高中大度的作文素材
什么是大度包容?大度包容就是指心胸開闊，度量大，能寬容人。大度包容是一種良好心態(tài)，是崇高境界。下面給大家分享一些高中大度的作文素材，希望對(duì)大家有幫助。
高中大度的作文素材1
我想做個(gè)大度的人。這學(xué)期發(fā)生了很多事：有的令我十分高興，有的令我非常傷心，有的令我驕傲自豪，還有的令我很受教育。
有一次上美術(shù)課，坐在我旁邊的一名同學(xué)一不小心把顏料濺到了我的袖子上。我十分生氣，立刻就把顏料畫到他身上。于是他畫我一下，我畫他一下，最后我們倆打了起來。老師來了，罰我們倆寫檢查。唉!真不值呀!
還有一次放學(xué)前，坐在我前面的同學(xué)把垃圾扔到我的座位下面，我把垃圾又踢給了他。就這樣我們倆把垃圾扔來踢去，最后還是我把垃圾扔到了垃圾桶里。等他走后，我非常生氣。一怒之下把他的文具袋扔到了地上。這件事被另一位同學(xué)看見了，跑去告訴了他。他勃然大怒，馬上返回班里，把我桌子上的書全給撕壞了。一放學(xué)，我才剛剛走出學(xué)校大門口，就被他一把抓住了。他上來就給了我一拳，狠狠地砸在我臉上，我的臉立刻腫了起來，一塊青一塊紫的。萬幸沒打到眼睛上，否則將不堪設(shè)想。他受到了老師嚴(yán)厲地批評(píng)，并且寫了四百字檢查。
從這兩件事，便使我懂得了一個(gè)道理：做人一定要大度。如果我不理那個(gè)弄我身上顏料的同學(xué)，寬容他的不小心，我們就不會(huì)在課堂上發(fā)生矛盾，就不會(huì)被罰。在第二件事中，如果我沒有泄私憤摔他的文具袋，也就更不會(huì)發(fā)生后面的不愉快了。而那個(gè)打人的同學(xué)，如果能理智的處理這件事，也不會(huì)因?yàn)閳?bào)復(fù)打傷同學(xué)受重罰了。我和同學(xué)都沒有做到：寬容與大度。我們不僅破壞了同學(xué)之間的友情，還違反了紀(jì)律，并且造成了相互傷害，都受到了懲罰。這是多么愚蠢呀!
可見在我們的生活中，心胸狹隘、睚眥必報(bào)，是多么要不得呀!俗話說：宰相肚里能撐船。退一步，海闊天空。在遇到矛盾時(shí)，只有心胸寬廣的人，才能與別人減少摩擦，避免沖突。否則不僅會(huì)對(duì)自己造成傷害，還會(huì)傷害到別人，長(zhǎng)大后甚至可能觸犯法律，受到更嚴(yán)厲的制裁。
讓我們都做一個(gè)大度的人吧!
高中大度的作文素材2
有人說，長(zhǎng)大就是變得勇敢;有人說，長(zhǎng)大就是懂得責(zé)任;也有人說，長(zhǎng)大就是擔(dān)當(dāng)。而我卻說，有一種長(zhǎng)大叫大度。
小時(shí)候，別人管我借橡皮，我總是會(huì)盯著他用完，如果用的稍微多了一點(diǎn)兒，我就會(huì)叫他賠我一塊兒新的橡皮。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了之后，別人還是會(huì)管我借橡皮，但我就只是隨手把橡皮遞給他，也不介意他用了多少。有時(shí)候甚至?xí)浰麊栁医柽^橡皮，自己還到處找，直到橡皮被還回來才想起有這么一件事。
小時(shí)候，同學(xué)有急事向我借兩塊錢，我會(huì)記得非常清楚，如果第二天他沒有還我，我就會(huì)去催一催，如果他再晚一點(diǎn)還我，我會(huì)變本加厲的讓他多還我一點(diǎn)兒。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了之后，別說一、兩塊錢了，就連五塊錢，如果同學(xué)忘記了，我也不會(huì)主動(dòng)跟人家要。因?yàn)槲蚁嘈牛绻瑢W(xué)想起來，他一定會(huì)還給我的。
小時(shí)候，和同桌坐在一起的時(shí)候，兩人都會(huì)在中間畫一條“三八線”。如果有其中一個(gè)人超過線了，那么另一個(gè)人就會(huì)非常用力地打一下越線的人。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了之后，大家慢慢地不在意那條“三八線”了，不知道從什么時(shí)候起，那條劃定楚河漢界的三八線也已經(jīng)消失了。
小時(shí)候，親戚家的弟弟、妹妹來家里做客時(shí)，如果有什么好吃的，我是堅(jiān)決不愿意分給他們的，總是會(huì)死死護(hù)住自己心愛的零食。萬一有哪一樣我喜歡的被他們吃掉了，我都會(huì)吵鬧半天;而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了之后，我總是會(huì)把零食都擺放在沙發(fā)上，讓弟弟妹妹們自己拿。自己喜歡的零食，即使只剩一個(gè)了，我都會(huì)留給小弟弟、小妹妹。
小時(shí)候，有些同學(xué)發(fā)作業(yè)本的時(shí)候總喜歡用“飛”的，有時(shí)候力道沒掌握好，就會(huì)讓作業(yè)本和書皮分家。每每這時(shí)我就會(huì)很生氣，甚至?xí)低迪蚶蠋煷蛐?a href='http://regraff.com/fwn/report/' target='_blank'>報(bào)告;而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了之后，這個(gè)小小的舉措對(duì)我而言已經(jīng)無關(guān)緊要，有時(shí)候還會(huì)伸手試著接住飛過的作業(yè)本，萬一書皮和作業(yè)分家了，我也只是撿起，包好之后放到書包里。
