自信高中作文素材

自信高中作文素材

　　文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。下面是小編為大家收集關(guān)于自信高中作文素材，歡迎借鑒參考。

　　自信高中作文素材一

　　自信是走向成功之路的第一部;缺乏自信是失敗的主要原因。

　　――莎士比亞

　　西方的句名言：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的?！睕]錯(cuò)，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。

　　古代卞和獻(xiàn)玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功!

　　19世紀(jì)之前的300年間，數(shù)學(xué)家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個(gè)結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問題的大量資料后，堅(jiān)定地對(duì)他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解?！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的時(shí)間，給了歷史一個(gè)圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝―魯菲尼定理。

　　是啊，一旦有了堅(jiān)定的自信心，人也許就會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)?如果保羅?蓋茨沒有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰?成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說過：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地?！?/p>

　　當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕?，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路。

　　自信高中作文素材二

　　自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。

　　毛遂自薦，表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信心。當(dāng)他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅(jiān)定、永恒的自信。

　　李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的觀察外，還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。

　　蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。

　　陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜扣門”的樸素的自信。

　　柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t灑的自信。

　　關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。

　　詩人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

　　當(dāng)亞歷山大二世面對(duì)那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時(shí)，他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。

　　當(dāng)愛因斯坦面對(duì)一切困難時(shí)，始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準(zhǔn)則。

　　當(dāng)居里夫人身著一襲樸素的長裙時(shí)，那黑色的長裙，映襯著她閃亮的自信。

　　當(dāng)蘇格拉底面對(duì)“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅(jiān)定地說“不!”

　　當(dāng)布魯諾面對(duì)那邪惡的燃燒著他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存!”

　　我閉上眼，與他貌享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧，氣不改;達(dá)，志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的，便無酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。

　　淚水又從我眼眶不爭氣地鉆了出來，

　　自信高中作文素材三

　　自信是什么?“自信”二字，從字面上理解就是自己信任自己，相信自己有能力能達(dá)成某個(gè)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，很多的勵(lì)志書籍、以及一些名人傳記都有提到“自信”對(duì)于一個(gè)人的成功有著重要的影響，凡是擁有“自信”這種品格的人，他的生命歷程與一般人都是不一樣的。

　　自信，對(duì)一個(gè)人真的很重要，尤其是想在某一領(lǐng)域成為頂尖專家或者成就一番事業(yè)的。

　　我記得初中的一次校運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們班的男生有四個(gè)人參加400米跑步比賽，當(dāng)時(shí)我也是四個(gè)人中之一的參賽選手。比賽之前，我們幾個(gè)同學(xué)每天都一大早的就起床跑步了，為的是校運(yùn)會(huì)到來前做好準(zhǔn)備。四個(gè)人當(dāng)中，我的體質(zhì)應(yīng)該算是最差的，從初一開始就體弱多病，不怎么注重鍛煉。比起他們，我一洗冷水澡就感冒，我的那幾個(gè)同學(xué)，我是真的很佩服他們的，冬天也敢洗冷水澡，而且還一點(diǎn)事也沒有。一年四季都生龍活虎，一定也不像我那么差的體質(zhì)。

　　校運(yùn)會(huì)，是運(yùn)動(dòng)比賽，不是什么文化考試。很明顯他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)活動(dòng)上比我這種文科生多了很多優(yōu)勢(shì)。然而，我們班在校運(yùn)會(huì)400米跑步比賽中，第一輪淘汰賽他們幾個(gè)就都被淘汰出場了，輸?shù)暮喼笔菓K不忍睹。很明顯他們?cè)诒荣愡^程中都過于緊張了。只有我一個(gè)人能夠進(jìn)入決賽。我和他們不一樣，我水平發(fā)揮的都很好，倒是別班的同學(xué)都被我甩在后面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)自己很自信，還為此而寫了張紙條放在口袋里來激勵(lì)和鞭策自己。我感覺，這是自信的力量在幫我。

　　自信這種品格，要想為我們所用，就必須先它成為我們的一個(gè)習(xí)慣。每做一件你看似不可能完成的事時(shí)，你只要告訴自己：我相信自己，我能行。并且勇敢的去嘗試，就一定會(huì)找到解決問題的突破口。

