與理想同行小學(xué)生作文600字
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義?以下是小編為大家整理的與理想同行小學(xué)生作文600字，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
與理想同行小學(xué)生作文600字1
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸;理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅土⒅疽斠幻衿娴睦蠋?慢慢地，我開始上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。
老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學(xué)生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰;每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念，如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，在知識的樂園里玩耍……
這是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。
讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大以后成為一個對社會有用，為祖國奉獻的的人才。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進!
與理想同行小學(xué)生作文600字2
同學(xué)們，有一個成語叫做“志存高遠”，意思是說“追求遠大的理想，事業(yè)抱負，立志應(yīng)當高尚久遠”。但凡一個人要獲得事業(yè)成功，首先要有遠大的理想，目光短淺之輩很難成就一番大事業(yè)。但是，僅僅有理想還是不夠的。“立大志易，成大志難”，要實現(xiàn)理想，不能坐而論道，紙上談兵，更不能不學(xué)無術(shù)。如果我們把理想掛在嘴邊而不付諸實際行動，那么理想最終只是鏡中花，水中月，虛無縹緲。一個遠大理想的實現(xiàn)，需要一步步地前行，需要一點一滴地積累。
作為當代中學(xué)生，我們有理想，有抱負，卻容易急躁，不能堅持;我們有激情，有精力，卻易于發(fā)散，難于聚焦。因此，我們應(yīng)當向英雄們學(xué)習(xí)，把個人理想落實到自己的實踐中去，握緊奮斗這把鑰匙，一點點，一步步，從小處著手，厚積薄發(fā)，朝著自己最終的理想巔峰邁進。
大家還記得與黑暗作斗爭的楊佳嗎?年輕的她因為病魔而陷入了無盡的黑暗，但是她卻沒有放棄理想和信念。她憑著自己的頑強奮斗與勇于挑戰(zhàn)的精神，一步步地走過了一個又一個的難關(guān)，而支撐著她的只有她心中的理想，心中的信念。最終，迎接她的是我們的掌聲，我們的欽佩。
大家還記得坐在輪椅上的張海迪嗎?在所有的孩子們都沉浸在童年的幸福與快樂之中時，她卻躺在輪椅上度過了這短暫而又幸福的童年。生命在奮斗中閃光，能力在磨練中增長。慢慢長大的張海迪在與病魔的抗爭中張揚生命的理想之帆。從未踏入教室的她，卻擁有了比常人更多的知識，躺在輪椅上的她，卻幫助了那么多的正常人。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她以頑強的毅力和恒心為自己贏來了榮譽，證明了自己的能力。
張海迪說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待。為了自己的理想，她堅持了下來，同時她也成功了，彰顯了人生的價值。
周恩來曾經(jīng)說過，為中華崛起而讀書。對于中學(xué)生而言，改變社會現(xiàn)實，造福社會可能顯得遙遠。但是，我們當前能做的、當做的就是學(xué)習(xí)。我們要為著這遠大的“青云之志”而努力積累知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高能力，這既是充實自身，改變自身的過程，更是為著將來投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，造福國家和人民積累能量的過程。
著名數(shù)字家華羅庚說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我們要敢于正視自身存在的缺點和不足，用自己的努力，變?nèi)觞c為強項，不斷完善自己。在中學(xué)時代就讓理想揚帆起航。
理想之花燦爛，理想之果甘美，要使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
與理想同行小學(xué)生作文600字3
“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有胸懷理想的追求，才能彈出世間絕唱!”
人生需要理想，理想是一盞明燈，如果沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有多姿多彩的生活。
人生需要理想，就像航行需要羅盤;理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。
人生沒有絕對的一帆風(fēng)順，它充滿了坎坷，充滿了挫折，但同時也充滿了理想，還充滿了歡笑。有的人面對著美好的理想，有著一腔熱血，可是一旦遇到困難就退縮了，而有的人卻不斷地前進著，為理想奮斗著。
現(xiàn)實雖然是殘酷的，但知識的海洋卻永遠等著我們?nèi)ュ塾?，我們?yīng)該時刻提醒自己：要努力學(xué)習(xí)，要為理想奮斗，要為自己的未來而奮斗，知識的海洋中雖然充滿了風(fēng)暴，可能隨時把我們推翻、擊垮，但我深深地知道，在知識的海洋中探尋充滿了種種艱辛，可我還要對自己說：“長風(fēng)破浪會有時。”
生活的考驗是殘酷的，但同時是美好的，要想達到成功的彼岸，必須在理想中奮斗。我們每個人對困難所持的態(tài)度不一樣，但這并不是意味著我們因困難而停止不前。相反，它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個契機。挫折可以成為一種動力，促進一個人的成長，造就一個人的輝煌，但更重要的是我們能否堅持下去，能否無怨無悔地撥開層層云霧，等待光明的到來。成功與失敗之間有時只是一步之差，只要我們一心向著自己的目標前進、奮斗，成功就會實現(xiàn)。
