有關(guān)平等作文小學(xué)
海涅說(shuō)：“照耀人的惟一的燈是理性，引導(dǎo)生命于迷途的惟一手杖是良心?！贝_然，平等如燈，它的光亮普浴眾生。下面給大家分享一些有關(guān)平等作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)平等作文小學(xué)1
人人都是平等的，這是我們與生俱來(lái)所擁有的權(quán)利。然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，并不存在絕對(duì)平等。
當(dāng)今社會(huì)，我們每一個(gè)人看似都是一樣的，可是，想一想，有絕對(duì)的平等嗎?每一個(gè)人都能夠現(xiàn)世安穩(wěn)嗎?生活中也無(wú)可避免的有那些如同獅子一般的人，叫囂著：“那么你們的利爪在哪里?”是啊!在哪呢?
我們都知道那個(gè)在“星光大道”的舞臺(tái)上把歌聲唱到人們心里的阿寶。他一口濃重的鄉(xiāng)音，卻唱出最淳樸的民歌。他與我們一樣啊!一樣的在這個(gè)世界上站的好好的，一樣的依舊是陪著時(shí)光看朝暮，一樣的可以靠自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去?？墒牵皇且粋€(gè)放羊的，陪伴他的不是書(shū)本，不是教室，而是一只只羊與自己嘹亮的歌聲相伴。這時(shí)，他的貧窮與卑微似乎在向他叫囂說(shuō)：“你殷實(shí)的家境在哪里?”是啊!在哪呢?它早在出生時(shí)便被剝奪。所以說(shuō)，每個(gè)人都是平等的，然而卻不存在絕對(duì)平等。
當(dāng)你看到“要么趕緊死，要么精彩地活著”這句話時(shí)，你會(huì)想起誰(shuí)?是的，就是那個(gè)用腳趾彈出奇跡之章的斷臂少年——?jiǎng)ァ?/p>
10歲之前，他與我們一樣，出生在一個(gè)幸福美滿的家庭。那時(shí)的日子應(yīng)該是最快樂(lè)的吧，他與別的小朋友一樣可以到處玩耍，他可以無(wú)憂無(wú)慮地生活。10年，上帝只給他這么長(zhǎng)快樂(lè)的日子。那一年，他失去了雙臂，從此，看到別的小朋友玩耍，他只能艷羨。這時(shí)，他的困苦與磨難似乎在向他叫囂，說(shuō)：“你完整的身體在哪里?”是啊!在哪呢?它早已在那場(chǎng)災(zāi)難中不再完整，無(wú)法復(fù)原。所以，如果存在著絕對(duì)平等，我想劉偉也能長(zhǎng)成一名翩翩少年，擁有著美好的童年回憶與快樂(lè)。
是啊!每個(gè)人都是平等的，我們都一樣的從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的長(zhǎng)大成人。我們擁有一樣的權(quán)利，履行著一樣的義務(wù)?？墒?，有絕對(duì)的平等嗎?如果有，為什么阿寶不可以有優(yōu)越的家庭背景?如果有，為什么劉偉不可以一直都健全的成長(zhǎng)?
平等，是上帝在我們出生時(shí)便賦予的。然而，現(xiàn)實(shí)告訴我們，生活中沒(méi)有絕對(duì)的平等。可是，現(xiàn)實(shí)也通過(guò)阿寶和劉偉讓我們知道了，我們可以依靠自己去努力讓心中的天平保持平衡啊!
