五年級作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

媽媽曾經(jīng)問我：“你最喜歡哪一個標(biāo)點符號？”

我脫口而出：“感嘆號！”

“為什么最喜歡感嘆號呢？”媽媽很好奇。

“因為，感嘆號有感嘆、佩服、喝彩的意思?！蔽彝χ毙馗?，自豪地說：“我要大聲喝彩，大聲為自己喝彩，為自己肯吃苦不怕累而喝彩！”

兩年前，我參加了學(xué)校的管樂團，我夢想成為一名優(yōu)秀的號手，吹出剛勁有力的樂曲。開始學(xué)習(xí)不久，老師布置我們練習(xí)吹“吐”音，一天吹50遍練習(xí)曲。吹練習(xí)曲很枯燥，開始時，我每天都要吹一個小時，每次吹上高音時，我都要費九牛二虎之力才行，再加上天氣很熱，我經(jīng)常累得滿頭大汗。更難受的是，有幾天我的鼻子因為上火起泡，結(jié)了血疤。當(dāng)我吹高音時，因為嘴唇用力太大，有時會把血疤撕破，不斷流出血。有時因為吹得不好，還被媽媽吵。汗水和淚水終于換來了我吹小號的大進步，在學(xué)校舉行的新春音樂會上，我作為新生代表為全校師生演奏了《哆來咪》。

三年級時，我上了跆拳道班。最開始，我是入門級——系白色道帶。望著自己的白帶，再看看別人的藍帶、黑帶，心里有說不盡的羨慕。于是我暗暗下決心要學(xué)好它。在暑假里，我堅持天天練習(xí)，摔倒過無數(shù)次，受過很多次傷。有一次，我讓媽媽拿著腳靶我練習(xí)高橫踢，因為我跳起得高，而地板又比較滑，我重重得摔到了地板上，感覺肋骨和膝蓋就像要斷了一樣痛。爸爸在家里吊了一個沙袋，我每天都去踢，大汗淋漓是家常便飯，有時候衣服濕得好像能擰出幾把汗水來。教練見我是個苗子，也嚴格地要求我。現(xiàn)在我雖然還很羨慕別的同學(xué)，但對很多同學(xué)來說，我已經(jīng)是他們的目標(biāo)了。

《開學(xué)第一課》中馬云叔叔的一句話“夢想沒有汗水和淚水就是空想”讓我深有感觸。為了實現(xiàn)自己的夢想，我不懈地努力，流下了多少汗水和淚水，我要為自己喝彩，為自己肯吃苦不怕累而喝彩！

五年級作文 篇2

今天下午，我們要進行拔河比賽，大家都很興奮。

趙老師把我們領(lǐng)到了操場上，比賽開始了，只見一條又黑又長的麻繩筆直地躺在了地上，好象一條大蟒蛇一樣。我們第一場是和五（5）班比，結(jié)果輸了，可能是還沒有準(zhǔn)備好吧。大家都垂頭喪氣，當(dāng)大家聽見了我們還要和五（6）班爭第三的時候，大家又重拾信心。我心里想，這可是我們最后的機會呀！決不能輸！因此，我們的斗志就像雄雄烈火一樣。大家站著工字步，雙手用力把繩子抓緊。我們先發(fā)制人，輕松拿下了第一局。第二局我們不小心滑了一下，差點摔了一跤，結(jié)果輸了。第三局，決勝的一局，只能勝，不能敗。大家都用出最后的力氣，張可言同學(xué)漲紅的臉像一個紅蘋果，咬著牙，咧著嘴，使勁地拉繩子。我也不甘示弱，使出了全部的勁，把麻繩抓緊用力拉。當(dāng)啞鈴一點一點偏向五（6）班去時，啦啦隊的同學(xué)齊聲呼喊：五（1）班加油，五（1）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當(dāng)拔河的同學(xué)聽見加油聲時更用力了，中間的啞鈴一會向左一會向右，就像兩只鴨子在搶一條蚯蚓似的，啞鈴終于向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學(xué)看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰(zhàn)勝了五（6）班，獲得了第三?？磥?，團結(jié)的力量是最大的，只要一個同學(xué)松懈，整體就會失敗。

