五年級作文我的心愛之物
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文我的心愛之物，歡迎大家分享。
五年級作文我的心愛之物1
在家里，有爸爸、媽媽和我，當然，還有一個“人”也是我們家的一員，它就是我的寵物小貓咪咪。
咪咪長著兩只三角形的耳朵，一雙眼睛就像兩顆黑寶石，白天的時候，它的黑眼仁就變成了小小的橢圓形，到了晚上才變成圓形。它一張嘴，四顆尖尖的牙齒就露了出來，這四顆牙就是用來捉老鼠和吃東西的。咪咪的四肢雖然短，但是跑起來卻很快，身上黃白色的毛遇到危險就會豎立起來。
咪咪在我們吃飯的時候，會在桌子下面喵喵地叫，好像在說：“小主人，快給我吃一點飯！”剛給它放一點食物，它就會歪著頭，用一側(cè)的兩顆牙吃掉食物。咪咪最愛吃的食物是老鼠、魚、肉、火腿腸，還愛喝牛奶。咪咪睡覺的樣子可有趣了，有時是一個數(shù)字一，有時是一個寫倒了的字母F，當我在床上趴著的時候，它就會在我的后背上睡覺，它居然把我當成了它的小床。
有一天中午，我吃完飯后在咪咪的碗里放了一小把貓糧，我自己又拿了一盒牛奶喝。這時我發(fā)現(xiàn)咪咪沒吃貓糧，而是在一邊呆呆地望著我，我愣了愣，然后恍然大悟，趕忙往它的小碗里擠了一點牛奶，咪咪馬上津津有味地吃了起來，唉，它比我還饞呢，沒過多久，貓糧就被它吃沒了。
這就是我家又饞又可愛的小貓咪咪，它給我的生活帶來了很多樂趣。
五年級作文我的心愛之物2
雪白的沒有一絲雜毛，優(yōu)雅的長尾巴和黑黑的眼睛，即使在一群一模一樣的貓中，它也是最奪目的！——沒錯，那就是我的雪球。
雪球是一只可愛的小貓，記得我第一次見它是在貓咖，當時它還只是一團雪白的“毛球”呢。我的小姨在貓咖工作，有一次，我放學了，小姨把我接到貓咖寫作業(yè)，它就一直臥在桌子上看我寫字。——在我認識的貓中，數(shù)它和我最親熱，我每次要回家時，它就偷偷地跟在我身后，它想讓我把它領(lǐng)回家呢！而我也想把它帶回家。
最后，在我的“席地一坐”的無理取鬧下，它終于和我回家了。
雪球就是這樣來到我家的，它成了我的牽絆，以后我一放學回來它總是第一時間來“迎接”我，而我也是第一時間去找它。雪球最怕洗澡了。有一次，給它洗澡它亂蹦亂跳，還展開輕功，“飛檐走壁”！最后給它買了一個澡盆，它竟舒服地游起泳來。
雪球的領(lǐng)地意識很強。我家寄養(yǎng)了一只小狗，雪球那簡直叫“怒發(fā)沖冠”，全身的毛都立起來了。好像在說：“這是我家，不要猖狂噢！”
雪球還有很多搞笑的事情，我打游戲，它在一旁“津津有味”地看著，我上了一個衛(wèi)生間出來就看見雪球抱著手機打游戲，還通關(guān)了！也不知它的小爪子是怎樣抓到這關(guān)鍵步驟的！
這不愧是我的雪球?。∷o我?guī)砹藷o窮的樂趣。
五年級作文我的心愛之物3
每個人都有自己的心愛之物，有的人是美味可口的菜肴，有的人是一雙漂亮的溜冰鞋，而我的心愛之物則是陪伴了我整個童年的娃娃熊。
它有著圓墩墩的臉蛋，兩個半圓的小耳朵，一雙能判別是非，炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴彎彎的，似乎在對人笑！它穿著紅色的衣服，還戴著領(lǐng)結(jié)，好像一位彬彬有禮的紳士，它還有兩只小手和兩只小短腿，可愛極了！