有關(guān)平等作文小學(xué)2
人，徘徊于世間，妄想在這紛擾的世界找到一方凈土，一種和諧的平等之態(tài)。
可是又有誰(shuí)真正找到了呢?向上溯千年，有《桃花源記》，“先祖為避秦時(shí)亂，來(lái)此絕境。”也不過(guò)是為了躲避這世間繁雜，躲避這壓迫其辱的不平等。桃花源中雖“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！币慌上楹停墒且晃粷O夫留戀那一片美好“尋向所志”時(shí)，又“遂迷，不復(fù)得路。”從此桃花源便成了一個(gè)太過(guò)美好的夢(mèng)，留下的只是一片空想。
安提西尼曾說(shuō)過(guò)一段話;森林中舉行聚會(huì)，弱小的動(dòng)物都贊成平等，可是獅子卻不滿地問(wèn)：“你們的利爪在哪里?”這段話是說(shuō)平等是大眾所向往的，可是世界上有能力的人卻不甘于平淡，他們會(huì)用他們的“利爪”劃破人們幻想的平等，向世界宣告他們的存在。
平等和不平等與人們的能力有關(guān)。比如剛出現(xiàn)部落時(shí)就會(huì)有部落的首領(lǐng)統(tǒng)治著一個(gè)部落，同時(shí)其也享受他人無(wú)法享受的某種優(yōu)越。如此便有了不平等。當(dāng)然沒(méi)有這種不平等是不行的，當(dāng)失去這種不平等時(shí)，人們會(huì)像一盤散沙，也就沒(méi)有什么組織可言，沒(méi)有什么發(fā)展可言。而那些領(lǐng)導(dǎo)者有能力去領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)組織，那些優(yōu)越也是是他們的能力所得，也就像安提西尼曾提到的獅子，優(yōu)越總是給更強(qiáng)者準(zhǔn)備的。
不是說(shuō)這個(gè)世界就是不平等的。梅利葉曾說(shuō)過(guò);人人都是平等的，他們同樣有天賦從世界中獲得福利。人人都可以從有益的勞動(dòng)中獲得有益的東西。
平等還是存在的，只不過(guò)它不是絕對(duì)的平等，而是相對(duì)的，是有條件的。例如在社會(huì)中有很多家境平常的人很努力的拼搏，最后成功了。雖然他們付出的努力要比那些有背景的人多，但在他們?nèi)栽谒麄兊哪芰Ψ秶畠?nèi)成功了。所以平等是相對(duì)的。又例如那些在獄中的犯人，由于某些錯(cuò)誤，他們已經(jīng)被剝奪了政治上的權(quán)利，同樣也享受不到平等的待遇。所以平等是有條件的。我們要遵守社會(huì)的規(guī)則去滿足相對(duì)平等的條件，并且也要在我們的能力范圍內(nèi)去做一些有益的勞動(dòng)，換取在相對(duì)平等的基礎(chǔ)上有利的東西。
一直以來(lái)，我們都在尋找平等，但仍感覺(jué)它與我們那樣遙不可及。我們一直渴望同等的待遇，但優(yōu)越總是根據(jù)能力的強(qiáng)弱的差異來(lái)判別，以能力來(lái)定義所得的福利。所以絕對(duì)的平等是可望而不可及的，但相對(duì)的平等一直都在我們身邊，一直都與我們這樣近。
有關(guān)平等作文小學(xué)3
現(xiàn)在都在說(shuō)“人人平等”，但我卻覺(jué)得沒(méi)有完全平等。
你不管不顧，我相夫教子
在家庭中，孩子大多數(shù)和母親關(guān)系最好，難道只是女性會(huì)哄孩子嗎?事實(shí)是因?yàn)楹⒆优c母親相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以孩子與父親的關(guān)系是生疏的。男性總會(huì)有一種觀念：做家務(wù)是女性的事情，而男性只管賺錢。家里的事情都可以不管，做“甩手掌柜”。大多數(shù)人也認(rèn)為女性就應(yīng)該在家做家務(wù)，照顧丈夫孩子，否則就是不負(fù)責(zé)任，但是男性不做家務(wù)就不會(huì)被說(shuō)三道四，好像“不管不顧”是男性特有的權(quán)利。
你隨意轉(zhuǎn)換，我靜如處子
在有些人眼中，男孩子要?jiǎng)樱⒆右o。如果女孩子像男孩子一樣好動(dòng)，會(huì)被人說(shuō)是“假小子”，而如果男生不好動(dòng)，也會(huì)被說(shuō)是儒雅、紳士。為什么男生的風(fēng)格可以隨意轉(zhuǎn)換，而女生一定要靜如處子呢?
你是好司機(jī)，我是小喇叭
女性開(kāi)車，總是不被看好。有一個(gè)修車店師傅說(shuō)：“女的開(kāi)車就會(huì)按喇叭，遇到好司機(jī)，一定是男的?！彪y道男性開(kāi)車都好嗎?有一次，在我們小區(qū)附近的一條小路上，一輛車在路邊拐彎，他每拐一次彎，車漆就掉一塊。這位司機(jī)是一位男司機(jī)，最后還是一位阿姨幫助他把彎拐了過(guò)去?，F(xiàn)在，大家普遍認(rèn)為女司機(jī)不靠譜，可是開(kāi)車技術(shù)好壞與性別有關(guān)系嗎?