小時(shí)候……
隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诼L(zhǎng)大。我們?cè)诼貙W(xué)會(huì)大度，學(xué)會(huì)分享。有了大度，生活不再充滿了埋怨和不滿，也不再因?yàn)檫@樣那樣的事情變得焦慮，這，就是成長(zhǎng)。
高中大度的作文素材3
人是一本書，一本厚厚的難以理解的書。它比任何一本奧賽題、文言文、科學(xué)理論都深?yuàn)W。因?yàn)樗駛€(gè)萬花筒，變化無窮，復(fù)雜多樣，甚至花一生的時(shí)間都不一定能讀懂。
但，我們還是要讀。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人，是為了做一個(gè)真正的人。讀別人，也要讀自己。我們讀到人的丑惡時(shí)，反思自己;讀到別人的真善美時(shí)，充實(shí)自己。正如孔子所說：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀人時(shí)要大度。金無足赤，人無完人。怎能要求別人完美呢?記得曾經(jīng)看過一個(gè)寓言：一個(gè)年輕人和他的朋友吵了一架非常氣憤，求一位智者幫他調(diào)解，智者讓他把他朋友的缺點(diǎn)用黑點(diǎn)表示，點(diǎn)在一張白紙上。年輕人點(diǎn)了很多，智者問：“夠了嗎?”年輕人想了想又點(diǎn)了幾個(gè)。智者問：“這次夠了嗎?”年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭。智者又問：“你都看到了什么?”年輕人回答：“黑點(diǎn)!”智者又問了一遍，年輕人肯定的回答：“很多黑點(diǎn)!”智者輕輕一笑說：“為什么你只看得到黑點(diǎn)，卻看不到黑點(diǎn)下面的白紙呢!”年輕人恍然大悟。
玫瑰帶刺，但不能以此忽視它的嬌嫩美麗;蒼鷹無完美的歌喉，但不能因此看不到它在空中翱翔的雄姿;魯智深脾氣暴躁，但不能因此忽略他為弱者打抱不平的一腔熱血。我們不能被人性的一些缺點(diǎn)蒙蔽住雙眼。寬容他們，才能讀出人性的美麗，才能讀出快樂，讀出幸?！?/p>
讀書易，讀人難，大度讀人更難!
高中大度的作文素材4
人常言道：“量小非君子，無度不丈夫”。大度像是一首美妙的詩(shī)，讓我們吟詩(shī)作對(duì)，大度像一顆參天大樹，讓我們茁壯成長(zhǎng)，大度像一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，讓我們沉迷于其中。對(duì)別人大度，你就是一個(gè)仁者，對(duì)自己大度，你就是一個(gè)智者。學(xué)會(huì)了大度，我們的人生才會(huì)從容，變得輕松，我們才能活的瀟灑。
在這個(gè)被繁沉世事所紛擾的世界里，我們倘若要是活的瀟灑，自在，就必須學(xué)會(huì)大度。只有那樣，你才能擁有別人所沒有擁有的東西。人性也才會(huì)得以升華。
大度意味著對(duì)對(duì)手的寬容。林肯參加總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手侮辱，而當(dāng)林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)之后仍任用了那個(gè)侮辱自己的人。在當(dāng)時(shí)有很多人勸阻林肯這樣做。林肯卻不為所動(dòng)。只說了一句：“沒有人比他更適合這個(gè)職位”。結(jié)果正如他所說，那人表現(xiàn)很出色，為國(guó)家做了很多的事。如果沒有林肯的大度寬容，而是與他的對(duì)手勾心斗角，這不僅僅是個(gè)人上的損失，而是國(guó)家最大的損失，家庭會(huì)流離失所，國(guó)家只會(huì)動(dòng)蕩不安。荷蘭的斯賓諾沙說過：“人心不是靠武力征服而是靠愛和大度征服的”。是的，對(duì)敵人多一些寬容和大度，敵人也能成為自己的朋友。
大度意味著給別人讓步。歌德碰到過不懷好意的挑釁，當(dāng)他在公園散步時(shí)，在一條狹窄的過道遇到了那個(gè)曾經(jīng)貶低自己作品的批評(píng)家。批評(píng)家十分傲慢，把頭一昂，毫不讓步地說：“對(duì)一個(gè)傻子，我決不讓步!”“而我正好相反!”歌德一邊說一邊滿面笑容地給他讓步。適度的讓步是大度的體現(xiàn)。歌德沒有因?yàn)閯e人對(duì)自己的侮辱而和對(duì)方爭(zhēng)吵，做出了寬容的讓步，他的大度反而讓對(duì)方陷入尷尬，這比爭(zhēng)鋒相對(duì)更有力量。這就是大度的力量。寬容來源于對(duì)問題的深入思考，來源于對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的追求。
