有關(guān)期待作文小學(xué)
冬天的小草，期待著沐浴溫暖的陽光;籠子里的小鳥，期待著飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天;迷路的孩子，期待著夜空中最亮的星星指引他找到回家的路……下面給大家分享一些有關(guān)期待作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)期待作文小學(xué)1
我期待著我的未來，不管它是平坦還是泥濘，因?yàn)?，只要熱愛生命，心懷憧憬，一切都在意料中?/p>
——題記
我有一個(gè)夢(mèng)想，幻想著我能成為一個(gè)博學(xué)多才的人。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在尋找，也一直在探索，一次次反思，一次次積累雖然我已磨煉成了一個(gè)博學(xué)的小學(xué)生了，可我依然還在尋找著，探究著，嘗試著……
我常常為此而感到黯然，不過在那段自我懷疑的日子里，我預(yù)計(jì)到自己黯然的日子不會(huì)再有多長(zhǎng)，這樣的日子也不會(huì)再有多久了，我一定能找到一條真正喜歡的路。
后來的事實(shí)證明，我的預(yù)計(jì)果然是正確的，幸運(yùn)之神眷顧了我。
事情發(fā)生在五年級(jí)的一個(gè)偶然的下午，那時(shí)雖然我還沒有背詞典，我的生活過得悠閑自在，但我正在尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，因此也常把自己搞得焦頭爛額。
打鈴了，和藹可親的樊老師走進(jìn)教室，他那詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格使我現(xiàn)在還一直懷念著他。課上所講精彩之處，他總會(huì)和我們談?wù)勊倪^去，這使我們與他拉近了距離，親近得像一家人一樣。
樊老師雖然已經(jīng)到了中年，但我卻不準(zhǔn)備給他戴上“老”的帽子，不想給他跟“老年人”掛上鉤。他還年輕著吧!他向我們敘說了他走過那困頓的歲月的艱辛，漫長(zhǎng)而辛苦的求學(xué)文路，早亡父的悲痛與哀傷，以及成長(zhǎng)起來的堅(jiān)強(qiáng)，還有現(xiàn)在家庭的幸福與和睦。
末了，他又回憶起我姐姐那一屆他曾經(jīng)的學(xué)生?！拔矣浀卯?dāng)時(shí)有一屆學(xué)生中有一個(gè)，現(xiàn)在在某重點(diǎn)大學(xué)里讀書。可以說，他之所以取得如今這么大的成就，是因?yàn)橐环N學(xué)習(xí)法，”樊老師深情地?fù)崦矍暗睦乡R，“他每天閱讀一篇文章，都要自己出些題來練習(xí)……”
這下子，我聽得仔仔細(xì)細(xì)，這下子，我找到了期特已久的方法，這下子，我仿佛看到了光明的未來在向我招手。
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期待是什么?期待是人生天空中那顆最亮的星，引你前行;期待也是那人生大海上的波濤，將你推向成功。
我期侍，我期待每一次的考試成績(jī)。無論它是好是壞，我總有一些期待。這是因?yàn)槟且淮伟l(fā)生的事。
那次考完試，我充滿期待地等待著考試成績(jī)，而發(fā)下來卻是一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)。難過化為淚水涌上眼睛，不自覺地流了下來。老師的嘆息、同學(xué)的嘲笑像浪頭涌著一浪頭，山一樣的壓來。忽而我被跌進(jìn)坡谷，忽而我又被甩上浪尖。憂慮、煩燥、苦悶、惱恨、悲傷、寂寞……都紛沓而來。于是，我對(duì)任何事物都失去了期待。
