描寫與夢(mèng)想同行的作文600字
描寫與夢(mèng)想同行的作文600字
每個(gè)人的內(nèi)心深處一定都隱藏著一個(gè)小夢(mèng)想吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下與夢(mèng)想同行作文吧！
與夢(mèng)想同行作文篇一：
人生路那么長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長(zhǎng)了吧!——題記
初中三年的時(shí)光如同手中的細(xì)沙，越是想珍惜，握緊了，沙子就流得越快。時(shí)光也是如此，一轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名高中生。歲月像一首童年的歌謠，唱著長(zhǎng)不大還有那不老的青春。時(shí)光荏苒，總有一天我們也將老去，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)光里改變了摸樣，模糊了光影，只有歲月永恒。它們仿佛靜止不動(dòng)，但是卻創(chuàng)造了一切，這或許只有時(shí)間才能辦得到，我們?cè)跉q月的河流里就像是一粒粒細(xì)沙，那么渺小而平凡。幾個(gè)月后，我們相遇在高0801班，相知在0801班，我們也將在0801班這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)一年甚至兩年……
我們也會(huì)在這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)，雖然道路不會(huì)很順暢，會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，但是我相信我們一定會(huì)跨過這個(gè)鴻溝。成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的傷害，然后無所畏懼的成長(zhǎng)。
我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的人，與死人沒有什么區(qū)別。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實(shí)現(xiàn)的的未來，每一個(gè)明天都是希望，無論身陷怎樣的逆境每人都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢€有許多明天。
讓我們放飛夢(mèng)想吧，不要把追求夢(mèng)想的激情冷卻，更不要把夢(mèng)想置之度外，因?yàn)閴?mèng)想是我們明天的希望;因?yàn)橛袎?mèng)，我們的追求才更有意義。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗吧，讓生命因有夢(mèng)想而更加精彩。
與夢(mèng)想同行作文篇二：
夢(mèng)想不同于幻想，夢(mèng)想可使平庸變得高尚，把腐朽化為神奇。我們?cè)谌松锌梢赃x擇不同的道路，但是人生不能沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想意味著執(zhí)著、堅(jiān)持……夢(mèng)想是人生的風(fēng)帆，沒有夢(mèng)想的人生是悲哀的。
現(xiàn)實(shí)的生活往往因?yàn)槿藗冇辛藟?mèng)想而變得精彩，也正是這些夢(mèng)想指引著人們?cè)谌松缆飞吓G斬棘，創(chuàng)造出了生命中的一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我剛看過一部影片：《風(fēng)雨哈弗路》。影片的主人公麗斯的父母都吸毒，后來，媽媽因艾滋病死去了，爸爸也進(jìn)了收容所。麗斯成了小小的流浪女孩，她深知：要改變命運(yùn)只能通過自己的努力。她上學(xué)了，一次偶然的機(jī)會(huì)讓她得到了去哈弗大學(xué)參觀的資格。從那一刻起，考進(jìn)哈弗大學(xué)就成了她的夢(mèng)想。回來后，她克服重重困難，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用兩年的時(shí)間學(xué)完高中四年的課程，并以一萬二千美元的高額獎(jiǎng)學(xué)金被哈弗錄取。是夢(mèng)想讓麗斯變得更堅(jiān)韌!
眾所周知的海爾集團(tuán)，曾經(jīng)是一個(gè)瀕臨倒閉的小廠子。董事長(zhǎng)經(jīng)常激勵(lì)員工：“我們的目標(biāo)是世界品牌，只要我們有夢(mèng)想，也有去追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，就一定會(huì)邁向成功。”終于，在大家的共同努力下，海爾集團(tuán)起死回生，并大量創(chuàng)造財(cái)富，最終成就世界品牌的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)，更有爆發(fā)力!
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，魯迅先生說過：人不光是為了吃米而活著，還應(yīng)該為夢(mèng)想而活。是的，我們的人生需要夢(mèng)想來點(diǎn)綴，去指導(dǎo)。
夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，讓我們與夢(mèng)想一路同行!
與夢(mèng)想同行作文篇三：
放飛夢(mèng)想，青春綻放!
