有關告別作文六年級
告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……下面給大家分享一些有關告別作文六年級，希望對大家有幫助。
有關告別作文六年級1
再次望向車站，它高大的身影在我心中烙下了印記?？晌议]上眼睛，咬著牙，扭頭走了。
在我上小學時，就習慣了坐公車來回去學校。那時候的我覺得這是一個十分便捷的方法：其他同學都在騎那些自行車，滿頭大汗，累得要死，而我?只需要走一小段路，等公交車，之后就可以不費力氣地到達目的地，何樂而不為?
可是，這個想法在我升初中后就改變了。
我的初中學校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學校。有些同學家離學校也很遠，但他們都選擇騎自行車。有一天，我問一個同學：“你家離學校也不近，可你為什么不坐公交車，反而還累死累活地騎自行車呢?”
接著，他給我了一個這一生也許也不會忘的答案：“我也不是不想坐公交車，而是我在為未來做打算?！弊卉?，省時省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂趣，無法品味生活中更多的樂趣。騎車，而是自力更生，能更多體驗到生活中的美好。雖然很累，但也值得。
這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會離機會越來越遠，最后只能放棄。
說完后，他走了，留下一旁若有所思的我。
是啊，這個社會，就是“強者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會被拋棄。
決定了正確的路，再晚也不遲。
我看了車站最后一眼，抹了抹溫熱的眼眶，毅然離去。
有關告別作文六年級2
畢業(yè)是千百萬個夏天的故事，千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。
——題記
還沒年輕就快要蒼老的我們，在書海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛，漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽光依舊明媚，甚至火辣，我們渾濁的雙眸也隨著時間慢慢變清晰，可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來的措手不及。
這年我們告別了許多。告別了塑膠場上的摸爬滾打，告別了雙休日的休閑時光，告別了喜歡的電視游戲，告別了……這所有的一切都是為了最后的中考，可是在中考到臨之前，我們還需面對告別。
最近班里盛行一股“同學錄”之風，雖然老班明令禁止，可同學錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播?；ɑňG綠的同學錄在每個同學的手中傳遞，每個人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎，紙短情長。
各科老師講課之前都會說一些關于畢業(yè)，關于努力的話，這些我們其實都知道，可我們還是喜歡聽，一點也不厭煩，有時還希望老師能多說一點，因為我們都明白，再不聽啊，就要聽不到了。
是否畢業(yè)就代表永不相見，這點還是未知，但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時間，一眨眼就過去了，而曾經(jīng)的我們還因為四年太長抱怨。校園的操場上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影，教學樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音，教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得，小廁所是我們經(jīng)常去的地方，那里是說小秘密的地方;我還記得，一段時間盛行玩水槍，一個個都被噴的渾身濕透;我還記得，每天早上來的第一件事就是問問四周誰做完了作業(yè)，拿來抄抄……似乎青春就是這樣：永遠都精力十足，有說不完的話，記得許多的事，離別總是來的早。
我們會像一株吹散的蒲公英一樣，四處飛舞，扎根于大地，卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了，我記得《朗讀者》中有一段話，海子說：我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！吧矫穗m在，錦書難托?！边@是陸游和唐琬之間癡心的告別?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。”這是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。是的，我們都面臨告別，青春即是一場告別，我們在這里相逢，然后各自遠揚。但我堅信，凡有告別，必有重逢。
加油吧!努力中考，給我們的初中記憶畫上一個完美的句號。天下沒有不散的筵席，問君此去幾時來，來時莫徘徊。人生難得是歡聚，唯有別離多。
有關告別作文六年級3
六年美好的小學生活一轉眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。
從一年級起，我和他就特別投緣，連放學的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己最好的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動……回想這一路，我們一起學習，一起游戲，一起調皮搗蛋……
有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會實踐活動篝火晚會上表演，節(jié)目當然是我們的拿手好戲——相聲。
當天，我們拿了相聲稿回家背。我因為作業(yè)的負擔，背得差不多就睡覺了。第二天我到學校時，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進教室，他立刻沖上來，說：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應。結果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個逗的，你一個捧得，缺了誰也不行?！蔽乙步Y結巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會便背好了。
我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時背順了，可是就感覺沒到那個能逗別人笑的點上。是什么呢……他來回走著，“噢，我知道了，是眼神、語調和動作!”于是我們便刻苦練習，我們的技藝終于爐火純青，在晚會上光彩奪目，是整個晚會的焦點。
這件事讓我認識到，他不僅是一個調皮，不正經(jīng)的人，還是一個謙虛、認真的人。在這畢業(yè)時刻，我對他的祝福多過不舍，薛皓天，再見!祝你學富五車，事事如意!
