小升初記敘作文分享

小升初記敘作文分享（精選7篇）

寫(xiě)字文的情感推動(dòng)著寫(xiě)作過(guò)程向縱深發(fā)展，因此“思”是寫(xiě)作的又一要素。同時(shí)，寫(xiě)作是一種技術(shù)，需要有所積蓄。下面給大家分享一些關(guān)于小升初記敘作文分享(精選7篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小升初記敘作文分享篇1

天上烏云密布，烏云翻滾著，咆哮著，像一頭憤怒的獅子。地上，鴨子不安地“嘎嘎”地叫著，蜻蜓飛得幾乎貼到了地面;螞蟻忙著搬家，要下雨了!人們趕緊收衣服、收被子，等待雨的到來(lái)。

烏云越來(lái)越黑，終于——嘩啦，嘩啦，雨下起來(lái)了。

先是小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)你完全不需要打傘，就可以出門(mén)，去體驗(yàn)雨中的快樂(lè)。那如牛毛、繡花針的雨絲飄到你臉上、手上，啊!那真是如細(xì)碎的冰灑進(jìn)你的心田一般，涼爽極了。

“轟隆隆”，打雷了。雷聲伴著雨聲，為大自然演奏了一首歡快的“雷雨交響曲”。仔細(xì)聽(tīng)，雨聲越來(lái)越響，雨也越下越大。放眼望去，所有的景物都披上了一層薄薄的輕紗，好像一位美麗的仙女款款向你走來(lái)。小坑里積了許多雨水，就像一個(gè)個(gè)小小的“游泳池”。

“嘩嘩嘩”，雨越下越大，電閃雷鳴，傾盆大雨，樹(shù)葉沙沙作響，花兒也被嚇得彎下了腰。萬(wàn)物由輕紗變成了乳白色的披肩。放眼望去，所有景物都模糊不清，只看到一片一片的白色。雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出了“咚”的聲音，多么像一首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲!

漸漸地，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。人們都把傘收起來(lái)了?；ɑú莶萦职浩鹆祟^，挺直了腰，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，變得更加青潤(rùn)迷人。這時(shí)出去走走，看看那掛在藍(lán)天的彩虹，感受那清新的空氣，真是一種享受。

我喜歡雨，喜歡雨中的美景，喜歡雨后的彩虹。

小升初記敘作文分享篇2

人生之路會(huì)有那么多的取得擁有自然也會(huì)伴隨著失去。在匆匆向前時(shí)，隨身的行囊里裝下的東西會(huì)越變?cè)蕉唷Ｇ靶械牟椒ヒ惨虼硕兊贸林鼐徛?。放下即自在，因而我們需要學(xué)會(huì)舍棄。當(dāng)你前行時(shí)覺(jué)得行走越發(fā)沉重時(shí)，你便可以考慮放下了。

放下有時(shí)候是為了尋求一個(gè)更為廣闊的天空，一份心靈的輕松自在。對(duì)于那些不屬于你的東西，更不能勉強(qiáng)的執(zhí)意收入囊中。畢竟不屬于你的東西刻意追求也不會(huì)變成你的，因?yàn)樽罱K還是會(huì)失去的。交友也是一樣。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

人生是一種緣，你刻意追求的東西或許終身得不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中而至。

朋友，像淡淡的清茶要你去細(xì)細(xì)地品，慢慢地酌它的甘甜，他會(huì)不經(jīng)意間地走入你的心田，用心牽掛著你。

在人生的旅途中我們的朋友，也許就是那一個(gè)個(gè)的小小的站臺(tái)。也許有很多站臺(tái)我們都沒(méi)有停留，也許我們會(huì)在一個(gè)小站臺(tái)稍時(shí)休息，也許我們還會(huì)在某個(gè)站臺(tái)停留許久!

也就是這樣一個(gè)個(gè)的站臺(tái)連成了我們的旅途中的甜酸苦辣。在每個(gè)站臺(tái)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，也許還能有自己的故事或者是辛酸!

