以補(bǔ)為題目作文高中
補(bǔ)，偏旁“甫”簡(jiǎn)化為“卜”，依據(jù)古人書(shū)法省筆簡(jiǎn)化?！墩f(shuō)文解字》：“補(bǔ)，完衣也。從衣、甫聲”。培植幼小植物的苗圃是甫之范式。衣、甫兩范式疊加。衣服修彌完整如苗新生是補(bǔ)之范式。下面給大家分享一些以補(bǔ)為題目作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
以補(bǔ)為題目作文高中1
清風(fēng)拂過(guò)，那縷愁云終于散去，明月，補(bǔ)全了天際最后的缺憾，補(bǔ)齊了遙不可及的銀河。
窸窸窣窣的聲音響起，一絲微弱的光竄入了房間，心中升騰起一絲疑惑。
于是，借著月光起身，躡手躡腳地將腦袋湊到門口，朝客廳的方向看了一眼，一盞綠色的臺(tái)燈趴在桌上，有氣無(wú)力地散發(fā)著微弱的光。燈下，外婆戴著老花鏡，手握著針，縫合著一件衣服，仔細(xì)瞅瞅，似乎是想要補(bǔ)全臂膀上那條不應(yīng)景的裂痕。
借著月光，我看清了那件衣服：一件襯衣，棕色條紋，藍(lán)色格子，我不禁心頭一沉，那正是我中午弄破的衣服。
驕陽(yáng)似火，我喝凈杯中最后一點(diǎn)映著暖陽(yáng)的水，準(zhǔn)備上學(xué)，外婆叫住我，拿來(lái)一件襯衣，讓我換上，我瞟了一眼那衣服，棕色的條紋，真是既老舊又難看，但是，表面卻一絲灰塵也沒(méi)有，似乎剛剛洗過(guò)。我冷笑：“前年的衣服，怎么還拿出來(lái)穿?！闭f(shuō)罷便急著走，外婆執(zhí)意讓我穿上，我無(wú)奈，但又實(shí)在討厭這土個(gè)拉擦的顏色，我心中閃過(guò)一絲恨念，于是，穿到胳膊肘時(shí)，我用力一扯，衣服應(yīng)聲破開(kāi)了一道口子。我得意地甩下那件衣服：“看，我說(shuō)穿不了吧!”然后，留下外婆呆楞在原地，盯著破開(kāi)的衣服。
我并不相信什么青春期，什么叛逆，然而，面對(duì)外婆的關(guān)愛(ài)，我一次又一次拒絕，那撕破衣服不過(guò)是滄海一粟，莫名地，我與外婆之間，似乎破開(kāi)了一條銀河，一縷愁云罩在心頭，揮之不去。
燈下，外婆依舊在執(zhí)著地補(bǔ)著那件衣服，用手中線和燈下光，將皎潔月和心頭愛(ài)，一齊補(bǔ)了進(jìn)去。外婆揉揉眼睛，似乎有了些許的困意，而后深深嘆了口氣，把毛衣?lián)Q一個(gè)角度，接著補(bǔ)起，線，一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)足了衣服上的空隙，月光的歌聲洋溢在縫隙間，那是外婆的愛(ài)。
我沒(méi)有哭，默默忍著，悄悄地，我下了樓，端上來(lái)一杯熱水，走到外婆身邊，把水放在桌上。水，升騰起絲絲熱氣，宛若一朵愁云，卻很快被月光掩蓋，水中，燈與月交融，銀白色的光，溢滿了水杯。
外婆依然在執(zhí)著地補(bǔ)著，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。我拍拍外婆胳膊。外婆回過(guò)神來(lái)，看著我，剛想大聲吼叫，突然，似乎是想到家里人都睡了，轉(zhuǎn)而小聲地罵到：“這么晚了，還不睡，明天起不來(lái)不叫你?！蔽夷瑹o(wú)言，把水推到外婆面前。
外婆低頭看著，笑了，皺紋舒展開(kāi)來(lái)，一如清風(fēng)拂過(guò)，愁云褪去，明月，又補(bǔ)全了銀河，補(bǔ)回了那一絲絲斷弦的愛(ài)。
以補(bǔ)為題目作文高中2
親情是一種神奇的東西，經(jīng)常能讓我們心動(dòng)落淚，它不會(huì)隨著時(shí)間的消退而消散在周圍溫暖的空氣中。
傍晚，我偷偷拉開(kāi)了抽屜，將抽屜里保存了幾年的一塊錢取了出來(lái)，快速裝進(jìn)了上衣的口袋里。
秋之夜，天氣越來(lái)越冷，身上穿著比較單薄的我凍得渾身發(fā)抖，胳膊打著寒顫推開(kāi)了車門。
我抬頭仰望那深邃的天空，星星漂浮在它的表面，腳踩著那熟悉的土地，玉米粒點(diǎn)綴著它的身體。而在那無(wú)盡黑暗籠罩著的景物無(wú)非是兩種顏色，那就是黑與白，但還有一種那是暖色的思念。
門未鎖，推開(kāi)沉重的鐵門，屋里傳出的暖氣瞬間放大了數(shù)倍。見(jiàn)到出來(lái)的親人，心繭一層層剝落，揉了揉那睡惺惺的眼睛，便率先跑進(jìn)屋中。嬸嬸在看那所謂的“抗日神劇”，叔叔在廚房里炒著菜，而姐姐的女兒，則趴在桌子上做著作業(yè)。