小草因為心懷理想，才努力地從土里鉆出，無怨無悔地為大自然貢獻自己的青春，為世界增添一片綠色的風(fēng)景。年輕的我們，也應(yīng)該像小草一樣，為了理想青春用激情去創(chuàng)造，用智慧去開拓。就讓我們帶著執(zhí)著，在坎坷的道路上走出自我，完善自我。幾多付出，幾多收獲，相信在我們的努力下，心里的小船會乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的彼岸。
與理想同行小學(xué)生作文600字4
每個人都有一個理想，這個理想是我們生活的動力，是生存的方向，是奮斗的目標。擁有理想需要像對待含苞待放的花朵一樣，用心灌溉，使它及早盛開，絕不讓它過早凋謝。我們需要朝著理想奮斗。
我的理想很簡單，就是當一名教師。在六年級的時候，在一堂口語交際課上，老師問：“你們的理想是什么?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，課堂頓時變得熱鬧起來。不時有同學(xué)站起來發(fā)表自己的理想，有的是科學(xué)家，有的是工程師，有的是醫(yī)生等。我呆坐在座位上，猶豫不定地不知改選哪個職業(yè)當自己的理想。許多同學(xué)發(fā)表后，課堂恢復(fù)了原來的安靜。
老師對我們說：“其實，你們生活在這樣美好的環(huán)境里，訴說著自己的理想，是多么幸福的事，相比起來在一些貧困的山區(qū)里，還有許多像你們這樣大的孩子，獲不到知識，不能上學(xué)，他們有自己的理想，卻只能藏在心里，無法實現(xiàn)，他們想用知識改變一切，卻只能化為泡影——”聽到這里，我的心受到了一陣刺痛，同時也感到無比的幸福。我的理想突然萌芽了，我在心里告訴自己：我要當一名教師，讓更多孩子能獲得知識，實現(xiàn)他們的理想。
每當看見老師拿著書本和粉筆的樣子，聽著他生動地講課時，我都深深被吸引了，睜大渴望的眼睛認真地聽著。是老師帶我走進知識的海洋，教我行駛正確的人生方向，乘風(fēng)破浪勇闖困境。在我跌倒時，是老師伸出溫暖的手把我扶起;在我做錯事時，是老師帶我走出思想的誤區(qū);在我成功時，是老師教我明白“虛心”這個詞，教我刪掉“驕傲”這個詞。
每當想起老師，總覺得他們是如此的偉大，讓人去敬佩他們，他們上知天文，下知地理，簡直是部活電腦。我正想像他們一樣，用自己的力量，默默無私地把知識傳遍神州大地，使無數(shù)孩子得到幫助。山的那邊，仍是山，我要努力去拼搏，向著理想奮斗，總有一天山的那邊是湛藍的大海。
理想是花苞，用汗水去開出美麗的花朵;理想是彼岸，用力量去戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達成功的彼岸;理想是鑰匙，用智慧去開啟人生的大門;理想是火，用熱情去點燃青春的激情。讓我們朝著理想奮斗八!努力去把今天的理想變?yōu)槊魈斓默F(xiàn)實。奮斗吧!朝著理想奮斗!讓我們的人生變得絢麗多彩。
與理想同行小學(xué)生作文600字5
每個人都有自己的理想，理想是人生開始的第一步，是人生的標航，沒了理想就像貓沒有胡子，蒼蠅沒了頭一樣到處亂撞。
我的理想是當一名濟世救人的醫(yī)生。因為醫(yī)生不僅可以為國家、為人民服務(wù)，還可以嘗到每救活一個患者自己心中的那種成就感和病人家屬因為親人活過來的無限喜悅。
記得在我九歲那年，我生了一場大病。當?shù)氐尼t(yī)生拿我束手無策。最后，媽媽把我送到了四川的醫(yī)院——華西醫(yī)院。
在醫(yī)院，我見到了研究生、普通醫(yī)生、教授人物三種類型的醫(yī)生。我的主治大夫是個老教授，他大概有60到70幾歲了吧。他是那么平易近人，和藹可親。每天早晨來查房，他都會很親切地問我的病情是否有好轉(zhuǎn)。我聽說他是前一任華西醫(yī)院副院長，在他的手里，不知道醫(yī)好了多少人!救活了多少在死亡邊緣掙扎的患者。此刻的我突然覺醫(yī)生的偉大與神圣，萌發(fā)出一個我從來沒有想過的理想――當醫(yī)生。
在出院后不久，又發(fā)生了一件讓我更加對這個理想堅定不移的事。
那天，我和奶奶、爺爺去拿藥。奶奶有長年的心臟病，靠藥來維持生命。剛來到樓上，奶奶又犯病了，臉一下子變得通紅，右腳不停地在抖，雙手也在顫抖，眼神一下子木了，整個人就像一個發(fā)生故障的機器人，快要停止正常運行。我和爺爺艱難地把奶奶扶到一旁的椅子上坐下。
就在我們“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的時候，過來了一位年輕的醫(yī)生，他似乎看見奶奶她神情不對，跑過來問爺爺發(fā)生了什么事。爺爺把情況簡單地向醫(yī)生說了一遍，醫(yī)生聽了，馬上感到事情的嚴重性，立刻叫了幾個護士和實習(xí)醫(yī)生把奶奶用輪椅推進了急診室。
經(jīng)過一會兒急救，奶奶這條命總算保住了。此時的我更加覺得醫(yī)生多么偉大、多么神圣、多么崇高!這件事使我更加堅定不移地把當醫(yī)生作為自己的理想。
可這當醫(yī)生哪里只是說一說，想一想就可以的呀?要成功豈是那么簡單，我覺得應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每天應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時間，要文科、理科全面發(fā)展。英語這科也很重要，要是看不懂進口藥的英文說明書，怎么才能知道這藥是治什么的，有什么效果，適合哪一類人群服用，如果連這一關(guān)也過不了，當好醫(yī)生又從何說起?
另外理科也很重要，你要知道藥里包含的化學(xué)成分和物質(zhì)，還要給病人分配合理的藥量，這些全都是理科。不光這些要學(xué)好，在有空的時候還應(yīng)該學(xué)一些醫(yī)學(xué)小知識，還要注意健康飲食，合理安排作息時間，隨時保持良好狀態(tài)，好好在課堂上認真聽講，有一個健康的身體。這樣，以后才能一步步實現(xiàn)我當醫(yī)生的理想。
我要努力、加油，實現(xiàn)自己的理想，成為對人民、對祖國、對社會有用的人。
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