我最愛的一位老師作文十篇
在每一個人的學習生涯中，想必都會有一位是你最為喜愛的老師，那么這位老師是怎么樣的？與你之間又發(fā)生了什么有趣的事情呢？下面是小編為大家整理的我最愛的一位老師作文十篇，以供大家參考借鑒!
我最愛的一位老師作文范文一
我有一位最喜愛的老師，那就是我的語文老師———王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥依人”型美女。
王老師，一想起您，我的腦海中就會浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動人，同學們有不解的問題時您總是那么的耐心，為我們解答心中的困惑。
有一次，一個同學在您講課正精彩時，突然問您其中一個字怎樣讀，您說：“這位同學問得好，這個字是個多音字，可是很難讀的?！蹦俏煌瑢W終于在您的細心教導下讀對了，您和同學們給了那個同學一次熱烈的掌聲。
還有一次，我不小心受傷了，您神情關(guān)切地詢問我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時您還要管班中那么多同學的大事小情，還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了!
您對我們的恩情深如大海，高如藍天，您用知識的甘露滋潤著我們心中理想的花朵。
啊!親愛的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長過程中，您注入了太多太多的心血，我會永遠記住您對我的那份情誼，那份關(guān)愛。
我愛您，王老師。
我最愛的一位老師作文范文二
上課時，我們坐著，他們站著：下課后，我們玩著，他們工作著;夜晚時，我們睡著，他們醒著，巡視著……看了這些，大家知道他們是誰了嗎?是的，他們就是我們的老師。
我們班的每一個老師，都為了班級的進步做出了最大的努力。在這些老師里，我最敬佩最喜歡的就是我們的班主任——魏志云老師。因為他很關(guān)心學生，還很有幽默感。有的人會說：“班主任是最嚴厲的，怎么會有幽默感呢?”其實，嚴厲和幽默并不沖突，魏老師他的確很幽默。
有一次上生物課，魏老師在講生物與非生物的區(qū)別，他為我們簡單的做了下生物應激性的示范。突然，有位同學問道：“老師，非生物真的沒用應激性嗎?”老師說：“當然了。就像我們的講桌，我打了它一下，它難道還能嚇的跳起 來嗎?它還能跟著你長高嗎?它能流汗嗎?能聞得到花香嗎?知道痛的感覺嗎?”一連串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。
魏老師也很關(guān)心學生。有次上課時，一位同學突然嘔吐起來，他馬上跑到這個同學的身邊，幫他拍著背。等這位同 學嘔吐完了，魏老師問他用不用去看醫(yī)生，要不要去喝點水休息一下。得到否定的答案后，魏老師讓他靠著他座位 旁邊的墻休息，然后才開始繼續(xù)講課。下課后，老師從辦公室給他端來了一大杯開水，還叮囑他不要亂吃東西。我在一旁看著，突然覺得這里有一種“家”的感覺。是的，就是家，因為有關(guān)心有愛的地方就是家。 老師是比學生苦的多的人，他們的辛苦我雖然沒有親眼目睹，但是從夜晚那一個個來回巡視的身影上就可見一斑。
每天晚上，老師都要等我們進入夢鄉(xiāng)后才回去休息，離開時，還要往寢室里再看一眼，那種關(guān)心關(guān)切，我想，是媽 媽才有的柔情吧? 在這里，我想對老師們說一句：“老師，你們辛苦了!我愛你們!