“趁飯未好，你去教她幾道題吧”，叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)，我邁步走了過(guò)去，月亮透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，因?yàn)闊艄膺^(guò)于明亮，那份月光將玻璃作為一道屏障，劃為了兩個(gè)世界。窗外棕色的墻壁配著皎潔的月光，屋里各種裝飾配著明亮的燈光，一個(gè)純天然，一個(gè)人為的，各有各的韻味。
彎下腰，將桌上的書(shū)抽了出來(lái)，翻著一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，那美麗且充滿童真的插圖，回憶小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑了起來(lái)。把書(shū)翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)，然后她就給我背起了古詩(shī)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪……”。而那數(shù)學(xué)題在我看來(lái)極為簡(jiǎn)單，不禁笑著說(shuō)：”這也不會(huì)，應(yīng)該……”，教了幾道題，背了幾首詩(shī)，然后我們便開(kāi)心吃飯去了。
臨走之前，我問(wèn)她：“你還記得那張一塊錢嗎?那是你第一次請(qǐng)我客”，她想了半天，卻沒(méi)有給我一個(gè)滿意的答案。
多想一直這樣下去，但我不能永遠(yuǎn)陪伴他們一家。不過(guò)我知道親情是沒(méi)有距離的，他們也會(huì)牽掛著我和爸媽，就像我們一直牽掛他們一樣!
以補(bǔ)為題目作文高中3
對(duì)于“補(bǔ)”這個(gè)字，我是情有獨(dú)鐘的。
——題記
小升初，我以八十五分的數(shù)學(xué)成績(jī)結(jié)束。初一，我沒(méi)聽(tīng)從媽媽的建議，快速補(bǔ)上數(shù)學(xué)這個(gè)“缺口”。第一次月考，數(shù)學(xué)竟不及格，導(dǎo)致“缺口”進(jìn)一步擴(kuò)大。終于，在萬(wàn)般無(wú)奈和逼迫下，我忍受著巨大“疼痛”，去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。
開(kāi)始時(shí)，我吊兒郎當(dāng)，不好好學(xué)。那時(shí)，數(shù)學(xué)還比較簡(jiǎn)單，老師總告誡我：“如果再不好好學(xué)的話，初三，就補(bǔ)不上了?！蔽乙琅f自顧自地玩，根本沒(méi)有聽(tīng)從老師的建議。期末考試，我拿著數(shù)學(xué)試卷，高興地哭了起來(lái)，卷紙被淚水打濕一片。這一時(shí)的勝利，蒙蔽了我的雙眼，我繼續(xù)放縱，初三，“缺口”又大了一倍，更難補(bǔ)上了。
初三，是在一個(gè)明媚晴朗的早晨開(kāi)始的。剛開(kāi)始，并沒(méi)有多難，課程也少，這可讓我放下了心。但隨著各科課時(shí)練的下發(fā)，初三驟然“變溫”。時(shí)間緊了，任務(wù)重了，同時(shí)，今年六月還要迎接人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以往，我的吊兒郎當(dāng)在初一二時(shí)還管用，現(xiàn)在，已徹底“崩潰”。腦中用知識(shí)筑起的“大壩”，在不斷地考試“沖擊”之下，已出現(xiàn)多處“缺口”。數(shù)學(xué)的缺口也漸漸地?cái)U(kuò)大，一檢后，竟然又出現(xiàn)了一個(gè)新“缺口”，英語(yǔ)。
我現(xiàn)在已經(jīng)努力地在尋求補(bǔ)上缺口的辦法，但由于錯(cuò)失了補(bǔ)上缺口的最佳時(shí)機(jī)，想要立竿見(jiàn)影已是難上加難。現(xiàn)在，我腦中只想著一個(gè)字：“補(bǔ)”，我要把“大壩”補(bǔ)好，讓“大壩”在多次考試的“沖擊”下，依然完好無(wú)損。我要補(bǔ)，讓我的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)不再出現(xiàn)缺口。我——要——補(bǔ)!
