二年級(jí)期中考試作文
二年級(jí)期中考試作文大全8篇
寫作文起承轉(zhuǎn)合，這是老八股就用到的，現(xiàn)在依然適用，起就是事件的開頭，承是事件的過(guò)程，轉(zhuǎn)是事件結(jié)果的轉(zhuǎn)折，合是結(jié)尾。下面給大家分享一些關(guān)于二年級(jí)期中考試作文大全8篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
二年級(jí)期中考試作文（精選篇1）
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，然而，今年的清明節(jié)不知是因?yàn)樽孀诘娘@靈，還是因?yàn)槔咸斓馁p臉，不再像往年那樣細(xì)雨紛飛，清冷潮濕。春風(fēng)送暖，春光明媚。人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青，懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明節(jié)無(wú)法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。
還沒到公園門口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見公園的上空有幾只風(fēng)箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥賽飛，快樂無(wú)比，令人生羨。我連忙加快腳步來(lái)到了公園門口的小河邊。只見兩岸的垂柳亭亭玉立。柳樹姑娘正用“風(fēng)梳子”悠閑地梳理著又長(zhǎng)又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風(fēng)情萬(wàn)種。
一進(jìn)公園門口，只見綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲;大人們悄悄私語(yǔ)，親切交談;老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來(lái)到了這里享受怏然的春天帶給大家的無(wú)比愜意。草地邊上那黃的，粉的，藍(lán)的……彩緞似的花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，招來(lái)了愛美的彩蝶。它們?cè)诨▍仓写┧竺β?，翩翩起舞，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦!風(fēng)箏的主人原來(lái)是一群可愛的小學(xué)生，他們正興致勃勃，神情專注地收拉著風(fēng)箏線，歡呼雀躍著在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得呢!
我被眼前的春光包圍，被滿園的春色打動(dòng)。在這緬懷祖先，充滿哀思的清明時(shí)節(jié)，人們將滿懷的思念埋藏心底，正以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，告慰西去的祖先。
二年級(jí)期中考試作文（精選篇2）
陰暗的云層并未掩蓋太陽(yáng)真正的`光彩，風(fēng)吹過(guò)，剛才的吶喊，還回響在耳畔。
我們迎來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，星期三的操場(chǎng)上便多了同學(xué)們矯健的身姿，而出乎我們意料的是老師們也有比賽。
老師們比賽的項(xiàng)目為“飛奪瀘定橋”，全九年級(jí)的老師都上陣，四散的同學(xué)們都圍在了警戒線之外，里三層外三層的包圍著，每個(gè)班都舉起了引導(dǎo)牌，引導(dǎo)牌都被交給了班級(jí)里的高個(gè)子。我們班有著海拔的優(yōu)勢(shì)，將引導(dǎo)牌傳給個(gè)子高的顧鵬。
比賽開始了，剛剛還在說(shuō)說(shuō)笑笑的老師們立即進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài)：一個(gè)個(gè)推著墊子直往前沖，我們?cè)谶吷峡吹眯某迸炫?，不知是誰(shuí)起的頭，大聲吼起老師們的名字來(lái)為他們加油，我們也都毫不猶豫地跟了上去!一句一句比任何時(shí)候都整齊劃一，我們拼盡力氣喊，為老師加油。扯著嗓子，面帶笑容，那鏗鏘的加油聲便攜著風(fēng)兒去了遠(yuǎn)處。
我們班的引導(dǎo)牌似乎有些矮了，別的班卻越來(lái)越高，我們突發(fā)奇想，拉著曹宸寧讓他舉著牌子再讓男生們將他托上去，人多力量大嘛!