雖然大家的手都非常痛，但是我們得了第三，勝利的喜悅沖淡了疼痛。

五年級作文 篇3

早上九點，我和爸爸媽媽已經(jīng)“全副武裝”準(zhǔn)備去百色玩，爸爸交給我一個任務(wù)——拿車鑰匙，我的飛毛腿可不是浪得虛名的，接到任務(wù)后馬上向外婆家跑去，我唯一擔(dān)心的是外公把車騎走了，所以一路上我一直在默念著；外公?。〔灰衍囼T走啊，拜托拜托……到了外婆家，我緊張的進了外婆家，每走一步我的心繃得越緊，我大聲叫了一聲“外公”等著回音，外公回應(yīng)了一句“怎么了”我喜出望外，對外公說：“外公啊，拿車鑰匙來一下，我和老爸老媽還有弟弟去百色玩！”外公開門了，說：“去百色玩啊，玩的開心！”說著把車鑰匙給了我，我說了一句“謝謝外公”就匆匆離去。回到家，爸爸媽媽已經(jīng)等候多時了，我把車鑰匙交給爸爸，爸爸說：“你和媽媽在門口等，我去把車開來?！蔽遗d奮的喊了一聲“yes”弟弟則在一旁玩著他最愛的拼裝。車來了，我坐上車，開著開著，又在一個路口停下了，我不解的問：“為什么不走了？”媽媽東張西望的說：“媽媽的一個朋友也去，我看看她來了沒有?！蔽掖舸舻淖谲嚭竺?，突然，轎車門開了，噢，媽媽的朋友來了，原來是阿姨，還有阿姨的兒子——奧奧。我們出發(fā)了，在高速公路上飛馳著，像一根離弦的箭，我開始無聊了，在后座動來動去，一大堆小動作，我問爸爸：“老爸，什么時候才到百色啊？”這句話我已經(jīng)問了不下三遍，可爸爸總是說：“快到了?！蔽也辉賳柫?，像一頭大懶豬一樣打起了瞌睡，慢慢的，我的眼睛合上了……“奇呀，起來了，我們到百色了……”我隱隱約約聽到了，我揉了揉眼睛，還沒回過神來，就下了車。

在路上我問媽媽說：“老媽，我們?nèi)ツ睦镅?？”老媽不緊不慢地說：“來玩當(dāng)然是去百色的人民公園??！里面有溜冰場，有碰碰車，還有小型的過山車……”我一聽到有這么多玩兒的，急急忙忙的說：“那我們快走吧，快快快，我第一個要玩碰碰車！第二次還是要玩碰碰車！我要玩好多遍！“媽媽還是不緊不慢地說：“不急，碰碰車呢，是肯定要玩的，不會停業(yè)的，心急吃不了熱豆腐?！蔽覠o奈的說：“哦?！薄搅巳嗣窆珗@，我又拉又扯的抓著媽媽的衣袖，說：“老媽，到了到了，快進去，快??！”媽媽依舊不緊不慢地說：“不急不急，反正離游樂園又不遠了。”我又無奈的說：“哦?！眾W奧一路上都在的弟弟玩，看見了游樂園也是像風(fēng)一樣飛快地跑過去，我也跟著他們跑，說：“你們兩個慢點，等一下摔倒嘍！”奧奧略帶自豪地說：“我才不怕我還在幼兒園比賽跑步過呢！”弟弟也火上澆油，說：“就是我們才不怕，沖?。　蔽沂懿涣怂麄?，只能在后面跟著，到了碰碰車前，我不管三七二十一，立刻坐上去，向媽媽招招手，讓他快過來，弟弟和奧奧坐一輛，我自己坐一輛，開始時，我先把碰碰車開出來，看見還不懂駕駛碰碰車的弟弟，朝他做了個鬼臉，弟弟生氣了，讓奧奧來開，奧奧比他大兩歲，也開過碰碰車，所以駕駛的比弟弟好，我以為他們就是一群小毛孩子，贏不了我的，可是我大錯特錯了，他們把車開出來之后，就一直想我發(fā)起“進攻”我也不甘示弱，在原地來了個“大旋轉(zhuǎn)”我不停的轉(zhuǎn)著，以為他們那我沒辦法，結(jié)果他們竟在我旁邊也轉(zhuǎn)了起來，我們的車慢慢靠近了，結(jié)果兩敗俱傷，時間到了，我居然比不過兩個小孩兒，于是再玩了一遍，我一把車開出來，就向他們發(fā)起“進攻”正當(dāng)我要撞到他們時，他們竟來了個“大全旋”我被反彈了，一氣之下直接把他們擠進碰碰車群中，我得瑟后，下了碰碰車，又朝他們做了個鬼臉，他們無可奈何，只好叫媽媽來幫忙。我們又去溜冰場玩，路上我得瑟極了！時不時還向他們吐吐舌頭……到了溜冰場只有我和奧奧溜冰，弟弟不會溜，所以只能坐著看，我和奧奧比賽，爸爸說我欺負小孩子，我可沒欺負呀，他自己也答應(yīng)了，我和奧奧比賽繞溜冰場一圈，看誰快，結(jié)果我遙遙領(lǐng)先，還真被爸爸說對了，我就在欺負小孩子，奧奧比不過我，直接“”不玩了，我還是一樣得意洋洋。接著道我們陪爸爸媽媽去逛商場了。一路上我動動這個動動那個，無聊極了！走了一圈商場什么也沒買，我才發(fā)覺我上當(dāng)了，。

