通用作文初二精選
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?這里給大家分享一些關(guān)于通用作文初二,供大家參考。
通用作文初二1
太陽已紅了臉,懶洋洋的趴在水面上,灑下最后的幾縷陽光。小路的盡頭,一大一小兩個身影,頂著陽光,伴著滿路煙塵,走在歸途,走在逐夢的路上。
爸爸走在我的前方,肩上挎著我的書包。一路上,我四處張望,觀察著周圍熟悉的景物。熟識的人和爸爸打著招呼,爸爸總笑著回應(yīng),低沉的聲音像是豆腐茶蒸騰出的香氣,與天邊的夕陽相稱。陽光的映襯下,我注意到了爸爸的手。寬闊沉厚的手掌已填滿了歲月的痕跡。
細小的景物總是會勾起人的記憶。我微微愣神,幾絲回憶涌上心頭。
“丫頭,跑慢點,別摔了?!卑职旨缟峡嬷业男?,盯著四處撒歡的我。小時候的我總像個瘋丫頭,放學(xué)回家的路上,總喜歡甩開爸爸的手,穿過洶涌的人流去觀察路邊的花花草草?!鞍职?,太陽好大,陽光好像是紅的呢?!蔽遗芑貋恚瑺孔×税职值氖?。
“陽光是不是紅的,爸爸可不知道。丫頭長大了可以去追上太陽,抓住一縷陽光啊。”我欣喜的抓住爸爸的手,高聲歡呼:“我一定會追上太陽,抓住陽光的?!?/p>
小時候的身影還在眼前晃動,稚嫩的聲音似乎還回蕩在耳邊。我定了定神,看著爸爸的背影。陽光下,爸爸似乎漸漸佝僂了腰,步子也不似從前那般大,而是多了幾分穩(wěn)健。耳邊的幾根銀絲反射著陽光,瞬間刺痛了眼球。是什么時候,我靜靜的沉思著。是什么時候,我放開了爸爸的手;是什么時候,我放棄了所追逐的陽光;是什么時候,我……
看著爸爸已布滿歲月痕跡的手掌,我心頭似乎有什么東西在涌動著,叫囂著讓我上前,去追逐曾經(jīng)丟失過的。我跟著心走,靜靜的向前跨了一步,伸手,牢牢的抓住了爸爸的手。爸爸驀然回頭,眼底閃過幾絲難以置信和錯愕,隨即,是滿臉的釋然。
我沖爸爸笑了笑,拉著他的手,主動邁開了步子,在最后幾縷陽光的伴隨下,踏上我真正的,心的歸途。
夕陽真的只留下了最后一絲陽光,我望著遠去的太陽,伸手,攥住。我相信,我所追逐的"陽光,已經(jīng)找到,我會牢牢抓住它,不再弄丟,就像我,牢牢抓住爸爸的手一樣。
爸,十里煙塵,迷茫了我追逐的路,你牽著我,與我同行可好?
通用作文初二2
我?guī)е篮玫南M?,載著理想的帆船,走進了初二。曾幾何時,每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時,它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,谷地,無聊。
面對著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進了初二,才深深地感受到了初二的生活,雖然,初二生活很忙,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,初中的功課于小學(xué)比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈,我不知疲倦的讀書,想把知識一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,心中感覺十分充實。
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時,那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗,無論生活有多大的`困難,只要我挺直胸膛,勇往直前,雖然前方有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。
每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書,在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí),在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體,就像小學(xué)一般,共同分享陽光,分擔(dān)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)眼間,時光匆匆流逝,在這個生機勃勃的校園里我已度過了兩個學(xué)期。在這兩個學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西,也通過了重重考驗,克服了種.種困難。
通用作文初二3
天空的藍色讓我心曠神怡,讓我想笑。而天邊金色的太陽則讓我向往、讓我想跑。藍的天空和金的太陽,一直是大自然最活潑亮麗的打扮,像個熱愛自由的少年,也十分熱情。每次看到藍亮的天空與金黃的太陽在草地上耳語時,我的心情就會變得開朗起來。
那天,看不見云,暖暖的陽光直接灑了下來,天空是溫柔的。那樣的下午只能用來唱歌,歌詞里有陽光、綠葉、飛鳥,車輪輾過碎石的聲音是伴奏。風(fēng)在和聲。我騎車彎過路頭,眼睛一下子亮了起來,那么寬闊的石子路直挺挺地延伸著,
看不見盡頭,只中間打了幾個小折??此{瑩瑩的天,看太陽恰好在遠遠的路邊一家農(nóng)舍的竹林上頭,好像不小心被竹子勾住跑不掉似的,真不可思議。