　　剛開始不懂什么是變量，更加讓我頭疼的就是數(shù)組。還有各種數(shù)據(jù)類型，整個(gè)看起來比數(shù)學(xué)還要復(fù)雜。后來，我又開始自信起來，相信自己只要努力一定可以學(xué)好的。就這樣，各種復(fù)雜的問題讓我痛苦了一個(gè)多月，但也只能是笑著面對(duì)，除了自信，我別無選擇。

　　古今中外，多少歷史名人都是因?yàn)樽孕挪奴@得的成功，如果一個(gè)人沒有自信，他是很難做出什么成績的。有成功人士說過：如果一個(gè)作者對(duì)自己沒有自信，他最多只能寫寫博客;如果他相信自己能成為暢銷書作家，那么他就很有可能成為暢銷書作家。

　　當(dāng)年馬云創(chuàng)辦阿里巴巴時(shí)，憑的不僅是他獨(dú)到的眼光，還有他那超乎常人的自信。他深深的相信自己選擇的路不會(huì)錯(cuò)，他相信未來互聯(lián)網(wǎng)將走進(jìn)人們的生活。所以，盡管當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人相信他，還說他是騙子時(shí)，他還能毫不猶豫的繼續(xù)將自己的事業(yè)進(jìn)行下去，這無疑需要很大的自信和勇氣。試想一下，如果馬云是一個(gè)對(duì)自己不夠自信的人，別人打擊他幾下就放棄了的話，今天也就不會(huì)有強(qiáng)大的阿里帝國了。

　　無論勝作，還是學(xué)習(xí)，都是如此吧。或許講一些成功者的故事，會(huì)讓人感覺他們離我們太遠(yuǎn)了，距離實(shí)在太大。那么我就說說我身邊有關(guān)自信而獲得一些小成功的故事。

　　我平時(shí)不怎么喜歡活動(dòng)，下課或者放學(xué)不是靜靜的看書就是回宿舍睡覺。他們都喜歡在操場上打籃球，而我卻是那種對(duì)球類不怎么也提不起興趣的人。

　　自信，它是一種品格，也是一種力量。它并不是你想讓自己自信自己就能夠自信起來的。它不受主觀意識(shí)所控制。它是潛藏在潛意識(shí)里的一種積極力量，我們只能通過主觀意識(shí)去影響它，而不能控制它。潛意識(shí)，說簡單點(diǎn)就是你的習(xí)慣。一件事情當(dāng)你重復(fù)無數(shù)次的時(shí)候它就會(huì)深入到你的潛意識(shí)里，并且成為你的習(xí)慣。為什么壞習(xí)慣那么難改，因?yàn)槟愕臐撘庾R(shí)在操控著它，要想改掉壞習(xí)慣，你就得從潛意識(shí)層面去改變。

　　我記得，我剛剛開始學(xué)習(xí)電腦編程時(shí)，很害怕自己學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，邏輯思維能力不強(qiáng)。曾在網(wǎng)上發(fā)帖求助，問：文科生應(yīng)該怎么學(xué)編程?然后就有人打擊我，說數(shù)學(xué)不好你還述回去寫文章吧。當(dāng)時(shí)真的不知道該找個(gè)什么樣的詞才能恰當(dāng)?shù)男稳菸夷菚r(shí)候的心情。不過也有好心人給我建議，指點(diǎn)我去找適合初學(xué)者入門的學(xué)習(xí)資料。

　　幾個(gè)月后，事實(shí)證明了，凡事只要有足夠的自信和動(dòng)力，都會(huì)找到解決問題的方法。經(jīng)過自己做了幾個(gè)“小項(xiàng)目”之后，以前令我頭痛的問題現(xiàn)在我都不在把他們放在眼里。因?yàn)槟切┒际呛芑A(chǔ)很簡單的問題，只不過對(duì)于一個(gè)新手來說比較難罷了。

