有關(guān)可貴作文六年級(jí)
勇氣可貴嗎?或許有人會(huì)說，雖然我膽小如鼠，但我還不是照樣活得好好的。但于我來說，勇氣是我成長(zhǎng)路上的最大助力。下面給大家分享一些有關(guān)可貴作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)可貴作文六年級(jí)1
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。
在一個(gè)夏天的中午，烈日炎炎。我又渴又餓，一出校門就飛快跑向?qū)W校對(duì)面的商店，掏出二十元準(zhǔn)備買幾根雪糕。店里的售貨員阿姨熱情地招待我?！鞍⒁?，幫我拿幾根一塊錢的雪糕?！薄昂?。”阿姨說道。走在半路上，我邊吃雪糕邊數(shù)阿姨找給我的錢，突然，我發(fā)現(xiàn)阿姨找了我二十五元，我明明拿著二十元呀!我想：我又多得了五元!幾根雪糕還不用錢的，我心里美滋滋的。突然，我腦門里又冒出一個(gè)問題：不行啊，老師常教我們要誠(chéng)實(shí)守信，如果我不還錢，豈不是丟了一大筆精神財(cái)富呀?想著想著，我又沖進(jìn)了商店，將事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了阿姨，把多找的錢還給阿姨，阿姨連說：“謝謝，謝謝?！弊咴诨丶业穆飞希偢杏X外面的天格外的藍(lán)，草格外的綠，花開得更鮮，風(fēng)也分外的爽。
我小的時(shí)候，總聽爺爺奶奶說：人要講誠(chéng)信。我總是一知半解的點(diǎn)點(diǎn)頭，可到了現(xiàn)在，我才真正理解誠(chéng)信的含義。
誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒有立足之地?？鬃诱f：“人而無(wú)信，不知其可也”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之，不但會(huì)在社會(huì)上遭到譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，確實(shí)是“誠(chéng)信是金”。
誠(chéng)信是一朵百合花，它開在人們荒涼的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一首勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的最基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心最深處的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅永不衰老的心燈。
誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣勢(shì)光大華夏，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。
有關(guān)可貴作文六年級(jí)2
誠(chéng)信，字面意思就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)一個(gè)人來說，是多么重要!它就像顏料，為黯然失色的花兒增添了色彩;它就像樹木的根莖，為大樹提供養(yǎng)料。
夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，便雷聲四起。
“今晚六點(diǎn)，老地方，不見不散!”我的腦海中不停地回放著這句話。這是今天我與朋友的約定。已經(jīng)是五點(diǎn)五十，只剩下僅僅十分鐘了。而窗外，始料不及的大雨令我很是頭疼。
去，還是不去?她應(yīng)該不會(huì)去了吧!怎么辦?怎么辦?
窗外的雨，像潑，像倒。風(fēng)婆婆的到來又讓這兇猛的暴風(fēng)雨更加可怕。
五點(diǎn)五十。
還能怎樣形容我現(xiàn)在的心情?就像在熱鍋上的螞蟻;翅膀被雨水打濕的蜻蜓;被豹子猛追的斑馬，盯著鐘表的我在內(nèi)心掙扎著。
“鐺——鐺——鐺——”
六點(diǎn)了。這就像童話故事《灰姑娘》中十二點(diǎn)的鐘聲。窗外，雨快停了。
快!快!快!我見這情形，拿著雨傘，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了“老地方”。當(dāng)我看到她時(shí)，我愣住了：落湯雞一只!渾身上下濕透了，濕漉漉的百褶裙緊緊地貼在她瘦小的身子上。雙手不停地搓著兩臂，雨水并沒有掩蓋住她焦急的神情，嘴里不住地重復(fù)著：“她一定會(huì)來的!她一定會(huì)來的……”
雨，停了。
我似乎不能動(dòng)彈了。她看到了我，激動(dòng)地跑過來，緊緊地抱住我，不說話。
“對(duì)不起!我實(shí)在是太不守信用了!我錯(cuò)了!求你原諒我吧!”
“沒事，沒事，以后記住啊!笨蛋!”
我竟撲到她的懷里哭了起來……
彩虹……讓我明白了。
誠(chéng)信，多么可貴!
有關(guān)可貴作文六年級(jí)3
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的，春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而，生命呢?——題記
常在手機(jī)新聞上看到關(guān)于某某人輕生的消息，那時(shí)我心里不禁一陣唏噓，為又一個(gè)生命的消逝而感到惋惜。因此，我忽然思考起了一個(gè)問題：這樣做對(duì)他們來說值得嗎?
眾所周知，2020注定是不平凡的?！靶鹿凇眮硪u，遮住了本是晴空萬(wàn)里的天穹，遮住了人們內(nèi)心對(duì)新一年美好生活的憧憬，惶恐與不安占據(jù)了人們的身心，相隔17年的場(chǎng)景再次出現(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā)，在這兒幾乎所有人都想倉(cāng)皇離開的地方，唯有他們奔赴上前，帶著全國(guó)人民的信任與支持，日夜奮斗……在這終將被歷史銘記的一年里，我們共同見證了一個(gè)個(gè)美麗如花的生命悄然落幕，如被風(fēng)雨打落的片片花瓣兒凋零在地，朦朧中傷感之意裊裊飄上心頭，病人目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，即便是虛幻羸弱了的生命，也極力挽回。那一刻，我意識(shí)到了生命的可貴!生命之火熊熊燃燒，又有什么比生命更重要的呢?