也許在旅途中很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們還是會(huì)記起那某個(gè)站臺(tái)，也許我們也有很多站臺(tái)都沒(méi)有記住他們的名字，但是人生卻不停止自己的腳步，在一個(gè)個(gè)小站中連成了一條直線!

正是因?yàn)檫@樣，我們也必須經(jīng)過(guò)這樣的站臺(tái)，不過(guò)人生只有有了這樣值得回憶的小站，才顯的旅途并不孤單，只有這樣等人生到了自己的終點(diǎn)時(shí)才不會(huì)再有什么遺憾了!

朋友，好好的珍惜每一個(gè)小站，它們又會(huì)對(duì)你述說(shuō)什么呢?細(xì)細(xì)的，好好的體會(huì)你身邊每一個(gè)朋友吧!

小升初記敘作文分享篇3

又是一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。我迎接了我初中生活的第一個(gè)假期。

我是一個(gè)喜愛(ài)文字的人。在假期，我把大部分時(shí)間都瀟灑地?fù)]給了書(shū)城和稿紙，看著我所愛(ài)的，寫(xiě)著我所看的。我是一個(gè)喜愛(ài)生活的人，在自由的空間里創(chuàng)造些許意境。我假期的大部分時(shí)光就是這樣被不知不覺(jué)地消耗掉了。

我的書(shū)桌上有兩塊區(qū)域，上面的東西疊得都很高：一邊是假期作業(yè)，一邊是各式各樣的本子和稿紙。而我常常我在后者那區(qū)域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有許多赤裸裸的.時(shí)光供我在自己的世界里寫(xiě)世界。書(shū)城里有很多好書(shū)，我總是騎車(chē)去淘寶，在大部分的下午時(shí)光。但我最喜歡的作家還是安妮寶貝，她既是一個(gè)可以在你的心里開(kāi)出漫山遍野的溫暖的人，也是一個(gè)可以把你瞬息進(jìn)入冰涼的深海，讓你有一種突兀的刺骨感覺(jué)的人——文字的力量真是無(wú)與倫比!于是我也不停用筆在紙上劃劃畫(huà)畫(huà)——倒影出我的內(nèi)心世界。總而言之，閱讀和寫(xiě)作是這個(gè)假期我的第一要?jiǎng)?wù)。

我喜歡在寒風(fēng)里裹著大衣坐在廣場(chǎng)上看鴿子;我喜歡在一個(gè)小奶茶店盯著一杯花茶發(fā)呆;我喜歡看玉蘭花兀自綻放的燦爛與豐滿;我喜歡一個(gè)人坐在電影院里抱著爆米花直至雙腿發(fā)麻;我喜歡媽媽看完我寫(xiě)的文章之后的表情;我喜歡在陽(yáng)光里聽(tīng)好多好多安靜優(yōu)美的調(diào)調(diào);我喜歡鉆進(jìn)書(shū)房的感覺(jué);我喜歡夜里落地窗上繽紛的光點(diǎn)。我喜歡這個(gè)假期。

生活總像圓，至始至終，轉(zhuǎn)了一圈回到原點(diǎn)，于是度過(guò)一大段我喜歡的冬季假期時(shí)光后，我又收拾好書(shū)包，走向了校園的春天。

這個(gè)，我所愛(ài)的假期。

小升初記敘作文分享篇4

一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)田徑隊(duì)訓(xùn)練已兩年。兩年，算起來(lái)只有730天。但，一想起兩年奔跑的日子即將結(jié)束，心里就會(huì)泛起留戀之情。

回想兩年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的女孩子，以為訓(xùn)練是一件很簡(jiǎn)單的事，只要每天跑個(gè)幾圈就OK了。但是，正式訓(xùn)練的第一天，我就嘗到了苦頭：老師不厭其煩地讓我們跑了一圈又一圈，累得我坐在教室里站不起來(lái)。我生平第一次懂得了什么叫做“累”。我何嘗沒(méi)有想到過(guò)放棄?但是，只要一想到老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，親人對(duì)我的鼓勵(lì)，還有一些陌生人對(duì)我的肯定，我那顆小小的心第一次有了“天塌下來(lái)也要堅(jiān)持的決心”。