直到那次老師開班會(huì)，語重心長(zhǎng)地說了一段話：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)會(huì)，讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)，也讓風(fēng)箏帶著我們的理想，乘著風(fēng)旅行吧。只要大家多努力學(xué)習(xí)，一定能到達(dá)你所期待的目標(biāo)?！?/p>
聽了這席話，我終于開竅了。生存，不就是與生命抗?fàn)巻?我又開始期待，期待每一次的考試成績(jī)，期待任何事物。
我期待，我也期待每一次的比賽。那次老師說有個(gè)繪畫比賽，有興趣的同學(xué)可以回家準(zhǔn)備。我興奮極了，回家后迫不及待地練習(xí)。工筆勾勒，細(xì)筆描繪，繪出一片天地。
為了這個(gè)比寒，我晚上總是翻來覆去睡不著，期待著老師宣布比賽日期，期待自己能在比賽中獲獎(jiǎng)。比賽前，我心中的期待化為動(dòng)力，更加刻苦練習(xí)。在比賽時(shí)超常發(fā)揮，獲得了笫一名。
沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。每個(gè)人的心中，總有一些期待，也總要有一些期待。
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期待就像是一根桅桿，支起了生命的帆。
小時(shí)候，每當(dāng)看到哥哥姐姐們背著漂亮的書包去上學(xué)時(shí)，我總會(huì)在媽媽的懷里哇哇大哭，我很羨慕他們。每次聽到他們談?wù)搶W(xué)校里的趣事，我總會(huì)忍不住期待，忍不住幻想，我的校園生活會(huì)是什么樣。
上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校并沒有我想象中的那樣好。沒有糖果，沒有玩具，也沒有灰姑娘和王子，有的只是那厚的書本，有的只是堆積如山的作業(yè)，還有老師那每天必修的嘮叨。于是，我又開始期待中學(xué)生活，是不是上了中學(xué)就會(huì)輕松一點(diǎn)。
可是，進(jìn)入初中以后，我的美夢(mèng)再一次破碎了。初中有的只是比小學(xué)更多的作業(yè)，比小學(xué)更嚴(yán)厲的老師，比小學(xué)更大的壓力。我開始抱怨，這種日子什么時(shí)候才到頭啊?，F(xiàn)在快臨近中考了，學(xué)習(xí)壓力更大了，真有“黑云壓城”的感覺，哎，只有整天埋頭書山題海了。
我又一次開始期待，這次我期待長(zhǎng)大以后，因?yàn)樵谖已劾铮笕俗鍪裁词露伎梢裕瑳]有人管他們?？墒?，老師對(duì)我們說，現(xiàn)在的青少年時(shí)期是最幸福的，沒有生活的柴米油鹽的煩惱。一開始我還不信，但有一天我不經(jīng)意間看見爸爸頭上突然長(zhǎng)出的一根根銀絲，我不禁淚眼漣漣，然后獨(dú)自在房間里哭了一下午。
期待就像坐在火車上看窗外，聽說下一站有美麗的風(fēng)景，于是伸長(zhǎng)了脖子向外看，可惜下一站的風(fēng)景或許沒有想象中的美好。盡管心中失望，但火車依然在前行，失望漸漸變成回憶，回憶也漸漸被時(shí)間沖淡了。我們又將開始新的期待。
期待很美麗，誰也不知道是否一如心中所想，但不管前方的路途平坦或坎坷，我將滿懷對(duì)未來的期待，背起行囊大踏步前行。
有關(guān)期待作文小學(xué)4
雨果曾說過：“任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)?！?/p>
所以看，當(dāng)我們決定做能力范圍之內(nèi)的事，或適度的冒險(xiǎn)時(shí)，明天一定會(huì)成功。
我曾一直有個(gè)疑惑，為什么媽媽不經(jīng)常說日期，而是說：“明天，明天的明天，明天的明天的明天”之類的話。
明天究竟是什么?是未來還是過去，如果是未來，那這世界上沒有永久的未來，只有永遠(yuǎn)的過去;如果是過去，那么下一天，又怎能是過去?
