了耳旁風(fēng)，想必他們都知道我的分?jǐn)?shù)了。爸爸突然問我吃過午飯去不去河埂邊。他說，最近總會(huì)和朋友去那邊散步。盡管我并無興致，但轉(zhuǎn)而想到媽媽的嘮叨，忍不住有一絲心動(dòng)或許出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才更好吧。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我和爸爸各撐起一把傘便出發(fā)了。正是夏天，河水上漲了不少，草地已被淹沒。但河埂邊的空氣很清新，涼風(fēng)拂面，倒有些心曠神怡的感覺。
一路上，我很少言語，只是聽著爸爸說話。我感到意外的是他沒有提及我的成績(jī)，而是講起他兒時(shí)的事情，講到他在外地收買茶葉時(shí)的一些經(jīng)歷和趣聞，如爸爸小時(shí)候，常去池塘里游泳，和同村的小伙伴們進(jìn)行比賽，偶爾也會(huì)潛在水中躲藏起來，看見別人游過來時(shí)，就猛地將其拽進(jìn)水里歡笑撒滿了整個(gè)童年。
雨漸漸停歇，我的心情平復(fù)了許多。我們收起傘，慢慢走著。爸爸忽然道：“有一次去山里一位朋友家吃飯，他們家的豆芽種得很好，你可能絕對(duì)想不到是用了什么方法那些芽苗上盡全部有石頭壓著。所以說啊，想要成長(zhǎng)，就必定要經(jīng)歷點(diǎn)坎坷、受點(diǎn)挫折，一次考試算得了什么呢?”一瞬間，我明白了爸爸的心，他的那番話化成了一縷陽(yáng)光，將我心中的陰霾輕輕地驅(qū)散了。
回去的途中，天空開始放晴，太陽(yáng)真的從陰云之后探出頭來。偶經(jīng)一片荷塘，荷花還未盛開，爸爸走過去幫我摘了一片荷葉，恰有一縷陽(yáng)光落在上面，我忽然覺得心頭一暖。我知道，那陽(yáng)光，不僅灑落在了荷葉上，更灑落在了我的心上。
《陽(yáng)光》初二作文3
成長(zhǎng)的過程是快樂的,青春的萌發(fā)是單純的,但是,沒有人能改變美好帶來的煩惱...
有一次,我參加鋼琴的考級(jí)比賽,當(dāng)時(shí)的我是懷著信心去的,老師說,只要我能按照平時(shí)的水平發(fā)揮,拿下前3名沒有問題?？墒牵l知道，我竟然連半決賽都沒進(jìn)!對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，是不小的打擊。因?yàn)樵跍?zhǔn)備的時(shí)候，我和老師、父母都很辛苦，天天送我去訓(xùn)練，老師則不辭勞苦地輔導(dǎo)我，自己也流了不少汗水，誰也沒有想到，竟然是這么個(gè)成績(jī)。我在被窩里哭了好久，心情一直很差。
后來，爸爸跟我說，晨晨，誰都有失敗的時(shí)候，如果失敗不去樂觀面對(duì)，而是一直衰落下去，那那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，因?yàn)?，失去了信心，就等于失去了一切。你還有很多挫折要面對(duì)，只有抱著信心面對(duì)，困難總會(huì)過去。
隨著時(shí)間流逝,我開始學(xué)會(huì)樂觀對(duì)每一天,也開始學(xué)會(huì)感受陽(yáng)光帶來的喜悅,自然帶來的寧?kù)o,清風(fēng)帶來的好奇......
我坐在窗邊,看著鳥兒飛翔,吹著微風(fēng),原來那個(gè)無助、小小的我,可以這么愜意。我常常想，爸爸的話，讓我一生受用。
寫到這里，想告訴大家，不論成長(zhǎng)，還是青春，如果心靈受傷了，不妨試試抬頭看看天空，深深呼吸，享受陽(yáng)光，想著明天又是充滿希望和美好的一天，讓陽(yáng)光把心靈慢慢撫平創(chuàng)傷......