兩年里，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，只要上學(xué)，都能看到幾個(gè)老師，帶著三十幾個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上艱苦地訓(xùn)練著。訓(xùn)練的.內(nèi)容雷打不動(dòng)，就是跑!跑!跑!短的60米，長(zhǎng)一點(diǎn)的400米、800米，更長(zhǎng)的跑過(guò)3000米!這么苦，這么累，沒(méi)有人會(huì)想過(guò)退出。

臨安市的比賽結(jié)束了，我們拿到了團(tuán)體第二名的好成績(jī)，我們的使命結(jié)束了。心中有興奮，也有感傷——興奮嘛，誰(shuí)都知道，還不是因?yàn)橐院笤僖膊挥闷疵嘏芰耍梢暂p松了;而感傷，就只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才懂了，不管怎么說(shuō)，兩年下來(lái)，對(duì)這個(gè)田徑訓(xùn)練隊(duì)還是有感情的，想一想再也不會(huì)有那種“快樂(lè)”的日子了，自然而然會(huì)有些傷感。我在學(xué)校那個(gè)周長(zhǎng)200米的跑道上奔跑了兩年，我怎能想離開(kāi)呢?

我為自己曾經(jīng)在於潛鎮(zhèn)一小的田徑隊(duì)訓(xùn)練過(guò)而驕傲，這將成為我人生美好的回憶。我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)奔跑的日子!

小升初記敘作文分享篇5

初中以來(lái)，我在班上的成績(jī)不是很好，這次期考又是班上倒數(shù)幾名，我決定一定要把成績(jī)提上去。

我進(jìn)了初中，哥哥也進(jìn)入了高中了，哥哥的班上有一位學(xué)生，他練氣功，練的出神入化了，特別是他的硬氣功，只要把氣全部集中到手上，重重的對(duì)鐵桿一敲，手沒(méi)有紅腫，更沒(méi)出血，那根鐵桿都彎了。哥哥知道后馬上請(qǐng)求那個(gè)同學(xué)教他，之后哥哥喜歡上了氣功。

過(guò)了不久，我也知道了這件事。哥哥要我和他學(xué)，我可沒(méi)那個(gè)興趣，因?yàn)檫@會(huì)影響學(xué)習(xí)的，我的成績(jī)本來(lái)就不太好，所以我沒(méi)有和哥哥學(xué)。

不久，我和同學(xué)們熟了起來(lái)，那些有點(diǎn)無(wú)聊的學(xué)生就開(kāi)始欺負(fù)人了。有同學(xué)欺負(fù)我，我還是忍著，因?yàn)槲也幌矚g打架，也不太喜歡告別人的狀。一天我終于忍不住了，他們太無(wú)聊回到家，我就上網(wǎng)查氣功的資料，氣功可真有用，有的學(xué)了可以保護(hù)自己;有的學(xué)了可以強(qiáng)身健體;有的學(xué)了可以醫(yī)療身體……

我見(jiàn)了有這么多好處，我就先學(xué)了自衛(wèi)氣功和強(qiáng)身健體的'氣功，每天下了第七節(jié)課后，都去練習(xí)。過(guò)了一個(gè)月后，我的身子強(qiáng)健了許多，身上的病也少了一些，班上也沒(méi)有很多人欺負(fù)我了。這氣功還真有用。

寒假里，我又查到了一種可以幫助人們提高記憶力，提高學(xué)習(xí)效率的氣功，但這種氣功也只是學(xué)習(xí)的一小部分，所以還是要努力學(xué)習(xí)的。

氣功有它的好處，但也有他的壞處，沉迷于氣功會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，盡管我查到了一種可以讓記憶力提高，也是徒然;有些氣功因?yàn)橐饬x太深?yuàn)W，或練習(xí)時(shí)被別人打擾，進(jìn)入走火入魔的狀態(tài)，那就不得了啦!所以我盡量不練那些容易走火入魔的氣功。

我喜歡氣功，努力學(xué)習(xí)氣功，我希望能把我學(xué)習(xí)氣功的這種精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)中去，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

小升初記敘作文分享篇6

在漫長(zhǎng)的道路上，老師總是在我迷路的時(shí)候變成燈塔指引我走向光明。

曾經(jīng)，我們?cè)?jīng)猶豫過(guò)，面對(duì)未來(lái)，未知的失落;曾經(jīng)，我們?cè)?jīng)失望過(guò)，面對(duì)高不可攀的城墻，面對(duì)失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂(lè)，這是我們共同的凝聚力!