在一段時(shí)間里，我仿佛想明白了：明天是下一天，沒有永久的未來，卻有變化無窮而亙古不變的下一天。
但我又疑惑了，在志鴻(教輔機(jī)構(gòu))考試的前一天，我睡覺前想著：明天就要考試了，我將如何應(yīng)對(duì)?可到了現(xiàn)在，那時(shí)我期待的明天已經(jīng)變成了過去，成了歷史，成了塵封往事中的一個(gè)片段，一頁(yè)故事。
明天到底是什么?
在寫這篇文章時(shí)，我突然明白：我想錯(cuò)了，明天，不是未來，不是現(xiàn)在，不是過去。明天更像三者的結(jié)合。而我們期待和追求的未來，卻是一種虛無縹緲、無形無影的存在。
所以說“明日復(fù)明日，明日何其多”。
我們期待明天，但我們更應(yīng)該反思過去，做好現(xiàn)在。
或許會(huì)有失敗，但我們依然期待明天。
有關(guān)期待作文小學(xué)5
“我們回來了!”從武漢開著小汽車的我們回到了孝感大悟——也就是外婆家，那天是一月二十一日晚上，舟車勞頓的我們放下行李便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我早早地起了床，跑到院內(nèi)，伸了一個(gè)大大的懶腰，與早起的鳥兒打招呼，并呼吸著鄉(xiāng)村獨(dú)有的新鮮空氣，那是早晨8：06分。
而就在當(dāng)天的10：00點(diǎn)，武漢封城了!如此驚天動(dòng)地的一個(gè)消息，我也是從一個(gè)小小的“同學(xué)群”知道的。而眼前的一切依舊如往常一般，天空蔚藍(lán)，云朵雪白，鳥兒歡叫，園子中的那棵已有三十年的老樹還綠著，一切都是那么的美好。我真的不敢相信曾經(jīng)熱鬧繁華的武漢眨眼就變成了一座冷冷清清的城市。
晚飯時(shí)間，表哥來了，我郁悶的心情才消散了一些。我們聊起了天，表哥對(duì)我說：“妹，你知道嗎?今天我們回來的時(shí)候，高速上有許多檢測(cè)體溫的人，我還聽說武漢封城了?！甭牭竭@，我的心情又一下子沉重了起來，我打開手機(jī)，和表哥一起瀏覽著新聞，知道了這次封城的罪魁禍?zhǔn)拙褪切滦凸跔畈《?，由于這種病毒容易傳播，感染的人數(shù)陡然增長(zhǎng)，所以只好封城減少傳播數(shù)量。看著看著，我的心中有一種說不出的傷感，武漢是我的家鄉(xiāng)，我在那里出生，在那里成長(zhǎng)，對(duì)那里的一切都充滿了感情。而現(xiàn)在它生病了，本來決定過完春節(jié)就回到她的懷抱的我們，也被滯留在老家。
接下來的日子，電視上又多出了一些疫情專門欄目，就連每晚的新聞也都只講疫情了，一時(shí)間關(guān)于疫情的消息鋪天蓋地，我才知道這次疫情的威力可不小!心底升起了小小的恐慌，看著每天增加的肺炎人數(shù)，我感覺身邊的事物都漸漸地變成了黑白色，沒有了光彩。
就這樣，疫情一直延續(xù)到了春暖花開的季節(jié)，本應(yīng)回校學(xué)習(xí)的我們卻因?yàn)橐咔闆]有退散，而用手機(jī)見面，本應(yīng)與小伙伴玩耍的我們卻因封城而進(jìn)行家中“修煉”!
但漸漸地，我的心情又明朗起來。因?yàn)?，我看到了希望。我看見在來自全?guó)各地的醫(yī)療隊(duì)齊心協(xié)力的努力下，出院人數(shù)一天比一天多，新增人數(shù)一天比一天少;我看到武漢的好朋友發(fā)來了笑臉，她們的學(xué)習(xí)生活并沒有受到太大的影響;我看到武漢大學(xué)的櫻花已經(jīng)開了，每一朵“粉面”都在迎風(fēng)微笑。
我知道，疫情終會(huì)退去，春天終會(huì)來到!