眼看著那白底紅字的引導(dǎo)牌被舉高，伸到人群的處，直逼蒼穹，它隨著寒風(fēng)搖晃著，而我確信它不會(huì)倒!我們?yōu)槔蠋熂佑偷目谔?hào)并未停止，一聲一聲遼闊而響亮。
黃珂轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我要餐巾紙，我看見了她微微泛紅的眼眶，我拿出紙，她摘下眼鏡，道：“看到這情景，我只想哭?！?/p>
不知為何，我的眼前突然閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)畫面——女生們精疲力盡，卻依舊想著再將頭抬起完成一個(gè)仰臥起坐;同學(xué)們飛奪瀘定橋，動(dòng)作麻利，團(tuán)結(jié)一致;曹宸寧被眾人舉過(guò)頭頂;孫一博作為最后一棒奔跑在一個(gè)人的跑道上;還有，還有我們共同的齊聲吶喊。
這些，就是我們最美的姿態(tài)!
二年級(jí)期中考試作文（精選篇3）
一天，中午媽媽煮好了飯菜。媽媽說(shuō)："開飯嘍.，"爸爸一聽要吃飯就沖去餐桌。爸爸正要夾菜，媽媽問(wèn)："兒子呢?"爸爸說(shuō)在房間看書。"媽媽說(shuō)："把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯。"
爸爸大步流星地走向書房推開兒子的門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的`看書。爸爸說(shuō)："兒子吃飯了，你最喜歡的紅繞肉，兒子連忙站起來(lái)。"
兒子走了，爸爸偷偷瞄了一眼兒子的書，爸爸覺得這本書很有趣，也趴在地上看了起來(lái)，爸爸覺得回到了童年。
兒子到了餐桌，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在，兒子和媽媽左等右等卻見不到爸爸的影子。
媽媽等得火冒三丈地說(shuō)："兒子你把你爸爸叫出來(lái)吃飯，”兒子飛快地跑進(jìn)自己的房間。發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書，兒子說(shuō)："爸爸我們一起看書吧。"于是父子倆看起了書。
媽媽坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和兒子的身影。媽媽大發(fā)雷霆了，怒氣沖沖地推開門。發(fā)現(xiàn)兒子爸爸看得那么有勁，他也熬上去看了一眼，覺得書很有趣，也趴在地上一起看了起來(lái)，一家三口真是愛看書的書迷啊!
二年級(jí)期中考試作文（精選篇4）
以前我從沒注意過(guò)窗子上的冰花，今年冬天，忽然發(fā)現(xiàn)冰花竟是那么美麗!清晨，天冷得出奇，我剛睜開眼睛，便發(fā)現(xiàn)了“雕刻”在玻璃窗上的冰花。冰花真美呀!這是大自然這位偉大的雕刻家創(chuàng)作的藝術(shù)作品!它們千姿百態(tài)，錯(cuò)落有致，形態(tài)各異，似乎要讓充滿著聰明智慧的人們?nèi)ヌ剿鳎哼@是什么，那是什么。你瞧，那是一幅“駿馬圖”：只見一匹強(qiáng)壯的白龍馬，正昂著頭，在遼闊的大草原上飛奔;那匹棗紅馬，正低著頭，津津有味地享受美味的鮮草……咦，那不正是“海底世界”嗎?一叢叢美麗的珊瑚千姿百態(tài)，一根根細(xì)長(zhǎng)的水草好像在有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，一條條可愛的小魚兒在珊瑚與水草之間快活地嬉戲，又像一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的潛水員在海里勘探……你再看，那是一幅多么漂亮的“桂林山水畫”呀!兩岸奇峰聳立，怪石嶙峋，那大概就是象牙山和筆架山吧;水面是那么平，那么清，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶，那大概就是漓江吧……還有還有，這是一幅“百花圖”：有象征富貴華麗的牡丹，有潔白芳香的.茉莉，有精致漂亮的玉蘭，有正在迎風(fēng)怒放的秋菊，還有嬌艷的玫瑰……
在這百花園里，個(gè)個(gè)都毫不遜色，亭亭玉立。嗬，我只用一天的時(shí)間就能飽覽這一年四季所開的花了!真是冰花的世界，冰花的海洋!各種各樣的千姿百態(tài)的冰花，是大自然智慧的結(jié)晶。啊，這小小的冰花，竟能引發(fā)我無(wú)限的遐想!我太喜歡它了!
