以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字五篇
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字五篇
我打開(kāi)許久未開(kāi)的窗，陽(yáng)光頓時(shí)灑進(jìn)屋里，灑在了那被我忽略已久的角落——一疊畫(huà)紙和幾支鉛筆孤零零的躺在那兒......下面是小編整理的以陽(yáng)光為話(huà)題的作文，歡迎閱讀。
陽(yáng)光
我打開(kāi)許久未開(kāi)的窗，陽(yáng)光頓時(shí)灑進(jìn)屋里，灑在了那被我忽略已久的角落——一疊畫(huà)紙和幾支鉛筆孤零零的躺在那兒。我凝視著那跳動(dòng)的陽(yáng)光，我心中的那縷陽(yáng)光也禁不住開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，那個(gè)在我心中沉睡已久的夢(mèng)……
我從小就是個(gè)動(dòng)漫狂，總是單純地看著動(dòng)漫。
一天我正看著精彩的動(dòng)漫，突然一個(gè)念頭竄進(jìn)了我的腦袋里：我也要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)不一樣的世界!恩，我要畫(huà)漫畫(huà)，讓大家都喜歡我的漫畫(huà)!我興奮地站起身，跑到庭院，像路飛找到寶藏一樣，高興地大喊道：“我要畫(huà)漫畫(huà)!我要畫(huà)出很厲害、很厲害的漫畫(huà)!陽(yáng)光下，是一張稚嫩、自豪的無(wú)比燦爛的笑臉……
6歲，溫暖的陽(yáng)光包圍著我，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的心靈，那便是我的夢(mèng)。
“你再這么迷戀動(dòng)漫和畫(huà)畫(huà)而不顧學(xué)習(xí)的話(huà)，就不準(zhǔn)你再做這些無(wú)聊的事了!”看著成績(jī)?nèi)諠u下降的我，阿媽終于說(shuō)出了狠話(huà)。然后，我沒(méi)想到阿媽真的兌現(xiàn)了她的話(huà)——她撕了我那一本本漫畫(huà)和一張張辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，收起了我的畫(huà)紙以及那幾支鉛筆，用堅(jiān)定的口氣對(duì)我說(shuō)：“想拿回去，就給我好好努力學(xué)習(xí)!”
打那起，我就開(kāi)始努力讀書(shū)，因?yàn)橛辛藙?dòng)力，成績(jī)一下子就提了上去。阿媽臉上也有了久違的笑容，那一瞬間，對(duì)阿媽的恨意突然都煙消云散了，我開(kāi)始意識(shí)到：阿媽其實(shí)也不好過(guò)……后來(lái)阿媽把那些東西還給了我，我思忖了好久，最終決定把它們收了起來(lái)……
14歲，心中的那縷陽(yáng)光覆上了厚厚的陰云，我隱藏起了我的夢(mèng)。
而今，那跳動(dòng)的、耀眼的陽(yáng)光喚醒了我那沉睡已久、讓我自豪的夢(mèng)。我俯身從箱子里拿起這些變黃了的、充滿(mǎn)了懷念的味道的紙，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)，我抱著他們蹲下身痛哭，原來(lái)，我始終都不曾忘卻自己的夢(mèng)、也始終都無(wú)法放棄這讓我自豪無(wú)比的夢(mèng)……陽(yáng)光靜靜地灑在我身上、溫柔地?fù)崦遥S久，我站起身，嘴角慢慢地?fù)P起，我想我已、知道如何去擁抱我的夢(mèng)，讓心中的陽(yáng)光重?zé)ü饷ⅰ?/p>
我們都是有夢(mèng)的孩子，心里都有著一縷耀眼、跳動(dòng)著的陽(yáng)光，也許有時(shí)會(huì)出現(xiàn)陰云，但它至始至終都在我們的心靈里，陽(yáng)光總伴隨著我們，難以泯滅……
陽(yáng)光
曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在哪里?
我那時(shí)很肯定的回答說(shuō)在夜間?，F(xiàn)在想來(lái)那并不是最好的答案。
陽(yáng)光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方嗎?