我最愛的一位老師作文范文三
畢老師。
畢老師既漂亮又風趣。她有一雙笑瞇瞇的眼睛，雖然不大，但很有神。一張小小的嘴總是微笑，給我們一種和藹的感覺。有一句話說的好：老師就像母親。我從畢老師的身上深深的感覺到了。剛開學，聽了畢老師講述了一個小故事，讓我初次感到了畢老師的風趣。一天，畢老師給學生留作業(yè)，留完作業(yè)，畢老師問：“留的作業(yè)多不多呀?”同學們齊聲說：“多?！崩蠋熢谛睦镎f：“叫你們說多，再給你們加一道。”于是畢老師又加了一道題。又問學生：“作業(yè)留的多不多呀?”同學們看“多”不成，連忙說：“少?！袄蠋熜χf：“少啊，再加一道。”問：“作業(yè)多還是少呀?”同學們你看看我，我看看你，誰也不說話了。停留片刻后，趕快齊聲說：“正合適，不多也不少?！甭犃水吚蠋熤v述的故事，同學們不禁“哈哈”地笑了起來。
開學不久的一節(jié)語文課上，又讓我真正領(lǐng)略到了畢老師的風趣。那是畢老師講得一節(jié)古詩課，老師先講了古詩的作者、朝代，然后分析了四首古詩的意思，最后老師面帶微笑的給我們吟誦了一遍古詩。她的聲音一會高、一會低，抑揚頓挫，節(jié)奏感很強。我們仿佛被這美妙的詩句所感染，也一起朗讀了一遍。在我們讀的時候，老師的眉頭皺了一皺。她沒有說什么，接著讀了一個很好聽的聲音，又模仿我們讀了一個很難聽的聲音。當她讀完難聽的聲音時，同學們都憋不住哈哈大笑，老師帶著開玩笑的口氣說：“笑什么笑?這就是你們的聲音”。同學們的笑聲立即停止，面面相覷。老師見我們這樣，就又風趣的對我們說：“我看看誰讀得能超過老師”。同學們又興奮起來，認真地讀起古詩。時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間下課的鈴聲響了，一節(jié)輕松、有趣的語文課就這樣結(jié)束了。
這就是我們的畢老師，她多么風趣可愛啊!我很喜歡她。
我最愛的一位老師作文范文四
她像一首詩，幽遠純凈;她像一陣和煦的風，自然清新;她像一首無言的歌，委婉清新。她就是我最喜歡的語文老師——劉莉。
在我心中，她是一個很溫和的人：如果有學生忘了做作業(yè)，她會先問清原因，不會氣沖沖地責怪他們，而會帶著陽光般溫暖的微笑跟他們說話;要是上課同學回答不出問題，她會耐心地跟他們解說，不會發(fā)火;假如學生參加某項活動沒有拿到什么名次，她也不會怨天尤人，只要覺得學生已經(jīng)盡心盡力就可以了。
記得有一次自習課上，我有一道題目不會做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，正好瞟到了同桌的作業(yè)本上去了，正準備偷抄他的答案，她的目光射了過來，似乎在對我說：“張鈺，吃別人嚼過的饅頭沒意思，要自己思考啊，認真獨立完成……”我的臉頓時火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒。劉老師，我懂您的意思，我知道錯了。
她對我們的關(guān)懷無微不至。夏天熱了，她會掏出紙巾給我們擦汗;冬天冷了，她會脫下手套給我們戴上……無論春夏秋冬，教室里都有一個忙碌的身影，她不肯停下來，永遠保持著那個完美的笑容，她那溫柔的話語久久地回蕩在我的心中。雖然，她已經(jīng)不教我們了，可是她的模樣卻永遠地印在了我的心中!
她就是我最喜歡的劉莉老師。
我最愛的一位老師作文范文五
許老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我們需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不忘初心，你一定能行的!”當我們受到表揚時， 老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒!”當我們做錯事被批評的時候，老師又會向我們投來嚴厲的目光，這下又好像說：“自己想想錯在哪里?下回不要再犯同樣的錯誤了?！崩蠋煹哪抗饧葒绤栍执认椋瑹o時無刻不在關(guān)注著我們。許老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛幼、團結(jié)友愛， 互相幫助，這都是許老師用心說出來的，她真是個好老師 。 許老師在課堂上很嚴肅，但又是非常關(guān)心我們的。有一次，有位同學上課時被一道題給難住了，怎么也做不出來，許老師就用嚴厲的目光看了看那位同學，還“兇兇”地說：“怎么回事?為什么不多動動腦子?下課后你到我辦公室來!”那位同學非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了?！笨蓻] 有想到的是，他到了辦公室之后，許老師卻用很溫柔的語氣細 心地跟他講解題目，那位同學也很專心地聽，在許老師的細心輔導下，不一會兒就會做那道題了。這類事情還有很多很多，許老師嚴厲中帶著慈祥，使我們對她更加敬重了。
我喜歡許老師!