我給它起了個名字―“米拉”，米拉有一雙能明辨是非的眼睛，記得有一次老師推遲了十分鐘才下課放學，我急急忙忙的收拾書包回家，到家后我翻開書包看見了我同桌的作業(yè)本，正好寫完了，今天的作業(yè)又多又難，我想就抄襲一次吧。早點抄完，晚上可以早點看電視了。可我看見米拉神情嚴肅，似乎是在告誡我：抄別人作業(yè)是不對的，要自己動腦子，不能不勞而獲。我正要聽米拉的話，這時，我感覺腦子的“另一個壞人”在我耳邊說：別聽它的，機會百年難遇一次，就破例一回，今晚的電視還有動畫片啊，你不想看了嗎？我猶豫了，拿著同學的作業(yè)本不知道怎么辦了。米拉似乎又在告訴我，抄別人的作業(yè)永遠都是別人學到的知識，永遠都不是自己的。我想了想，對，米拉說的對，我收起了她的作業(yè)本，自己寫，這時我發(fā)現(xiàn)米拉正對著我微微笑呢！像是在對我說：主人你做得對，真棒！我也朝她笑了。
米拉，謝謝你！謝謝你在我徘徊的時候，告訴了我正確的選擇，謝謝你陪伴了我開心快樂的七年。
五年級作文我的心愛之物4
皮毛軟軟的，呆萌呆萌的。有腳不會自己走，有手不會自己動。你們猜猜，這是什么物品？想必你們也猜到了，這就是我那可愛、呆萌的小熊啦！
我的小熊有一雙黑玻璃珠似的眼睛，棕色的皮毛和一件粉色的連衣裙，兩只耳朵隨風飄揚。當我高興時，就把小熊擺成各種形態(tài)：時而像優(yōu)雅的白鷺，啄出各種的小魚；時而像跳舞的舞者，跳出優(yōu)美的舞蹈；時而像美妙的音符，奏出動人的歌曲。每當它擺出這些“姿態(tài)”我就會為它“配音”。
總之，這只小熊陪伴我度過了一個又一個不眠之夜。
記得小姨當時送我時，我很高興。因為我和小姨一家人一年最多只能見兩面。所以只要我一看到小熊，就會想起她們一家人。
有一次，我?guī)е婢呷フ以?，一到樓下，就有小朋友問我：“姐姐，這個玩具是你的嗎？”“對呀，是我的?！薄澳芙栉彝嬉粫簡?？”“嗯，可以。不過一會兒要還我，不要弄臟了。去吧！”“好嘞！”我上樓去喝口水的功夫，樓下就打了起來?！拔乙?！”“先到先得，給我！”“我是最小的，先給我！”“憑什么給你呀？”我一下來，哭笑不得。我說：“一個一個來，不要搶。”從此，我只要一看到小朋友，就不敢把小熊拿出來。
現(xiàn)在，我的小熊太舊了。媽媽說：“不要了吧，太舊了。你看，它打了那么多補丁，都可以穿一件花連衣裙了，別要了?！笨晌也煌猓骸皠e扔，難道一份禮物不珍貴么？”見媽媽不說話，我便又說：“這里裝著我童年的回憶，怎么可以扔呢？”媽媽實在拗不過我，只好同意了?，F(xiàn)在，這只小熊還在我的柜子里。我相信，這只小熊會一直陪伴我，可愛又呆萌的小熊！
五年級作文我的心愛之物5
作為一名兒童，每個人都有一個屬于自己的心愛之物。有的喜歡貝殼；有的喜歡娃娃；有的喜歡吉他，而我卻對看上去很不起眼、小小的“魔方”情有獨鐘！
這個“魔方”是爸爸在我今年生日那天送給我的。當時，媽媽還不讓買，但是爸爸卻說：“玩具是兒童的玩伴，它在孩子的心中有著無可替代的位置……”終于，爸爸說服了媽媽！從此，我便擁有了這個“好朋友”！
“魔方”是一個正方體，由紅、黃、藍、綠、白、橙六種顏色組成的，每種顏色占據(jù)了魔方的一個面。如果以白色的一面作為底面的話，那么最上面的便是黃色面兒，前面是紅色的，后面是橙色的，左面兒是藍，右面兒是綠，有序的排列著。但是，它們也很淘氣，經(jīng)常跑到別的色塊的位置上玩耍，而找不到回家的路，我的任務(wù)就是幫助它們回家！