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)中的缺口還沒(méi)完全補(bǔ)上;現(xiàn)在的我，為了補(bǔ)上缺口，已經(jīng)忙得“焦頭爛額”，但我還在堅(jiān)持，腦中依然還有一個(gè)字———補(bǔ)。
以補(bǔ)為題目作文高中4
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)——”一陣強(qiáng)烈的金屬撞擊聲劃破了寂靜。已是日暮時(shí)分，我倚在公交站牌旁等公交車，一邊計(jì)劃著即將到來(lái)的周末。街的對(duì)面，有一位賣糖的老人，用手中的工具敲打著叫賣，勾起了我的思緒。
那位老人賣的是一種麥芽糖，米白色，甜而不膩，回味悠長(zhǎng)。因?yàn)橘u時(shí)要用小錘敲成一小塊小塊的，便于吃的時(shí)候方便。所以敲時(shí)會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)”的聲音，因此我們這兒把這種糖稱為“敲敲糖”。
那位老人慢悠悠地向前走著，生意似乎很是冷清，路人紛紛從她身邊走過(guò)，有的轉(zhuǎn)頭看一眼，有的視而不見(jiàn)，似乎都沒(méi)有想停下匆匆的腳步。
以前，“敲敲糖”可是我們這些小孩的愛(ài)物。
每逢冬天，特別是過(guò)年前，大街小巷隨處可見(jiàn)賣糖的人，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)”的聲音。賣糖的人常把糖裝在籮筐中，最上面放一個(gè)板子，買糖的人緊圍在旁邊。一把小錘子，一塊形似弓的鐵片，便是他們手藝的全部家當(dāng)。他們會(huì)根據(jù)買的量，先敲下，然后將其敲成大約1厘米的正方體。敲時(shí)，他們用鐵片壓著，用小錘敲打鐵片，很輕松就將糖切下。因?yàn)辂溠刻亲詭д承?，裝袋時(shí)會(huì)撒一些“炒面”，以免粘在一起，影響口感。
我們一家老小都很喜愛(ài)“敲敲糖”。每每聽(tīng)到巷子里傳來(lái)“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)——”的聲音，我就會(huì)拿上點(diǎn)零錢，飛奔下樓，買上一塊兩塊。然后，邊往回走邊細(xì)細(xì)地咀嚼，品味敲敲糖那份獨(dú)有的甜香。直到現(xiàn)在，我還記得味蕾上那種舒服的感覺(jué)，那么悠遠(yuǎn)，那么享受。真還想嘗嘗這記憶中的味道。如果不是正在等車，我真想買塊老人的糖。
“嘀——”公交車來(lái)了，我上了車，坐了下來(lái)。公交車開(kāi)得很快，不一會(huì)兒追上了剛才那位賣糖的老人，“叮叮當(dāng)——”的聲音又傳了過(guò)來(lái)。我透過(guò)車窗看去，依然沒(méi)有人買糖。我突然感到有些心酸。也許她家境貧困，賣糖是她生活的唯一來(lái)源。也許，是祖?zhèn)鞯氖炙?，她不想就此在她手中失?也許……
想著想著，我又有些隱隱擔(dān)心。“敲敲糖”是我童年記憶中的一部分，是家鄉(xiāng)美食的代表，也是我們博大精深的中華文化的一小部分吧?？蛇@些，現(xiàn)在卻漸漸被人們所漠視。不光是糖，我們的戲劇文化，剪紙藝術(shù)，等等等等，似乎都不受年輕人歡迎，取而代之的是西方的潮流。這樣繼續(xù)發(fā)展下去，很多傳統(tǒng)的優(yōu)秀的東西，將會(huì)隨著時(shí)間推移而消失。
傳統(tǒng)和現(xiàn)代，不應(yīng)該是對(duì)立的。我們是應(yīng)該補(bǔ)一補(bǔ)傳統(tǒng)這一課了，我們應(yīng)該把古老的文化補(bǔ)起來(lái)，發(fā)展它，讓它融入現(xiàn)代，煥發(fā)出新的光彩，成為新的時(shí)尚。我真不希望，像敲敲糖這樣一類滋養(yǎng)了我們千百年的傳統(tǒng)的東西，就這樣成為絕響。
到站了，我走下車。陽(yáng)光依然灑滿大地，明亮，閃耀，讓人感到暖融融的。只要我們正確地對(duì)待傳統(tǒng)文化，讓它與時(shí)俱進(jìn)地新生，它一定也會(huì)像眼前的太陽(yáng)，發(fā)出閃耀的光，照亮大地。