有關告別作文六年級4
淚水并不僅僅是傷感的代言人，也可以是成長蛻變的見證。痛過了才會懂，失去了才擁有，而淚水過后迎接我們的就是——堅強。
每當我遇到挫折與失敗時，第一個念頭就是逃避，就好像掩耳盜鈴，蒙蔽了我的雙眼。想要面對時，卻依舊無法鼓起勇氣面對，有的只是淚水，當淚水落下的那一刻我才恍然大悟，卻又無能為力，只能默默承受眼淚的決堤。
父親對我很嚴格卻又從不管教我，給我的只有那干澀的命令，而我也只能聽話的服從。但是，這難道就是我想要的人生嗎?呵呵，也許父親覺得這樣是完美的吧。
暑假，這個詞語對于很多人來說也許是讓人興奮的，因為它意味著假期與放松，但它對于我來說卻是忙碌的開始。父親讓我去上了很多補習班，而我的時間也都光榮的獻身給了學習，學完了英語又學數(shù)學，我真的疲倦了!
還記得那一天，我又帶著無奈的心情去上補習班，而我最抵觸的數(shù)學課居然要隨堂測驗，這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題，我的腦子一片空白，有的只是其他的“思緒萬千”。時間很細，但指縫很寬，它無聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白，拿起筆，又放下了，很是糾結，而下課鈴就在我的糾結中“恰到好處”的敲響了，看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個“0”，我嘆了口氣，默默地將試卷拿走了。
回到家，我把試卷拿給父親，父親沒有指責我，但眉頭卻緊緊地皺著，過了許久才緩緩地開口：“知道為什么送你去補習班嗎?”還沒等我回答父親又說：“我只是想要你好，不輸在起跑線上，不讓你的人生就此變成灰色，為了你的未來啊!”父親又自嘲般說了句：“也許真的是我錯了吧?！闭f完，轉身，離開，留我一個人在房間里，而我也躲到被子里再次選擇了逃避，淚水又無聲的落下了，這次我戰(zhàn)勝了懦弱，我不再逃避，狠狠地將臉上的淚水抹凈，告訴自己：不會有下一次了，下一次迎接我的將會是堅強面對!
無聲的淚水讓我學會了堅強，讓我明白了告別淚水要迎來全新自己，關鍵就是要敢于邁出第一步!
有關告別作文六年級5
每個人都有與他人告別的那一刻，而往往這個時候是使人最傷心、難過的時候。有的分別只有幾天、幾個星期、幾個月、幾年，但有些分別卻是永不相見。
前幾天我很開心，因為外婆來了;我又可以像以前那樣被她所關心了。有外婆的那幾天，我過得十分開心，每一天都有外婆來陪：一大早就可以吃到外婆燒的早飯;晚上放學回家后還有外婆做的可口的飯菜，吃完飯后她又會在我身邊陪我做作業(yè);夜晚，無論有多晚她都會幫我蓋被子。雖然只有幾天，但卻讓我感覺又回到了以前那和他們在老家時的無憂無慮、開懷自在的日子。那個有很多大人陪著轉的小女孩，那個每天臉上都掛滿笑容的小女孩，那個即使是受傷了、也會笑著對別人說“我不痛，一點也不痛”的小女孩，在這幾天里充滿了幸福。
可是好日子不長，外婆才來了幾天就要回去了(因為家中有事)。在她快要走的前一天晚上，我們聊了好多好多關于小時候的事，現(xiàn)在想想，會到以前該有多好呀!早上，我要去上學了，走時，我用微笑來向外婆告別。外婆笑了一下，說“快去上學吧。有時間我還會來的，你放暑假的時候也可以去鄭州玩那。下次你去鄭州，我一定好好的陪你玩?？熳甙?，不然你上學就要遲到了?！蔽尹c了點頭，轉過身來，走了出去?？裳蹨I已經(jīng)止不住了，像小水珠似的一串串落下，打濕了地面。
我真希望你能早日與外婆相見。如果這個世界上沒有告別、分離，大家都快樂的在一起生活，永遠也不分離，那該是多么的美好啊!可是在現(xiàn)實中：那是永遠也不可能的?，F(xiàn)在，與外婆告別已有一段時日了，可在我內心里，一直盼著外婆能過來，陪陪我，永遠不與我告別。