每天我放學回到家中，第一件事就是拿出我心愛的魔方，把玩一番。邊玩邊對它說：“今天在學校你交到好朋友了嗎？”它發(fā)出“咔咔”的響聲，好像在說：“我今天在學?？晒粤?，而且還交到了許多好朋友！”每當我考試，得到滿分的時候，我都會激動地對它說：“我考了滿分！”它又發(fā)出“咔咔”的聲音，好像在說：“你真棒！但是，不要驕傲哦！繼續(xù)努力！”
我感謝我的“魔方”，因為它讓我的童年充滿樂趣和智慧，也讓我懂得了人生如魔方！我只想對它大聲的說：“謝謝你讓我的童年充滿了快樂！”
五年級作文我的心愛之物6
我的心愛之物是一個玩具小羊，它是我五歲生日時媽媽送給我的生日禮物，它有著一雙大眼睛和大耳朵，全身都是棕色的羊毛，就像一塊巧克力似的，只有嘴巴和腳的顏色淺一些。
每天我放學回到家時，總是能看到它在靜靜地等我，我悄悄地走到小羊的身后，緊緊地保住它，小羊一動不動地坐在那里，好像是在說:"小主人，你把我弄疼了。”我急忙松開手，開始對我的小羊說我今天在學校發(fā)生的種種事情，我說的津津有味，小羊看起來聽得很認真，一直到我講完，我才走開。
我有任何事情都會跟我的小羊說，不管是開心的，還是傷心.難過的，都會告訴我的小羊，有一次，在我寫數(shù)學作業(yè)的時候，我覺得我寫的是對的，可是，媽媽非要說她的是對的，我對媽媽說，應(yīng)該看一下老師發(fā)的答案，就知道誰是對的，誰是錯的了，媽媽一看老師發(fā)的答案，發(fā)現(xiàn)我是對的，媽媽就給我道歉，我把這件事也分享給我的小羊，看小羊的樣子，它好像是在說：“小主人，沒事的，下次弄清楚就可以了呀！”
還有一次，我走在回家的路上，一個不小心，摔了一下，疼的一瘸一拐地走回了家，我一回到家，便去找我的小羊，我跟小羊說道：“我今天摔了一下，太倒霉了，”小羊帶著可憐地眼神，像是在對我說;"沒事的，下次小心一點就可以了。"然后我就去寫作業(yè)了。
這就是我的心愛之物——玩具小羊，它陪伴了我這么多年，是我最好的伙伴
五年級作文我的心愛之物7
我的心愛之物是一套書。
一天晚上我漫無目的地讀著課外書。讀著讀著感覺眼前的這本書有點意思，便靜靜地讀了下去。沒想到下面的內(nèi)容越來越吸引我，我不禁好奇地想知道后來到底發(fā)生了什么。于是我告訴爸爸自己想有這樣一本書。
去年兒童節(jié)，爸爸把書買回來偷偷地藏了起來，想給我一個驚喜。我一下子就猜到了是那本書，于是就四處找了起來，最后終于在書架上找到了它！不是一本，而是整整的一套——七本《哈利.波特》！我來不及理會爸爸媽媽笑我“眼大漏神”，就抱著這一摞心愛的書跑到了書桌前……我實在是太高興了，什么也顧不上了。
讀完了第一本后，我又把剩下的幾本迅速讀完了。讀完后我才知道，原來讀書這么有趣，是一種享受，很幸福。原來在這之前我并不會讀書，也不愛閱讀，是這套《哈利·波特》教會我讀書，讓我愛上閱讀。它真是一套神奇的書，它的每一頁、每一行仿佛有著逆天的魔力，那種魔力深深地吸引著我。每一個故事都是那么驚心動魄、神幻莫測，讓人難以忘懷。它不僅提高了我的閱讀速度，也提升了我的寫作水平。我的作文寫得越來越好，有幾次作文還被尹老師評為優(yōu)秀例文呢！
我越來越覺得我的生活離不開書，離不開閱讀，這就像剛出生的嬰兒離不開媽媽一樣。書給了我生活的啟迪，閱讀給了我寫作的靈感，它們讓我覺得自己渾身都是力量。
五年級作文我的心愛之物8