我最愛的一位老師作文范文六
不知為什么，想起他的時候，總是伴著那支歌：“無花果，果無花，滿園的燦爛開發(fā)，只見果實不見花……”也許是因為他對我的影響太深太深，也許是一因為他給我們的歡樂太多太多……一株無花果，一株果無花，他，就是我的語文老師，我最喜歡的語文老師。
幾年前，當他第一次站在講臺上，我的心里并沒有預備接受他。“哼，男的，行嗎?”再瞧那肖像，活像地下工作者，“擺出”一副若有所思的樣子，“同學們，”他站定了，開始了他的“首場演出”：“我們第一講的題目就叫‘濃茶香煙及語言’?！薄懊磅r兒!”對此，我不以為然，哪個老師的第一堂課不冒幾口鮮氣!可是不久，確切地說，是幾分鐘之后，我已經(jīng)被他吸引了。我從老師的角度開始了分析，分析他，分析我自己?！巴瑢W們，知道老師評作文卷時的辛苦嗎?”他換了個角度，用他那磁性很強的標準普通話說道：“累極了!但濃茶、香煙會會解除他的疲勞的?？墒牵u卷點外，站著扛大桿槍的保安，你送得進那杯碧螺春，那支大中華嗎?”我們疑惑了。此刻，他道出了全部的天機：“能的!那就是語言，改變語言結(jié)構(gòu)。比如……”天那，信不信呢?我開始試了，奇跡也由此發(fā)生了，我的作文有了質(zhì)的飛躍。終于有一天，他似乎不經(jīng)意地就解開了謎底，他說：“古羅馬哲學家朗加納斯曾講過：‘美妙的措辭，就是思想特有的光輝?！€講過：‘卓越的語言永遠屬于卓越的心靈?！胧棺约赫嬲_到‘一支筆在手，敢和孫吳兵斗’的寫作高境界必須要從思想方法上下功夫，但換個角度，平時我們作文如果總能在辭章方面下點功夫，用不了多久，我們的思想也會變得日趨縝密與活潑的……”服了，我們?nèi)w服了。
這，就是我的語文老師，我最喜歡的語文老師。
他不但是個有著淵博知識和豐富語匯的老師，而且我敢說，他還是個有著高明演技的演員。他簡直不是在講課，而是在“演”課。他忽而成了在荷塘邊踱步的朱自清，那份寂寞，連講臺都被他的情緒感染得仿佛變成了真的荷塘：忽而用手將后背的衣服拈起，把一個‘每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也’的司馬遷的形象，送入到我們的眼中;他的眼睛凝視著窗外，剛剛還是那般溫和的目光，此刻，發(fā)出來的憤怒火焰分明已刺破寒窗;我們似乎真的看到了因“出離憤怒”而無話可說的魯迅先生……我們的課堂氣氛，始終是和諧的，不，準確地說是快樂的。
這，就是我的語文老師， 我最喜歡的語文老師。
他講課，更用他的一言一行給我們“講”著人生。他不僅是我們學問上的老師，更是我們?nèi)松缆飞系膶煛Ｋ斆?，但又是愚笨的。聰明的他總能從“無疑處生疑繼而又輕松地釋疑”，愚笨的他卻不會也不肯到“上面”有意無意將自己所做的那一切已經(jīng)超負荷的工作“曬一曬”;愚笨的他更想不到也做不到在年啊節(jié)呀的時候到“上面”去活動活動……他自得其樂地住在他的那該詛咒的陋室里;當我們十分不平地問他：“老師，特級教師真的就與您無緣嗎?”此刻，他竟然會搖搖頭給我們背了一段盡管我們并不能懂得其中的全部要義，但卻能夠隱隱約約地感到整顆心像是在圣水中洗過一般和高尚又接近了一步，他說：“爭功名，何年是徹?亂紛紛蜂釀蜜，密匝匝蟻牌兵，鬧攘攘蠅爭血……”說完，如一個大孩子似地傻呵呵笑著，笑得那么一無掛礙。
這，就是我的語文老師，我最喜歡的語文老師。
我最愛的一位老師作文范文七
七三班是個大家庭，有我們最愛的班主任，她就是——數(shù)學老師__。
吳老師有“三高”：個子，學問，人品高。
她的個子是七年級班主任中最高的。第一次見到她，就讓我們產(chǎn)生了敬重感 。自從接手了我們這個七三班，每一天，她都是忙忙碌碌，辛勤地教育著班級里的48位同學。吳老師的教學特別認真，每一節(jié)數(shù)學課，她繪聲繪色講課堂。剖析例題，積累方法;理清思路，總結(jié)策略。PPT，粉筆，模型齊刷刷的上了陣，從數(shù)軸、講到絕對值;從理數(shù)、講到方程、從X講到，代數(shù)式，七三班的每一位同學都聽得入了神，大家都被吳老師的真才實學所折服了。
下課了，吳老師從嚴師變成了知心姐姐。有時我們遇到難題，吳老師輕輕拍拍我們的肩，讓我們不著急，她揮動手中的智慧棒，輕輕一點，我們的思路就豁然開朗。有時我們碰到挫折，產(chǎn)生害怕退縮的心理，吳老師微笑著來鼓勵我們，我們要加油，努力，不能退縮。對待特殊學生，吳老師更加有愛，總能從他的言行中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，給他加油鼓勵，讓他快樂學習。