隨著電話響了“嘟~嘟”。突然一個(gè)熟悉的聲音想起來(lái)了。是的，那是李小姐。曾經(jīng)變成駱駝的那個(gè)，在我流浪沙漠，找不到綠洲的時(shí)候，領(lǐng)著我在沙漠里傳播綠色希望。我最感激的人.

在電話里，我跟你說(shuō)了很多有趣的事，錯(cuò)誤，變化，還有初中難忘的事。我也關(guān)心你，想念母校。

有時(shí)你微笑，有時(shí)你擔(dān)心我。你說(shuō)，我還是一樣的性格。在你眼里我一直是個(gè)孩子。

是的，我還是個(gè)孩子。希望我在你眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，還是個(gè)孩子…

兩年!離開(kāi)你已經(jīng)兩年了。我不知道你還在乎我。回過(guò)頭來(lái)，我總是生你的氣，總是小心眼，把一切都藏在心里，直到不哭為止。你總是耐心地教我。每次你在報(bào)告里寫(xiě)老師的評(píng)語(yǔ)，我都希望自己在接下來(lái)的`一年里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。

唉。那是因?yàn)槲姨珶o(wú)知了?；仡^想想，真想挖個(gè)坑，把自己藏在里面。我應(yīng)該生老師的氣，做些傻事。遇到困難，只會(huì)哭?，F(xiàn)在想想，哭是最愚蠢的處理方式。在我童年的記憶里，總有無(wú)數(shù)張你教給我的圖片。

這是我的小學(xué)時(shí)間。那段懵懂的小學(xué)時(shí)光。

面對(duì)未來(lái)，未知的失落。我現(xiàn)在只能自己走了。

小升初記敘作文分享篇7

老師的教導(dǎo)是人生道路的鋪路石，人生不能缺少教育，教育也不能沒(méi)有老師。老師是我們理想道路上的路標(biāo)，是我們知識(shí)的源泉，是陪伴我們成長(zhǎng)的人。在我的學(xué)習(xí)生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。

我小學(xué)的`時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)一直很好。進(jìn)入中學(xué)后，我隱約能感覺(jué)到自己的英語(yǔ)成績(jī)比平時(shí)的小考下降了很多，但我并沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試，我才意識(shí)到我的專(zhuān)業(yè)很?chē)?yán)重，英語(yǔ)成績(jī)比字?jǐn)?shù)差了20-30分。

一個(gè)老師跟我說(shuō)：“你知道桶效應(yīng)嗎?”我搖搖頭回答說(shuō)：“不知道?！崩蠋煾嬖V我：“木桶效應(yīng)是指木桶要想裝滿水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無(wú)損。如果木板有不規(guī)則或木板下面有洞，桶就不能裝滿水。也就是說(shuō)，一桶能裝多少水，不是看最長(zhǎng)的板子，而是看最短的板子。也就是說(shuō)，你的英語(yǔ)是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識(shí)到老師的話讓我覺(jué)得很感動(dòng)。的確，我不應(yīng)該僅僅因?yàn)橄矚g自己喜歡的科目就去關(guān)注，然后把其他科目拋在腦后。

聽(tīng)了老師的話，我好像開(kāi)始明白什么是正確的學(xué)習(xí)觀念了。漸漸地，我們?cè)谡n堂上都注重聽(tīng)力。當(dāng)我們回家后，我們不再像小學(xué)一樣看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。每天，我們都可以背誦英語(yǔ)。這樣做了以后，平時(shí)的英語(yǔ)小考成績(jī)也提高了。

每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，我就會(huì)找到方向，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo)，努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導(dǎo)和極大的幫助。

春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。春蠶一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話，吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。