心愛之物是所有人都擁有的，有的是你最喜歡的玩具小熊，有的是你親手制作的陶罐？有的是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，有的是你在海灘上拾到的貝殼？有的是你爸爸獎勵你的旱冰鞋，有的是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？有的是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴，有的是你舅舅在生日時送了瓷虎？而我心愛之物是我的朋友劉雪巖轉(zhuǎn)學時送我的望遠鏡，那是他送我唯一的禮物。
他的禮物是用紙糊的兩個圓筒，兩頭鑲了兩個自己磨出來的鏡片，雖然這個東西破舊不堪，但還是他與我見后一面時送的。
三年級時，劉雪巖加入了航模小組，我每次放完學就在門口等他。這一天，我還是放完學在門口等他。誰知，我等了好半天他也沒來，我正打算走了時，他來了。他捧著一艘小木船，小木船做的非常精致。我拿起小船不厭其煩地翻看著，似乎小木船并不是他的，而是我的。
但，壞事發(fā)生了。我一不小心摔壞了小木船，他生氣地嚷嚷著要我陪。甚至，推了我一把。這一推不要緊，但一后退，踩在了小木船上面。這下，他背起書包哭著回去了。
從那以后，門口再也沒有我等他的身影。這一天，我看了他兩眼。他手在口袋里，口袋里鼓鼓的。下課后，他找到我把口袋里的望遠鏡拿出，送給了我。說他要轉(zhuǎn)學了，給我個禮物，當成紀念品。
從那以后，我們再也沒有見過面了。
五年級作文我的心愛之物9
在我的書包里，有一個伴隨我度過四年學習生活的長方形文具盒。雖然因長時間的磨損，文具盒已經(jīng)臟了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛護它。
文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個大大的眼睛正友好地注視著你，兩個手做出“YES”的手勢；后面緊跟著可愛的懶羊羊，兩個小眼睛和張得大大的嘴拼成一張笑臉，兩只手向上舉著，好象在歡呼著，后面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。
文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富，為我學習立下了汗馬功勞。打開文具盒的第一層，三枝筆正躺在里面，一號位上躺著一支粉紅色的水筆，上面畫著愛心的圖案，十分美麗。一枝嬌艷的紅筆小姐正靜靜地在二號位上養(yǎng)神，那姿態(tài)立刻讓你聯(lián)想到公主的美麗。三號位上一枝使用方便的自動鉛筆則靜靜地躺著，仿佛在沉睡。打開第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對了，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。
