高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄(7篇)

高考的考生們要是想寫好高考作文，那么積累高考作文素材少不了，現(xiàn)在有哪些素材可以用在作文中呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄，歡迎大家來閱讀。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇1

老虎，喚醒規(guī)則意識

常言說：“無規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是由眾多群體組成，規(guī)則的制定和遵守是必要的。

八達(dá)嶺野生動(dòng)物園發(fā)生老虎食人事件，園方和上級部門固然需要承擔(dān)一定的責(zé)任，但我認(rèn)為，最主要的原因是女游客藐視規(guī)則。因此，老虎再次喚醒我們的規(guī)則意識。藐視規(guī)則，害人害己?？v然事出有因，但你無視規(guī)則，任性下車，最終釀成悲劇。國人常常視規(guī)則為兒戲，“中國式”過馬路便是一個(gè)例證。湊齊一撮人就大搖大擺的過馬路，眼里絲毫沒有對交規(guī)的敬畏，禮儀之邦的風(fēng)范不復(fù)存在?；氐脚慰蜕砩?，既然事先與園方簽訂協(xié)議，卻輕易下車，歸根結(jié)底還是規(guī)則意識的淡忘與藐視。也許，她覺得自己一向違規(guī)都無大礙;也許，她只是一時(shí)沖動(dòng)，但都不能成為藐視規(guī)則的借口。最終被堅(jiān)守動(dòng)物規(guī)則的老虎咬死，這是對僥幸心理的懲罰，對藐視規(guī)則的諷刺，卻搭上了自己的娘親，何必呢?

生命，不能承受之輕。站在女子家人的角度思考，看到女子冒著生命危險(xiǎn)下車，應(yīng)該及時(shí)有效制止，即使她對自己的生命不重視，也應(yīng)該重視別人的生命。家人盲目施救，非但不能解決問題，還會(huì)搭上自己性命。如果丈夫不夠理性，豈不是一家三口都喪命虎口。因此，丈夫沒有盲目施救，值得肯定，無可厚非，但愿多一些理性和責(zé)任。

遵守規(guī)則，源于敬畏。規(guī)則值得每個(gè)人的敬畏?；蛟S你守了一輩子規(guī)矩也得不到什么，但你必須堅(jiān)守;或許你常違反規(guī)矩也無傷大雅，但你是幸運(yùn);又或許你一直很守規(guī)則，一次違反，但你必須接受嚴(yán)懲的代價(jià)。因此，不論何時(shí)何地，不論有無人知，都應(yīng)該慎獨(dú)，不該淡忘規(guī)則，藐視規(guī)則。而應(yīng)心存敬畏之心，為他人，為自己，為后代樹立榜樣。敬畏規(guī)則，安全保障。

誠然，發(fā)生這件事最主要的責(zé)任人是女游客，但園方和上級部門依然責(zé)無旁貸。園方作為老虎的“負(fù)責(zé)人”，應(yīng)該盡量避免這類事情發(fā)生。倘若在入園后對游客進(jìn)行安全保障的話，也許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生;倘若在女子打開車門的一剎那，就有相關(guān)工作人員及時(shí)制止，也許母女也不會(huì)遇難。上級部門也應(yīng)該及時(shí)檢查督促園方負(fù)起責(zé)任，保護(hù)好每一位游客的生命安全。?豈能監(jiān)而不管，管而失責(zé)?人禍而遇難，不能只顧悲傷，更應(yīng)汲取教訓(xùn)，喚起規(guī)則意識，喚起社會(huì)責(zé)任意識，但愿悲劇不再發(fā)生，但愿人們幸福安康，社會(huì)和諧美好。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇2

唇亡齒寒

春秋時(shí)期，晉國的近鄰有虢、虞兩個(gè)小國。晉國想吞并這兩個(gè)小國，計(jì)劃先打虢國。但是晉軍要開往虢國，必先經(jīng)過虞國。如果虞國出兵阻攔，甚至和虢國聯(lián)合抗晉，晉國雖強(qiáng)，也將難于得逞。

晉國大夫荀息向晉獻(xiàn)公建議：“我們用屈地產(chǎn)的名馬和垂棘出的美玉，作為禮物，送給虞公，要求借道讓我軍通過，估計(jì)那個(gè)貪戀財(cái)寶的虞公會(huì)同意為我們借道?！睍x獻(xiàn)公說：“這名馬美玉是我們晉國的兩樣寶物，怎可隨便送人?”荀息笑道：“只要大事成功，寶物暫時(shí)送給虞公，還不是等于放在自己家里一樣嗎!”晉獻(xiàn)公明白這是荀息的計(jì)策，便派他帶著.名馬和美玉去見虞公。

虞國大夫?qū)m之奇知道了荀息的來意，便勸虞公千萬不要答應(yīng)晉軍借道的要求，說道：“虢虞兩國，一表一里，唇亡齒寒，輔車相依，如果虢國滅亡，我們虞國也就要保不住了!”這里的“輔”是指面頰，“車”是指牙車骨。面頰和牙車骨，是一表一里，互相依存的，所以叫做“輔車相依”。嘴唇和牙齒，也是表里相依的，嘴唇如果不存在了，牙齒失去掩庇，就要受寒，所以叫做“唇亡齒寒”，也叫“唇齒相依”。

可惜目光短淺、貪財(cái)無義的虞公，竟不聽宮之奇的良言忠告，反而相信了晉國的陰謀欺騙，不但答應(yīng)“借道”，而且愿意出兵幫助晉軍，一同去打虢國。宮之奇預(yù)料祖國將亡，無法挽救，只得帶著家小，趁早逃到曹國去了。