　　自信高中作文素材四

　　從小學(xué)三年級(jí)開始，我就有些自卑，我覺得可能是與家庭有關(guān)。小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，一去就是好幾年。爺爺奶奶把我管得很嚴(yán)，放學(xué)以后，不準(zhǔn)我出門。就算是隔著只有幾百步遠(yuǎn)的同學(xué)家也不能去。漸漸地我不愿出門了，也變得沉默寡言。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間的話題我開始插不上嘴。后來，我和班上的同學(xué)沒有太多交流了，我就默默的關(guān)注著。直到那一天，一切開始變了。

　　那天，爸爸提著重重的行李回家了。我模糊地記得對(duì)于爸爸的歸來，我應(yīng)該是高興而又落寞的。高興的是，我終于能見到爸爸了。落寞的是，對(duì)于一個(gè)幾年都沒有出現(xiàn)在我的生活中的人，我還有些抵觸。

　　回來了一段時(shí)間，他摸清了我的“底細(xì)”，我有些膽小，或者說自卑。他不斷鼓勵(lì)我，要相信自己，不要怕。但從小根深蒂固的東西，又豈能輕易抹去?我還是照舊，他有些失望。之后有一段時(shí)間，他有些放任我的自由。但他又發(fā)現(xiàn)了我另一個(gè)“缺點(diǎn)”——不喜歡與人說話。這令他很苦惱，他問我原因，我告訴他小時(shí)候的事。他說那些不足以成為理由。所以以后每次家中來人，他總讓我主動(dòng)打招呼，爺爺奶奶也在旁邊幫襯。要是沒打招呼，等客人走后，他又會(huì)問我原因。慢慢地，我開始自覺叫人了，他也不總說了。

　　到了初中，我學(xué)習(xí)成績有些不穩(wěn)定，他每次都要問我對(duì)學(xué)習(xí)有什么看法，學(xué)習(xí)上有什么“疑難雜癥”，具體的我說不上來，都模糊帶過。有一次，我做作業(yè)的時(shí)候，有一下沒一下的做，他見了有些生氣，我知道，他又要說那些話了。不知怎的，他剛說幾句，我就哭了，我捂著臉，不想讓他看見。他只是跟我講道理，他說要我努力學(xué)習(xí)，我很聰明，關(guān)鍵是心不在學(xué)習(xí)上，要我相信自己，別人能做到的，我也一定能做到，他要我對(duì)自己有信心，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。我接受了爸爸的忠告，慢慢的變得自信起來，成績也穩(wěn)步上升。

　　我終于懂得：做一個(gè)有自信的人，是成功的第一步!是爸爸給我上了人生中重要的一課，是良好的家風(fēng)拯救了我。我要感謝爸爸，自信，快樂生活，力爭成功，我會(huì)把這良好的家風(fēng)傳承下去。

　　自信高中作文素材五

　　自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調(diào)動(dòng)起來，發(fā)揮出來。自信更是一種鼓勵(lì)，一種動(dòng)力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我最喜歡的語文課上，當(dāng)老師報(bào)到我的作文得優(yōu)時(shí)，我幸福地不知該用什么語言來形容內(nèi)心的激動(dòng)?？墒钱?dāng)老師說要請(qǐng)得優(yōu)的同學(xué)到講臺(tái)上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。緊接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了，但我還仍糾結(jié)著上不上去的問題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學(xué)，你先來!”一瞬間，我的心似乎停止了跳動(dòng)，我邊走邊在心里給自己打氣，嘴里念叨著：“相信自己，我一定行的。 ”

　　緊張的讀稿開始了，我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來。老師轉(zhuǎn)過頭，用那期待的眼神看著我，似乎在說：“你行的的!”于是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來。當(dāng)時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著啦 。在朗讀過程中我有好幾個(gè)地方讀錯(cuò)了，每讀錯(cuò)一次就讓我的內(nèi)心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的!” 的鼓勵(lì)，一次又一次的克服了。當(dāng)我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是，我自信滿滿地回到了自己的座位。

　　從那之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我會(huì)超越自己的，我能行!”現(xiàn)在，我再也不怕站在講臺(tái)面對(duì)同學(xué)啦 。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行!”