《陽(yáng)光》初二作文4
持續(xù)下了幾周的雨總算停了，天氣終于晴了，漸漸變得暖和起來，空氣中又彌漫著陽(yáng)光的味道。
走在這春日的陽(yáng)光里，我似乎聞到了陽(yáng)光久違的芳香。那一股溫暖、清新，怡人心神的味道，似乎滲透了我的五臟六腑，讓我感到渾身舒暢。我默默地站在陽(yáng)光里，任陽(yáng)光緊緊的將我包裹，接受著它的洗禮。
我佇立在花叢里，陽(yáng)光帶來的是清香的味道。我沉浸在淡淡的清香里，留戀忘返，仿佛置身在一個(gè)溫暖的海洋，盡情地享受著舒適的沐浴。
我奔跑在樹林中，陽(yáng)光帶來的是自然的味道。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光斜灑在樹林里，灑在我的身上，這清新讓人感到身心振奮，精神飽滿，我就像從陽(yáng)光中獲得了生機(jī)，步子也輕快起來了，渾身都充滿了力量，生活中的那些壓抑、煩惱全都不見了蹤影，心中只留下滿滿的自信和愉悅。
我漫步在田野上，陽(yáng)光帶來的是純樸的味道。夕陽(yáng)斜斜的落在田野上，留下一天中最后一片金黃、一絲溫暖。我禁不住俯下身去，盡情的感受著土壤那股沁人心脾的芬芳。我仿佛聞到了生命的氣息，一個(gè)個(gè)生命似乎要破土而出，或許它們也感受到了陽(yáng)光的召喚吧。
原來這就是陽(yáng)光的味道——清新的、自然的、純樸的味道，溫暖的、自信的、充滿生命氣息的味道。它隱匿于花從中，樹林里，田野上。然而，它又無處不在，在每一個(gè)明亮的角落，在每一片孕育生命的土地里，在每一個(gè)受到大自然陶冶的心中。
《陽(yáng)光》初二作文5
心中的陽(yáng)光，那是一道什么樣的光?我見過各式各樣的光，比如燈光、火光、月光但就是沒有見過，屬于心中的那份陽(yáng)光。我以前常常在想，心中的陽(yáng)光，那是什么樣的?是友情還是親情?還是來自于師生之間的那種恩情。直到那一天，我仿佛看到了那片陽(yáng)光。
記得在前幾年，我在大街上閑逛，沒什么事，十分無聊。我在想，要不先回去吧，反正在大街上逛也沒有什么趣事。又閑逛了一會(huì)，我看見一對(duì)父與子走在路上，“爸爸，你看那路上怎么了?地面上凹出了好多個(gè)小坑，坑坑洼洼的，好難看?！?/p>
“兒子，那是盲人專用區(qū)，用來幫助盲人的?！薄芭?，爸爸，我知道了。那我就不去那里玩了。”“好，我兒子真乖。”我聽到這的時(shí)候想到，真好，這個(gè)父親是個(gè)好父親，因?yàn)樗軙?huì)教育自己的孩子?？墒菦]過多會(huì)兒，我就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲铱吹搅艘患隆?/p>
那個(gè)小孩兒對(duì)他的父親說：“爸爸，你看，在那條路上走的一個(gè)人，他是不是一個(gè)盲人呀?”“是的?！彼赣H回答道。那小孩兒聽到回答后，沉默了一會(huì)兒，好像在想什么事情?！皟鹤?，你在想什么呢?”“爸爸，老師說過讓我們以助人為樂，我想幫幫他。”“哦，兒子你真是個(gè)好孩子?！蹦莻€(gè)小孩兒聽到他父親在夸他以后，飛快的跑到了那條路上，小孩兒的父親見狀，自己也跟了過去。于是，就出現(xiàn)了下一幕。
那小孩兒的父親氣喘吁吁的停到他面前，對(duì)他的兒子大叫道：“你快回來，那是盲人的路，你去做什么!”爸爸，我要助人為樂，我要幫助他。““你幫什么?他是一個(gè)盲人，萬一他身上具有傳染性的眼疾呢?”說完，一把抱起他的兒子走了。可是他們的對(duì)話，那個(gè)盲人都聽到了，只見他咬著嘴唇，低下頭，不知在想些什么。
“你沒事兒吧?”我走了過去，撿起他落到地上的導(dǎo)盲棍，問道。“我沒事，謝謝你，我都已經(jīng)習(xí)慣了。”那個(gè)盲人回答道?！澳阋ツ?要不我?guī)闳グ??！苯床虐l(fā)現(xiàn)這個(gè)盲人和我的年齡差不多。這個(gè)男孩兒長(zhǎng)得十分好看，唯一美中不足的就是，他的眼睛是那么空洞、無神，他聽見我的話后，用他那雙清澈而又空洞的雙眼錯(cuò)愕的看著我。我對(duì)他說道：“我不是壞人，你不要怕。”
后來我扶著他去書店，路上他跟我說道：“我即使看不見陽(yáng)光，也看不見這些美好的事情，但是我的心里能看到。我可以用心感覺到它們是那么的美好，你不信的話，你閉上眼睛看看?！蔽铱粗?，心里有些發(fā)酸，閉上了眼睛。
好像心里真的有一份陽(yáng)光，正在冉冉升起，照亮了我的心境，看到了那片世界的美好與快樂。
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