我想，不同膚色、不同信仰、不同學(xué)識(shí)、不同年齡的人、一定會(huì)有不同的體會(huì)，不同的答案。
有人會(huì)說(shuō)，世界是陽(yáng)光最不容易照到的地方在暗室。暗室確實(shí)很黑，但那只是人為的，小孩子犯了錯(cuò)誤，被關(guān)進(jìn)暗室里，可是時(shí)間一過(guò)，他又可以重件陽(yáng)光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，簾子一拉或者一撳開(kāi)關(guān)，室內(nèi)立即便會(huì)陽(yáng)光燦爛或者燈光如白晝。這樣的黑暗只是暫時(shí)的，是有盡頭的。
有人會(huì)說(shuō)在夜間或者說(shuō)在無(wú)底洞式的深淵。人們不是長(zhǎng)用伸手不見(jiàn)五指來(lái)比喻夜間嗎?萬(wàn)丈深淵確實(shí)夠黑，但是那只是自然界的陽(yáng)光照不到而已。行夜路的人，只要抬頭，仰望星空，就會(huì)看到那閃爍的星星，人們?nèi)钥梢詮狞c(diǎn)點(diǎn)星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深淵，只要有生命存在，在深的洞或淵，總會(huì)看到一線(xiàn)光明，總會(huì)看到一線(xiàn)希望。況且，“上邊”或者“下邊”總還有那么多的生命在牽掛你、關(guān)心你，你總會(huì)有走出黑暗的時(shí)候。
我現(xiàn)在的答案做為其中之一，便是：世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在人的心理。
你想，人的心作為一種物質(zhì)被“鑲嵌”在胸膛之內(nèi)，那是一個(gè)永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光的地方，再者，他的思想被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如果不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道其中包裹著什么。你說(shuō)，這個(gè)地方難道不夠黑暗嗎?所以，從古至今，圣人們便不遺余力地向人們的心室輸送“陽(yáng)光”，是要讓這最黑暗的地方變得亮堂起來(lái)、光明起來(lái)。這樣，整個(gè)世界才能充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。但是有那么一些人，總是冥頑不化，他的心靈也就光亮不起來(lái)。這些人，越是站在陽(yáng)光燦爛的地方，其內(nèi)心反倒越發(fā)黑暗。他們總是喜歡在黑暗的角落，干些不為人所恥的事情。古往今來(lái)，世界上發(fā)生的許許多多最不忍聽(tīng)、睹的殘害生靈的世界，根源不就在這里嗎?這樣的一些人，總是使盡渾身解數(shù)，攪得世界不安寧，總喜歡在平靜的湖面上，投一塊石頭，賤起一些水花，以證明自己的存在或是“偉大”。
陽(yáng)光最不容易照射到的地方是人的心靈。
心靈陰暗，一個(gè)人的人生便不會(huì)燦爛。打開(kāi)我們的心靈，讓陽(yáng)光和明媚駐扎在我們的心靈吧，讓世界處處光明，處處和諧。
陽(yáng)光
陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是溫暖。
溫暖是什么?溫暖是甘甜的雨露滋潤(rùn)著你的心田，它使你感到幸福的，它使你充滿(mǎn)信心。
曾幾何時(shí)，我不是現(xiàn)在的我，那時(shí)的我只是一只孤單的小鳥(niǎo)。不，應(yīng)該是一只落群的大雁。我孤獨(dú)，我無(wú)奈，我沮喪。那是我恨這個(gè)世界，恨這個(gè)世界上所有的人。我腦海里只會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)的嘲笑，老師的奚落
小時(shí)候我很笨，記得的上幼兒園的時(shí)候，老師有事要外出，叫我們好好地坐在那兒，整整一個(gè)鐘頭，我竟動(dòng)也不動(dòng)，，畢恭畢敬的，也不管別的同學(xué)打呀鬧呀的。別人一眨眼就能想到的答案，我卻要想很長(zhǎng)時(shí)間，一年級(jí)時(shí)便總碰?釘子?，有一次一位老師對(duì)我說(shuō)：?你是不是弱智啊?這么簡(jiǎn)單的題目都做不出來(lái)回到教室，同學(xué)罵我蠢材。
那以后，我就很自卑，擺脫不了我笨的陰影，同學(xué)們說(shuō)什么我都認(rèn)為是在嘲笑我，所以我害怕同任何人接觸，直到魏老師的出現(xiàn)，她將我從黑暗的深淵中拉了上來(lái)，以我走向幸福的道路。
小時(shí)候的我酷愛(ài)文學(xué)，看過(guò)很多書(shū)：《三百六十五夜》、《唐詩(shī)三百首不知不覺(jué)就用在作文中了，要其他老師早就大罵我一頓了，認(rèn)為是抄的，可為老師沒(méi)有，他認(rèn)為我的作文很好，她在其他同學(xué)的面前說(shuō)：?這位同學(xué)看的書(shū)比較多，因此作文也就不錯(cuò)，大家要向她學(xué)習(xí)啊!?盡管這是一段平淡無(wú)奇的話(huà)，可卻使我流下了滴滴淚水，這就是感激的淚，這是高興的淚。因?yàn)檫@是我受到的第一次夸獎(jiǎng)。
從那以后，魏老師對(duì)我倍加重視?？偨o我講些道理，說(shuō)完又意味深長(zhǎng)地看我一眼，直到我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭那時(shí)我對(duì)魏老師的感激只能深深地埋在心底，因?yàn)槟且馕渡铋L(zhǎng)的目光使我的心靈顫動(dòng)了，我明白那目光是希望我好好學(xué)習(xí)，所以我也應(yīng)該拿優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。期末考試，我的成績(jī)直線(xiàn)上升，信心也找回來(lái)了，我看到了魏老師那贊許的目光。
陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，多么溫柔的陽(yáng)光，多么溫暖的陽(yáng)光。我愛(ài)它，因?yàn)殛?yáng)光是愛(ài)，愛(ài)是溫暖，是魏老師的呵護(hù)使我的心田充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，是我恢復(fù)了信心。
評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言自然貼切、富有詩(shī)意，成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)將陽(yáng)光、愛(ài)、老師三者自然的融入，事例在從悲觀到自信中襯托出來(lái)。前面的悲觀和后面的自信相反襯，體現(xiàn)了重新獲得自信的喜悅。和開(kāi)頭前呼后應(yīng)。
陽(yáng)光