“秋風(fēng)中的黃葉，它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的旺盛，如今又來到了歸根的季節(jié)。然后在冬的泥濘下結(jié)成堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)擁有的美麗，以等待明年的綠意從容。”讀到這句話，更能體悟人生的四季，就是在希望和失望中徘徊，在成功與失敗間盤桓，卻不能像落葉那樣等待綠意到來，周而復(fù)始的經(jīng)過一次次生命的輪回。
生命是如此可貴，它是脆弱的，只有一次機(jī)會(huì)，失去了便永不回頭;它又是堅(jiān)強(qiáng)的，石縫間的小草，手指間的飛蛾，干旱沙漠中的仙人掌無(wú)一不是生命的杰作。人生中難免會(huì)有不如意，重要的是你如何去對(duì)待。當(dāng)你在獲得死亡所帶來的“解放”時(shí)，可曾想到過這世界上有多少愛你?人去樓空時(shí)，他們又將會(huì)為你流下多少淚水?
珍愛生命，陽(yáng)光成長(zhǎng)需要擁有兩份心態(tài)。一份化成頑石，面對(duì)生活中種.種困難;一份需化成雨露，滋潤(rùn)著生活中的每一個(gè)人。
當(dāng)我們珍愛生命、陽(yáng)光成長(zhǎng)時(shí)——便擁有了幸?！?/p>
有關(guān)可貴作文六年級(jí)4
俗話說：“誠(chéng)實(shí)是金，道德是銀?！鄙罹拖袷且恢徽T惑人的“魚”，你稍不注意，就會(huì)抱魚失信。學(xué)過《釣魚的啟示》，我知道一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，等于擁有了一大筆財(cái)富。我就曾經(jīng)有一次，在那一刻，感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
記得四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師把上一單元的小測(cè)驗(yàn)發(fā)下來了。我心里像拴了一只小兔子一樣“呯呯”直跳。當(dāng)我看見成績(jī)那一欄里印著鮮紅的“100”時(shí)，一種喜悅從我的心中悄悄蕩漾開來。當(dāng)我開始檢查試卷時(shí)，猛然看到卷子的第三頁(yè)下方有一個(gè)小小的叉，還被扣了一分。唉，本該”99”分的。
“要不要給老師改分呢?”我自言自語(yǔ)：“如果給老師改分的話，不是滿分，就得不到父母五元錢的獎(jiǎng)勵(lì)了;如果不給老師改分吧，心里又過意不去?！?/p>
猶豫中，同位小聲說：“我想看看你的卷子，對(duì)照我的錯(cuò)題。”我心里一驚，要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)可就……不知該如何回答。腦子里突然冒出了一句話：“誠(chéng)實(shí)是金，道德是銀?！?/p>
是啊，千百年來，人們一直信奉“誠(chéng)實(shí)”這一理念。父親也希望我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，難道我會(huì)辜負(fù)父親的期望嗎?于是，我下定決心，去給老師改!于是，我給同位說了一句“等等?！?/p>
下課后，我拿著卷子走到老師面前：“老師，您看這道題給我打了一個(gè)叉，但是我的成績(jī)總分上是“100”，請(qǐng)您幫我改過來吧!”老師接過卷子，拿起紅筆，“刷刷刷”就把“100”改成了‘"99”。老師抬起頭，微笑著對(duì)我說：“張智博，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”聽了這話，我終于開心了，大大方方的把卷子遞到同位手里。
這一刻，可貴的誠(chéng)實(shí)讓我明白：寧可不要虛偽的100分，也要可貴的99。讓我們多一些誠(chéng)實(shí)，把中華傳統(tǒng)美德一代代傳承下去。
有關(guān)可貴作文六年級(jí)5
夢(mèng)想是自己前進(jìn)路上的寶石，不管好與壞，它總不分晝夜，閃耀著金色光芒。
如果你問我：“What do you want to be when you grow up?”你的夢(mèng)想是什么?我一定會(huì)說：“I want to be a fahion designer!”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師!
我年小時(shí)，就喜歡各種好看的衣服，對(duì)那些好看的裙子又如視珍寶。媽媽心靈手巧，家里從我記事起，就一直以來都存放著一臺(tái)陳舊的縫紉機(jī)。
坐在媽媽身旁，看著媽媽開啟那神奇的縫紉機(jī)，聽見那針線穿過衣服運(yùn)作的“噠噠噠、噠噠噠……”聲，不夸張地說，我是陶醉的，多少年過去了，身邊的一切都在變，那“噠噠”聲從未變過。
時(shí)間久了，媽媽跟縫紉機(jī)就如同知心好友一般，她的手只要一碰縫紉機(jī)，新衣服、新裙子、包括我們?nèi)矣玫降男瑝|都會(huì)出來，真的像變戲法一樣。
受媽媽的熏陶，再加上我對(duì)美術(shù)的喜愛，我對(duì)服裝設(shè)計(jì)的興趣也更加濃厚。有時(shí)我不喜歡的衣服，扔了有點(diǎn)兒不舍。這時(shí)，身旁的剪刀，就激發(fā)了我的動(dòng)手能力。我把自己以前穿不下的小皮鞋，剪成了一雙涼鞋，把一個(gè)長(zhǎng)的短袖，剪成了款式新潮的露臍裝。
媽媽看見后又驚又喜，她鼓勵(lì)我繼續(xù)畫畫，說我有這方面的天賦，叫我不要放棄。
那時(shí)候，我就隱隱約約感知到自己的夢(mèng)想了。有個(gè)夢(mèng)想真好!
我有時(shí)無(wú)意看見那些國(guó)際知名服裝走秀，那些模特個(gè)個(gè)宛如精靈，可以酷，也可以美。我意識(shí)到，平常的布料做出的衣服也可以很美很美!大自然原來就是衣服的最好素材。
夢(mèng)想是可貴的，夢(mèng)想也是靠努力奮斗出來的，我希望我的夢(mèng)想有天會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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