“叮叮當(dāng)——“耳邊似乎又傳來(lái)了清脆悅耳的聲響。
以補(bǔ)為題目作文高中5
白雪似柳絮般紛紛從空中飄落，我抬頭望了望，在路燈照射下，似乎看見(jiàn)了其中一多大雪花美麗的輪廓，我伸手去接，相觸之間迅速灰飛煙滅，化作一團(tuán)水霧。
我坐在電動(dòng)車的后座上，爸爸騎著車載在著我，行駛在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪之中，目的地是醫(yī)院。
從前天開(kāi)始，我開(kāi)始發(fā)高燒，極不情愿地去打了一針，不了今天頭又燒的快要炸裂，無(wú)奈之下，只好再委屈一下我的屁股。不過(guò)還好是周末，病沒(méi)有耽誤課程。到周一時(shí)，又能如往常一樣去上學(xué)。
天有不測(cè)風(fēng)云，俗話說(shuō)“病來(lái)如山倒，病去如抽絲。”午讀時(shí)，不知為何，我滿身困意，實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持，小睡了20分鐘，醒來(lái)后，已是滿臉通紅，頭痛眼痛，渾身不得勁。我不愿請(qǐng)假，便自己偷偷忍著。到了第三節(jié)課，實(shí)在忍無(wú)可忍。只好向老師打了報(bào)告，無(wú)奈之下，騎著小電驢回到家。胡亂吃了藥，便昏昏然睡下。
病魔纏身大概有一周左右，而這一周的早讀我因病都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到過(guò)校。那天，老師突然通知：周日摸底考試。我有點(diǎn)慌了。最近一直都沒(méi)怎么上課，耽誤了一些?？蓵r(shí)間一天天過(guò)去。日出日落，終于還是到了那個(gè)下午?？荚嚢l(fā)揮的還好，但事情總是不盡如人意。
那晚考試后，可能是因?yàn)椴『玫貌粡氐?，回家很快又感到不適，一量體溫果然又發(fā)燒了，只好再次請(qǐng)了假。
又一天，剛到學(xué)校，同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“換座位了，吶，你在那兒?！薄霸蹅?cè)驴寄莻€(gè)卷紙發(fā)了沒(méi)?”我立刻問(wèn)著?！芭叮Z(yǔ)文出來(lái)了，你的我看過(guò)了，52，那天，語(yǔ)文老師改你卷紙時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，你這段時(shí)間耽擱了?！薄鞍?，52?這算高么?咱們班最高多少?”“還可以吧，最高63?！薄巴炅送炅送炅恕蔽乙贿呧止局贿吺置δ_亂地在凌亂的抽屜中翻著卷紙。“唉?！闭业胶?，我不禁嘆了口氣。
時(shí)間不知不覺(jué)中流去，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了。周六有補(bǔ)習(xí)班。那天，到了寫(xiě)作文時(shí)，不知為何，腦里一片空白，想寫(xiě)的東西寫(xiě)不出來(lái)，最后，寫(xiě)的也是一塌糊涂。
回家路上，我手里攥著作文，心里揣摩著近段時(shí)間發(fā)生的事情，開(kāi)始反思這一切。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，大片大片樹(shù)葉紛紛落下，發(fā)出“沙沙沙沙”的響聲。我走著走著，仿佛明白了什么，人生就是一場(chǎng)縫縫補(bǔ)補(bǔ)。你曾欠下的，終有一天會(huì)讓你補(bǔ)回去。倘若現(xiàn)在不努力，將來(lái)總有為難時(shí)，到那時(shí)，你需要補(bǔ)救的東西就多的多了。又為何不趁著美好的年華，補(bǔ)上自己的努力與付出呢?
想到這兒，我加快了腳步。默默對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候補(bǔ)救這已經(jīng)發(fā)生的一切了。