文具盒內(nèi)的每一個成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當我準備寫作業(yè)時，粉色的水筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松地完成各種作業(yè)。在我做習題時，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦我面前，自豪地說：“小主人，這回該用我了吧！”有時，我不注意寫錯題時，聽話的橡皮也變得活潑起來，急匆匆地跳到寫錯的題目上，三下兩下就把錯題消滅干凈，然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學課到了，這次要畫線段，尺子又鉆出文具盒，讓我用它畫出標準的線段，圓滿地完成作業(yè)。
文具盒身負重任，工作認真，是一個稱職的“保管員”。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝你——我的文具盒。
五年級作文我的心愛之物10
在往日的生活中，我有許許多多心愛的東西：洋娃娃、小金魚、小貓咪……可我最喜歡的就是我的小狗——Kimi！
小狗是在我六歲那年，朋友送我的心愛之物。當時它還小，老是抓我家的沙發(fā)。之后，天天躲在沙發(fā)下，像是有野獸在外面似的。一天天過去了，它漸漸喜歡上了我們的家。
有一次，當我們正津津有味地看著電視，它悄悄地走了過來，坐在我面前，雙爪合十，一上一下地朝我們作揖，又一下跑到門前抓了抓，又跑回來了，用一雙可憐巴巴的眼神望著我。我一下子就明白了它的想法：主人，求求你，帶我出去玩吧！它那眼神讓人心軟，沒辦法，只好答應(yīng)帶它下去玩了，一知道要求成功了，它太高興了，一下子飛奔到樓下，有時在草地上奔跑，有時在草叢里坐著……我看著它那快活的樣子，快樂地笑了，它也看著我笑了。
還有一次，它把餐廳的桌子搞得又亂又臟，因為它不喜歡吃狗糧，只愛吃骨頭，可是媽媽忘了把骨頭給小狗，就去看電視去了。之后，它餓得躺在地上，就偷偷摸摸地打開紗窗，悄悄地走了出去，爬上桌子，津津有味地吃了起來。正當我去上廁所，看到它正吃著呢，心想：它肯定會被打的，我來背黑鍋吧。我把桌上的沙場飛快地打掃干凈。我看著他哈哈大笑，一邊想一邊說：“這黑鍋我不能幫你背了?！?/p>
可是，一個車禍將它的生命奪走了，我天天想著它那可愛調(diào)皮的樣子，它離開我已經(jīng)有三年了，我希望在天堂的它要快樂的生活下去。
它就是我心愛的寶貝。
五年級作文我的心愛之物11
在我小的時候，小狗沙沙是我的心愛之物。它帶給了我童年的快樂和歡笑。
它是一只蝴蝶犬，它的毛黃白相間，它的那對大耳朵平時立著，只要我一碰，就會耷拉下來，一擺一擺的。它整天用小黑鼻子東嗅嗅西聞聞，很可愛。
每天我放學的時候，沙沙就會叼著我的拖鞋在家門口等著我，它一看見我就拼命地搖尾巴，在我旁邊轉(zhuǎn)圈圈。它也是一個十足的小吃貨，到了飯時，它比誰都積極地跑到餐桌前，頭高高仰起，漆黑的大眼睛像燈泡一樣放出渴望的光芒，舌頭不停地舔著小黑鼻，還不停地發(fā)出“嗯嗯”的聲音。
沙沙特別喜歡往外跑，一旦跑到小區(qū)的大草坪，它就不想回家。該回家時，它常賴在那里，像一灘爛泥不肯走。這時候拉都拉不動，我只能放大招——用“美食”誘惑它。我將一塊餅干在它面前晃一晃它就乖乖跟著我回家了。
沙沙通人性，有幾次我被爸爸媽媽罵哭了，大家都不理我，只有它悄悄地跑過來，趴在我的腳邊，它的小肉腳還搭在我的腿上安慰我。很快，我就會把不開心的事都忘掉，爸爸為此還說我沒心沒肺，該哭的時候不知道哭的！
那些年，我們一起曬太陽，一起跑步，一起旅游。我漸漸長大了，它漸漸老了。終于有一天，它永遠地老去了，我失去了童年的伙伴，我傷心了好多天。