回家時，我買了一瓶“蜜桃多”一口氣就喝光了，在轎車里，我還是在回想著今天的“戰(zhàn)績”還有一點兒小得瑟呢！

五年級作文 篇4

星期五下午，秋高氣爽，陽光格外燦爛。我們班的同學(xué)們排著整齊的隊伍，興高采烈的去參觀金峨村。

“到了，到了”，“金峨村到了。”我們沿著水泥路一邊走，一邊觀賞村景。村子四周旁種滿了花草樹木，一幢幢整齊的樓房展現(xiàn)在我們眼前，好像一幅美麗的圖畫，使人心曠神怡。

接著，我們來到了機耕路觀賞花木。只見茶花鮮艷奪目，千姿百態(tài)，有的像又大又圓的燈籠，有的像閃閃發(fā)光的路燈。桂花的芳香撲鼻而來，令人神清氣爽。紅楓開得鮮紅，香樟格外的香，櫻花笑得特別燦爛。一陣陣芳香隨風(fēng)而來，啊，好舒服呀！

觀賞了花木，我們又順著崎嶇小道觀賞山景。一座座氣勢磅礴的山肩并著肩，手拉著手，好像衛(wèi)士在站崗放哨，守衛(wèi)著金峨村。最吸引我的是烏龜山，它就像一只大烏龜在慢慢地爬行，栩栩如生。

說起烏龜山，還有一個美麗的傳說。很久很久以前，盜賊出沒，東海龍王派烏龜前來人間捉拿大盜。烏龜花了半年時間，終于查出了一伙大盜，但卻在跟他們的搏斗中，不幸喪生。東海龍王知道后，非常傷心，就把烏龜?shù)氖w變成一座山，希望人們能永遠記著他。

最后，我們來到了金峨村公園，有的蕩秋千，有的玩翹翹板，玩得可高興了。我坐在一塊石板上，一邊吃東西，一邊觀賞水庫。水庫里的水是那樣清，有許多小魚兒在水里嬉戲，我捧起水，喝了一口，哇！好甜啊！

夕陽西沉，我們又排著整齊的隊伍，依依不舍地踏上了歸途。

五年級作文 篇5

“謙虛使人進步，驕傲使人落后” 真誠的掌聲是鼓舞，是鞭策，是進取的動力。 今天的英語課很特殊，老師教我們讀六個句子，教完以后叫我們讀。我們還沒讀兩三分鐘，老師就叫停。她微笑地說:“在我教過的學(xué)生中，有一位同學(xué)，給他五分鐘他就背了下來，不知現(xiàn)在有沒有學(xué)習(xí)好的同學(xué)能背下來，能的就舉手?！?我當(dāng)時想：“我要是讓同學(xué)知道我很厲害，嫉妒我怎么辦？”，所以也就沒有舉手。全班靜得出奇，沒有一個人敢舉手。有人在嚴肅地凝視著書本，生怕別人比他快，有的人縮起來生怕老師看到，有的人呆呆地看著老師不知怎么辦。老師的笑容消失了，皺起了眉頭，最后只好說：“只要我說中文能翻譯出來就行了?！?我們班的學(xué)習(xí)委員也背不下來。于是，他便和幾個同學(xué)叫我舉手。我又想：“我可不想過早地顯現(xiàn)出自己的能力?！?/p>

我于是半開玩笑地說：“槍打出頭鳥，我還是謙虛一點好，鋒芒畢露可不太好?！彼f：“我們都看好你哦！可能是老師知道同學(xué)叫我背，于是便叫我起來。 我剛站起來，下課鈴卻響了，如果是不會背的同學(xué)肯定暗自慶幸下課了，可我不會這樣。當(dāng)我行云流水般地背完以后，全班響起了雷鳴般的掌聲，這可是真誠的掌聲?。∵@比我以前表演時那種應(yīng)場的掌聲好多了，褒獎之聲不絕于耳，有的說我厲害，有的說我們班又出現(xiàn)了一個英語天才?？晌倚睦锊皇窍矏?，而是感動！ 掌聲有可能使人驕傲，使人產(chǎn)生虛榮心，從而不思進取。但真誠的掌聲讓我感動，我不會辜負老師與同學(xué)們對我的信任，我一定會更加奮發(fā)向上努力的！