雖然我們和__吳老師只認識了短短的4個月，但是在這四月期間，我們感受到了吳老師的認真與負責，同學們?yōu)樗叫≡娨皇祝骸皡菐煵W氣和謙，敏而好學學圣賢，俊(浚)秀書生悔不倦，自強不息寫宏篇?！?/p>
我們喜歡我們的“三高”班主任__老師。
我最愛的一位老師作文范文八
在我們班，授課老師真不少，語數(shù)外政史地生...真的有很多，各個老師有各個老師的特點，每個老師我們都喜歡，因為七門課老師實在很熟悉了，所以我想來說說這個學期剛剛認識的物理老師。
初見這位老師，還沒來得及適應，老師就開始上課了，讓大家都很慌，不知道為啥這么急。后來才知道，這個老師的確上課慢慢吞吞的，但是讓我們接受的很好。書上的知識很少，這個老師完全不跟書上的來，而是先給我們用自己的方法說一遍，這樣一節(jié)課下來，我們再看書，發(fā)現(xiàn)竟然都懂了。其實老師也沒有什么特殊的方法，只是他會很認真很認真地教，平易近人，他最愛說的是——你們懂了沒有，沒懂要說哦。
物理課就自然而然成為我迄今為止最期待的一門課，讓人感覺很舒適，高高興興地上課，開開心心地下課，這感覺也太好了吧。
老師普通話不是很好，上課時候時不時吐出一兩句方言，逗得大家哈哈直笑，特別是江暢，下課學老師說話，笑個不停。
感覺這就是最好的學習氛圍了。有句話這么說的，把學習當做玩耍，對它產(chǎn)生興趣就戒不掉了。
這是我喜歡的一位老師。
我最愛的一位老師作文范文九
吳老師是我的音樂老師，她長得很漂亮，頭發(fā)長長的，卷卷的，她皮膚很白，愛穿淺色的衣服。吳老師非常溫柔，從來不打罵同學，大家都很喜歡她，我也不例外。
有一次音樂課上，我們班的馬旭灼不好好聽也不好好唱，吳老師提醒他好多次他一句也沒聽進去，就這樣反反復復吳老師始終沒有發(fā)火，直到下課才找他談話。
我喜歡吳老師——這個溫柔的老師。
我最愛的一位老師作文范文十
我們的班主任__老師，是我最喜愛的一位老師。她，高高的個子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有一張端莊秀麗的臉，那雙會笑的眼睛總讓人覺得和藹可親，一張能說會道的嘴巴孜孜不倦的向我們傳授著知識。
在學習上，她是我的好老師，對我們要求嚴格，不容得一點馬虎。當天的作業(yè)必須當天完成，要求會背的課文必須會默寫，沒有任何理由可以取代。每天批改的作業(yè)，一個標點符號、一個錯別字，都不會逃脫她的眼睛。有一次考試，我把“高傲”寫成了“驕傲”，本想著無所謂，都是近義詞嘛!可沒想到最后卻被無情地扣了分。陳老師說高傲寫成驕傲不對，雖然是近義詞，但放在某一處的某個地方，它們所代表的意思就不一樣了!老師的話語令我刻骨銘心。在平時上課，陳老師也是一個勁兒的想辦法讓我們學著有意思：有感情的分角色朗讀課文、改變作業(yè)形式、增加大量自由閱讀的空間……使我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績自然也上升不少。每每上課我都會用敬佩的目光望著她落落大方地站在講臺上講課，常常使我陶醉其中……
陳老師不光是我學習上的好老師，還像我生活上的好媽媽。每當天氣變冷的時候，她會發(fā)信息讓我們增加衣服，注意保暖;天氣炎熱時，她會發(fā)信息讓我們多喝白開水;每天晚上，她會發(fā)來作業(yè)讓家長對照檢查，叮囑我們早些休息;周一升國旗或有什么活動，她會提醒我們做好準備;我過生日，收到的第一個祝福竟然是陳老師發(fā)來的祝福短信，我的心溫暖了許久!這些雖然都是一些細節(jié)，但我都看在眼里記在心上。前幾天我要參加學校的國旗下演講，陳老師犧牲了周末時間為我輔導，那每一個字都透露著對我的關(guān)愛;這幾天我生病了，陳老師又再三叮囑我要注意飲食，多和白開水，加餐喝奶時，她會拿到辦公室?guī)臀覠嵋粺?，我真的很感激這位媽媽式的好老師!
陳老師在課堂上是我們的好老師，生活上是我們的好媽媽，可一到下課或上體育課，她就又成了我們的大朋友。和男生說說笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操場上到處都是她的身影，別的班的同學都很羨慕我們呢!有時，陳老師還是我們的知心姐姐，有什么煩惱事給她說一說，心里就會舒服多了，有這樣一位最最值得我們信賴的大朋友，我非常高興!
我知道，即使有再多的千言萬語、千思萬緒，也寫不盡我對陳老師的愛戴和感激之情，我想，還是讓它永遠地留在我稚嫩的心田里吧!
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