我突然踩著車直往前沖,路上除了我沒有別人,我愛這種寬闊的平野任我亂闖的感覺。我也愛風(fēng)在我身邊呼嘯的聲音,把我頭發(fā)吹向身后的那種痛快。我一心一意要追趕那太陽趁他還未解掉竹鉤時,一頭鉆進他那溫暖的懷抱里,于是我加快速度,決心要追趕那太陽。
第一次,我發(fā)覺自己有著夸父的血統(tǒng)。然而,太陽是越追越遠了,農(nóng)舍經(jīng)過了才發(fā)現(xiàn)它在河的對岸草地上,一定是他笨手笨腳,才會在竹鉤上留下幾縷陽光。不知道當(dāng)初那個被追的太陽是否曾在平野上踏下幾個慌張的腳印。
如果藍天是一本無字天書,那陽光則是無字的注釋。天空以變幻的色彩做鋪墊,陽光以溫暖的手法描繪,然后交給我的眼睛去印刷,我們都在敘述一個夸父的故事,那個古老卻仍年輕的神話。
我讀懂了這一本無字天書,從此熱愛陽光。
通用作文初二4
我們的學(xué)校座落在煙臺市中心。校門口,“南山路小學(xué)”幾個金光閃閃的大字,是那么醒目。走進大門,就置身于校園中了。我們的校園是一個美麗的花園,也是我們的樂園。
迎著大門,是一個造型奇特、極富童趣的圓形小水池。池水中間的一組小鹿雕塑格外引人注目。它們身高兩米左右,橘紅的身體上點綴著美麗的斑紋。都長著短短的鹿角,黑寶石般的大眼睛,修長優(yōu)美的頸項和矯健的四肢。它們有的站得直直的,有的`前腿半跪著,又親昵地靠在一起,說著悄悄話。
這群可愛的小精靈仿佛將我們帶到了清新美好的山林中。雕塑下環(huán)繞著清澈的池水。池水中養(yǎng)著紅紅的錦鯉,正悠閑地嬉戲著。水池旁有一棵大樹,枝繁葉茂。偶爾一片樹葉落到池水中,小魚嚇得四散逃跑。一會兒又好奇地圍攏過來,悄悄地用嘴碰碰,吐兩個小泡泡,有趣極了。
水池東邊就是寬敞平整的操場。環(huán)繞四周的是暗紅色的200米跑道。潔白的操場,紅色的跑道,加上操場中墨綠的籃球架,在藍天的襯托下,色彩素雅大方。操場北邊是一座高大的教學(xué)樓,樓下是長長的花圃,此時一片明艷。花兒們舒展身姿,仿佛是一群小姑娘正在盡情地舞蹈。
它們爭奇斗艷,紅似火、粉如霞、白如雪,黃似金,美麗極了。看,這兒有一朵花,正從葉子下露出了胖胖的小臉蛋兒,東瞧瞧、西望望,大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒,正在對我們咧著嘴笑呢。校園東北角還有一墻的爬山虎,一陣風(fēng)拂過,成千上萬的葉子搖曳生姿,像綠色的海洋漾起細細的波紋。
操場的各個角落都栽種著綠綠的冬青和不知名的灌木,一年四季綠意盎然,裝點著我們的校園。
平時同學(xué)們在操場上快樂地活動、玩耍,生機勃勃,充滿朝氣,這兒就成了我們的樂園。上課了,校園頓時安靜下來,風(fēng)兒不唱了,樹枝不搖了,小魚也靜靜地聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲。
我們的校園是個迷人的大花園,又是我們成長的搖籃。這里,記錄著我們最美的童年生活……
通用作文初二5
當(dāng)我剛進教室的時候,第一眼便看見了我的班主任——劉老師。雖然您以前沒有教過我,但我已經(jīng)從您的眼神中看到了她的慈祥、和藹。
劉老師代我們的英語課,剛上課的時候,我們膽子都非常小,不敢積極發(fā)言,生怕說錯了挨訓(xùn)。但是您并沒有批評我們,而是告訴我們回答問題的時候不要怕,回答錯了也沒有關(guān)系。當(dāng)他再次提問時,同學(xué)們有的遲疑地舉了舉手,有的剛舉起又放了下去,有的低著頭默默地坐著……
這時,您叫起我來回答。我低著頭慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴語無倫次地回答著,聲音小得簡直像蚊子哼哼。同學(xué)們笑了,我把頭埋得更低了,臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。但是,您并沒有責(zé)怪我,反而親切和藹地說:“你別害怕,也別緊張,大膽的說。”我終于鼓足了勇氣,用響亮地聲音流暢地回答了您提出的問題。您表揚了我,從此,同學(xué)們都積極發(fā)言,即使回答錯了,您也從未責(zé)備過我們。
劉老師,您對我們像慈母般地關(guān)懷和撫愛,不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,而且在生活中也閃閃發(fā)光。
開學(xué)第二周,天氣開始轉(zhuǎn)涼,那天我只穿了一個秋衣,您看見了說:“你怎么穿那么薄啊!不冷嗎?”雖然當(dāng)時天氣有點冷,但是我的心里卻暖洋洋的。
劉老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是船夫,把我們送達知識的彼岸;您是出色的靈魂工程師,帶給我們生活的希望;您是一支粉筆,犧牲了自己,卻留下了亙古不變的學(xué)識。您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人。
劉老師,雖然我們相處才一個月,但是我卻從中領(lǐng)悟到了做人的道理,是您教會了我怎樣做人。劉老師,您就像無邊學(xué)海里的一盞啟明燈,為我們指明了前進的方向,我要從心底喊一聲:“劉老師,我愛您!”
老師,這些事對您來說,顯然是微不足道的,但是,正是這些看似平常的事留在了我的腦海里揮不去也抹不掉,就像烙印一樣烙在了我的心里。
老師,謝謝您!
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