二年級(jí)期中考試作文（精選篇5）
星期五，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去了廣東省體育場(chǎng)興致勃勃地參加我校校運(yùn)會(huì)。
9點(diǎn)鐘，精彩的入場(chǎng)儀式開始了。首先是鼓號(hào)隊(duì)，他們精神抖擻地敲打著鼓，吹著號(hào)，用他們熟練的技巧給我們表演了花式隊(duì)形。該輪到我們班了，同學(xué)們都穿上絢麗多彩的`民族服裝，一邊走一邊大聲地喊：“競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步?！泵總€(gè)班都精彩地完成了入場(chǎng)儀式。
緊接著，少年宮的老師給我們表演了遙控賽車精彩的飛車和漂移，我們看得目瞪口呆。我參加了跳高，第一次我很輕松就太過(guò)去啦，第二次高度變成了80厘米，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)高度輕而易舉。第三次高度是90厘米，我以為很容易，結(jié)果，我的腳碰到了桿了，再來(lái)一次，還是不行。哎，我肯定拿不了第一名了。
就在這時(shí)，忽然聽到一聲槍響，最精彩的接力賽開始了。我看見跑道上有我們班的羅榮鋒，別看他個(gè)子小，但是跑起來(lái)就像一陣風(fēng)，觀眾席上家長(zhǎng)和同學(xué)們都激動(dòng)地大聲喊：“加油，加油”。最后一棒是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，他們也飛快地跑向終點(diǎn)，可惜我們班沒有名次。同學(xué)們都垂頭喪氣地回到了座位上，只能下次更努力了。
今天的校運(yùn)會(huì)真精彩，希望下次我們班取得更優(yōu)異的成績(jī)。
二年級(jí)期中考試作文（精選篇6）
我家鄉(xiāng)的節(jié)日有很多種，有：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等等。
在春節(jié)的前一天，也就是除夕，除夕的早上都要貼春聯(lián)，中午會(huì)去拜拜，晚上會(huì)去跳火堆，跳火堆的時(shí)候，那熊熊的大火使我更加害怕，我膽小地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能抱著我跳過(guò)去嗎?我等第2次自己跳?！薄爱?dāng)然可以?！钡谝淮危职謳е姨?，使我感受到了感覺，第2次，我用那種感覺跳了過(guò)去，耶，我會(huì)跳火堆了，跳完火堆。我們就去放鞭炮，鞭炮的聲音一聲比一聲響，我心想：這么大聲，我好想再來(lái)一次。我就隨身拿起一個(gè)鞭炮和一個(gè)打火機(jī)，我的手在抖動(dòng)，怕等下會(huì)自己炸到自己，我就鼓起勇氣，把打火機(jī)一按，鞭炮點(diǎn)燃了，我用力一扔，把鞭炮扔到九霄云外了，耶，我終于把鞭炮扔出去了，我非常高興。
放完鞭炮后，就去看春節(jié)晚會(huì)，春節(jié)晚會(huì)看完，爺爺奶奶都會(huì)守夜，守到12點(diǎn)，再去睡覺，凌晨四五點(diǎn)都會(huì)起來(lái)穿新衣服，然后家人們都會(huì)發(fā)紅包給我們。大年初一的早晨總要吃湯圓或面條。從初一到初十，我們都要去朋友親戚家拜年，拜年的時(shí)候總要帶紅包，我們拿到紅包后，心里非常高興春節(jié)的時(shí)候肯定要放鞭炮，聲音很大，表示我們幸福越好。
春節(jié)是快樂的節(jié)日，是祝福的節(jié)日。
二年級(jí)期中考試作文（精選篇7）