這樣，晉獻(xiàn)公在虞公的“慷慨幫助”下，輕而易舉地把虢國滅亡了。晉軍得勝回來，駐扎在虞國，說要整頓人馬，暫住一個(gè)時(shí)期，虞公還是毫不戒備。不久，晉軍發(fā)動(dòng)突然襲擊，一下子就把虞國也滅亡了，虞公被俘，屈地產(chǎn)的名馬和垂棘出的美玉，仍然回到了晉獻(xiàn)公的手里。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇3

九牛一毛

漢武帝(劉徹)聽說李陵帶著部隊(duì)深入到匈奴的國境，士氣旺盛，心里很高與。這時(shí)，許多大臣都湊趣地祝賀皇帝英明，善于用人。后來李陵戰(zhàn)敗投降，武帝非常生氣，原來祝賀的大臣也就反過來責(zé)罵李陵無用和不忠。

這時(shí)司馬遷站在旁邊一聲不響，武帝便問他對此事的意見，司馬遷爽直地說李陵只有五千步兵，卻被匈奴八萬騎兵圍住，但還是連打了十幾天仗，殺傷了一萬多敵人，實(shí)算是一位了不起的將軍了。最后因糧盡箭完，歸路又被截?cái)?，才停止?zhàn)斗，李陵不是真投降，而是在伺機(jī)報(bào)國。他的功勞還是可以補(bǔ)他的失敗之罪的。武帝聽他為李陵辯護(hù)，又諷刺皇上近親李廣利從正面進(jìn)攻匈奴的庸儒無功，怒將司馬遷下在獄里。次年，又誤傳李陵為匈奴練兵，武帝不把事情弄清楚，就把李陵的母親和妻子殺了。廷尉杜周為了迎合皇帝，誣陷司馬遷有誣陷皇帝之罪，竟把司馬遷施予最殘酷、最恥辱的“腐刑”。

司馬遷受到了這種摧殘，痛苦之余，就想自殺;但轉(zhuǎn)念一想，像他這樣地位低微的人死去，在許多大富大貴的人的眼中，不過像“九毛亡一毛”，不但得不到同情，且更會(huì)惹人恥笑。于是決心忍受恥辱，用自己的生命和時(shí)間來艱苦地、頑強(qiáng)地完成偉大的“史記”的寫作。古人所謂有大勇的人才有大智，司馬遷便是這樣的人。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇4

1.諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。

2.每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原?！?/p>

3.我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。

4.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

5.迎接它（梅花）出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇5

1.大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場。

2.著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。

3.我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔(dān)起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數(shù)學(xué)書來看，他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和大學(xué)初年級的.全部數(shù)學(xué)課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家里的東西全部當(dāng)光，而病情不見好轉(zhuǎn)。幸好有家人的精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。后來在原就學(xué)的中學(xué)老師的關(guān)懷下，到這所中學(xué)里當(dāng)勤雜工。他一有空就借書看，傷殘的左腿時(shí)常疼痛得鉆心，他仍一心在數(shù)學(xué)王國的海洋里劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后……

4.莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛的戲劇事業(yè)，獨(dú)自一個(gè)人來到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無親，人地兩生，到處碰壁。后來總算進(jìn)入了一家印刷廠做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來也如愿以償。他認(rèn)為：環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。

5.被稱為東方鴻儒的季羨林，他回憶自己的童年時(shí)說：“眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。當(dāng)自己長到四五歲的時(shí)候，對門的寧大嬸和寧大姑，每到夏秋收割莊稼的時(shí)候，總帶我出去很遠(yuǎn)的地方，到別人割過莊稼的地里去拾麥子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以揀到一小籃麥穗或者谷穗。有一年夏天，大概我拾的麥穗比較多，母親把麥粒磨成粉，做了一鍋面餅子，我大概吃出味道來，吃完了飯以后，我又偷吃了一塊，讓母親看見了，她趕著要打我。我當(dāng)時(shí)赤條條渾身一絲不掛，就逃到房后，往水坑里一跳，母親沒有辦法來捉我，我就在水中把白面餅吃光”他又說，“現(xiàn)在寫這些還有什么意思！但它使我終身受用。有時(shí)能激勵(lì)我前進(jìn)，有時(shí)能鼓舞我振作。我一直到今天，對日常生活要求不高，對吃喝不計(jì)較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎？”接著他又說：“我看到一些獨(dú)生子女的父母那樣溺愛子女，也頗不以為然，兒童是祖國的花朵，花朵當(dāng)然要愛護(hù)，但愛護(hù)要得法，否則，無異于是坑害子女”。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇6

人物素材：珍惜自己

有一個(gè)生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問校長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上你拿這塊石頭到市場上去賣，但不要真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣!”

第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人對他的石頭感興趣，而且價(jià)格越出越高?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長報(bào)告。院長笑笑，要他明天把石頭拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，有人想出比昨天高十倍的價(jià)錢來買這塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了十倍。由于男孩堅(jiān)決不賣，這石頭竟被傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到了孤兒院，問院長為什么會(huì)這樣。院長沒有笑，望著男孩慢慢地說：“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意義、有價(jià)值。”

分析：只有珍惜自己，才會(huì)有價(jià)值。如果自己看不起自己，那別人也會(huì)看輕你。人生的價(jià)值從主珍惜自己開始。

高考常用優(yōu)秀作文素材摘抄精選篇7

李苦禪燒畫

李苦禪是我國當(dāng)代畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。

有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，對兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信啊!”

分析：真正的畫家、藝術(shù)家都是些感情真摯而豐富的人。他的不虛偽造作，講誠信，從不食言，真可謂畫品如人品。

話題：“誠信人生”“重諾”