有關(guān)平等作文小學(xué)4
小鳥(niǎo)歌唱春天的蓬勃;知了歌唱夏天的熱情;落葉歌唱秋天的豐收;雪花歌唱冬天的純潔。它們各自歌唱著屬于自己的季節(jié)，但卻不能相互調(diào)換，就像其它的動(dòng)物沒(méi)有獅子的利爪一樣。
我們都生活在物質(zhì)的世界中，每個(gè)人都追求平等的事物，但平等只是人們內(nèi)心的一種向往，絕對(duì)的平等是不存在的。
平等，是人們所追求的社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。“和平共處五項(xiàng)原則”將人人平等列為首項(xiàng)，這恰恰表現(xiàn)了平等的重要性。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是平等的，從我們出生的那一刻起，我們都擁有著共同的東西---時(shí)間。人們常說(shuō)：時(shí)間老人是公平的，他給了每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵看你怎么用。機(jī)會(huì)是平等的，同為一個(gè)職位，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)被招聘的機(jī)會(huì)都是相同的，關(guān)鍵在于你自身能否抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。起點(diǎn)也是平等的，我們從一個(gè)無(wú)知的嬰幼兒到成年人，是靠我們從零點(diǎn)逐步學(xué)習(xí)得到的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是公平的。只有人人追求平等，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
平等，有時(shí)只是我們的一種追求，并不是絕對(duì)的。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是絕對(duì)平等的，那些先天性疾病患者，在剛出生不久便被判“有期死刑”，那些夭折嬰兒，那些后天性疾病患者，哪一個(gè)不是因?yàn)闀r(shí)間的不平等而面臨死亡?難道他們得到的極少時(shí)間也是平等的體現(xiàn)?當(dāng)然不是。像霍金、哥白尼、史鐵生等，他們沒(méi)有一個(gè)能逃出命運(yùn)的枷鎖，這對(duì)他們而言沒(méi)有絕對(duì)的平等。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不平等的，偉大的鋼琴家劉偉，他沒(méi)有和正常人一樣的用雙手寫(xiě)字、作畫(huà)、奏曲的機(jī)會(huì)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是殘酷的，不平等的。起點(diǎn)對(duì)每個(gè)有些人來(lái)說(shuō)也是不平等的，富貴人家的孩子從一出生就很富有，可貧窮人家的孩子這一出生就是貧窮，想要成為富有人，貧窮孩子得付出多少努力啊!而富二代卻不用絲毫勞動(dòng)就可以得到。起點(diǎn)不同，我們的一生也就很難說(shuō)平等了。因此，平等只是我們追求的一種美好，它并非絕對(duì)。
平等是人類進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展的源泉。自然界中沒(méi)有絕對(duì)的平等，它只是一種相對(duì)狀態(tài)，讓我們一起努力把一些相對(duì)不平等轉(zhuǎn)化為相對(duì)平等吧!
有關(guān)平等作文小學(xué)5
每個(gè)人出生時(shí)，經(jīng)歷都極為相似，都非常疼愛(ài)自己的父母。職業(yè)亦是如此，它們沒(méi)有什么不同，因?yàn)樗鼈兌加型瑯拥哪康摹Ｕ^“三百六十行，行行出狀元”。
我們應(yīng)平等對(duì)待每一份職業(yè)，尊重每一位勞動(dòng)人員。
我想如果沒(méi)有清潔工人，我們就沒(méi)有干凈的城市;如果沒(méi)有服務(wù)人員，我們就沒(méi)有享受生活的方便;如果沒(méi)有保安人員，我們就沒(méi)有安全的保障;一句話，如果沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有美好的現(xiàn)在。偉人爺爺曾說(shuō)過(guò)，“不管白貓黑貓，只要能抓到老鼠的都是好貓?！币虼宋覀儾粦?yīng)歧視，對(duì)她們?yōu)榱寺殬I(yè)去拼搏的精神應(yīng)該表示敬佩。
東京有這么一個(gè)女孩，到東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員，那是她涉世之初的第一份工作，但是她沒(méi)有想到，上司安排她洗廁所，對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高，必須把馬桶清洗得光潔如新，怎么辦?是接受這個(gè)工作，還是另謀職業(yè)?一位前輩看到她的猶豫，不聲不響地為她做了示范，他在馬桶洗得光潔如新時(shí)，竟然從中舀了一碗水喝了下去。前輩對(duì)工作的態(tài)度使她明白什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯第一步，并踏上成功之路，她就是如今日本的郵政大臣：野田圣子。收入低微且不受別人喜愛(ài)的工作，同樣要有責(zé)任心和道德心。但如果沒(méi)有道德心即使收入再高，別人也會(huì)嗤之以鼻的。
日前，發(fā)生在貴州省人民醫(yī)院的一段名為“女童在重癥監(jiān)護(hù)室遭護(hù)士連扇耳光，一天后死亡”的網(wǎng)絡(luò)視頻引發(fā)公眾和媒體熱議。視頻顯示，一名躺在重癥監(jiān)護(hù)室病床上的患兒數(shù)次被護(hù)士拍打臉部，患兒頭部還被護(hù)士拎起后重重地放在枕頭上。我認(rèn)為醫(yī)生是個(gè)高尚的職業(yè)，因?yàn)槭种谐休d著上萬(wàn)人的希望，而沒(méi)有職業(yè)道德之心的醫(yī)生是不值人去尊敬的。
當(dāng)今世界，許多大學(xué)生找不到工作。其實(shí)職業(yè)、未來(lái)道路在你的面前，只是你卻帶著有色眼鏡去看。職業(yè)是平等的，因?yàn)樗鼈冇泄餐哪康?，那你何不選擇與你要求相合的職業(yè)去拼搏呢?
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