那個(gè)蒲公英盛放的季節(jié)中，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)的我想將夢(mèng)想一直堅(jiān)持下去，可小小年紀(jì)的我，總是好奇新事物，于是……
八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章;用書本奏響青春的勝歌;用樸實(shí)的語言托起明天的希望!那時(shí)候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)……知道老師的教鞭打碎的我的夢(mèng)想……作文
十歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名中外聞名的科學(xué)家。想發(fā)明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會(huì)害怕走夜路了;想發(fā)明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色;想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下!那時(shí)候小小的我，總是夢(mèng)想著真的有那么一天……
十二歲的時(shí)候，我過了從出生到那時(shí)候最華麗的生日會(huì)!從那時(shí)起，我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)家財(cái)萬貫的企業(yè)家!給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強(qiáng)人，每天都上演一場(chǎng)華麗的生日會(huì)!那時(shí)候的我，像一只自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢(mèng)想的宇宙中!作文
十五歲的我，想當(dāng)一名軍人!一名合格的軍人，一名可以保家衛(wèi)國的軍人!沒有了兒時(shí)的天真，反而多了一份自信;沒有了不切實(shí)際的夢(mèng)，反而多了為夢(mèng)想而拼搏的動(dòng)力;沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅(jiān)定不移的信念!就是想當(dāng)軍人，夢(mèng)想從此不再改變!
在這個(gè)蒲公英盛放了的季節(jié)中，我終于確定了自己的夢(mèng)想。我的一路有夢(mèng)想同行，至此，放飛夢(mèng)想，青春綻放!
與夢(mèng)想同行作文篇四：
夢(mèng)想，它是什么、它是展翅翱翔的雄鷹，讓理想飛向遠(yuǎn)方。它是賽場(chǎng)上揮灑的汗水，讓我們有新的希望。夢(mèng)想它可以是很多種，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師——余老師，她上課讓我覺得原本枯燥的數(shù)學(xué)變得煥然一新，時(shí)而像一只小鳥把我?guī)У搅藬?shù)學(xué)王國;時(shí)而像把教室變成了一座數(shù)學(xué)宮殿。所以我為了追夢(mèng)、圓夢(mèng)我要好好學(xué)習(xí)，找到我的薄弱之處，讓數(shù)學(xué)在我的生命中閃光，加倍努力，探索宇宙奧秘的數(shù)學(xué)……
我要翻越天上的重重困難，讓我的夢(mèng)想飛向湛藍(lán)的天空。夢(mèng)想，你在哪.你是地里一個(gè)勁兒鉆上來的小草嗎。你是努力從卵里出來的蠶寶寶嗎?夢(mèng)想，你到底在哪兒，你看到我了嗎?那個(gè)尋夢(mèng)的男孩。你一定看到了吧!我一定要圓夢(mèng)。
突然間一道難題出現(xiàn)了，我左列算式右想題目還事不能破解，我沒信心了，像一個(gè)泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上，心想看來數(shù)學(xué)老師跟我是沒緣了，還是放棄吧!可是過了一會(huì)兒我的心里有一股熱浪沖到了眼睛，可是又滅了。這時(shí)好像有兩個(gè)洪正陽在說話，第一個(gè)說：“你都這樣了，還是放棄吧!”另一個(gè)說：“不要放棄呀!不是有句話叫世上無難事只要肯登攀嗎?你一定可以的。”“對(duì)!我一定可以的!”于是我開始了刻苦鉆研。
每個(gè)人的夢(mèng)想都像天上的星星一樣多的數(shù)不清。可我一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候卻感覺有人陪伴在我身旁，為什么?因?yàn)橛袎?mèng)想在陪伴我，我要圓夢(mèng)，夢(mèng)想就是我的動(dòng)力，逐夢(mèng)就是讓我飛翔的好幫手。世上有許多追夢(mèng)者，他們一個(gè)個(gè)都取的好成績(jī)。余老師說過一句話：“不要輕易說你下次一定怎么樣，萬一你沒成功怎么辦。”我會(huì)記住于老師的教誨，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
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