大度意味著收獲的更多。袁紹伐曹時(shí)命陳琳草繳，陳琳才氣橫溢，義正詞嚴(yán)。曹操看到大為震驚。袁紹滅亡之后，陳琳被捕，曹操憐惜其才干，于是赦免了他，命他為自己做事。袁紹軍隊(duì)大敗時(shí)，他發(fā)現(xiàn)你那些下屬與袁紹私通圖謀反叛的信。有人提議將這些人殺掉。但他卻沒有這樣做，而是不再追問。曹操尊重人才，不茍求，不求全責(zé)備，這是他吸引人才，使用人才的一種氣度和自信。一個(gè)人的心胸有多寬廣，他就能贏多少人，付出大度，你將收獲無窮。面對(duì)一些我們無法改變的現(xiàn)狀和不可補(bǔ)救的事情，與其斤斤計(jì)較，尖酸、刻薄、痛苦、悲傷，還不如一笑了之。來點(diǎn)寬容，我們就會(huì)收獲整個(gè)天空。
大度意味著更好的忍耐。一個(gè)闡師因碰到一個(gè)不喜歡他的人而好長(zhǎng)時(shí)間被侮辱。闡師說：“若有人送你一份禮物，但是你拒絕接受，那這份禮物屬于誰(shuí)?”那人回答屬于送禮的那人。闡師笑說：“我不接受你的謾罵，你就是在罵你自己”。那人摸摸鼻子尷尬的走了。投之以桃，報(bào)之以李，這句話告訴我們耕耘什么就會(huì)得到什么。禪師的大度就是忍耐，同伴的批評(píng)，朋友的誤解，過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜，忍耐，諒解最重要了。相信這句名言：“寬大是在荊棘叢中長(zhǎng)出來的谷?！?。能退一步，天地自然寬。
在我們的生活當(dāng)中，難免會(huì)與別人有些小矛盾，而我們要做的只是微微的擺擺手，說聲沒關(guān)系。人生苦短，我們何必計(jì)較這些小事。我想說得民心者能得天下，大度者必能行天下。
高中大度的作文素材5
嘩嘩的泉水從山頂飛奔直下，于是就有了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”浩浩蕩蕩的黃河之水哺育著千萬代華夏子孫，它們不求回報(bào)，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，這不是我們一直所謂的大度嗎?
大度像甘甜的泉水，滋潤(rùn)人們的心靈。
田里的幼苗，需要雨水的滋潤(rùn)，而人的心靈也需要大度的滋潤(rùn)。大度能讓犯錯(cuò)的人得到慰藉。《舊唐書·唐臨傳》中記載了這樣的一個(gè)故事：嘗欲吊表，令家僮自歸家取白衫，家僮誤將余衣，懼未敢進(jìn)。臨察知之，使召謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也?！笔翘婆R的大度滋潤(rùn)了書僮的心靈，贏得大眾的敬佩。倘若唐臨沒有大度之心，那這個(gè)書僮一定會(huì)挨打挨罵，甚至被趕出唐家，這樣他一定不會(huì)贏得別人的敬佩。
大度像平靜的湖水，讓你感到生活的恬靜。
人生不是一帆風(fēng)順的，犯錯(cuò)也是常事。假如有一小件對(duì)不起你的事，他向你道歉，你是原諒他呢，還是對(duì)他大吵大鬧?當(dāng)然不同的決定則會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。如果你原諒了他，和他關(guān)系和好如初，那你就會(huì)得到更多的朋友，也會(huì)感到生活的快樂與恬靜。若你不原諒他，對(duì)他大吵大鬧，你則會(huì)感到生活的痛苦與無奈。而這兩種不同的選擇，在于你是否有大度之心。大度像浩蕩的海水，讓你到達(dá)成功的彼岸。一只商船要從河的此岸到達(dá)河的彼岸，若沒有水則是寸步難行。大度就像那海水，背你送到成功的彼岸。貞觀年間，廣州都督黨仁弘，怒意妄為，“贓百余萬”。被彈劾。太宗為之說情，遂命撤案。最后他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。“欲席蒿于高郊，一日進(jìn)蔬食，從謝罪三日。”大臣們的大度寬容了他，都與他齊心合力治理朝政。天下太平，百姓安居樂業(yè)，有了“貞觀之治”之美稱。是大度讓他們走向了成功。如果大臣都不原諒他，私下要推翻唐太宗，那么“貞觀之治”的美談將不會(huì)出現(xiàn)。
大度是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感召力，使人們?cè)敢鈭F(tuán)結(jié)在你的周圍。大度也是一種豁達(dá)和摯愛，就如一泓清泉澆滅怨恨嫉妒焦慮之火，還可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。大度又是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，也能讓你的生活得到升華。
微風(fēng)吹過水面，水沒有太大的波動(dòng)，不一會(huì)又恢復(fù)到了原先的平靜。大度如水。
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