如今，每當我看到路上跟它相像的小狗，我就會情不自禁地想起沙沙，我心愛的好伙伴。
五年級作文我的心愛之物12
有人喜歡機靈的小狗，有人喜愛溫柔的小白兔，有人喜歡活潑的小金魚，而我喜愛我可愛的小貓咪。
它叫花花，因為我是在一個花叢里找到它的。一開始，它身上黑黑的，有許多小樹枝，它每天都在那里，所以它叫花花。
我把那小家伙帶回了家，洗了洗澡，它是一只黑白相間的小家伙，洗完吹干了像一個毛茸茸的小球。它的眼睛圓圓的，水靈靈的，耳朵像一個三角形，一碰就會動一下，長著一個小巧的嘴巴，“喵，喵”的叫，可愛極了。它的腿短短的，毛茸茸的，尾巴增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，是白色的，走起路來一點兒聲音都沒有。小爪子可可愛了，白色陪著色，淺淺的。
花花喜歡吃魚。時間逆轉(zhuǎn)，回到以前，媽媽那天要做魚，小家伙像是聽懂了一樣“喵，喵”的叫著，搖著尾巴，像是說：“主人，給我一條小魚，給我一條！”我把裝魚的盤子拿到了桌上，小家伙就一直跟著我，蹦蹦跳跳的，我坐在凳子上，它就一蹦，跳在了我的腿上，搖著尾巴，我夾著一條小魚，往地上一放，小家伙立刻又跳了下去，把小魚吃了，不到一分鐘，就只剩下魚骨了。
它也很調(diào)皮。以前，小家伙有一個老鼠玩具，它看見就想去抓，好像在說：“我今天一定要抓到你！”它一蹦一跳的就抓到了玩具。后來，我把繩子也系上了，它又開始捕捉玩具。一開始跳到床上，又跳到我的學習桌上，后來一個猛撲，抓到了那個小玩具，它叼著，怎么也不放，過了一會兒，感覺沒意思了，就把玩具放到窩里了。不久，它就去喝水了，好像玩累了呢。
花花已經(jīng)陪伴我四年了，也成了我離不開的好朋友啦！
五年級作文我的心愛之物13
人人都有自己的心愛之物，有的是父母在寒冬為自己編織的帽子；有的是陪伴了自己多年的寵物；還有的是自己親手種植的植物。而我的心愛之物是在我八歲生日時爸爸送給我的拼裝玩具，當我拿到它的時候，高興得愛不釋手！
這個拼裝玩具是一輛小汽車，車身大約有15厘米，它穿著淡黃色的外衣，一雙明亮的眼睛好像會說話。淡黃色的車身配上黑色的底座，還有四個黑黃相間的輪胎，就構(gòu)成了一輛炫酷的賽車模型，這個拼裝賽車的輪胎還能轉(zhuǎn)動而且非常靈敏，只要你抓住他的身子，用力往后面一拉，然后猛地一放手，它就飛快地沖了出去，因此我給它起名叫“極速戰(zhàn)車”。我還為他準備了一個寬敞舒適的家，空閑的時候，我會給它洗洗澡，給它打掃房間，讓我心愛的戰(zhàn)車有一個美好的休息環(huán)境。
每次與小伙伴玩耍時，我都會帶著它，它給我?guī)砹嗽S多樂趣，我十分愛惜它，不會輕易的讓別人觸碰它，生怕把它摔壞了，可是有一次，舅舅家的小妹妹來我家做客，趁我不注意，把我的戰(zhàn)車拆得七零八落，最后還扔在了地上，當我發(fā)現(xiàn)它時，它孤零零地躺在地上，我心疼極了，立刻撿起小汽車把她捧在手心里，它仿佛在對我說：“小主人，你快救救我吧，我全身的骨頭都要斷了！”我趕緊仔細地檢查了一遍，幸好零件沒有摔壞，我才松了一口氣，我趕緊找來圖紙，重新把它拼好放回原處，不允許任何人接近它。
我非常喜歡我的極速戰(zhàn)車，它陪伴我度過了一個又一個難忘的春夏秋冬，它還給我?guī)砹藷o限的歡樂，它是我最心愛的玩具，更是我形影不離的好伙伴。