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投影在光滑的地板上，窗簾隨風(fēng)舞動(dòng)，投影也隨之折射出一個(gè)又一個(gè)圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著。她慢慢蹲下了身子，手慢慢伸進(jìn)了這幅圖畫(huà)里，突然她的手伸了回來(lái)，腿也往后跳了一步，人隨著倒在地上。她隨即感受到地面是如此的冰冷，而剛剛自己的手卻感受到暖暖的，這是什么?女孩從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)這種感覺(jué)。她用手支撐著地面，慢慢往前挪了幾小步，再次將手伸了進(jìn)去。這次女孩的手再也沒(méi)有伸回來(lái)了，她感覺(jué)心里洋溢著絲絲暖意，這是前所未有的。突然女孩笑了，她的手上躺著點(diǎn)點(diǎn)“雪花”。陽(yáng)光里的“雪花”正在飄落，女孩把手往這邊挪一下，再往那邊挪一下，女孩感覺(jué)自己的手上充滿(mǎn)著熱的“雪花”。女孩高興極了，連忙站了起來(lái)，奔向地下室。
“爸爸，爸爸，你快看，是熱的‘雪花’。”女孩激動(dòng)地說(shuō)，臉上蕩漾著“溫暖”，即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經(jīng)心的瞥了女孩一眼，用手摸摸女孩的頭，然后繼續(xù)過(guò)去，頭也不抬地說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在很忙，你自己去玩吧。”女孩卻并沒(méi)有多在意，也沒(méi)有很難受，自己一蹦一跳地走了。
女孩跑到了地下室的上一層，見(jiàn)到了自己的媽媽。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)看，快點(diǎn)看，熱的“雪花”。女孩的媽媽只顧著自己打掃衛(wèi)生，一句話(huà)也沒(méi)有對(duì)女孩說(shuō)。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字，女孩立即精神煥發(fā)，趕緊把頭抬了起來(lái)。“‘熱’，娜娜，你說(shuō)‘熱’，難道你又跑到樓上去了嗎，不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，不許上樓，也不許到外面去。”女孩的心頓時(shí)猶如被一盆水澆滅的火苗一樣，再想燃燒也很困難了。
為什么，到底為什么，爸爸媽媽從來(lái)不讓我出去，外面的世界到底是什么樣的，誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)我提起過(guò)，媽媽總說(shuō)：外面都是壞人?？晌艺娴暮芟肴ネ饷娴氖澜缈纯础?/p>
女孩慢慢向前走著，走著走著又來(lái)到了頂樓，這是她第二次到這里，那陽(yáng)光還是如同初見(jiàn)，那么溫暖，圖案仍在變化，“雪花"仍在飄灑，陽(yáng)光仍在照耀著大地。
現(xiàn)在的我們，正如那女孩，雖有一雙眼睛，可是總是不能夠看得透徹;雖有一雙耳朵，可是總是不能聽(tīng)得真實(shí);雖有一雙手，可是總是拉著另外的大手;雖有一顆心，卻早已被澆滅。
陽(yáng)光
有一縷陽(yáng)光，便縱是一片北風(fēng)卷地百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠;有一縷陽(yáng)光，便是風(fēng)卷云涌的千重浪，也能呼出乘風(fēng)破浪萬(wàn)里船;有一縷陽(yáng)光，便是多舛命運(yùn)，也能演出一幕幕多彩人生……
風(fēng)雨人生，需要陽(yáng)光去溫暖。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。
曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而震撼當(dāng)時(shí)文壇的王勃，曾也是一個(gè)官運(yùn)不順、命途多舛的仕者;但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有失望，而是以一種激昂的態(tài)度面對(duì)人生。他也曾有“興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)”“懷帝閽而不見(jiàn)”的悲傷，但他更有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪氣。是他的樂(lè)觀，面對(duì)挫折不灰心的態(tài)度挽救了自己。
詩(shī)仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁;有一股“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲氣;有一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。這便注定了這世上沒(méi)有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒，一輪月便成了他排憂(yōu)的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來(lái)。他給了自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，這使他飄逸于歷史之中。
給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，面對(duì)挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。
千古風(fēng)流人物，如那東去的大江浪淘無(wú)盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經(jīng)貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”，分清了變與不變，認(rèn)清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對(duì)挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽(yáng)光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。
一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長(zhǎng)沙;豈不聞垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽自刎烏江;豈不聞?chuàng)粜倥月?，飛將自剄幕下……正是他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，沒(méi)有用一縷陽(yáng)光溫暖自己，沒(méi)有讓自己看到希望，才不能挽救自己。
人生幾度清明，眼青絲便作白發(fā)生;莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;要相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，狂沙吹盡始見(jiàn)金”。風(fēng)風(fēng)雨雨人生路，給自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開(kāi)。