你有沒有想過(guò)你所寫的日記是什么?何為日記?日記對(duì)于你來(lái)說(shuō)又是什么呢?有人認(rèn)為，嗯，嘛，日記嘛就是老師留的作業(yè)嘛!隨便從作文書里隨隨便便抄來(lái)應(yīng)付一下就可以了;也有人認(rèn)為日記是人們心中的秘密，自己心中的秘密怎么可以讓外人褻瀆它呢?于是日記便成了人們心中帶鎖的秘密;也有人認(rèn)為日記什么也不是，只是用來(lái)提升自己的寫作水平的一個(gè)工具;如有人認(rèn)為就是把自己一天所做的事情一日記的書寫形式來(lái)記錄自己今天所做的事情;也有人認(rèn)為書寫日記就是書寫生活。我不否定“書寫日記就是書寫生活”，這句話，我也這么認(rèn)為過(guò)。
我覺得我從開始“心中帶鎖的秘密”到現(xiàn)在“書寫日記就是書寫生活”我有了很大的進(jìn)步。但是我到敞開心扉與他人交談我還真是做不到，因?yàn)槲倚闹羞€有許許多多我還不愿意回想起來(lái)的事情，我還真做不到與他人交談，與自己交談。所以我又認(rèn)為日記是我初識(shí)的朋友我還做不到與它敞開心扉的交談，而后我有思考我的未來(lái)是什么樣子的，我未來(lái)的自己又是什么樣的呢?最后我認(rèn)為思考，是打開智慧大門的鑰匙;思考，是穿破未知隧道的機(jī)器;思考，是開闊視野的工具;思考，是踏上成功之頂?shù)碾A梯;思考，是溝通成才的橋梁;思考，是駛向彼岸的航船。懂思考，才能求得真知，獲得成功。
請(qǐng)你思考一下，你所寫的日記是什么吧?!
二年級(jí)期中考試作文（精選篇8）
我的家鄉(xiāng)在安徽省的渦陽(yáng)縣，又被稱為“老子故里，道德之鄉(xiāng)?！奔亦l(xiāng)的春節(jié)別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都很精彩。
除夕是最熱鬧的一天。在這一天，所有人必定趕回家吃團(tuán)圓飯，與家人一起享受團(tuán)圓的樂趣。家家戶戶燈火通宵，一起守歲。煙花在夜空中頻頻綻放，聆聽每一聲喜慶的祝福。走在大街小巷，你會(huì)真切地感受那份喜悅。
晚上八點(diǎn)鐘，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，人們會(huì)一直看到12點(diǎn)，到了午夜零點(diǎn)時(shí)刻，我們又聽到一陣激烈的鞭炮聲此起彼伏。這是為什么呢?是為了慶祝新一年的到來(lái)。
正月初一，人們一大早就要起床去上墳，手里拿著冥幣，黃紙，鞭炮，到地里祭拜故去的親人。
吃飯之前要放鞭炮，而且要吃餃子。家長(zhǎng)要帶著孩子去走親戚，去的時(shí)候會(huì)備禮物，表示慰問(wèn)之意。最開心的就要數(shù)小孩子了，小孩子只要給大人磕頭拜年，就會(huì)得到壓歲錢，大人的口袋空了，小孩子的口袋全滿了。
到了正月初六，許多店鋪就開張了，開張之后就要放鞭炮，表示開門大吉。
正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)吃湯圓，寓意著在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓、合合美美。
家鄉(xiāng)的春節(jié)多彩多姿，快樂當(dāng)然要屬我們小朋友了。除了過(guò)年能收壓歲錢，我們還可以輕松自由地玩耍。尤其是男孩子，可以盡情地燃爆煙花炮竹，每次響亮的聲音，都預(yù)示著一次快樂的歡呼。大人們雖然沒和我們一起玩，但看著我們的高興的樣子，他們也會(huì)心花怒放。
春節(jié)是快樂的節(jié)日!讓我們一起來(lái)慶賀，一起來(lái)傳承，一起來(lái)保護(hù)吧!